Borradores De Boletas De Nivel De Preescolar ensayos y trabajos de investigación

El nivel de preescolar ha enfrentado varios retos y dificultades para lograr un reconocimiento en la sociedad mexicana; el Gobierno Federal hasta ahora con las reformas al los artículos 3º y 31º lo reconoce pues pasa a formar parte de la obligatoriedad de educación básica. El presente proyecto es un esfuerzo por conocer el reconocimiento del nivel de preescolar desde la formación docente de de las alumnas de la escuela Normal Rural “Ricardo Flores Magón” de Ciudad Saucillo, Chih. tomando como referencia...

1337  Palabras | 6  Páginas

INTRODUCCION En el presente ensayo tendremos como objetivo, reflexionar y analizar los propósitos educativos en los diferentes niveles educativos haciendo énfasis en la educación preescolar, los centros donde se imparte, los métodos de enseñanza y los contenidos que esta misma conlleva. Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales...

1099  Palabras | 5  Páginas

La importancia de la educación preescolar se centra en brindar oportunidades de convivencia, aprendizaje, así como la formación de individuos autónomos, responsables, críticos. Ofreciendo lo mismo para todos de acuerdo a las necesidades propias, atendiendo de esta manera la diversidad y cumpliendo con el principio de equidad. Si por el contrario no buscara responder a las necesidades de los niños, seria simplemente considerada un lugar de juegos y cuidados sin ningún propósito formativo. Esta concepción...

813  Palabras | 4  Páginas

EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL NIVEL PREESCOLAR En el actual Programa de Educación Preescolar (2004) se plantea que el trabajo en el jardín de niños debe ser por competencias por lo que en él se estableció un conjunto de ellas, agrupadas en seis campos formativos, que se espera que los niños desarrollen durante este nivel con la guía y la adecuada intervención de la educadora. Estas competencias fueron establecidas teniendo en cuenta el nivel de desarrollo en el que los niños en edades de...

598  Palabras | 3  Páginas

que se ha trabajado en el curso de “Prácticas Sociales de Lenguaje” correspondiente a la reforma 2011de la Licenciatura de educación preescolar, que tiene como propósito que las futuras docentes conozcan diversas estrategias que favorezcan el aprendizaje de los alumnos. Es por eso que en el siguiente trabajo se tratara la enseñanza del español en el nivel preescolar y como subtema, a partir de un ambiente alfabetizador. Este ensayo esta constituido por una premisa, un desarrollo de la misma y unas...

801  Palabras | 4  Páginas

Importancia del Nivel Preescolar Diversos estudios señalan que la educación preescolar marca una diferencia para Los niños que se traduce en un mejor rendimiento escolar en la educación básica. Estas investigaciones demuestran que el déficit cognitivo y no cognitivos se obtienen antes de entrar al colegio y que si estes no son corregidos a tiempo, afectarán el proceso de aprendizaje y la productividad futura de las personas en el medio educativo donde se desenvuelvan. Por ello es importante...

669  Palabras | 3  Páginas

LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL NIVEL PREESCOLAR. “OBSTACULOS PARA VENCER” La atención a los niños Preescolares con Necesidades Educativas Especiales desde hace varios años, se ha manifestado en nuestro estado a través de un servicio de apoyo del Programa Nacional de Fortalecimiento a la Educación Especial y de la Integración Educativa, mediante el Centro de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar (C.A.P.E.P.) Su objetivo es promover la integración de los niños y las niñas con...

1649  Palabras | 7  Páginas

 LA ORIENTACION A NIVEL PREESCOLAR La orientación para la escuela, el trabajo, la vida, como proceso continuo ha de realizarse sistemáticamente , en estrecha relación con el desarrollo educativo. La Orientación debe comenzar en la fase preescolar como una solución precoz a los problemas infantiles. En nuestro país este tipo de asistencia es escaso, desde el inicio del programa de orientación en la década de los 70, hasta la creación de los NIBE: Núcleos Integrales de Bienestar Estudiantil cuando...

