Bullying En La Educacion Media Superior ensayos y trabajos de investigación

BULLYNG EN NIVEL MEDIO SUPERIOR Como motivar a los alumnos de nivel medio superior a prevenir el Bullying en su Escuela OBJETIVO GENERAL: el presente trabajo es para intentar prevenir el Bullying en alumnos de nivel medio superior. Esto por medio de cambios conductuales en el alumno, utilizando como ejemplificación la técnica de dramatización en alumnos de la Universidad del Valle de México, campus Chapultepec, con la finalidad sensibilizarlos y a si motivar dicho cambio conductual. JUSTIFICACIÓN:...

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El Bullying en el nivel medio superior. El bullying no sólo es un fenómeno de violencia entre compañeros de la escuela, sino la expresión de odio más cruel que han desarrollado las nuevas generaciones, para comprobar que aún hay divisiones entre los más fuertes y los débiles. Es la violencia interpersonal injustificada que ejerce una persona o grupo contra sus semejantes y que tiene efectos de victimización en la persona que lo recibe. Se trata de abuso de poder. Del mismo modo se le denomina acoso...

623  Palabras | 3  Páginas

FUENTES DE INFORMACIÓN Bautista M.-intermedios/TAP (2011, octubre, 21). Bullying afecta a 8 de cada 10 niños. Noticias de Chiapas Recuperado el 02 de diciembre de 2014. Disponible en: www.infochiapas.com/2011/10/bullying-afecta-a-8-de-cada-10-nños/ Cepeda-Cuervo, E., Pacheco-Durán, P. N., García-Barco, L., & Piraquive-Peña, C. J. (2008). Acoso escolar a estudiantes de educación básica y media. Revista de Salud Pública, 10(4), 517-528. Recuperado el 01 de diciembre de 2014. Disponible en: http://www...

786  Palabras | 4  Páginas

Para mí la importancia de la educación media superior permitirá desarrollar mejor los talentos que cada uno tiene; entre más temprano estos talentos se vayan desarrollando, mejor será la preparación que tendrá para afrontar los retos que la sociedad le ofrezca. La Educación Media Superior o Bachillerato juega un papel muy importante, ya que gracias a las asignaturas que se abarcan, permite tener un panorama más amplio sobre la vida, sobre la sociedad; te permite adquirir conocimientos que ayudarán...

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INTRODUCCIÓN La Educación Media Superior (EMS) se ubica en el nivel medio del sistema educativo nacional. De acuerdo a lo leído su primer antecedente formal lo constituye la Escuela Nacional Preparatoria creada en 1867, como un vínculo entre la educación básica y la superior. Con el paso del tiempo este nivel dio origen a la educación secundaria de tres años y a la educación media superior. Conforme al paso del tiempo surgieron otro tipo de modalidades para facilitar la incorporación de sus egresados...

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 La Educación Media Superior en México Mostrar el estado actual de la educación media superior (EMS) en México es un esfuerzo que se considera agotador por la gran cantidad de información que se tiene al respecto. Por lo que esta presentación sólo busca esbozar un análisis y reflexión con fundamento en los datos que presenta el Informe del Instituto Nacional de Evaluación Educativa 2010-2011 (INEE, 2011). El tema ha venido a cobrar importancia dentro de la política educativa a raíz del...

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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR EN MEXICO Resulta evidente la importancia de fortalecer la cobertura, equidad y calidad de la Educación Media Superior y que esta se convierta en un mecanismo para que los estudiantes adquieran habilidades y conocimientos que les sirvan para desarrollarse como personas e incorporarse de mejor manera a las instituciones de educación superior o al mercado laboral. El mundo actual requiere que los jóvenes sean personas reflexivas, capaces de desarrollar...

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CARACTERIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MÉXICO La educación media superior es de un sólo nivel y, en general, tiene una duración de tres años o menos. La edad típica de los alumnos oscila entre los 15 y los 17 años. De acuerdo con datos oficiales, al comienzo del ciclo escolar 2007–2008 el sistema educativo contaba con cerca de 37 millones 700 mil estudiantes. De ellos, prácticamente 33 millones (88.4 por ciento) acudían a los servicios escolarizados y los restantes más de 4 millones...

