• Teorias De La Psicología
    LAS TEÓRIAS IMPLICITAS DE LOS DOCENTES NORMALISTAS SOBRE LA ALFABETIZACIÓN INICIAL Ponencia presentada en el II Congreso Internacional de Investigación Educativa 2011 en la Universidad de Costa Rica Gabriela Añorve Rebollar La formación del profesorado, inicial y permanente, debe incidir no sólo en...
    6781 Palabras 28 Páginas
  • Alternativa metodológica para la formación permanente del docente alfabetizador
    comprometa el futuro desarrollo de los niños. La alfabetización, constituye uno de los más grandes desafíos de la educación, con la consolidación de los procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura, lo que propicia el éxito en la escuela primaria. Los niños deben alcanzar estas competencias para...
    3011 Palabras 13 Páginas
  • Trabajo De Educacion
    FACULTAD DE EDUCACIÓN – ESCUELA DE POSTGRADO TEMA: PROBLEMAS DE LECTO - ESCRITURA EN ALUMNOS DEL TERCER CICLO DEL NIVEL PRIMARIO POR LA INADECUADA UTILIZACION DE ESTRATEGIAS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PEDRO A LABARTHE” ASESORA:...
    2588 Palabras 11 Páginas
  • Estrategias De Enseñanza Que Facilitan La Lectura
    PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA QUE FACILITEN EL PROCESO DE LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES PERTENECIENTES AL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA VENEZOLANO Autores: Arguinzones Esther Bessone Marianel ...
    3183 Palabras 13 Páginas
  • Lectoescritura
    INTRODUCCION En Venezuela se observa que existen muchos problemas de lectura y escritura relacionados con el proceso pedagógico en la transición a las Escuela Bolivarianas. Podemos considerarlo como un deber ser de una élite restringida para hacerse accesible con la implementación de un sistema...
    1803 Palabras 8 Páginas
  • lecto-escritura
    PÚBLICA Y CULTURA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 25-A “ EL JUEGO COMO ALTERNATIVA PARA LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL ALUMNO DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA” PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADAS EN EDUCACIÓN PRESENTAN: BELTRÁN...
    16769 Palabras 68 Páginas
  • Programa de español
    [pic] Propósitos generales: Comprendan que el dominio de la lectura, la escritura y la expresión oral es prioritario en la formación de los alumnos de educación primaria y en el desarrollo de las competencias didácticas de los maestros. Conozcan los propósitos y contenidos de Español establecidos...
    1875 Palabras 8 Páginas
  • Tesis de ludica
    INTRODUCCIÓN La lectura y la escritura; dos habilidades ligadas e indispensables durante el largo y continuo proceso de aprendizaje del ser humano, etapas que se consolidan y prolongan toda la vida, y que son promovidas particularmente en la escuela, donde los alumnos adquieren elementos cada vez...
    4730 Palabras 19 Páginas
  • Lectura Y Escrutura
    Objetivos de la investigación Objetivo General Objetivos específicos Delimitación de la Investigación SECCION II MARCO TEÓRICO Antecedentes de la investigación Bases teóricas Bases Legales Definición de términos básicos Sistema de Variables SECCION III MARCO METODOLÓGICO Tipo y diseño de la investigación ...
    2268 Palabras 10 Páginas
  • Los problemas de educacion
    PROYECTO LA ADQUISICION DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EL PRIMER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA ENRIQUE “C” REBSAMEN. DELIMITACION DEL PROBLEMA: Los alumnos del primer grado de la Escuela Primaria Enrique “c” Rebsamen no identifican correewctamente palabras y de los 19 alumnos existente solo 2 se...
    812 Palabras 4 Páginas
  • Proyecto Español Primer Grado Primaria
    4 3. SUSTENTO TEÓRICO. 5 4. LA ENSEÑANZA DE LA LECTO-ESCRITURA 6 5. ENFOQUE ...
    2708 Palabras 11 Páginas
  • ensayo
    EDUCACIÓN PRIMARIA” Las Prácticas Sociales del Lenguaje Procesos de Alfabetización Inicial NOMBRE DEL TRAYECTO FORMATIVO: Preparación para la enseñanza y el aprendizaje ÁREA SUBÁREA DESCRIPCIÓN DE LA SUBÁREA Preparación para la enseñanza y el aprendizaje Lenguaje Bases teóricas y metodológicas...
    1538 Palabras 7 Páginas
  • jaggernaut
     1. Introducción. 2. Fundamentos Teóricos: La enseñanza tradicional de la lectura y la escritura. 3. Enfoques actuales en la enseñanza de lectura y escritura en el primer grado de educación básica. 4. Desarrolo de la Investigación 4.1. Objetivos 4.2. Diseño Metodológico 4.2.1. Población y Muestra ...
    4309 Palabras 18 Páginas
  • LECTURA
    original, revisiones y extensiones 1996: Evaluación de los procesos lectores PROLEC (Batería de Evaluación de los procesos lectores en niños de educación primaria). Rango de edades: 6 a 10 años 2007: PROLEC-R. Batería de Evaluación de los procesos Lectores, Revisada. Rango de edades 10 a 12 años...
    5546 Palabras 23 Páginas
  • Universidad pedagogica nacional (upn)
    EDUCACION UNIVERSIDAD PEGAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19B GUADALUPE, N.L ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA COMPRENSION LECTORA A LOS NIÑOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA TESINA PROPUESTA DE ACCION DOCENTE PRESENTADA POR: HILDA LOZANO AYALA PARA OBTENER EL TITULO DE LICENCIATURA EN EDUCACION ...
    4044 Palabras 17 Páginas
  • Temas variados
    TÍTULO: MÉTODO E. EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTO- ESCRITURA EN ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE LA I.E. Nº 30168 DEL NIVEL PRIMARIO DEL DISTRITO DE HUANCÁN. |PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO |MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL ...
    875 Palabras 4 Páginas
  • proyecto
    APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS EN EL DICTADO Y LA ESCRITURA DOCENTE: ESRTUDIANTE: CURSO: AÑO LECTIVO 2013-2014 TEMA: PROBLEMA DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS EN EL DICTADO Y LA ESCRITURA - 1. - PROBLEMA Durante...
    3047 Palabras 13 Páginas
  • Plan de acción familia- escuela para el aprendizaje de la lectura y escritura en el estudiante
    FAMILIA- ESCUELA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL ESTUDIANTE AUTOR: Héctor Urbano. FACILITADOR: Dra. Egleé Parra San Joaquín de Turmero, Febrero, 2011 RELACIÓN FAMILIA- ESCUELA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL ESTUDIANTE Urbano Héctor* Universidad...
    4210 Palabras 17 Páginas
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    justificación 5.- marco teórico 5.1.- antecedentes 5.2.- la dislexia 5.3.- tratamiento 5.4.- tipos de dislexia 5.5.- causa de la dislexia 5.6.- signos y síntomas de la dislexia 5.7.- intervención en los alumnos disléxicos 5.8.- diagnostico 5.9.- la lecto-escritura en los disléxicos 6...
    49503 Palabras 199 Páginas
  • Influencia de las estrategias lúdicas en el aprendizaje de la lectoescritura de los alumnos del segundo grado de primaria
    CHIMBOTE FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA TESIS INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS LÚDICAS EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 15180 CASERÍO MIRAFLORES Y LA I.E. SAN MARTÍN DE...
    5946 Palabras 24 Páginas