588  Palabras | 3  Páginas

evaluacion del aprendizaje en el nivel preescolar Evaluación del  aprendizaje  en el nivel preescolar La Evaluación del desarrollo de los aprendizajes de los niños en el nivel preescolar, específicamente entre los tres y seis años se concebida como un proceso permanente de valorización cualitativa de sus potenciales y de los aprendizajes adquiridos así como las condiciones que lo afectan siendo este un proceso individualizado. En este sentido la evaluación es el principal instrumento del educador...

576  Palabras | 3  Páginas

CARACTERISTICAS Y ACTITUDES DE LOS NIÑOS EN NIVEL PREESCOLAR Los niños en el nivel preescolar al estar en la entrada de la escuela están acompañados por sus padres, abuelos o hermanos y al entrar son acompañados de sus amigos o hermanos, estos al entrar a la escuela son muy inquietos y empiezan a jugar con sus compañeros pero al entrar al salón son muy ordenados con sus cosas y materiales, para tomar la clase se orden como ellos lo desean sin hacer ruido y tranquilos, las aulas con las que cuenta...

1167  Palabras | 5  Páginas

aprender los alumnos en preescolar y primaria como el titulo le menciona. El producto se enfoca también en la lectura “Leer y escribir en la primaria, lo real, lo posible y lo necesario. Dando puntos de vista a lo que se debe realizar en la institución y propiciar la educadora. Para finalizar se presenta la conclusión de la actividad. Desde muy temprana edad los niños empiezan a tener relación con la escritura y la lectura. Enfocándonos a preescolar Emilia Ferreiro plantea 3 niveles sucesivos en el proceso...

1290  Palabras | 6  Páginas

Los contenidos escolares en el nivel Preescolar Ma. Cristina Ochoa Amezcua Arroyo M. lectura: Contenidos Escolares en Preescolar | Programa de Educación Preescolar 2004 | El jardín de niños tiene una función de socialización, privilegia el juego y otras formas de participación infantil.El contenido se considera en asignaturas o materias de lo que el niño debe adquirir.Los contenidos comprenden todos los aprendizajes que los alumnos deben alcanzar para llegar a los fines de la educación, se deben...

593  Palabras | 3  Páginas

PROCESOS ADMINISTRATIVOSDEL NIVEL PREESCOLAR EN EL AULA La administración se define como el proceso de crear, diseñar, planificar, organizar, ejecutar, controlar y mantener un ambiente en el que las personas, laboran o trabajan en grupos; con el fin de alcanzar de forma efectiva objetivos seleccionados. Para comprender un poco más lo que es procesos administrativos en el aula del nivel preescolar, se tiene que conocer todo lo concerniente a la administración. Supuesto Etimológico La palabra administración...

1575  Palabras | 7  Páginas

EDUCACION FISICA A NIVEL PREESCOLAR EL PREESCOLAR BASE PARA UNA EDUCACIÓN INTEGRAL La titular de la AFSEDF pidió dejar de ver a este nivel educativo como una forma de entretener a los menores Autoridades educativas y especialistas se reunieron para revisar la formación inicial que se imparte en el DF La educación desde los tres años de edad es lo que el país necesita para elevar sus niveles formativos y en ello coinciden especialistas, pedagogos, académicos, legisladores y autoridades...

1160  Palabras | 5  Páginas

INDICADORES DE LOGROS CURRICULARES PARA EL CONJUNTO DE GRADOS DEL NIVEL PREESCOLAR DIMENSIÓN CORPORAL  Relacionamiento de su corporalidad con la del otro y lo acepto en sus semejanzas y diferencias.  Control a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican coordinación motriz fina y gruesa.  Demostración de armonía corporal en la ejecución de las formas básicas de movimiento y tareas motrices y la refleja en su participación dinámica...

1336  Palabras | 6  Páginas

Antecedentes de la Educación Preescolar a nivel Mundial A finales del siglo XIX tienen lugar en Europa una serie de cambios económicos y sociales producidos por la llamada Revolución Industrial y por las guerras habidas entre las potencias (Alemania, Francia, Inglaterra Y Rusia). La revolución industrial fue un desarrollo asombroso de las industrias, que condujo a una amplia producción e intercambio comercial de un país a otro, incrementándose la economía y el predominio del mercado, al igual...

