• EDUCACIÓN INCLUSIVA
    esperaría obtener con esa estrategia. 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- EDUCACIÓN INCLUSIVA II PRODUCTO 1 Bloque 2: Necesidades educativas especiales de las niñas y los niños con problemas de conducta. NOMBRE...
    1345 Palabras 6 Páginas
  • Caracteristicas economicas en mexico
    Educación Especial en TABASCO Misión Favorecer el acceso y permanencia en el sistema educativo de niños, niñas y jóvenes que presentan necesidades educativas especiales, otorgando prioridad a aquellos con discapacidad, proporcionando los apoyos indispensables dentro de un marco de equidad...
    2848 Palabras 12 Páginas
  • Realizacion de la evaluación psicopedagogica y sus objetivos finales.
    . Al finalizar el bloque 2 debemos ser capaces de identificar las condiciones personales y contextuales de los alumnos con discapacidad intelectual y a la detección de las necesidades educativas especiales que se pueden presentar por dicha discapacidad, el reconocimiento de los recursos y estrategias...
    4466 Palabras 18 Páginas
  • Educación especial
    diversidad del alumnado, con el modelo de organización y funcionamiento del psicopedagogo. CONTENIDOS AGRUPADOS POR BLOQUES BLOQUE 1 1. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA ENSEÑANZA (M1) 2. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: DEFINICIONES Y RESPUESTAS (M2) Atención a la diversidad: Concepto...
    10776 Palabras 44 Páginas
  • Educación inclusiva
    servicios de la escuela, sin exclusión. Una participación activa, que va más allá de su presencia. Se parte del supuesto de que todos los alumnos pertenecen al grupo y todos pueden aprender en la vida normal de la escuela y de la comunidad. Definición de necesidades educativas especiales Bloque...
    1726 Palabras 7 Páginas
  • La materia
    Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Básica Coordinación de Educación Especial Depto Técnico Pedagógico Ficha Técnica del Documento Titulo: Guia de Observación. Objetivo: Observación y detección de alumnos y alumnas de educación Preescolar que presentan Necesidades Educativas...
    3277 Palabras 14 Páginas
  • El Curriculo
    Índice: 1. Definición y características del currículo. 2. ¿Qué, cómo y cuándo enseñar? ¿Qué, cómo y cuándo evaluar? 3. Elementos del currículo: * Principios y fines de la educación. * Objetivos generales y específicos. * Competencias educativas. * Contenidos...
    4122 Palabras 17 Páginas
  • planeacion
    . JUSTIFICACIÓN. Las necesidades que presentan los alumnos que actualmente cursan el 5to. y 6to. semestre de la especialidad de matemáticas y los cuales, durante su estancia en la carrera, se han abocado principalmente al estudio de modelos curriculares anteriores (1999, 2006), se propone que durante esta...
    1647 Palabras 7 Páginas
  • educación especial
    participación del maestro de educación especial en USAER y en CAM. 3. Considerando la definición de educación especial, y como ésta debe dar respuesta educativa a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, comentar en parejas y posteriormente en grupo qué...
    6486 Palabras 26 Páginas
  • Caracteristicas De Ladefinicion Referida Ala Discapacidad Intelectual
    permitirá al futuro docente tener una visión general de cuál será su función en este proceso. En el bloque III, “La respuesta a las necesidades educativas especiales que presentan los alumnos con discapacidad intelectual”, se revisan estrategias educativas que responden a las necesidades educativas...
    13456 Palabras 54 Páginas
  • educacion
    las alumnas y los alumnos con aptitudes sobresalientes Propósitos Los contenidos del bloque II, permitirán que los estudiantes: 1. Conozcan las características cognitivas y socioafectivas de los niños con aptitudes sobresalientes. 14 2. Identifiquen las necesidades educativas especiales...
    6940 Palabras 28 Páginas
  • Una Experiencia En La Maestría En Educación Básica Upn
    evaluación educativa | La especialidad está estructurada para que, en el transcurso de cada módulo trimestral, se trabajen tres bloques de manera coordinada; permitiendo al estudiante contar con los suficientes elementos de análisis reflexivo que le faciliten desarrollar procesos de intervención para...
    9606 Palabras 39 Páginas
  • Bitacora de educacion inclusiva
    escolares. Bloque 2 Definición de necesidades educativas especiales Discapacidad: Es como una deficiencia física o mental, ya sea invalidez, ceguera, síndrome de Down, retraso, problema psicomotor, deficiencia auditiva, deficiencia de lenguaje (mudo). Para saber cómo atender y apoyar al...
    1123 Palabras 5 Páginas
  • Ensayo
    justificación concuerda con lo revisado durante el bloque. El participante se basó en los conocimientos adquiridos anteriormente para contestar el cuadro. BLOQUE 2 DEFICIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 2.1 ¿Qué Es Discapacidad? 2.2 Elaboración De Un Caso 2.3 Efectos De La...
    3699 Palabras 15 Páginas
  • Discapacidad intelectual
    TEMA 51: Las personas con retraso mental: Características de su desarrollo. Principios generales de intervención educativa y criterios para adaptar el currículo a estos alumnos. BLOQUE TEÓRICO 1. INTRODUCCIÓN. 2. LAS PERSONAS CON RETRASO MENTAL: 2.1...
    2518 Palabras 11 Páginas
  • Educacion especial
    especiales de un alumno, previa evaluación psicopedagógica". Los ejes de esta definición serían los siguientes: 1º La evaluación psicopedagógica. No se pueden conocer con precisión las necesidades educativas especiales de un alumno sin ella. 2° Las necesidades educativas...
    55073 Palabras 221 Páginas
  • Programa de ingreso a maestria en educacion basica
    que este modelo toma como punto de partida un problema[2], en este caso es educativo, emanado de necesidades sociales. Lo importante del diseño modular es que a medida que las disciplinas en que está centrada la Especialidad se actualicen, ésta también se puede actualizar, por tanto, el carácter...
    9372 Palabras 38 Páginas
  • Necesito
    contribuciones teóricas que explican la inteligencia y sus implicaciones educativas en la atención de los alumnos con discapacidad intelectual Teoría de la modificabilidad cognitiva estructural Reuven Feuerstein El desarrollo humano y los aprendices con necesidades educativas especiales Anne Marie...
    7982 Palabras 32 Páginas
  • EL ABC de Observar
    organización y funcionamiento, o de funcionamiento que debían de estar en currículo o convivencia etc.” 1.2 BLOQUE A1: CURRICULO. “Se planteó la necesidad de establecer, tanto para la competencia lingüística como matemática, un plan de revisión de las Programaciones de Aula (libros de texto...
    1630 Palabras 7 Páginas
  • Musicoterapia
    . Atención de los niños con necesidades educativas especiales Con este bloque se pretende que las estudiantes normalistas reconozcan y desarrollen actitudes y formas de trabajo que favorezcan la atención de los niños que presentan necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad y que...
    3574 Palabras 15 Páginas