Bases Teoricas Sobre Lectura Y Escritura En Niños De Primaria ensayos y trabajos de investigación

  • La lectura y la escritura en la escuela primaria

    LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA. En la vida cotidiana el leer y escribir son actividades indispensables, pues nos conecta al mundo nos relaciona con los otros y participamos en el mundo social, en todos los contextos, en todas las sociedades, y estas actividades son parte del individuo desde su nacimiento. Al estar dentro de una familia donde se lee y se escribe el niño se esta alfabetizando desde edades tempranas, ya sea por medio de el nombre de su cereal favorito, el nombre...

    593  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura y escritura en niños con nee

    1 CARMEN SIERRA HERMOSO “LECTURA Y ESCRITURA EN ALUMNOS CON N.E.E. Autoría: Carmen Sierra Hermoso Ámbito: Educación Especial Temática: Necesidades Educativas Especiales Etapa: Educación Básica Obligatoria Especial Resumen: Método global de lectura y escritura, basado en palabras generadoras acompañadas de imágenes Palabras clave: § Lectura y escritura, global, imágenes, palabras, análisis, síntesis, alumnos con n.e.e. material. 225/233 REVISTA DIGITAL “PRÁCTICA DOCENTE”. Nº 7 (JULIO/SEPTIEMBRE...

    1533  Palabras | 7  Páginas

  • La Lectura y La Escritura En La Escuela Primaria

    La Lectura Y La Escritura En La Escuela Primaria LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA. En la vida cotidiana el leer y escribir son actividades indispensables, pues nos conecta al mundo nos relaciona con los otros y participamos en el mundo social, en todos los contextos, en todas las sociedades, y estas actividades son parte del individuo desde su nacimiento. Al estar dentro de una familia donde se lee y se escribe el niño se esta alfabetizando desde edades tempranas, ya sea por...

    556  Palabras | 3  Páginas

  • La lectura y escritura en la escuela primaria

    de la Reforma a la Educación Primaria. Leer y escribir son dos procesos diferentes que se complementan en la actividad diaria. Si bien podemos escribir, no sería correcto pasarnos la vida sin realizar actividades de lectura, pues es menester leer lo que se escribe para hacer las adecuaciones necesarias y lo que se pretenda expresar debe estar lo más aceptable posible para el receptor. Creemos, o mejor dicho la sociedad ha creído que los actos de lectura y escritura son actividades propias de la...

    607  Palabras | 3  Páginas

  • Analisis sobre la lectura y escritura

    IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA La lectura y la escritura son procesos de diversa índole, uno es receptivo y otro es productivo. El lenguaje escrito tiene que ver con lo que seamos capaces de recordar, y la lectura no es únicamente la decodificación del texto. El significado, como parte de la estructura profunda del lenguaje, debe ser proporcionado por los lectores en su interacción con el texto escrito. El aprendizaje de la lectura y la escritura requiere de diversos conocimientos...

    559  Palabras | 3  Páginas

  • Reflexiones sobre la lectura y escritura...

    realidad nos sintamos orgullos, y sobre todo vive cada día como si fuera el ultimo, no malgastes tu tiempo en discusiones y peleas”. LECTURA Y ESCRITURA... ¿PERDIDAS O MUERTAS? Actualmente, la lectura y escritura, han sido poco reconocidas, ya que en vez de poner a un niño a leer o escribir, le ponen una computadora al frente, y hasta un televisor, los padres utilizan los términos “Lectura y Escritura”, como una tarea que hay que realizar (Imposición a los niños) y por esto se creen que esta tarea...

    954  Palabras | 4  Páginas

  • Ensayo sobre la escritura en los niños

    La importancia de la escritura en los niños. Todos los cambios y modificaciones que han sufrido las lenguas y que se han manifestado a lo largo de la historia han sido impregnados de la variabilidad social o histórica de los pueblos. En ese sentido, aprender una lengua no es solo aprender a leer y escribir mecánicamente porque ese proceso es complejo, es de carácter social y se expresa mediante un sistema convencional que trasluce la configuración cognitiva del individuo enmarcado en un...

    1520  Palabras | 7  Páginas

  • Fundamentos Teóricos: La Enseñanza Tradicional De La Lectura y La Escritura.

