• La convivencia democrática en el aula
    mismo debemos constituirnos en instancia critica, tenemos la obligación de reconstruir, y recrear todo aquello que nos permita ser mejores seres humanos. Debemos reconocernos como agentes educativos, como docentes desde el contexto institucional debemos identificarnos con nuestra biografía...
    5056 Palabras 21 Páginas
  • Los kaos y los kosmos
    Dewey, Raths, Espinosa, Paulo Freire, Chrisnamurti, Mauricio Beuchot, Rafael Llanes Tovar, Robert J. Marzano, así como a Richard L. Curwin y Allen N. Mendler. Citarlos a todos ellos es reconocer los diferentes manantiales (no son los únicos) que cruzan mis convicciones educativas, así como la necesidad...
    2115 Palabras 9 Páginas
  • EDUCACION ADVENTISTA
    resto de la vida a medida que cada persona madura y confronta nuevas decisiones. Louis Raths propone que las decisiones personales juegan un papel fundamental en la internalización de valores y que este proceso incluye siete pasos necesarios: (Louis E. Raths, Values and Teaching) 1. Escoger...
    3246 Palabras 13 Páginas
  • TRABAJO
    auto-realizados a un grupo de personajes históricos que estimaba cumplían dichos criterios: Abraham Lincoln, Thomas Jefferson, Mahatma Gandhi, Albert Einstein, Eleanor Roosevelt, William James, entre otros. Maslow dedujo de sus biografías, escritos y actividades, una serie de cualidades...
    9832 Palabras 40 Páginas
  • Teorias humanistas
    , desarrollar confianzas y aceptarse tal cual es. * Convertirse en una persona completa requiere libertad para aprender; el aprendiz se le motiva para que sea más expresivo, tenga confianza en sí mismo y para que se vaya independizando. | RATHS | Clarificacióndevalores | Análisis de preferencias...
    8381 Palabras 34 Páginas
  • Prospectiva historica de mexico
    .  Pascual, A. (1988), “La educación en valores desde la perspectiva de cambio”, Clarificación de valores y desarrollo humano, Madrid, Narcea.  Piaget, J. (1979), El criterio moral en el niño, Barcelona, Fontanella.  Raths, L. (1976), Values and teaching, Columbus, Charles and Merring Publishing...
    1546 Palabras 7 Páginas
  • Humanismo
    . Maslow dedujo de sus biografías, escritos y actividades, una serie de cualidades similares; estimaba que eran personas: * centradas en la realidad, que sabían diferenciar lo falso o ficticio de lo real y genuino; * centradas en los problemas, que enfrentan los problemas en virtud de sus...
    10232 Palabras 41 Páginas
  • HOLA
    personajes históricos que estimaba cumplían dichos criterios: Abraham Lincoln, Thomas Jefferson, Mahatma Gandhi, Albert Einstein, Eleanor Roosevelt, William James, entre otros. Maslow dedujo de sus biografías, escritos y actividades, una serie de cualidades similares; estimaba que eran personas...
    9256 Palabras 38 Páginas
  • Teorías y Técnicas del Humanismo
    , Thomas Jefferson, Mahatma Gandhi, Albert Einstein, Eleanor Roosevelt, William James, entre otros. Maslow dedujo de sus biografías, escritos y actividades, una serie de cualidades similares; estimaba que eran personas: centradas en la realidad, que sabían diferenciar lo falso o ficticio de lo real y...
    10078 Palabras 41 Páginas
  • TRABAJO
    auto-realizados a un grupo de personajes históricos que estimaba cumplían dichos criterios: Abraham Lincoln, Thomas Jefferson, Mahatma Gandhi, Albert Einstein, Eleanor Roosevelt, William James, entre otros. Maslow dedujo de sus biografías, escritos y actividades, una serie de cualidades...
    9832 Palabras 40 Páginas
  • Postulados Basicos De La Teoria Humanista
    Einstein, Eleanor Roosevelt, William James, entre otros. Maslow dedujo de sus biografías, escritos y actividades, una serie de cualidades similares; estimaba que eran personas: * centradas en la realidad, que sabían diferenciar lo falso o ficticio de lo real y genuino; * centradas en los...
    7649 Palabras 31 Páginas
  • humanismo
    principales la política y la pedagogía. La política se refiere en lo esencial a la idea de derecho; la pedagogía abarca las cinco ideas, pero subraya la de la perfección. Raths Raths y sus colaboradores propusieron la alternativa de la clarificación de valores en un libro titulado Valúes and Teaching...
    8893 Palabras 36 Páginas
  • “Diseño de estrategias didácticas para el desarrollo del programa integral de formación cívica y ética"
    a realizar un proceso de reflexión orientado a tomar conciencia de las propias valoraciones, opiniones y sentimientos. El origen de esta técnica se sitúa en las aportaciones de L. Raths y sus colaboradores que publicaron la obra Values and Teaching, (1996), estas aportaciones teóricas surgen en un...
    2477 Palabras 10 Páginas
  • Tesis
    valores son ideales humanos que indican un deber ser más que un ser, ellos responden a las necesidades humanas esenciales, en constante dinamismo, que se modifican con el tiempo. Para Raths “los valores son esas creencias, propósitos y actitudes que son elegidos libre y cuidadosamente, que...
    6249 Palabras 25 Páginas
  • Educación moral 2
    . Importante cuestión: ¿cómo se contemplarían los derechos de grupos minoritarios en una sociedad multicultural? En este modelo no hay respuesta adecuada. Clarificación de valores: Raths, Kirschenbaum, Howe. Parte de la psicología de Maslow y Rogers, en la que el educador aparece como facilitador...
    6377 Palabras 26 Páginas
  • violencia escolar
    como en cualquier otra epidemia social prevenir es mucho más sencillo que curar. Los contextos también enseñan y las primeras y tan fuertes experiencias institucionales conforman la trama de una biografía escolar que dejara huellas profundas. Resulta imprescindible modificar todo aquello que en...
    4409 Palabras 18 Páginas
  • filosofia
    , político, cultural o económico; las vinculaciones con sus marcos teóricos: escuelas, tendencias, corrientes,... los efectos e impactos que produjo la obra o el autor. el reflejo en la obra de su vida o biografía, etc. permite una comprensión mayor de las obras. Metodologías, externas e internas...
    13907 Palabras 56 Páginas
  • didactica
    social, político, cultural o económico; las vinculaciones con sus marcos teóricos: escuelas, tendencias, corrientes,... los efectos e impactos que produjo la obra o el autor. el reflejo en la obra de su vida o biografía, etc. permite una comprensión mayor de las obras. Metodologías, externas e...
    13907 Palabras 56 Páginas
  • La Inteligencia
    Univ. Press, 1979). <!--[endif]-->Paradójicamente, la hermana de Cyril Burt había encargado en 1971 a este científico, también historiador de las ciencias, que escribiera la biografía de su hermano. Hearnshaw era, en esa época, un gran admirador de Burt y, además, había pronunciado la oración...
    4570 Palabras 19 Páginas
  • Valores
    deshecha, es decir discrimina y 3) el contexto en el que tiene lugar esta actividad.(p. 25) Raths, Harmin y Simón (1967) han construido un modelo de la formación de valores que resulta de suma utilidad en la elaboración de planes de estudio y en la enseñanza. Estos autores dividen el proceso...
    20362 Palabras 82 Páginas