982  Palabras | 4  Páginas

La evaluacin en el nivel preescolar es un elemento importante del proceso educativo, puesto que debemos considerarla como un gran instrumento del educador, ya es un conjunto de actividades programadas para recoger informacin sobre el proceso de desarrollo y aprendizaje de nios y nias, tomar decisiones y as mejorar la estrategia de enseanza-aprendizaje. Es necesario tambin que el educador tenga bien claro lo que implica evaluar, hacindolo con responsabilidad y profundidad respondindose preguntas...

1590  Palabras | 7  Páginas

ACTIVIDAD PARA NIVEL PREESCOLAR OBJETIVO ACTIVIDAD MATERIAL REQUERIDO TIEMPO OBSERVACIÓN Proporcionar técnicas de de hábito a la lectura para la formación de niños de 4 a 6 años; utilizando, Lecturas apropiadas a su edad. Ver cuentos Con un lapso de tiempo de 30 min. emplear onomatopeyas para que desarrolle su capacidad de comprensión Material bibliográfico como son cuentos pictográficos, Televisión, video casetera, y material audiovisual Una duración de 80 minutos...

1013  Palabras | 5  Páginas

LIBRETO. CEREMONIA DE TERMINO NIVEL PREESCOLAR. 2012 LOCUTOR: Autoridades, padres, apoderados, amigos; tengan ustedes muy buenas tardes. (Música de Fondo) Esta tarde nos encontramos reunidos, para concluir una etapa muy importante para un grupo de nuestros alumnos, que un día, con miradas ansiosas, corazones palpitantes, con temor, alegría o llanto llegaron a las salas de nuestro Establecimiento. Paso a paso, estos alumnos, llenaron cada día los espacios de sus salas y de sus...

854  Palabras | 4  Páginas

LA RESOLUCION DE PROBLEMAS, COMPETENCIA PARA ENSEÑAR Y APRENDER MATEMATICAS Enseñar matemáticas a los niños de preescolar no es tarea fácil ya que hay que tener en cuenta los saberes que los niños ya poseen cuando entran al nivel inicial. Siempre las palabras matemática y “problema” han estado íntimamente ligadas. La enseñanza de matemáticas no sirve solamente para tener más conocimiento sino para poder resolver problemas que se nos presenten en la vida cotidiana. Cuando al alumno se le presenta...

860  Palabras | 4  Páginas

LA EXPRESION MUSICAL A NIVEL PREESCOLAR: ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA MÚSICA EN LA EDUCACIÓN INICIAL La música tiene una valor formativo extraordinario, por ello se considera como un medio idóneo para el desarrollo y el aprendizaje, sobre todo en los primeros años de vida. Por ser una manifestación estética es espiritual, al respecto Weber (1974) señala “... ésta le da al niño y la niña un alimento que no está presente en el ejercicio físico, ni en el aprendizaje técnico o intelectual, y lo/la...

860  Palabras | 4  Páginas

Los procesos del desarrollo de socialización en el niño preescolar se estructuran desde temprana edad, comenzando primeramente con las relaciones que se dan en los ámbitos social, familiar y cultural a través de los cuales desarrollaran la socialización . Los individuos aprenden conocimientos científicos, desarrollan sus potencialidades y habilidades necesarias para la participación adecuada en la vida social y su adaptación a las formas de comportamiento organizado de una sociedad. Zigler y child...

715  Palabras | 3  Páginas

ASPECTOS y AÑOS PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 1993 PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 2004 Plan de educación primaria 2009 Programa de estudios 2009 Educación Básica Primaria PROGRAMA DE ESTUDIO 2012 GUÍA PARA LA EDUCADORA Segundo grado Quinto año DIFERENCIAS Bloque de juegos y actividades relacionadas con el lenguaje. En este bloque nos marca los contenidos que son: Lenguaje Oral Escritura Lectura En cada contenido, de manera específica se marcan los propósitos...