    Fundamentos Teóricos: La enseñanza tradicional de la lectura y la escritura. Los métodos que a través del tiempo se han utilizado en la enseñanza de la lecto-escritura, se distinguen tres tendencias: La primera es la de los métodos sintéticos, la cual se basa en que los componentes de las palabras (letras y sílabas), constituyen un pilar indispensable para lecto-escritura, comiencen con la enseñanza de estos elementos para después de efectuar numerosos ejercicios combinarlos en formas lingüísticas...

    905  Palabras | 4  Páginas

  • Sicogenesis en la lectura y escritura en el nivel primaria

    Expresión, con objeto de fomentar entre nuestro alumnado, la reflexión de los segmentos del habla, creando así "Conciencia Fonológica" que garantice, a posteriori, el éxito en los procesos de lecto-escritura. Palabras clave: § § § Estimulación Lingüística Conciencia Fonológica Proceso de lecto-escritura 178/184 Monserrat Ortiz Cobo REVISTA DIGITAL “PRÁCTICA DOCENTE”. Nº 8 (OCTUBRE/DICIEMBRE. 2007) CEP DE GRANADA. ISSN: 1885-6667. DL: GR-2475/05 2 1. INTRODUCCIÓN Una de las preocupaciones...

    1532  Palabras | 7  Páginas

  • El lenguaje de los niños en las prácticas de lectura y escritura

    El lenguaje de l@s niñ@s en las prácticas de lectura y escritura La transversalidad y la pluralidad de la lengua en la escuela El objetivo de este informe es reflexionar acerca de la importancia de recuperar el lenguaje de l@s alumn@s en las prácticas de lectura y escritura en el aula a través de la transversalidad y la pluralidad de la lengua en la escuela. Para ello recurriremos a los aportes obtenidos de algun@s autores, entre ell@s, Bombini Gustavo, Davini Maria Cristina, Raiter Alejandro...

    1382  Palabras | 6  Páginas

  • Encuesta sobre lectura en primaria

    Encuesta sobre Actitud hacia la Lectura en Primaria Direcciones de uso Administración Empiece por decirle a los alumnos que usted desea saber como se sienten ellos acerca de la lectura. Énfatize que este no es un examen y que no hay respuestas “correctas”. Anime a la sinceridad. Distribuya la encuesta, y si desea monitorear la actitud de alumnos específicos, pídales que escriban sus nombres en el espacio de arriba. Mantenga arriba una copia de la encuesta para que los alumnos puedan ver la...

    1319  Palabras | 6  Páginas

  • El habito de la lectura en niños de primaria

    habilidades en la lectura son críticas para el éxito del niño en la escuela y para su futura inserción laboral. Los niños de familias de bajo nivel socioeconómico están en riesgo de ambientes en el hogar que no promueven el interés en la lectura con el consiguiente fracaso en este aspecto. Un ambiente en la casa que estimule el aprendizaje y padres que están involucrados en la educación de los niños son factores importantes para un buen rendimiento escolar. El interés por la lectura puede ser sugerido...

    1414  Palabras | 6  Páginas

  • Marcos teórico sobre la enseñanza de la lectura

    Marco Teórico Se puede definir la lectura como el proceso de compresión de algún tipo de información la cual es transmitida por algún tipo de código visual y en algunos casos táctil la cual es asociada con un sonido, Weaver ha planteado tres definiciones para la lectura comprensiva : 1. El saber pronunciar las palabras escritas 2. El saber identificar las palabras y el significado de cada una de ellas 3. Saber extraer y comprender el significado de cada texto. En base a esta postura se puede...

    1434  Palabras | 6  Páginas

  • proceso de la escritura y lectura en los niños

    PRINCIPIOS GENERALES DE LA ENSEÑANZA Los principios generales de la enseñanza están relacionados, por un lado, al tipo de interacciones que los niños establecen (con el profesor, compañeros y el aprendizaje) y por otro, por el tipo de apoyo que se les ofrece (apoyo ambiental, apoyo verbal y el apoyo no verbal). PRINCIPIOS DE INTERACCIÓN RELACIÓN DE ALUMNOS CON LOS INSTRUCTORES El principio general que nunca debe olvidar el instructor es el de reducir al mínimo su autoridad e intercambiar...