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diferentes sectores en México, la desaparición de un avión en Asia y nos puede sorprender como todo el planeta está en vilo, pendientes de lo que va sucediendo día a día debido a que sus repercusiones son mundiales. Ante estos múltiples panoramas la Educación no puede estar rezagada, la enseñanza debe de ir a la par con este mundo tan cambiante, adoptando e interpretando los nuevos rumbos, formando jóvenes que realmente sean capaces de adaptarse a este mundo tan camaleónico sin ser arrollados por el...

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LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MÉXICO La educación media superior en México es el período de estudio de entre dos y tres años en sistema escolarizado por el que se adquieren competencias académicas medias para poder ingresar a la educación superior. Se le conoce como bachillerato o preparatoria. El ciclo escolar es por semestres en la mayoría de los centros de estudios. Algunas se dividen en varias áreas de especialidad donde los estudiantes adquieren conocimientos básicos para posteriormente...

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EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR La educación media superior corresponde al segundo tipo educativo y se conforma por dos niveles: PROFESIONAL TÉCNICO Y BACHILLERATO, ambos con el antecedente de educación secundaria. PROFESIONAL TÉCNICO La educación profesional técnica se imparte a alumnos que concluyeron la educación secundaria con el fin de prepararlos como profesionales técnicos en actividades industriales y de servicios, y también para que continúen con sus estudios superiores, por ello esta educación...

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Educación Media Superior Artículo principal: Educación media superior (México) La educación media superior en México es el período de estudio de entre dos y tres años en sistema escolarizado por el que se adquieren competencias académicas medias para poder ingresar a la educación superior. Se le conoce como bachillerato o preparatoria. El ciclo escolar es por semestres en la mayoría de los centros de estudios. Algunas se dividen en varias áreas de especialidad donde los estudiantes adquieren conocimientos...

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PARA LA REVISIÓN DEL MODELO EDUCATIVO TEMA: Fines de la Educación Media Superior PARTICIPANTE: Octavio Martínez Álvarez INSTITUCIÓN: CBT, San José Villa de Allende Zona Escolar BT 009 22 de febrero de 2014 Resumen: El modelo educativo actual del Nivel Medio Superior define la finalidad de la educación de este nivel como el desarrollo de competencias para que los egresados puedan continuar sus estudios de nivel superior y/o incorporarse al trabajo productivo, mejorando así su calidad...

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RETOS DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR En los años 90´s, se establece en nuestro país modelos educativos tomados de países europeos desarrollados como: Europa, Francia, Alemania entre otros, y países centroamericanos como: Chile y Argentina, ya que son naciones en niveles altos de productividad educativa todo aprobado por los principales actores de la EMS en México, como son las autoridades educativas de los estados, la UNAM, el IPN y la Red Nacional del Nivel Medio Superior de la ANUIES. Dentro...

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OBJETIVO Siendo la Educación Media Superior, una plataforma para el futuro, debe estar orientada a preparar para vivir y para convivir, proporcionando a los alumnos un entrenamiento para la vida, brindándoles los conocimientos y elementos para que puedan construir su propio proyecto de vida, al tiempo de capacitarlos para convivir, construyendo y generando relaciones basadas en la calidad humana. PROBLEMÁTICA El estudiante de nivel Medio Superior, de acuerdo a su edad y propio...

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Educación Media Superior En Tamaulipas Introducción La educación en los últimos años respecto a Tamaulipas ha sido un poco cambiante puesto que los jóvenes tienden a dejar de estudiar y así entrar a un trabajo poco seguro e inestable lo que por consecuencia afecta directamente a las nuevas generaciones, las cuales viven en condiciones poco favorables para el desarrollo de su economía y de la de su sociedad. Lo que pretende lograr este estudio es dejar en claro la cantidad de jóvenes que dejo...

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Derecho a la educación media superior y examen único El próximo viernes 27 de julio se darán a conocer los resultados del examen único o Concurso de selección para el ingreso a la educación media superior que organiza la Comipems. Desde 1996 y hasta 2011, este examen de selección a cargo del Ceneval se había sustentado en la tesis de que, dado que no era obligatorio, los demandantes no tenían derecho real alguno. Amparados en esa concepción, en el seno de los organizadores y de la SEP se había...

