Biología De La Cognición ensayos y trabajos de investigación

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    Cognición González, Mendoza, Arzate y Cabrera, La cognición en la psicología Cognición, pp. 45-82. genética de Piaget González, V. R.; Mendoza, M. H.; Arzate, R. R. y Cabrera, F. N. L. (2007), Cognición, UNAM, FESI, pp. 45 – 82. cognición en...

    775  Palabras | 4  Páginas

  • La Cognicion

    LA COGNICION 1. INTRODUCCIÓN La cognición, en sentido general, se refiere a un proceso mental que engloba la percepción, el conocimiento, el aprendizaje, la memoria y la toma de decisiones. La cognición posibilita al animal a recibir información del ambiente, procesarla, retenerla y decidir cómo actuar. El síndrome de disfunción cognitiva es un desorden neurodegenerativo que afecta a los perros y gatos viejos y que se caracteriza por una pérdida lenta y progresiva de las habilidades cognitivas...

    1502  Palabras | 7  Páginas

  • Cognición

    Salud Pública LA COGNICIÓN COMO FENÓMENO BIOLÓGICO EN EL MARCO EPISTEMOLÓGICO. LA SALUD PÚBLICA EN VENEZUELA Realizado por: Yngrid Mathison El Tigre, Abril 2012 INTRODUCCIÓN La cognición, es la capacidad de obtener y utilizar información y conocimiento, es inseparable de la vida, es un fenómeno biológico. La cognición es un modelo de conducta...

    1422  Palabras | 6  Páginas

  • cognicion

    Cognición situada y aprendizaje en contextos escolares El paradigma de la cognición situada representa una de las tendencias actuales más representativas y promisorias de la teoría y la actividad sociocultural (Daniels, 2003). Toma como punto de referencia los escritos de Lev Vygotsky (1986; 1988) y de autores como Leontiev (1978) y Luria (1987) y más recientemente, los trabajos de Rogoff (1993), Lave (1997), Bereiter (1997), Engeström y Cole (1997), Wenger (2001), por citar sólo algunos de los...

    1470  Palabras | 6  Páginas

  • La cognicion

    La Cognición. Según algunos autores la cognición es un conjunto de actividades mentales asociadas con el pensamiento, el saber y la rememoración, es un modelo complejo del que dispone la mente para aprehender un estimulo determinado. Se encuentra establecida por la experiencia, imprimiendo esta, unos rasgos en el modo en que funciona el conocimiento. Otro importante concepto es que la cognición abarca procesos mentales superiores de los seres humanos, incluyendo el modo en que las personas...

    1348  Palabras | 6  Páginas

  • La Cognicion

    La Cognición Cuando nos proponemos estudiar la cognición y aprendizaje nos vemos obligados a repasar los diversos conceptos que le han dado las diferentes corrientes psicológicas a lo largo de la historia, observamos cómo cada una de ellas puede cambiar, modificar o complementar el concepto de cognición de a cuerdo a su enfoque, y dando una definicion mas universal, como el conjunto de procesos intelectuales por los cuales un individuo adquiere información sobre el entorno y la elabora por medio...

    544  Palabras | 3  Páginas

  • Cognición

    Cognición y sistemas de información. | 4. - ¿Qué es cognición? | Él término cognición etimológicamente del latín cognitio, significa aproximadamente: razonar, e implica el conocimiento alcanzado mediante el ejercicio de las facultades mentales, lo cual nos lleva a deducir la existencia de un tipo de habilidad a la cual denominamos como facultad o capacidad mental, lo a su vez nos permite observar con mas detenimiento él término mente; definido como facultad intelectual, actuando dentro de los...

    623  Palabras | 3  Páginas

  • Cognicion

    Cognición El concepto de cognición  hace referencia a la facultad de los animales y seres humanos de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. Los procesos cognitivos pueden ser naturales o artificiales, conscientes o inconscientes, lo que explica el por qué se ha abordado su estudio desde diferentes perspectivas incluyendo la neurología, psicología, sociología, filosofía, las diversas disciplinas...