    1363  Palabras | 6  Páginas

  • Ensayo sobre la lectura y escritura

    IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA Desde que existimos hemos tenido la necesidad de comunicarnos por medio del lenguaje, el cual no afecta si es verbal, gestual o escrito lo importante es poder relacionarnos. Además, así como es de indispensable que nos comuniquemos no siempre se dio a conocer la lectura y la escritura como medio de comunicación. En nuestros tiempos, hay culturas y sociedades que no la tienen, por tal motivo nos damos cuenta que la importancia de estas no es solo...

    601  Palabras | 3  Páginas

  • Problemas De Lectura Y Escritura En Niños/As

    PROBLEMA DE LECTURA Y ESCRITURA. Antecedentes del problema: El problema de lectoescritura, principalmente lo ocasiona la falta de interés de los padres de familia, la falta de preparación académica del maestro o profesor, la falta de interés y motivación del alumno, también en el problema de lectoescritura incide la falta de interés de autoridades escolares, los modelos educativos, los planes de estudios y programas de estudios, por lo cual se renuevan constantemente los currículos de educación...

    1343  Palabras | 6  Páginas

  • Base Teoricas Sobre El Reciclaje

    Bases Teóricas La Basura En las ciudades la basura lleva siendo un problema casi desde el origen de éstas, debido a la alta densidad de población y al hecho de arrojar la basura a las calles. La palabra basura ha significado y para mucha gente aún significa algo despectivo, algo que carece de valor y de lo que hay que deshacerse, de esta manera lo útil, que no siempre necesario, se convierte en un estorbo y es causa del problema de cómo desentendernos de lo que consumimos o producimos. Se sabe...

    968  Palabras | 4  Páginas

  • El desarrollo de la lectura y la escritura desde la oralidad primaria

    LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA El desarrollo de la lectura y la escritura desde la oralidad primaria Ensayo Alumnos: Erick Manuel Hernández Chávez Fecha de entrega: 11 de Octubre del 2012 INTRODUCCIÓN Con la finalidad de enriquecer y proporcionar más y mejores herramientas a la formación del pedagogo de séptimo semestre la materia optativa denominada “La lectura y la escritura en la Educación...

    1709  Palabras | 7  Páginas

  • Concepciones Teoricas Sobre Lectura

    CONCEPCIONES TEORÍAS SOBRE EL PROCESO DE LECTURA Rosenblatt (1985) sostiene que el lector y el texto como términos genéricos no existen; existen sólo posibles lectores y posibles textos. Una persona se hace lector sólo cuando se establece la transacción con el texto. En este sentido, la autora descarta la polaridad lector-texto como participantes en el proceso de lectura. Por el contrario, define la lectura como un evento en el que ocurre una transacción, una fusión entre el lector...

    1045  Palabras | 5  Páginas

  • Bases Teoricas sobre los videojuegos

    2.3 BASES TEÓRICAS 2.3.1Videojuego Según De La Cruz, Y. (2010) se puede definir el video juego como: “Todo tipo de juego electrónico interactivo, con independencia de su soporte (ROM interno, cartucho, disco magnético u óptico, online) y plataforma tecnológica” (p. 1). Estos acaparan la atención de los individuos sin importar la edad, producto de la gran demanda que se ha acentuado a través de la publicidad de las grandes empresas, introduciéndose en los hogares y otros establecimientos lo...

    886  Palabras | 4  Páginas

  • Bases teóricas sobre la producción escrita

    Bases teóricas sobre la producción escrita Muchas personas no conocen la diferencia entre escribir y realizar una producción escrita. Para aclarar esto, se puede definir la escritura como la habilidad de utilizar un sistema de representación gráfica de un idioma, por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte, donde no necesariamente, debe haber estándares para su realización. Mientras que una producción escrita es la capacidad de un individuo para resolver la tarea de expresar a través...

    651  Palabras | 3  Páginas

  • Problemas de comprensión y pronunciación en la lectura en niños de educación primaria.

    2.- TEMA DE INVESTIGACIÓN: Problemas de comprensión y pronunciación en la lectura en niños de educación primaria. 3.- INTRODUCCIÓN A) IMPORTANCIA DEL TEMA: El presente trabajo se realizo con la finalidad de dar a conocer la problemática que se presenta en los alumnos de 5º grado de primaria al interpretar y comprender lo que leen así como la importancia que tiene la lectura en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. Consideremos que el alumno es capaz de construir su propio...