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Aprueba el Senado que el Estado se Obligue a proporcionar la educación media superior El plazo para la cobertura total es de hasta 10 años a partir del ciclo escolar 2012-2013 Víctor Ballinas y Andrea Becerril Periódico La Jornada Miércoles 21 de septiembre de 2011, p. 44 Por unanimidad, el Senado aprobó, con algunos cambios, la reforma constitucional que establece la obligatoriedad del Estado a proporcionar educación media superior a todos los jóvenes y precisa que el plazo para lograr la cobertura...

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En el marco de las celebraciones por el bicentenario de la Independencia de México y del Centenario de la Revolución Mexicana, con el respeto que me merecen las autoridades civiles y educativas que presiden este encuentro deportivo de Educación Media Superior. Me dirijo a ustedes Jóvenes alumnos: de la preparatoria oficial No. 36 de Santa María Tonanitla, preparatoria oficial No. 178 de Nextlalpan, Preparatoria Oficial No. 204 de San Marcos Jilotzingo, Preparatoria Oficial 205 de Apaxco, Preparatoria...

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SOCIAL MEDIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Por : Claudia Carolina Vera G. 18 de Agosto del 2015 “Las máquinas ampliaron nuestras capacidades físicas, las TIC amplían nuestras capacidades intelectuales” Pere Marques Hoy día hablar de las TICs y en particular de las tecnologías de internet en la educación es hablar de una herramienta prácticamente fundamental en este ámbito la cual nos proporciona la posibilidad de estar al tanto de lo que ocurre alrededor del globo en cuestión de segundos, además...

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Tipo educativo: Educación Media Superior Título de la propuesta: “El bachillerato hoy. Por qué nos preocupa el bachillerato” Nombre del autor: David Cortés Mosqueda El bachillerato hoy. Porqué nos preocupa el bachillerato. Durante años la inversión y la apuesta del estado fue por la educación primaria, se quería alcanzar el estatus de ser una nación alfabetizada, alfabetizada era que podía decir que el 100 % de su población sabía leer y escribir dadas las circunstancias económicas y el...

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Universidad Autónoma de Nuevo León Diplomado en Competencias Docentes del Nivel Medio Superior Grupo: 077 | Módulo 1 | Unidad: 1 | Actividad No. 1 | Sede: Prepa 03 | Fecha de Entrega (D-M-Año) | 20-junio-2011 | Nombre del Docente | DENISSE DEYANIR DIAZ GUERRERO | Nombre de los Integrantes | | | | | | RETOS DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PROPOSITO: Dar a conoce la finalidad y el alcance del modulo a los profesores estudiantes, e identificar las características y expectativas...

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LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MÉXICO: VENTAJES Y DESVENTAJAS CON RESPECTO A LA REGIÓN LATINOAMERICANA Presenta: Biol. Gabriela Govantes Morales 29/08/2008 Universidad Nacional Autónoma de México FES Iztacala MADEMS BIOLOGÍA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MÉXICO: VENTAJES Y DESVENTAJAS CON RESPECTO A LA REGIÓN LATINOAMERICANA Desde hace algunas décadas, casi tres se podría decir de manera más marcada, y como causa fundamental del proceso de globalización, el tema de la competitividad...

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a esta dinámica. El reciente cambio del subsecretario de Educación Media Superior, el doctor Miguel Székely Pardo, por el licenciado Miguel Ángel Martínez Espinosa, quien hasta hace unos días era secretario de Educación de Jalisco, es un ejemplo de ello. Es más grave aún, cuando se trata de la educación media superior (EMS), que es el nivel con más carencias del sistema. Para entender cómo se ha ido construyendo la educación media superior, señalaremos algunos elementos en tres momentos diferentes:...

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En el análisis a   la Reforma Integral   de Educación Media Superior, consideramos que   elevar la calidad educativa, derribar el rezago y alcanzar un equilibrio   a nivel nacional en la educación, nos coloca en posibilidades   de   ofrecer   nuevas expectativas a la Educación Media Superior en nuestro país, en la que nuestros alumnos desarrollen   en base a las competencias   y bajo un Marco Curricular Común entre los diferentes subsistemas logrando el libre tránsito, la pertinencia y la relevancia...