    1065  Palabras | 5  Páginas

  • Cognición

    El concepto de cognición proviene del latín cognoscere, “conocer”, hace referencia a la facultad de los seres de procesa información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que permiten valorar y considerar ciertos aspectos en detrimento de otros. Los procesos cognitivos pueden ser naturales o artificiales, conscientes o inconscientes, lo que explica el por qué se ha abordado su estudio desde diferentes perspectivas incluyendo la neurología, prsicología...

    536  Palabras | 3  Páginas

  • cognicion

    Cognición La palabra cognición corresponde a la etimología latina de los términos conocimiento y conocer. El significado de la palabra conocer es “captar o tener la idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales” Para Neisser (1976), cualquier cosa que conozcamos acerca de la realidad, tiene que ser mediada, no sólo por los órganos de los sentidos, sino por un complejo de sistemas que interpretan y reinterpretan la información sensorial...

    780  Palabras | 4  Páginas

  • COGNICION

    COGNICIÓN Y RELACIÓN CON OTROS ELEMENTOS El significado del término cognitivo está relacionado con el proceso de adquisición de conocimiento (cognición) mediante la información recibida por el ambiente, el aprendizaje, y deriva del latín cognoscere, que significa conocer.  Edwin Hutchins, un psicólogo cognitivo y antropólogo, estudió cómo se coordina la navegación en buques de la Armada de Estados Unidos cerca de San Diego. A partir de sus observaciones, postuló que la mente está en el mundo (en...

    695  Palabras | 3  Páginas

  • Cognicion

    Introducción. El deterioro cognitivo leve (DCL) es un síndrome clínico, se presenta con alteración de la memoria, cognición general normal, sin compromiso en las actividades de la vida diaria ni demencia. Su diagnóstico tiene implicaciones clínicas importantes, pues se comporta como un posible predictor de alteraciones cognitivas que sugerirían el inicio de una demencia. El DCL de tipo amnésico está asociado como estadio previo a la demencia de tipo Alzheimer. La prevalencia de DCL...

    529  Palabras | 3  Páginas

  • Cognicion

    informáticos permitió que las actividades mentales pudieran estudiarse mas objetivamente ya no solo por la introspección y por consiguiente permitió que los investigadores pudieran ir mas haya del conductismo. e- La estructura de la teoría de la cognición. Los teóricos establecieron que las actividades mentales son como programas informáticos lo único que con estructuras diferentes. en la actualidad se sabe que la mente humana es mas potente y compleja que cualquier ordenador. f- El cerebro cognitivo...

    778  Palabras | 4  Páginas

  • Cognición

    hacia un Paradigma Contructivista. Para esto deberán estar incluidos en sus análisis los siguientes conceptos: Positivismo, Contrutivismo, Conducta, conocimiento, realidad, procesamiento de la información, coneccionismo, significado, Sujeto/Objeta, Cognición, Mente y Psicoterapia. Los positivistas buscan los hechos o causas de los fenómenos sociales con independencia de los estados subjetivos de los individuos. Definiendo que El mundo natural tiene existencia propia el cual está gobernado por leyes...

    812  Palabras | 4  Páginas

  • COGNICIÓN

    COGNICIÓN En principio la cognición (del latín: cognoscere, ‘conocer’) se define como la facultad de un ser vivo para procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. Consiste en procesos tales como el aprendizaje, el razonamiento, la atención, la memoria, la resolución de problemas, la toma de decisiones y el procesamiento del lenguaje. Sin embargo, también se dice que los procesos cognitivos...