    1254  Palabras | 6  Páginas

  • FORMACION SOBRE LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA

    Humanísticas Mérida- Venezuela FORMACION SOBRE LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA Dávila Ramírez Haydeelí del Valle Sección 04 El presente ensayo girará en torno a los procesos de lectura y escritura, su importancia para los seres humanos y principalmente, en la formación de un ingeniero como buen profesional, ya que sin éstos conocimientos no podemos alcanzar satisfactoriamente nuestras metas. Desde luego, la lectura y escritura son las actividades más importantes y útiles...

    1227  Palabras | 5  Páginas

  • Ensayo Sobre Una Propuesta De Investigación La Enseñanza De La Lectura Y La Escritura

    LA ENSEÑANZA DE LA LECTO-ESCRITURA Los docentes de lengua castellana como a la mayoría de los docentes de la básica primaria y secundaria nos preocupa la apatía de los estudiantes hacia la lectura y la escritura, sobre todo nos inquieta la manera como podemos enfrentar esta problemática en este momento en que los medios de comunicación y su información audiovisual los bombardea a diario. Parece que la lectura y la escritura van quedando en un segundo plano, los niños leen cada vez menos y lo...

    1515  Palabras | 7  Páginas

  • Ensayo Sobre La Lectura Y Le Escritura En La Universidad

    SITUACION Y POSIBLES CAUSAS DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LA EDUCACION SUPERIOR CRISTIAN STEVE CARO IZQUIERDO CRISTIAN DAVID DÍAZ SALGADO Ensayo Mary Sol López Lagos Lic. En educación UNIVERSITARIA AGUSTINIANA FACULTAD DE NEGOCIOS INTERNACIONALES COMUNICACIÓN Y MÉTODOS DE ESTUDIO BOGOTÁ 2011 SITUACION Y POSIBLES CAUSAS DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LA EDUCACION SUPERIOR Escribir y leer son dos formas de aprender necesarias en la universidad, la falta de interés de los estudiantes...

    603  Palabras | 3  Páginas

  • proyecto para mejorar la lectura en niños de primero primaria

    durante el desarrollo del Módulo SEMINARIO DE INVESTIGACION 1. Por favor responde crítica y constructivamente. Tu puntuación podrá estar dada entre los 0 y 5 puntos. Aspectos a evaluar Calificación por ítem CALIFICACIÓN FINAL Realizo lectura crítica del material de apoyo 4.5 Entrego de manera oportuna los compromisos 5 Contribuyo desde mi experiencia y mis conocimientos disciplinares a la construcción de conocimiento 4.5 Mis aportes contribuyen significativamente al trabajo...

    929  Palabras | 4  Páginas

  • Lecturas sobre niños con aptitudes sobresalientes

    Título de la Lectura: LOS SIETE PRINCIPIOS DE ANDRÉ VERMEULEN . Autor de la lectura: ANDRÉ VERMEULEN . Resumen: (Si necesita más espacio puede continuar atrás) Vermeulen presenta estos principios: alimentarse sanamente, tomar agua suficiente, oxigenarnos, hacer ejercicio, pensar positivamente, escuchar música barroca...

    757  Palabras | 4  Páginas

  • lectura y escritura

    COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE LOS ESTUDIANTES DE 7MO AÑO SECCIÓN D DEL LICEO NACIONAL BOLÍVAR San Antonio, Marzo 2013. CAPITULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Cabe destacar que la lectura y escritura son acciones básicas...

    1250  Palabras | 5  Páginas

  • Ensayo Sobre Fomentar La Lectura Y La Escritura En Estudiantes

    ENSAYO SOBRE LAS DIFERENTES CATEGORÍAS DE ANÁLISIS QUE PRESENTA EL TEXTO FOMENTAR LA ESCRITURA Y LA LECTURA EN ESTUDIANTES DE FORMACION DOCENTE. Este texto nos habla de la importancia que los jóvenes universitarios deben tener hacia la lectura y escritura, puesto que se demuestra poco interés en ello, es decir se presentan muchas dificultades a la hora de la comprensión de un texto. Por lo cual, este epígrafe enfatiza en tratar esta problemática y formar a unos estudiantes que utilicen la lectura...