813  Palabras | 4  Páginas

Exploración y conocimiento del mundo natural En preescolar Asesor: José Luis Hernández Gutiérrez Profesor. José Manuel Ramírez Bautista DELIMITACION “Fomentar el Pensamiento en base a una metodología basada en el cuestionamiento y la investigación.” CONTENIDO Relaciones de los seres vivos 4 ecosistemas y problemas ambientales. PROYECTO Que podemos hacer o qué medidas tomar para: El cuidado del agua. RELACIONES DE...

840  Palabras | 4  Páginas

PÚBLICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA (CONDEBA) XVII CONCURSO NACIONALDE LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA PUEBLA 2012 SECUENCIA DIDACTICA PREESCOLAR Nombre: RODOLFO FRANCISCO GARCÍA GONZÁLEZ. Entidad: PUEBLA Título de la Secuencia Didáctica: “EL RITMO DE MI CUERPO” Competencia (s):     MANTIENE EL CONTROL DE MOVIMIENTOS QUE IMPLICAN FUERZA, VELOCIDAD Y FLEXIBILIDAD EN...

899  Palabras | 4  Páginas

 NIVELES DE CONCEPTUALIZACIÓN DE ESCRITURA EN LOS NIÑOS PREESCOLARES NIVEL DE CONCEPTUALIZACIÓN CARACTERISTICAS ( Tipos de trazo, repertorio, cantidad y valor sonoro) PRESILÁBICO El niño hace la diferencia entre dibujo y escritura: Reconocen dos características básicas del sistema de escritura. Que las formas que se usan para escribir son arbitrarias. (Arbitrariedad). Que están ordenadas de forma lineal.(Linealidad). Al iniciar este proceso aparece la hipótesis de...

546  Palabras | 3  Páginas

C.E.B.Y.S.S.S.C ESCUELA MODERNA JEAN PIAGET CONOCIMIENTO LIBERTAD RESPONSABILIDAD PLANEACION DE ACTIVIDADES DE MATROGIMNASIA NIVEL JARDIN. PROFESOR: DAVID GUSTAVO GARCIA BICHEL FECHA: DEL 28 DE MARZO AL 1 DE ABRIL GRADO: PRIMERO GRUPO: A, B, C APERTURA | Explicación de la matrogimnasia.CALENTAMIENTO: Estimulación física, movimientos de las partes del cuerpo guiados por el maestro y música (cabezas, brazos...

1213  Palabras | 5  Páginas

Mayo-Junio 2012 Jardín de Niños: “Benito Juárez” Palizada, Campeche. Lic. Tiare Vianey Peraza Méndez REFORESTACIÓN ESCOLAR 13 al 16 de Mayo 4,5 y 6 de Junio 16 – 18 hras Introducción Uno de los grandes problemas a nivel mundial es la escasez de recursos naturales. En Palizada Campeche, a pesar que se caracteriza por su amplia gama de forestación, a lo largo del tiempo ha presentado innumerables cambios debido a la contaminación de lagunas y ríos así como la creciente del mismo además podemos...

605  Palabras | 3  Páginas

La educación prescolar como el primer nivel de la educación formal y ordena la construcción de lineamientos generales de los procesos curriculares “que constituyen orientaciones para que las instituciones educativas del país ejerzan la autonomía para adelantar el trabajo permanente en torno a los procesos curriculares y al mejoramiento de la calidad de la educación”. Igualmente, la resolución 2343 de 1996, adopta un diseño para éstos y establece los indicadores de logro para la educación formal,...

910  Palabras | 4  Páginas

puede poner en duda que el ritmo con el cual este se desarrolla depende en gran medida de la estimulación y los factores sociales en que se ven involucrados los niños, como Vygostky el cual señala que el desarrollo del lenguaje tiene lugar en un nivel social, dentro del contexto cultural. Cuando nace el niño necesita la protección, el amor y los cuidados de su familia debido a que no cuenta con la autonomía suficiente para valerse por sí mismo, es por esto que se ve obligado a comunicarse para...

894  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE SAN ANTONIO MATUTE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR II El desarrollo motor del niño en el nivel preescolar Mtro. Rogelio Colima Romo Alumna: Maritza Escamilla González San Antonio Matute a 07 de noviembre del 2011 EL DESARROLLO MOTOR DEL NIÑO EN EL NIVEL PREESCOLAR En el siguiente ensayo abordaré el tema del desarrollo motor del niño, es decir a qué...