    832  Palabras | 4  Páginas

  • COGNICION

     CASTELLANOS MENDEZ LESLIE PATRICIA ENSAYO: COGNICIÓN PROFESORA: GONZALEZ RUIZ BEATRIZ OYURI VPEG 502 Cognición: Primero que nada que es ¿cognición? es la facultad que todos los seres vivos tenemos para procesar información y a partir de esta, percibir, valorar la información, que es lo que creo necesario y lo que no parece tan importante, y este mismo trae procesos tales como: Aprendizaje, Razonamiento, Atención, memoria, Resolución de Problemas: ya que no todas las personas...

    811  Palabras | 4  Páginas

  • Cognicion

    La cognición social es el estudio de la manera en que la gente procesa la información social, en particular su codificación, almacenamiento, recuperación y aplicación en situaciones sociales. El enfoque de la cognición social en el procesamiento de la información tiene muchas afinidades con su disciplina hermana, la psicología cognitiva. La neurociencia cognitiva social es la investigación del origen biológico de la cognición social, es decir, los procesos que suponen la interacción con miembros...

    1717  Palabras | 7  Páginas

  • cognicion

    percepción, pensamiento, razonamiento y memoria. La función cognitiva se refiere a la capacidad de una persona para procesar pensamientos. La cognición es el proceso de obtención, organización y utilización del conocimiento intelectual. Las personas realizamos operaciones mentales y almacenamos bits de información para recuperarla mas tarde. La cognición implica entender la conexión entre causa y efecto, entre la acción y sus consecuencias Su exploración permite evaluar la corteza cerebral y sus...

    1709  Palabras | 7  Páginas

  • cognicion

    conexión que encontramos entre la cognición y la película matrix, es como se puede vivir por un tiempo o hasta toda la vida con imaginarios subjetivos de la realidad, el poder que tiene la mente para crear un mundo totalmente ajeno a las realidades externas, se puede apreciar como la sociedad interviene y plantea un mundo diferente el cual es gobernado por las maquinas, y en donde la concepción de humanidad se ve muy lejos de lo que un día fue, como la cognición también se ve afectada internamente...

    1265  Palabras | 6  Páginas

  • Cognicion

    Cognición El concepto de cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia a la facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. [pic] Psicometría La Psicometría es la disciplina que se encarga de la medición en psicología. Medir es asignar un valor numérico a las características de las personas, es usada esta función pues es más fácil trabajar y comparar...

    642  Palabras | 3  Páginas

  • Cognicion

    APRENDER A APRENDER 1.2 Estrategias Cognitivas El diccionario de la lengua española define cognición como aquello que implica conocimiento. Los procesos relacionados con la percepción, el descubrimiento, el reconocimiento, la imaginación, la memoria, el aprendizaje, el lenguaje y el pensamiento están implícitos en el acto de conocer. Los estudios sobre cognición analizan la forma en que el individuo es capaz de relacionar lo que aprende con lo que ya sabe y, de esta manera, puede reelaborar la...

    1543  Palabras | 7  Páginas

  • Cognición

    COGNICION Es la confirmación de que el conjunto de una señal enviada a sido recibida y a su vez interpretada o representada por el receptor, la cual nos acerca algo mas a la dinámica del proceso cognitivo. De allí que la ciencia cognitiva es entre otras cosas, el estudio de la interpretación, contenido simbólico y aplicaciones del concepto "señal" dentro del proceso de intercambio e interacción mental. En forma general podríamos también decir que la ciencia cognitiva es el estudio funcional...

    1216  Palabras | 5  Páginas

  • Cognicion

    Cognicion: actividad mental asociada con el procesamiento, la comprension, la capacidad para recordar y para comunicar. Conceptos: Agrupaciones mentales de objetos, hechos y personas similares. Ejemplo: la palabra "silla" incluye una cierta variedad de elementos. Formamos algunos conceptos por definicion. Ejempo: La regla de que un triangulo tiene tres lados, por ello, clasificamos todas las formas geometricas de tres lados como triangulos. Formamos conceptos mediante el desarrollo de "prototipos"...