    910  Palabras | 4  Páginas

  • Motivación A Los Niños Y Niñas De La Escuela Bolivariana Altamira Al Hábito De La Lectura Y Escritura

    ESTADO LARA Motivación a los Niños y Niñas de la Escuela Bolivariana Altamira al Hábito de la Lectura y Escritura Sanare, 2010 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BOLIVARIANA JORNADA COMPLETA ALTAMIRA SANARE Lectura y Escritura ...

    1178  Palabras | 5  Páginas

  • lectura y escritura

    Proyecto pedagógico de aula sobre: Compartiendo en navidad mejora la lectura y escritura. Datos del plantel: Institución: E.B. “JIMENEZ” Grado: 3º Sección: “C” Matricula: 27 Nombre del docente: Ritza Torrealba Subsistema: básica primaria Numero de estudiantes del grado: varones: 17 hembras.10 Lapso de ejecución: 19/11/2012 al 30/11/2012 Tiempo de ejecución: 2 semanas Tema del proyecto: La Navidad Problema pedagógico: Dificultad en la lectura y escritura Problema pedagógico a satisfacer...

    1361  Palabras | 6  Páginas

  • Lectura y escritura

    001Proyecto de investigación:Alumno: Daniela Mendoza EscobarAsesor: Mtro. José Alfredo Hernández Pérez.Fecha de entrega: 06 de Mayo de 2010 | Título del proyecto | La enseñanza de la lectura y la escritura en alumnos de primer grado de primaria. | Subtítulo | Como aprendemos a comunicarnos | Introducción | Los niños emplean el lenguaje para expresarse creativamente, para interactuar con otros en situaciones sociales, para comunicar significados y para formar parte de un grupo social. El lenguaje...

    656  Palabras | 3  Páginas

  • La escritura en los niños

    Introducción. La escritura es un proceso mecánico, una destreza psicomotriz mediante la cual se aprende a escribir palabras y oraciones y, justamente, de ese ejercicio sistemático y progresivo, depende su soltura y legibilidad. En la infancia, la escritura está en vías de formación, sigue un modelo caligráfico escolar de una manera más o menos fiel, de ahí que sea tan importante la buena caligrafía del maestro. El niño es un gran imitador que además sabe distinguir por intuición las formas bellas...

    813  Palabras | 4  Páginas

  • lectura y escritura

    INTRODUCCIÓN La lectura y la escritura son procesos fundamentales para intercambiar ideas, conocimientos y en generar saberes. Es importe señalar que el maestro desempeña una función esencial y su práctica pedagógica debe estar dirigida a facilitar el proceso de aprendizaje a los estudiantes. En la enseñanza de la lectura él maestro se constituye en un actor fundamental que ejerce una función mediadora entre los conocimientos y los niños que orienta. La escuela es la encargada...

    1151  Palabras | 5  Páginas

  • la dificulta de la escritura en la escuela primaria

    CURSO: LA ESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA TITULAR: JUANA MARIA YAÑEZ MONSIVAIS ARTICULO: LOS PROBLEMAS DE ESCRITURA EN MI SALON DE CLASE PROFESOR: CARLOS ALBERTO GUERRERO VAZQUEZ PARRAS DE LA FUENTE COAHUILA, 21 DE NOVIEMBRE DE 2013. INTRODUCCIÓN   “El cuerpo es una producción humana impensable sin la palabra. La palabra es inasible sin cuerpo, sin cuerpos. Existe  una acción humana que literalmente une el cuerpo y la palabra: la escritura” La lecto-escritura se concibe como...

    1588  Palabras | 7  Páginas

  • bases teoricas

    2.BASES TEORICAS Las estrategias lúdicas es una metodología de enseñanza de carácter participativa y dialógica que incluye al juego como su elemento en la vida del ser humano como algo indispensable. De este mismo modo, nos referimos a uno de los pedagogos mas importantes y el que fundamento la teoría de “aprender jugando“ el era Ovide Decroly fue un pedagogo, psicólogo, médico y docente belga. Trabajo como professor en la Universidad de bruselas donde colaboro para la creacion de una escuela...

    597  Palabras | 3  Páginas

  • Dificultades en la lectura y escritura

    ⋄ Aspectos Históricos de las Dificultades en la Lectura y Escritura. Si queremos contextualizar el campo de acción de la Psicopedagogía, debemos necesariamente definir el objeto de su estudio y este es el de las Dificultades de Aprendizaje. Para ello, adentrarnos en la evolución histórica de las mismas nos permite conocer el desarrollo que en sus inicios tiene la disciplina psicopedagógica. Las Dificultades de Aprendizaje han sido analizadas a través de la formulación de etapas o fases haciéndose...