1017  Palabras | 5  Páginas

IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA A NIVEL PREESCOLAR La Educación Preescolar constituye el principal componente de articulación de la Educación Básica, en este nivel se espera que los alumnos vivan experiencias que contribuyan a sus procesos de desarrollo y aprendizaje, que gradualmente aprendan a regular sus emociones, trabajar colaborativamente, respetar reglas de convivencia, autonomía, además de habilidades lingüísticas, lógicas, científicas. A nivel preescolar se pretende favorecer dichas cualidades...

1357  Palabras | 6  Páginas

RELACIÓN ALUMNO/ALUMNO NIVEL PREESCOLAR. Tener principalmente un lenguaje suficientemente articulado para así empezar a comunicarse con sus compañeros. Se deben de construir vínculos interpersonales, el pequeño generalmente se siente atraído por sus demás compañeros pero prefiere ser espectador, se involucra con el resto del grupo en los juegos pero eso no quiere decir que juegue con ellos. En ocasiones se le dificulta estableces relaciones con sus compañeros, pues a esta edad no soy emocionalmente...

584  Palabras | 3  Páginas

TALLER DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL DE PREESCOLAR Facilitadoras: Licda ELIZABETH MATOS Br Kelly Jimenez RECURSO PARA EL APRENDIZAJE RECURSO PARA EL APRENDIZAJE Recurso educativo o recurso para el aprendizaje: Es cualquier material que, en, en un contexto educativo determinado sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas y permita en el alumno la obtención de un aprendizaje. Objetivo de los Recursos de...

1324  Palabras | 6  Páginas

LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL NIVEL INICIAL Por Lic. Silvia Marcela Mazza ¿Qué hay que enseñar de las ciencias sociales? Las nociones que se enseñan en la escuela no son iguales a los que se producen en el área de la ciencia, las que utilizan los historiadores, los geógrafos, etc., sino que los contenidos de la enseñanza resultan de la transposición didáctica, es decir que se ha ido transformando ese conocimiento científico (conocimiento erudito) en un conocimiento adecuado...

709  Palabras | 3  Páginas

inmerso una propuesta para establecer un Plan de Orientación sexual a los padres de los niños y niñas del nivel Preescolar en el Colegio “Erasmo Rotterdam”, localizado en Tepeji del Rio, Hidalgo se espera que esta institución, se comprometa a una mejor integración entre padres y docentes, en función de promover y facilitar la orientación sexual a los niños y niñas del educación inicial o preescolar. Tomando en cuenta que el objetivo primordial es ofrecer a los padres orientación sobre este tema de tan...

1359  Palabras | 6  Páginas

CONOCE UN DOCENTE DE PREESCOLAR LOS PRINCIPIOS Y FORMA DE LA INVESTIGACION CIENTÍFICA QUE PUEDE MANEJAR CON SUS EDUCANDOS 1.- IDENTIFICAR EL PROBLEMA DEL DIAGNOSTICO El analfabetismo científico en México es producto de diversos factores. Sus orígenes se remontan a políticas educativos deficientes donde no se promovía esta formación para la ciencia ni en los currículos de educación básica, mucho menos en la formación de los docentes (currículos de estudios superiores). Todo ello ha conducido...

865  Palabras | 4  Páginas

Estructura de una clase en Educación Física en el Nivel Preescolar. "La clase es la célula del proceso educativo, en ella convergen y se conjugan los conocimientos técnicos, pedagógicos y psicológicos, así como las habilidades didácticas y organizativas del educador, para interactuar con lo múltiples elementos que participan en el proceso enseñanza - aprendizaje." Lo cual esto nos quiere dar a entender, que la clase debe de estar insmicuida e interactuar con todos los elementos que entran dentro...

1050  Palabras | 5  Páginas

¿CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS EN EL NIVEL PREESCOLAR? El proceso por el cual los niños van aprendiendo la noción del número y todo lo que éste implique, comienza desde que ellos son muy pequeños, a través de experiencias y situaciones que vive en su entorno familiar y con la gente cercana a él, éste se va complejizando conforme van creciendo, pero es en el nivel preescolar donde el conocimiento matemático toma otro enfoque, ya que se transforma el conocimiento informal en conocimiento formal. Aunado...