    624  Palabras | 3  Páginas

  • cognicion

    perspectiva cognoscitiva: 1.- Cuál es el vínculo existente entre cognición y personalidad. La facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que permiten valorar y considerar ciertos aspectos detrimento de otros. La cognición esta íntimamente relacionada con conceptos abstractos tales como; mente, percepción, razonamiento, inteligencia, aprendizaje. La cognición se refiere a los procesos mentales que utilizamos para funcionar...

    608  Palabras | 3  Páginas

  • Cognicion

    Luis Eduardo Arciniega Avendaño Técnico en Manufactura Asistido Por Computadora Grado: 1º y Grupo: 111º MAC Matutino NL: 3 UNIDAD 1: Psicología Cognitiva 1.1 Cognición 1.1.1 Conceptualización, trascendencia y relación con otros elementos 1.1.2 Aproximaciones básicas 1.1.2.1 Psicometría 1.1.2.2 Piagetiana 1.1.2.3 Modelo de procesamiento de la información 1.2 Psicología Cognitiva 1..2.1 ¿Qué es la psicología Cognitiva? La psicología cognitiva es una rama de la psicología que se ocupa de los...

    1322  Palabras | 6  Páginas

  • Cognicion

    COGNICIÓN: (Del latín cognitivo, -onis) se refiere al conocimiento o bien a la acción y efecto de conocer. Es un término que designa los procesos, por medio de los cuales el conocimiento y el entendimiento se desarrollan en la mente. La cognición se refiere a cada uno de los procesos por los que se llega al conocimiento; estos procesos son: la percepción, el descubrimiento, la imaginación, el juicio, la memorización, el aprendizaje, el pensamiento y frecuentemente el lenguaje. APRENDIZAJE POR...

    915  Palabras | 4  Páginas

  • La Cognición

    Cognición.- 3.- Cognición.- Se define como la capacidad del ser humano, para conocer y comprender , por medio de la percepción y la razón. Como ejemplo podemos citar: ¿ en algunas ocasiones hemos sentido agonizar para tomar una decisión importante, tomando en cuenta las alternativas, ventajas y desventajas etc…?Simplemente, cuando nos decidimos a tomar esta maestría todos tenemos nuestras propias razones, sin embargo c/u de nosotros pasamos por el proceso de cognición. Es decir, que para tomar...

    570  Palabras | 3  Páginas

  • cognicion

    ¿Qué es la cognición? Él término cognición etimológicamente del latín cognitio, significa aproximadamente: razonar, e implica el conocimiento alcanzado mediante el ejercicio de las facultades mentales, lo cual nos lleva a deducir la existencia de un tipo de habilidad a la cual denominamos como facultad o capacidad mental, La cognición es la facultad de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información...

    604  Palabras | 3  Páginas

  • la cognicion

    La cognición: es el acto de conocer, o conocimiento, y puede ser definido, en un sentido cultural o social, como el desarrollo emergente de conocimiento dentro de un grupo que culmina con la sinergia del pensamiento y la acción. Representaciones: Los seres humanos construyen representaciones mentales sobre el entorno que los rodea, sobre sí mismos, sobre la sociedad y sobre la naturaleza en la cual se constituyen como personas. Estas representaciones se organizan en estructuras conceptuales...

    899  Palabras | 4  Páginas

  • Cognicion

    El concepto de cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia a la facultad de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. Percepción: La percepción obedece a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo, gusto, los cuales dan una realidad física del medio ambiente. Diferencia: La sensación se refiere a experiencias inmediatas...

    753  Palabras | 4  Páginas

  • COGNICION

    Psicolgia cognitiva: La psicología cognitiva es como se denota a los sistemas en psicología que se encargan del estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar...