    1480  Palabras | 6  Páginas

  • La lectura y la escritura

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ” OCUMARE DEL TUY, ESTADO MIRANDA Asignatura: Aprendizaje de la lectura en nivel preescolar y primer grado Sección D RESUMEN Prof. María A. Romero Alumno: Díaz Rosmely C.I 18.390.434 Ocumare del Tuy, 11 de Diciembre de 2010 Primeramente se puede...

    505  Palabras | 3  Páginas

  • Investigación sobre los problemas de lecto escritura en los niños de primaria

    1. TEMA: Problemas de lectoescritura en los niños de segundo año de Educación Básica del Centro Educativo Comunitario “Marco Tulio León Vinueza” de la comunidad de Pungupala Alto, Parroquia Tixan, Cantón Alausi, Provincia de Chimborazo en el periodo 2011 -2012. 2. ANTECEDENTES En el ámbito educativo la lectoescritura se constituye como una herramienta indispensable para el acceso a los contenidos que promueve la escuela, los textos son la materia prima indispensable, vehículos de comunicación...

    4861  Palabras | 20  Páginas

  • lectura y escritura

    Lectura y Escritura según Goodman. • Lectura: “La lectura sería uno de los cuatro procesos lingüísticos, ya que el habla y la escritura son productivos, y el escuchar y el leer son comprensivos.Es un juego psicolingüístico de adivinanzas. El sujeto predice o anticipa el significado de lo que lee, utiliza las claves que encuentra en los sistemas grafo-fonológico, sintáctico y semántico yhace uso de la redundancia del lenguaje escrito”. • Escritura: “La escritura es quizá, el mayor de los inventos...

    623  Palabras | 3  Páginas

  • lectura y escritura

    Introducción La lectura y la escritura son consideradas uno de los temas de mayor importancia en todos los niveles de la educación. Es por esto que entre los fines educativos debemos transmitir al estudiante el placer por la lectura, dándole a entender que mediante la adquisición de este conocimiento, será dotado de actitudes, habilidades y destrezas que forman parte de la vida diaria. La importancia de la lectura y la escritura, juega un papel determinante para el futuro escolar...

    774  Palabras | 4  Páginas

  • Lectura Y Escritura

    Lectura La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas. La lectura consiste en el proceso de obtener y comprender ideas e información almacenada utilizando alguna forma de lenguaje o simbología...

    1387  Palabras | 6  Páginas

  • lectura y escritura

    interrogar activamente un texto, construir su significado, basarlo en las experiencias previas, en los esquemas cognitivos y en los propósitos del lector. El lector "crea" el sentido del texto, se basa en el texto mismo y usa sus conocimientos y propósitos. Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer (obtener una información pertinente para) los objetivos que guían su lectura... el significado del texto se construye por parte del...

    1666  Palabras | 7  Páginas

  • Contenidos Curriculares En Lectura Y Escritura Para Primaria En Canarias

    Comprensión de informaciones concretas en textos propios de situaciones cotidianas próximas a la experiencia infantil como invitaciones, felicitaciones, notas y avisos, distinguiendo función y destinatario 2. Comprensión de información general sobre hechos y acontecimientos que constituyen vivencias propias de la edad en textos procedentes de los medios de comunicación social, con especial incidencia en la noticia. 3. Interpretación de informaciones en textos para aprender muy vinculados a la...

    1221  Palabras | 5  Páginas

  • Problemas De Lectura Y Escritura

    En primer lugar se hablara sobre las generalidades del contexto social y educativo donde se desarrollo la práctica docente La Escuela Primaria Federal “El Pensador Mexicano” es de una planta, tiene un color rojo con blanco , cuenta con todos los servicios, hay una plaza cívica donde ahí organizan todos los eventos, con un desayunador grande donde tienen todo lo necesario, una cooperativa, La escuela es de el turno completo, una dirección, baños en buenas condiciones, un salón de computación ,un...