1294  Palabras | 6  Páginas

[pic] Universidad virtual Escuela de Graduados en Educación Maestría en Tecnología Educativa Materia: Indagación y recuperación de las prácticas educativas Propuesta de Evaluación para la Práctica Educativa en el Nivel Preescolar Equipo: Marisol Alcalá Flores 363787 Margarita Elia Navarro Flores 1101667 Esthela Cýlida Salas Prado 353157 Angélica Valenzuela Bernal 962768 Lucero Varela López 1051750 ...

1562  Palabras | 7  Páginas

IMPORTANCIA DE LA OBSERVACIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO EN EL NIVEL PREESCOLAR Observar es un proceso que requiere atención voluntaria, selectiva, inteligente. Observar cosiste en el examen atento que se realiza sobre algo o algunos sujetos, lo que guía a la observación es simplemente la intención del observador. Esta intención vendría siendo el propósito del sujeto que observa. En todos los casos se vale de una observación deliberada y sistemática pero el proceso observacional variará según el propósito...

606  Palabras | 3  Páginas

 LA TECNOLOGIA, BENEFICIO O PERJUDICIAL PARA LOS NIÑOS DE NIVEL PREESCOLAR La tecnología hoy en día es una herramienta que la misma sociedad ha ido considerándola importante y necesaria. Personas que nunca creían utilizar instrumentos tecnológicos como una computadora, una Tablet, un teléfono inteligente, etc, como lo podrían ser las personas de la tercera edad, se han ido sumando poco a poco al grupo de personas que los usan. En muchas de las ocasiones, esto ocurre no por gusto, si no más que...

553  Palabras | 3  Páginas

AMBITO: COMUNICACIÓN NUCLEO: LENGUAJE VERBAL |EJE DE APRENDIZAJE |NIVEL |CONTENIDO | |Comunicación oral |NMM |Relato de cuentos simples con uno o dos personajes. | | | |Uso de plurales. | | | |Ampliar...

1730  Palabras | 7  Páginas

ABRAHAM DES. PERS. Y SOC. AL CUESTIONARLO SOBRE LO QUE LE GUSTA O DISGUSTA LO HACE, EVITA AGREDIR VERBALMENTE O FISICAMENTE A SUS COMPAÑEROS, MUESTRA AUTONOMIA. LENG. Y COM. CONOCE Y ESCRIBE SU NOMBRE Y SU PRIMER APELLIDO, REQUIERE APOYO EN ESTE CAMPO YA QUE SU PRONUNCIACION NO ES LA CORRECTA, HACIENDOLO PARTICIPE EN ACTIVIDADES EN LAS QUE SE PUEDA EXPRESAR ORALMENTE. PENS. MATE. DICE LOS NUMEROS QUE SABE EN FORMA ASCENDENTE Y LOS IDENTIFICA, NOMBRA Y DIBUJA TRES DE LAS CUATRO FIGURAS GEOMETRICAS...

758  Palabras | 4  Páginas

de características , debe seridénticas y prácticamente es imposible quese puedan presentas. • 13. SEMEJANZAS RELATIVASA lo parecido de las características, en estetipo de semejanzas se valora lo más parecidoposible. Dos países del tercer mundo ( nivel de vida, corrupción) Dos equipos de fútbol ( número de jugadores, vestimenta) Dos estudiantes ( estudian, hacen tarea, practican deportes • 14. SEMEJANZAS INTRÍSECASCaracterísticas propias de los objetoscomparados, tiene que ver con la naturalezade...