    1416  Palabras | 6  Páginas

  • Cognición

    COGNICIÓN Y DESARROLLO II TALLER DIRIGIDO 1: COMPETENCIAS NUMÉRICAS TEMPRANAS Para realizar este taller usted debe haber trabajado el siguiente texto: Wynn, Karen (1998). Numerical competence in infants. In Donlan, C. (Ed.). The Development of mathematical skills. London: Psychology Press. Lea la siguiente selección y conteste de manera individual las preguntas: Los descubrimientos de los últimos 20 años han mostrado que los seres humanos vienen al mundo ya equipados con el concepto...

    1603  Palabras | 7  Páginas

  • Cognición

    con el desarrollo, quizá por ello la cultura del individualismo egoísta ha permanecido arraigada y, personalmente he visto mayores resultados cuando el trabajo es personal-individual. Sin embargo, se busca la integración, y es justo ahí que la cognición y metacognición logran resultados, aunque más lentos. La integración es individual y colectiva a la vez; no solo es por parte de los alumnos sino de la comunidad en general. Aunque ello lleve consigo un conjunto de contradicciones que solo pueden...

    1297  Palabras | 6  Páginas

  • Cognición

     Trabajo práctico Cognición Carrera: Licenciatura en Psicología Materia: Fundamentos de Psicología 1- Nombre, conceptualice y ejemplifique las dos estructuras básicas del pensamiento. Las estructuras básicas del pensamiento son los conceptos y las imágenes mentales. Los conceptos son categorías mentales con que se clasifican a determinados individuos, objetos y acontecimientos. Los conceptos nos permiten generalizar, diferenciar o razonar en forma abstracta, son vagos, se...

    998  Palabras | 4  Páginas

  • Qué es cognición

    ¿Qué es cognición? Es el acto o proceso de conocer. La capacidad que permite desarrollar conocimientos. Se trata de la habilidad para asimilar y procesar datos, valorando y sistematizando la información a la que se accede a partir de varias vías. ¿Qué son los procesos cognitivos? Son los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimientos. En dichos procesos intervienen facultades muy diversas. ¿Cuáles son los procesos cognitivos básicos? Sensación: es el efecto inmediato...

    812  Palabras | 4  Páginas

  • La cognicion

    Capitulo 7 Cognición.- Pensar, decidir comunicar Que es el pensamiento? Una actividad que implícala manipulación de representaciones mentales de los diversos rasgos del mundo externo. Que es el razonamiento? Una actividad mental por medio de la cual transformamos la información de que disponemos para llegar a conclusiones Que es la toma de desiciones? El proceso de elegir entre dos o mas alternativas a partir de la información que se tiene de ellas. Que factores influyen en el proceso...

    788  Palabras | 4  Páginas

  • COGNICION

     1) ¿QUE ES COGNICION? Es el procesamiento mental de la información. Los pensamientos adoptan multitud de formas: ensueños, solución de problemas y razonamiento entre otras. Es el proceso de pensar o procesar mentalmente la información (imágenes, conceptos, palabras, reglas y símbolos). 2) ¿UNIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO? Las unidades básicas del pensamiento son las imágenes, conceptos, lenguaje o símbolos. Las imágenes son representaciones mentales que poseen cualidades icónicas. El concepto...

    1265  Palabras | 6  Páginas

  • Cognicion

    mecanismos de control. La finalidad primordial de la programación de estructuras cognitivas es proporcionar a las personas herramientas cada vez más calificadas para la construcción de la realidad. PIAGET. Menciona que existe una continuidad entre la biología y la mente. Los principios generales que rigen el desarrollo del organismo son los mismos que inspiran el desarrollo del sistema cognitivo. La adaptación es la tendencia de los organismos a ajustarse a las condiciones ambientales, es la fuerza que...

    1477  Palabras | 6  Páginas

  • cognicion

    GLOSARIO: COGNICION: Desarrollo. Es el proceso evolutivo del aspecto intelectual del ser humano. Algunas pedagogías lo privilegian como el centro de atención, al considerarlo decisivo en la conformación de la personalidad del educando: el enfoque constructivista de Jean Piaget y de la pedagogía operatoria, la tesis de Vygotsky sobre el lenguaje y pensamiento, las propuestas de Jerome Brunner y David Ausubel sobre Aprendizaje por descubrimiento y significativo. REFERENCIA BBLIOGRAFICA: Diccionario...