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Elevados niveles de deserción Escolar han sido una realidad latente en el nivel Medio Superior de nuestro país. Ante esta situación es como en 2007, surge un proceso de cambio estructural en este nivel educativo, llamado Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS), en la que una premisa que reviste de gran importancia, es la que reconoce que la transformación y la generación de cambios sustanciales de este entorno educativo, depende en gran medida de adecuados procedimientos de gestión...

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| Especialización en Competencias Docentes para la Educación Media Superior Módulo 1 Práctica docente y Reforma Integral de la Educación Media Superior Unidad 1. La aventura de ser maestro Las actividades de esta semana coadyuvan a desarrollar la siguiente competencia: |Competencia |Principales atributos ...

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 La Formación Integral del Joven de Educación Media Superior Tutorías de Educación Media Superior Rita de Jesús González. En este ensayo se expondrá la formación integral del estudiante visto desde el ámbito multidiciplinar de la persona, los objetivos que se persiguen en las instituciones educativas para lograr dicha formación integral y la intervención del docente como tutor-orientador-acompañante de los jóvenes en su formación integral. La formación integral es un proceso que...

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EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR El perfil del Egresado de la Educación Media Superior está conformado por once competencias, las cuales aprueban transmitir el Bachillerato de una identidad y un eje articulador que garantice una mayor pertinencia y calidad en un marco de diversidad: 1. CATEGORÍA: SE AUTODETERMINA Y CUIDA DE SÍ Enfrenta las dificultades que se le presentan. Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación...

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Actividad 3. Retos de la Educación Media Superior De acuerdo con los factores predictores de la deserción que se presentan en los resultados de la encuesta, y desde su gestión directiva ¿cómo podría incidir para abatirla deserción en la población estudiantil de su plantel? El informe que se nos presenta en el documento citado Reporte de la Encuesta Nacional de Deserción en la Educación Media Superior en el apartado los factores predictores de la deserción, tenemos que tener presente que...

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Ensayo sobre Educación Media Superior En un plano internacional la educación se ha estructurado entorno a cuatro pilares de la educación: aprender a ser, aprender a convivir, aprender a hacer, aprender a aprender. (Delors 1996).Dentro de este marco la necesidad de un nuevo docente ha sido uno de los temas en boga en los últimos años. Se necesitan docentes que contribuyan al desarrollo de competencias en sus estudiantes. La UNESCO (1990) establece que el docente del nuevo milenio deberá ser un...

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Actividad física B) Conflictos familiares C) empobrecimiento afectivo D) Conflictos familiares, escolares o laborales E) agresividad F) confusión de realidad 4.- ¿Qué orientaciones preventivas te facilita el uso de las tecnologías? A) Educación democrática B) TICS, en espacios accesibles C) Normas y limitaciones D) Educar en uso responsable E) Fomentar actividades sociales. 5.- ¿Cuál es la percepción social o realidad del abuso de las tecnologías? A)...

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Instituto de Educación Media Superior Plantel Milpa Alta “Emiliano Zapata” Materia: Lengua y Literatura II Tema: Medusa (Fabula) Grupo: 204 Integrantes del Equipo Yedra Cervantes Sara Adriana Tapia Caldiño Víctor Flores Alvarado Erika Sánchez García Jessica Martínez Pérez Arely Zamira Mendoza Braulio Héctor Miguel Personajes Perseo Medusa Poseidón Atenea Afrodita Forcis Ceto Descendiente de Abante Descendiente de Linceo Zeus Diálogos ...

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anotado no representa fielmente la realidad del fenómeno puesto que, por un lado, no todos los estudiantes del tercer año de bachillerato concluyen satisfactoriamente sus estudios en el año de referencia; por otro, no todos los demandantes de educación superior son recién egresados de la preparatoria. Sin embargo, para efectos del análisis y por no contar con la estadística más detallada se adopta el criterio que se señala. En el nivel estatal se observa que en los últimos siete años, el porcentaje...