1653  Palabras | 7  Páginas

ABRAHAM DES. PERS. Y SOC. AL CUESTIONARLO SOBRE LO QUE LE GUSTA O DISGUSTA LO HACE, EVITA AGREDIR VERBALMENTE O FISICAMENTE A SUS COMPAÑEROS, MUESTRA AUTONOMIA. LENG. Y COM. CONOCE Y ESCRIBE SU NOMBRE Y SU PRIMER APELLIDO, REQUIERE APOYO EN ESTE CAMPO YA QUE SU PRONUNCIACION NO ES LA CORRECTA, HACIENDOLO PARTICIPE EN ACTIVIDADES EN LAS QUE SE PUEDA EXPRESAR ORALMENTE. PENS. MATE. DICE LOS NUMEROS QUE SABE EN FORMA ASCENDENTE Y LOS IDENTIFICA, NOMBRA Y DIBUJA TRES DE LAS CUATRO FIGURAS GEOMETRICAS...

758  Palabras | 4  Páginas

DIRECCION DE EDUCACION ELEMENTAL DEPARTAMENTO DE EDUCACION PREESCOLAR FICHA DE IDENTIFICACION DEL NIÑO PREESCOLAR ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA 1. DATOS GENERALES 1.1 Nombre del niño Apellido paterno Apellido materno Nombre (s) 1.2 Edad: __________ Fecha de nacimiento___________________________________________________________ Año Mes ...

812  Palabras | 4  Páginas

UNA NUEVA POLÍTICA DE ESTADO El Boleto Educativo Gratuito tiene como objetivo garantizar la llegada estudiantes, docentes y personal de apoyo de los establecimientos educativos de toda la provincia, eliminando así una potencial barrera de acceso al conocimiento. Se trata de una nueva política de Estado orientada a reafirmar el compromiso de los cordobeses con la educación para asegurar inclusión, futuro y progreso. Así, en la Provincia de Córdoba, todo aquel que estudie o eduque, tendrá desde 2012...

1197  Palabras | 5  Páginas

Una goma de borrar, también llamada borrador, es un instrumento de mano cuya finalidad es eliminar trazos erróneos generalmente de lápiz, aunque también puede ser de tinta o marcador. Ya en el año 1770, Joseph Priestly describió una goma natural para borrar marcas hechas con lápiz. El borrador tiene una consistencia parecida a la goma, de ahí su nombre. Algunas contienen materiales plásticos como el titinilio, plástico extraído del tratamiento del titanio y vinilo. Ciertos lápices poseen goma...

732  Palabras | 3  Páginas

¿CÓMO INFLUYE L AMBIENTE PERINATAL EN EL CAMPO SOCIAL Y AFECTIVO A NIVEL PREESCOLAR? En este ensayo se hablara de la importancia que tiene el ambiente perinatal en el niño a nivel preescolar en cuanto a los campos social y afectivo. Esta etapa perinatal es de vital importancia para el recién nacido en su vida futura ya que es cuando el niño ya se ha integrado al nacer a una sociedad. Los padres también son importantes para el pequeño en su nacimiento, si el padre no está presente y la madre...

808  Palabras | 4  Páginas

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y LA CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DE LOS NIÑOS EN EL NIVEL PREESCOLAR Autora: Gabriela Moros C.I:10.888.516 Fecha: Mayo. 2008 Correo Electrónico: gabrielamoros69@hotmail...

560  Palabras | 3  Páginas

Boleto de Ornato |   | ¿Cuánto pago por el Boleto de Ornato? | Los vecinos deberán pagar según su ingreso mensual |   | De acuerdo con lo indicado en el Decreto 121-96, el pago de la tasa del arbitrio municipal debe efectuarse según los ingresos mensuales del contribuyente.  Ingreso mensual | Arbitrio | Con multa | De Q 300.01 a Q 500.00 | Q 4.00 | Q. 8.00 | De Q 500.01 a Q 1,000.00 | Q 10.00 | Q 20.00 | De Q 1,000.01 a Q 3,000.00 | Q 15.00 | Q 30.00 | De Q 3,000.01 a...

569  Palabras | 3  Páginas

Mi lugar de trabajo El kinder es pequeño comparte su espacio geográfico con el área de guardería sin combinar el personal o mezclar niños de kinder con guardería. El área de preescolar consta de 4 aulas para maternal y kinder 1 y 2 y preprimaria siendo este el último grado donde desempeño mi práctica docente desde el inicio del presente ciclo escolar. De los antecedentes del instituto conozco poco, sé que tiene pocos años quizás 3 o 4, inicialmente era guardería y se fue ampliando...