    1042  Palabras | 5  Páginas

  • cognicion

    NOMBRE: GUILLERMO DE JESUS RAMIREZ CASTRO. CARRERA:ADMINISTRACION GRUPO: 2DO. TURNO:MATUTINO FECHA:26-MARZO-2014 COGNITIVO Podemos darnos cuenta que al momento de hablar de cognición podemos adentrarnos en un tema muy extenso y a su vez complejo. Podemos entender que se refiere a la forma en cómo los seres animales, pero especificándonos en los seres humanos logramos crear la capacidad de razonar, entender y reflexionar conocimientos nuevos, experiencias y deducciones nuevas, todo en base...

    640  Palabras | 3  Páginas

  • Cognicion

    capacidad del ser humano en comparación con otros seres de pensar,procesar,almacenar,recuperar y utilizar información por medio de los diferentes tipos de lenguaje para comunicarse y convertirse en un ser cada vez mas independiente. *COGNICION Cuando hablamos de cognición nos referimos a aquellos procesos del pensamiento que se refiere a procesar, recuperar y manipular información que haiga en nuestra memoria. *Estructuras básicas del pensamiento Esta estructura está formada por los conceptos y las...

    1259  Palabras | 6  Páginas

  • La cognición

    LA COGNICIÓN Y EL APRENDIZAJE UNA CUESTIÓN DE DESARROLLO DE HABILIDADES ¿Es el aprendizaje el proceso donde se adquiere la capacidad de responder adecuadamente a una situación o estimulo o consiste en adquirir una nueva forma de conducta o cambio de actitud para el desarrollo de destrezas y habilidades para la solución de problemas o el desarrollo de una manualidad o actividad motriz? Introducción Las diferentes teorías del aprendizaje y la cognición y sus diferentes representantes han tratado...

    1461  Palabras | 6  Páginas

  • Cognición

    Equipo: 8 COGNICIÓN. Protocolo de Notas 1) Definición de Cognición -La palabra psicología proviene etimológicamente del latín “cognitio” significa conocer o conocimiento. - Se entiende por cognición: • Conjunto de procesos mentales que tienen lugar entre la recepción de un estímulo y la respuesta a éstos. • Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a través de los sentidos. ...

    1484  Palabras | 6  Páginas

  • cognicion

    Cognición as personas poseen capacidades o habilidades mentales que les permiten razonar y resolver problemas, actuar de forma racional para conseguir objetivos, ver cosas, reconocerlas y dotar de significado a lo que se ve, formar imágenes mentales de las cosas, hablar, comprender el lenguaje y comunicarse, inventar cosas nuevas, diseñar cosas útiles, crear cosas bellas. La ciencia que estudia cómo se desarrolla todo esto en las personas se llama ciencia cognitiva. PROCESOS COGNITIVOS Los procesos...

    690  Palabras | 3  Páginas

  • Cognición

    cognoscitiva. 1. Generalidades.- Consecuente con su afirmación de que "toda explicación psicológica termina tarde o temprano por apoyarse en la biología o en la lógica" (3:13), la adaptación funcional, para Piaget, no es más que la continuación de la adaptación orgánica o material en el nivel mental, de aquí que también puede designarse a la adaptación funcional como adaptación mental. La designación 'funcional' alude al hecho de que en la adaptación mental, las modificaciones que sufre el...