    1090  Palabras | 5  Páginas

  • Lectura y Escritura

    Lectura y escritura con sentido y significado El niño es un ser social: desde que nace se relaciona con el medio que lo rodea, utilizando diferentes formas de expresión, tales como el llanto, el balbuceo, la risa, los gestos, las palabras; formas que lo llevan a comunicarse inicialmente con ese ser más cercano: la madre; a su vez, ella con sus arrullos, nanas, caricias, cantos, juegos, va creando un vínculo especial de comunicación que les permite entenderse y fortalecer los lazos afectivos. ...

    651  Palabras | 3  Páginas

  • Investigacion Sobre La Lectura Y Escritura De Niños Con Padres Divorciados

    APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN NIÑOS DE PADRES SEPARADOS CORDOVA RODRIGO ANABEL, CRUZ MORALES SONIA OCVERNI, HERNANDEZ CONTRERAS JEZABEL RESUMEN: Dado el elevado número de separaciones entre parejas que se producen hoy en día, son muchos los niños afectados por esta situación. Son muchos los efectos que pueden producir la separación de los padres en los hijos pero una de ellos igual de importante que las demás y en el que se enfocará esta investigación es en la educación, como...

    10968  Palabras | 44  Páginas

  • Amor Por La Lectura Y La Escritura En La Universidad.

    AMOR POR LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD Por: Laura María Solís. Este texto habla parcialmente sobre la importancia de la lectura y la escritura en la universidad y en la escuela secundaria. Aunque parecen temas sin mucha importancia para algunos profesores y la mayoría de los estudiantes a quienes va dirigido este texto. Se quiere demostrar la importancia por ser los métodos ó procesos audiovisuales más usados y comunes en la enseñanza, la lectura y la escritura son indispensables...

    1429  Palabras | 6  Páginas

  • El espacio de la lectura y escritura

    El espacio de la lectura y la escritura en la educación preescolar Emilia Ferreiro La pregunta ¿se debe o no enseñar a leer y escribir en el jardín de niños? No puede responderse antes de discutir las presuposiciones en que se basa. Tiene una presuposición de base: son los adultos quienes deciden cuándo y cómo se va a iniciar ese aprendizaje. Cuando se responde negativo, y se decide que sólo en la primaria se debe enseñar a leer y escribir, los salones de preescolar sufren un proceso de limpieza...

    755  Palabras | 4  Páginas

  • Proyecto De Lectura Y Escritura

    SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DEPARTAMENTO DE EDUCACION PRIMARIA SUPERVICION GENERAL DEL SECTOR IV INSPECCION FEDERAL DE EDUCACION PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2011-2012 ESCUELA PRIMARIA “Ramón López Velarde”. C.C.T.:24DPR1750O. Segundo grado Grupo: A ZONA ESCOLAR 123 SECTOR IV. Vespertino [pic] Docente: ___ Grado: ___2º “A”__________ Periodo de aplicación, _______ Octubre del 2011____________________________________ ...

    1296  Palabras | 6  Páginas

  • Proyecto De Lectura Y Escritura

    EDUCACIÓN IDENTIFICACIÓN DATOS DEL PLANTEL: INSTITUCIÓN: U. E. Colegio… SUB SISTEMA: Primaria GRADO: 3º N° DE ESTUDIANTES: Varones: 14 Hembras: 21 Total: 35. FECHA DE INICIO: 15 /10/2012 FECHA DE DIVULGACION: 07/12/2012 AÑO ESCOLAR: 2012 - 2013 NOMBRE DEL PROYECTO: “VALORANDO LA LECTURA APRENDO Y ME DIVIERTO” DATOS DEL DOCENTE: NOMBRES Y APELLIDOS: Luisa Castillo CI. 14.785.157 DIAGNÓSTICO El aula de 3er grado, sección...

    1240  Palabras | 5  Páginas

  • Dificultades de aprendizaje de la lectura y la escritura

    DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA ENSAYO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA El trastorno de lecto-escritura es un problema de trascendencia social y cultural que se origina por causas secundarias como factores ambientales, acumulación escolar, metodología de la enseñanza o problemas de lenguaje y falta de usanzas. El profesor Mauricio Pérez Abril advierte que “…en ciertas circunstancias, leer y escribir son casi condiciones de supervivencia…ante...