1524  Palabras | 7  Páginas

REPORTE PSICOLOGICO DE LA ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA LOS NIVELES PREESCOLAR Y PRIMARIO III-WPPSI-III Nombre: Wendolyne Gonzales Mejia Edad: 6 años 2 meses 0 días Fecha de nacimiento: 17 de junio del 2009 Ciclo escolar: 1° año de primaria Nombre de escuela: Ignacio Manuel Altamirano Nombre de la madre: Susana Mejía Hernández Ocupación: profesora edad: 30 años Nombre del padre: Juan Gonzales Pérez Ocupación: profesor edad: 32 años Fecha de valoración: 17 de agosto del 2015 Resultados...

1455  Palabras | 6  Páginas

BOLETO DE COMPRA-VENTA En Buenos Aires, a los DIECINUEVE (19) días del mes de octubre de 2013, entre los cónyuges en primeras nupcias LORENA MORALES, argentina, nacida el 4 de septiembre de 1975, hija de Raúl Feliciano Morales y Alicia Inés Rosa Rama, con DNI 24.881.485, C.U.I.L. 27-24881485-6, y EMILIANO PAEZ, argentino, nacido el 20 de septiembre de 1974, hijo de Roberto Enrique Paez y Stella Maris Roca, con DNI 24.205.899, C.U.I.L. 20-24205899-6, domiciliados en Senillosa 33, piso 3º, UF...

821  Palabras | 4  Páginas

que parecen un mosaico. Se observa un incremento en la producción de interleukina L6 y las células son más sensibles de lo normal a los efectos pro-resortivos de la 1,25 (OH)2-D3. La mayor remodelación ósea se correlaciona con un aumento de los niveles de fosfatasa alcalina que son más altos en la enfermedad de Paget que en cualquier otro caso (excepto en el caso de una hiperfosfatasemia hereditaria). Las concentraciones de calcio y fosfato son normales debido la deposición de estas sustancias sobre...

2804  Palabras | 12  Páginas

BOLETO DE COMPRAVENTA Entre xxxxxxxxxxxxxxx argentino, Documento Nacional de Identidad xxxxxxxxxxx domiciliado en calle Entre Ríos número 1839, 9° piso, departamento “F”, Mar del Plata; como VENDEDOR y la señora xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx argentina, documento Nacional de Identidad número xxxxxxxxxxxxcasada, domiciliada en calle Saavedra número 4453, Mar del Plata; como COMPRADORA con¬vienen en ce¬lebrar el presente BOLETO DE COMPRAVENTA, que estará sujeto a...

800  Palabras | 4  Páginas

Borrador #2 Tema general: Sociología. Tema especifico: Influencia del rock & roll en la vida de la juventud dominicana actual. Tesis: El rock & roll influye de manera muy positiva en la vida de la juventud dominicana actual. La mejor influencia musical para los jóvenes, el rock & roll. Introducción El rock & roll es un género musical de ritmo marcado, derivado de una mezcla de...

1189  Palabras | 5  Páginas

Borrador Introducción Discapacidad En este trabajo ud se informara acerca de los tratamientos previo y posteriores a la concepción de un bebe, con los que podrá mejorar su calidad de vida, y enterarse de que puede hacer si tiene anormalidades genéticas que heredar. Encontrará los puntos de vista genéticos y contextuales para enterarse en casos es más favorable el desarrollo del niño , y de los cuidados que debe tener durante la gestación . Empezamos con las anormalidades genéticas y su...

825  Palabras | 4  Páginas

BOLETO DE COMPRAVENTA (Inmueble) En la Ciudad de Córdoba, Provincia de Córdoba a los dieciocho días del mes de Mayo del año dos mil doce, se reúnen los Sres. FALCONE SANTOS, argentino, mayor de edad, nacido el 1 de enero de 1922, D.N.I Nº 2788686 de estado civil viudo, con domicilio en calle Juan José Castelli Nº 2508, de Bª Parque Chacabuco, de la Ciudad de Córdoba Capital...

644  Palabras | 3  Páginas