    886  Palabras | 4  Páginas

  • Cognicion

    en grupos llamados clases, de acuerdo a un criterio. Consiste en establecer una secuencia entre objetos, hechos, seres. Basándose en la identificación de las características. Meta cognición Es un proceso deseable y necesario de desarrollar en nuestros estudiantes, el prefijo ¨meta¨ significa mas allá y ¨cognición¨ se refiere a las transformaciones que los individuos hacen. Subprocesos Meta atención Meta memoria Es la conciencia centrada en saber como se captan los estímulos y de las tácticas...

    881  Palabras | 4  Páginas

  • cognicion

    mecanista o materialista de los procesos psicológicos.  Diferentes puntos de vistas compartidos en la Tercera Fuerza  * Libertad personal y responsabilidad en las decisiones humanas.  * La mente es una entidad activa y dinámica. Con capacidades como cognición, la volición y juicio. * No aceptan la reducción de los procesos psicológicos a las leyes mecánicas de hechos fisiológicos.  * La tercera fuerza acentúa el yo y favorece la realización de la personalidad definida como individual y únicamente humana...

    634  Palabras | 3  Páginas

  • Cognicion

    Estudio de la cognición La neurociencia cognitiva tiene como idea que la menta es el resultado de lo que hace el cerebro. Se enfoca en las funciones del cerebro para de ahí generar teorías de sistemas de procesamiento. Pruebas convergentes de las disociaciones y las asociaciones * Todos los métodos tienen limitaciones y posibles problemas. * Mediante diferentes métodos los investigadores pueden averiguar diferentes aspectos del mismo fenómeno. Si los resultados de diferentes metodologías...

    776  Palabras | 4  Páginas

  • Mediacion Y Cognición

    Mediación cultural y el origen de la cognición humana Cimenna Chao Rebolledo Eje temático: Origen y evolución de la cognición y la emoción Institución: Departamento de Psicología, Universidad Iberoamericana Hablar de la cognición humana implica necesariamente hablar de la mediación cultural. A diferencia de otras especies animales, el ser humano se sirve de productos culturales (herramientas, tecnologías, formas de organización social, entre otros) para el procesamiento cognitivo. Ninguna otra especie...

    1377  Palabras | 6  Páginas

  • Memoria Y Cognición

    propósito de señalar las que a mi juicio son las ideas centrales desarrolladas en el citado libro. En algunas partes del texto nos referimos a otros marcos conceptuales que, se espera, arrojen luz sobre la narración central del texto. Memoria y Cognición A lo largo de los dos últimos millones de años, nuestra especie ha sufrido tres transiciones cognitivas mayores. Cada una de ellas le ha legado un nuevo sistema de representación de la realidad. Todas tienen que ver de manera sustancial con la memoria...

    1611  Palabras | 7  Páginas

  • la revolución de la cognicion

    LA REVOLUCION DE LA COGNICION: APORTES A LA EDUCACION Por: Juan Camilo Pérez González. Licenciado en Ciencias Sociales y Filosofía, Universidad Simón Bolívar Estudiante de Maestría en Educación, Universidad del Norte RESUMEN El presente artículo, explica el surgimiento de la psicología cognitiva como disciplina capaz de comprender y explicar aquellos fenómenos de la conducta humana los cuales no podían ser aclarados por la escuela conductista. El auge y surgimiento del so computadores...

    1324  Palabras | 6  Páginas

  • lenguaje y cognicion

     Lenguaje y Cognición” RESUMEN DE TOMAASELLO Construcciones lingüísticas y cognición de los sucesos Una forma de entender estas construcciones es comprendiendo el proceso de adquisición de las construcciones lingüísticas en los niños pequeños con estructuras lingüísticas concretas (palabras y frases específicas) o abstractas (categorías generales de palabras y esquemas) los seres humanos aprendemos a usar nuestra capacidad de aprendizaje cognitivo...