    690  Palabras | 3  Páginas

  • Los saberes docentes con relacion a la lectura y escritura

    LOS SABERES DOCENTES DE LA LECTURA Y ESCRITURA “… La enseñanza de la lectura y escritura ha sido en casi todos los tiempos el gran problema que más ha preocupado a los educacionistas”: Gregorio Torres Quintero (1901, en Larroyo, 1981: 378). A más de quince años de haberse implantado el currículo de primaria, y con seis generaciones de docentes formados con esta orientación, existe la impresión de que el impacto en las prácticas pedagógicas relativas al español no ha sido significativo;...

    1746  Palabras | 7  Páginas

  • Técnicas, Metodología Y Estrategias En El Proceso De Enseñanza De La Lectura Y Escritura De Los Niños De Edad Preescolar

    Técnicas, Metodología y Estrategias en el proceso de Enseñanza de la Lectura y Escritura de los niños de edad preescolar 1. Introducción El lenguaje es la capacidad innata que poseen los seres humanos de aprender y utilizar una lengua de forma natural, aunque es posible que no se llegue a desarrollar, sino existe un ambiente propicio que estimule su aprendizaje. En un sentido más amplio se entiende por lenguaje cualquier procedimiento que sirva para comunicarse. La lengua es convencional...

    1078  Palabras | 5  Páginas

  • Lectura Y Escritura

    LECTURA Y ESCRITURA, PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PARA SU PROMOCION EN LAS NIÑAS (OS). ¿Cuándo iniciar este proceso?, ¿Cómo hacerlo?, ¿de dónde partir?.... Para iniciar, les diré que, en este sentido es preciso aclarar que las investigaciones psicolingüísticas que se han realizado a nivel internacional por E. Ferreiro, A. Taberosky en 1974 y 1976; M. Gómez Palacios, A.Kaufman 1977; Yetta y Kenneth. Goodman, L.Tolchinsky 1979, y en Venezuela, estudios realizados por MEVAL, coordinados por D. Lerner...

    838  Palabras | 4  Páginas

  • Lectura y escritura

    cuando habla, depende de su método de lectura. Si un lector obtiene el sabor de los libros, demostrará ese sabor en sus conversaciones, y si tiene sabor en sus conversaciones no podrá menos que tener sabor en lo que escribe”. Lin Yutan Uno de los problemas más comunes con que se enfrenta un abogado, es con su lectura y escritura, es sabido por todos, que no tener...

    1595  Palabras | 7  Páginas

  • LA ESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA

    estas son la base para que los alumnos desarrollen sus habilidades y competencias en las diversas asignaturas. La intervención docente es la pieza esencial para lograr el proceso de escritura en los niños. Hablar de la escritura nos invita a no olvidar que siempre ira de la mano con la lectura y el pensamiento pues en conjunto desarrollan el potencial de comunicación y expresión de los alumnos. Si bien en los últimos años se ha descuidado un poco la atención al proceso de escritura, pues el...

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  • Lectura y escritura en educacion

    LECTURA Y ESCRITURA EN EDUCACION. AUTORA. Katherin Vanessa Mendoza Mendoza. TOTURA ACADEMICA. Sonia Conrado. INTRODUCCION. El desarrollo de la compentencia comunicativa en la lectura y en la escritura constituyen una meta fundamental por tratarse de un instrumento de aprendizaje y por construir un medio fundamental para la liberacion en cuantos nos permite participar activamente en la sociedad atravez del dialogo. JUSTIFICACION. El proposito de este protocolo es lograr una enseñanza...

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  • Escritura y lectura

    Del latín escritura, la escritura es la acción y efecto de escribir (representar las palabras o las ideas con letras u otros signos trazados en papel u otra superficie). Se trata, por otra parte, del sistema de signos utilizado para escribir (por ejemplo, la escritura alfabética). Una escritura es, por otra parte, una carta, documento o cualquier papel escrito. También se refiere al documento público, firmado con testigos o sin ellos por la persona o personas que lo otorgan, de todo lo cual da fe...

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  • Lectura Y Escritura

    Propuestas que hacen posibles los aprendizajes de lectura y escritura en el primer ciclo. Promover la participación en proyectos de lectura y escritura con propósitos definidos y reales. EN RELACIÓN CON LA LECTURA Lectura en voz alta a cargo del maestro: es una manera propicia de dar la bienvenida a quienes invitamos a crecer dentro de la comunidad de lectores. Será...

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