• Benjamin bloom
    Benjamin Bloom (* Lansford, Pensilvania, 21 de febrero de 1913 - † 13 de septiembre de 1999) era un psicólogo educativo americano que hizo contribuciones significativas a la clasificación de la Taxonomía y de la teoría del aprendizaje de la maestría. Benjamín Bloom era psicólogo educativo...
    2073 Palabras 9 Páginas
  • Taxotomia de benjamin bloom
    Taxotomia de Benjamin Bloom Al terminar la Convención de la Asociación Norteamericana de Sicología en 1.948, Benjamín Bloom lideró la formulación de una clasificación de , los Objetivos del Proceso Educativo ; Se identificaron Tres dominios; de actividades de aprendizaje. El primero de ell...
    985 Palabras 4 Páginas
  • Benjamin bloom
    BENJAMIN BLOOM Y EL APRENDIZAJE EXITOSO Con metro y sesenta y cinco de estatura, Bejamin Bloom no era una persona muy alta, pero su estatura física no se comparaba con su presencia en una sala o con la talla que alcanzo en el campo de la educación (Eliot Eismer, 2000). Sus contribuciones princ...
    1928 Palabras 8 Páginas
  • Biografía de benjamin franklin
    BENJAMIN FRANKLIN Boston, 1706 - Filadelfia, 1790) Político, científico e inventor estadounidense. Decimoquinto hermano de un total de diecisiete, Benjamin Franklin cursó únicamente estudios elementales, y éstos sólo hasta la edad de diez años. A los doce comenzó a trabajar como impresor...
    609 Palabras 3 Páginas
  • Taxonomia de bloom
    TAXONOMÍA DE BLOOM | Desde 1948, un grupo de educadores asumió la tarea de clasificar los objetivos educativos. Se propusieron desarrollar un sistema de clasificación teniendo en cuenta tres aspectos: el cognitivo, el afectivo y el psicomotor. El trabajo del apartado cognitivo se finalizó en 1...
    4139 Palabras 17 Páginas
  • Taxonomia de bloom
    La Taxonomía de objetivos de la educación, conocida también como taxonomía de Bloom, es una clasificación de los diferentes objetivos y habilidades que los educadores pueden proponer a sus estudiantes. La idea surgió en una reunión de la Asociación norteamericana de psicología en 1948, con...
    579 Palabras 3 Páginas
  • Comparacion de web y bloom
    Análisis comparativo entre las taxonomías de Bloom Y Webb... Author: Yamil Aponte Padilla Date: April 12, 2009 11:51 PM Ya veo que recientemente el Departamento de Educación de Puerto Rico ha adaptado la taxonomía de Norman Webb en las diferentes disciplinas o materias para que nuestro...
    1054 Palabras 5 Páginas
  • Taxonomia de bloom
    CLASIFICACION TAXONOMIA DE BLOOM Para crear una buena planificación es necesario tener claro en primer lugar: el área de aprendizaje; en segundo lugar que los objetivos esten correctamente planteados; en tercer lugar las herramientas de evaluación sean las adecuadas y por último determinar las...
    727 Palabras 3 Páginas
  • La taxonomía de bloom
    Taxonomía de objetivos de la educación 1. Antecedentes generales Benjamin Bloom (1913 – 1999), titulado por la Universidad Estatal de Pensilvania en 1935. Posteriormente, doctorado en Educación en la Universidad de Chicago en 1942. De 1940 a 1943, formó parte de la plantilla de la Junta de...
    1099 Palabras 5 Páginas
  • Taxonomia de bloom para reactivos
    LA TAXONOMÍA DE BLOOM En 1948 Benjamin Bloom creó esta taxonomía para categorizar el conocimiento. Esta tiene un orden jerárquico, es decir, va desde el conocimiento más simple al más elaborado o complejo. Por lo tanto, el primer nivel es el más simple y se torna más complejo hasta que se...
    978 Palabras 4 Páginas
  • Enfoque humanista
    Psicología humanista Se denomina psicología humanista a una corriente dentro de la psicología, que nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en la década de los sesenta del siglo XX y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las...
    9681 Palabras 39 Páginas
  • Historia de la psicología de la educación
    Historia de la psicología de la educación. WALBERG, H.J. y HAERTEL, G.D. (1992). Educational Psychology's First Century. Journal of Educational Psychology, 84 (1), 6-19. Introducción En 1910 se publica el primer número de Journal of Educational Psychology. En él se describen los tópicos que...
    2554 Palabras 11 Páginas
  • Evaluacion
    APUNTES “Evaluación Educacional” Prof. Dr. Eduardo Cabezón C. Año Académico 2009 • ANTECEDENTES HISTÓRICOS En Chile la evaluación de los aprendizajes ha sido una de las preocupaciones importantes de los profesores, particularmente a partir de la Reforma Educacional de lo...
    1734 Palabras 7 Páginas
  • Tesis entornos de aprendisaje
    TESIS DOCTORAL Modelo para la Creación de Entornos de Aprendizaje basados en técnicas de Gestión del Conocimiento presentada en la FACULTAD DE INFORMÁTICA de la UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID para la obtención del GRADO DE DOCTOR EN INGENIERÍA INFORMÁTICA Autora: Dña. Inés Friss de...
    78460 Palabras 314 Páginas
  • Sistema de gestion de calidad
    Sistema de gestión de la calidad Un sistema de gestión de la calidad es el conjunto de normas interrelacionadas de una empresa u organización por los cuales se administra de forma ordenada la calidad de la misma, en la búsqueda de la satisfacción de las necesidades y expectativas de sus client...
    1029 Palabras 5 Páginas
  • Planeacion estrategica
    Manual de planeación estratégica institucional 1. Introducción 2. Conceptualización de la planeación estratégica 3. Tipos de Planeación 4. Estilos de Planeación 5. México: Tierra de la Prospectiva 6. Misión 7. Visión 8. Filosofía de la Empresa 9. Sistematización de la...
    58015 Palabras 233 Páginas
  • Metacognicion
    INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY UNIVERSIDAD VIRTUAL LA METACOGNICION COMO UN PROCESO DE AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, EN MATEMÁTICAS DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. TESIS PRESENTADA COMO REQUISITO PARA OBTENER EL TITULO DE MAESTRO EN EDUCACIO...
    39267 Palabras 158 Páginas
  • El arte de la felicidad
    [pic] www.formarse.com.ar EL ARTE DE LA FELICIDAD Un nuevo mensaje para nuestra vida cotidiana DALAI LAMA con Howard C.Cutler. M.D. Dalai Lama con Howard C. Cutler, M. D. EL ARTE DE LA FELICIDAD Traducción de José Manuel Pomares grijalbo mondadori Al lector. Que encuentr...
    55551 Palabras 223 Páginas
  • Diplomado en evaluacion
    MÓDULO I. LA EVALUACIÓN COMO PROCESO DEL APRENDIZAJE. Objetivo: El participante Al término del Módulo será capaz de diseñar una estrategia de evaluación como proceso de aprendizaje, lo hará por escrito y la someterá al consenso de sus compañeros, para perfeccionarla. . 1-El const...
    46418 Palabras 186 Páginas
  • Diferentes concepciones de currículum
    TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR (Antonio Luis Alva Santos) • PREMISAS GENERALES - En toda concepción curricular están presentes los intereses sociales, políticos, económicos y culturales - Estados Unidos y otros países europeos son los que centran su interés sobre el currícul...
    1851 Palabras 8 Páginas