    810  Palabras | 4  Páginas

  • COGNICION Y CONOCIMIENTO

    Texto Cognición 18 Intuición. Como una cognición no determinada por una cognición previa del mismo objeto y por tanto, determinada por algo fuera de la conciencia. 19 INTUICIÓN Cualquier tipo de cognición ! CONCLUSIÓN 20 Los sueños están determinados por cogniciones previas a las leyes de asociación de ideas etc.. 21 Espacio-tiempo como intuición o más bien como formas de intuición pero no es esencial para su teoría que la intuición signifique más que la...

    917  Palabras | 4  Páginas

  • cognicion social

    Cognición social: un punto de optimismo Nosotros no somos máquinas perfectas de pro- cesamiento de información. Tenemos capacidades cognitivas limitadas y no podemos incrementarlas comprando «chips» de memoria. Y también somos algo perezosos: en cualquier situación generalmente hacemos el menor esfuerzo cognitivo posible. A pesar de estas limitaciones, frecuentemente hacemos un trabajo impresionante cuando pensamos acerca de los otros. A pesar de estar inundados con cantidades verdaderamente enormes...

    666  Palabras | 3  Páginas

  • Cognicion social

    Cognición social La cognición social es el estudio de la manera en que la gente procesa la información social, en particular su codificación, almacenamiento, recuperación y aplicación en situaciones sociales. El enfoque de la cognición social en el procesamiento de la información tiene muchas afinidades con su disciplina hermana, la psicología cognitiva. La neurociencia cognitiva social es la investigación del origen biológico de la cognición social, es decir, los procesos que suponen la interacción...

    592  Palabras | 3  Páginas

  • La Cognición Social

    LA COGNICIÓN SOCIAL La cognición social es el campo de los saberes y competencias relativos a las personas (uno mismo y los otros); a las relaciones interpersonales que intervienen entre individuos identificados por parámetros personales y funcionales, en relación inmediata o retransmitida (comunicaciones, procesos de posicionamiento mutuo y de influencia); a las relaciones en el seno de un grupo humano o entre grupos; a las situaciones sociales (comunicación, contexto y situación, interacción)...

    1559  Palabras | 7  Páginas

  • Cognición y Emoción

    Cognición y Emoción Taller Evaluativo Procesos Cognitivos 2013 1. Explique en sus palabras la tesis central que propone James, la cual dice: “los cambios corporales siguen directamente a la percepción del hecho desencadenante y nuestra sensación de esos cambios van produciendo la emoción. Esta tesis propone que, los cambios corporales no son una consecuencia o un elemento desencadenado a partir de la emoción, por el contrario afirma que la emoción es un resultante de la percepción...

    1238  Palabras | 5  Páginas

  • Cognición y aoprendizaje

    ENSAYO SOBRE- COGNICION Y APRENDIZAJE Temas tratados: Fundamentos para la comprensión del aprendizaje La cognición. La Comprensión Teorías del Aprendizaje Aprender a Aprender Aprendizaje por Procesos Aprendizaje basado en problemas .............................................................................................................................................................. FUNDAMENTOS PARA LA COMPRENSION DEL APRENDIZAJE: Aprender es: adquirir conocimientos...

    981  Palabras | 4  Páginas

  • Cognicion y aprendizaje

    COGNICION Y APRENDIZAJE DIRIJIDO A: LUIS FERNANDO BUELVAS PEREZ PRESENTADO POR: DANIA LUCIA MEDINA [pic] POPAYAN CAUCA CONTENIDO INTRODUCCION… - 2 - COGNICION Y APRENDIZAJE...

    757  Palabras | 4  Páginas

  • Cognicion y aprendizaje

    COGNICIÓN Y APRENDIZAJE La cognición es el conjunto de actividades que abarca procesos mentales superiores de los seres humanos, la cognición para algunos autores es la manera de aprender con la realidad subjetiva DESCARTES DICE “No todas las ideas tienen la misma realidad objetiva: las que se refieren a substancias tienen más realidad objetiva que las que se refieren a atributos; y, de las substancias, las que se refieren a las substancias espirituales poseen más realidad objetiva que las que se...

    773  Palabras | 4  Páginas