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SISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO MTRO. SALVADOR MANCILLA VÁZQUEZ LIC. VIRGINIA DEL CARMEN MONDRAGON TOVAR REFLEXIÓN DE LAS LECTURAS ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (18 de mayo de 1992) En este acuerdo se centraliza en la educación básica, la cual, suscribe el Gobierno Federal y aspira al desarrollo de cada uno de los mexicanos, es decir, lograr una estabilidad y organización social basadas en la democracia, libertad y justicia. Era necesario concebir a la educación...

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para la producción en montones 3. Automatización flexible.- Las características típicas pueden resumirse como sigue: Fuerte inversión para equipo de ingeniería Producción continua de mezclas variables de productos Índices de producción media Flexibilidad para lidiar con las variaciones en diseño del producto Las características esenciales que distinguen la automatización flexible de la programable son:          Capacidad para cambiar partes del programa sin perder tiempo de producción...

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Hasta la música, es la de siempre. Entre la gente que ves hay de todo un poco: Tenemos al típico que se dedica a buscar las monedas que se te caen por la noche, al que se ha tragado la última película de Travolta y la de Fama e intenta por todos los medios imitarla, y peor aun al espécimen que se sienta en los sofás (más aburrido que la repetición de Medico de Familia) y que cuando le miran pone una cara de diversión total. Entonces visto lo visto te vas a la barra a ver si el camarero tiene algo interesante...

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mujeres del mundo, ya que no sólo se forman en cuanto a conocimientos y contenidos curriculares, sino también en valores y formas de actuación frente a sus iguales y sus mayores; por lo que familia y escuela comparten dicha responsabilidad en la educación, para prevenir y corregir su comportamiento. (SEP, Acoso Escolar, 2014) FORMAS DE RECONOCIMIENTO La preocupación en general en la desinformación que existe al respecto del acoso, el término es mal interpretado, y se orienta exclusivamente al entendimiento...

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Conclusión Retos de la educación media superior y superior. Bajo el análisis de este tema y con la aportación de cada uno de nuestros compañeros considero que uno de los retos consiste en incrementar la cobertura con equidad del sistema, ampliar la oferta y acercarla a los grupos más desfavorecidos, poniendo particular atención a la incorporación de las mujeres, cerrar las brechas existentes en las tasas de atención entre entidades federativas y entre grupos sociales y étnicos, y fortalecer los...

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Practica de gestión en instituciones de educación superior y media superior. La gestión dentro de las organizaciones educativas es una función a la que tal vez no se le ha dado el valor que ésta merece. El trabajo de gestión ayuda a generar ambientes óptimos tanto en desempeño del personal, la adecuada administración de los recursos económicos y un uso adecuado de la infraestructura. Duart (2001) comenta qué el objetivo de cualquier organización independientemente de la actividad a la que ésta...

866  Palabras | 4  Páginas

puedo favorecer el proceso de cambio en la Educación Media Superior? Antecedentes Como resultado de la nueva Reforma Integral de la Educación media Superior (RIEMS), realizo el presente trabajo, tratando de dar respuesta a la interrogante que se plantea en el titulo, teniendo siempre presente que el cambio que se dé en cualquier contexto, debe de partir primero del rompimiento del paradigma de uno mismo. La Reforma Integral de la Educación Media Superior es un proceso consensuado que cosiste...

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RETOS DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Actividad 1.- Presentación del Módulo. Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La reforma integral de Educación media Superior, nace como una solución nueva para abatir ciertos aspectos de...

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en día, referirnos a educación en el nivel medio superior, es hablar sobre los grandes cambios con la tecnología y el reflejo de la globalización en el mundo educativo, ya que la educación sirve como elemento en la socialización de las personas ya que es un medio eficaz de transmisión de valores. La educación media superior en nuestro país, se enfrenta a grandes desafíos que requieren ser atendidos por diversos actores que tengan y establezcan sus objetivos. De la educación provienen los valores...

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SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO (SNB) Y EL MARCO CURRICULAR COMUN (MCC) La educación es un proceso dinámico que ha ido cambiando con el paso del tiempo, se ha pasado de impartir una educación tradicionalista en donde el alumno solamente actuaba como sujeto pasivo ante el maestro, memorizando y repitiendo conceptos, a buscar una educación que promueva el aprendizaje significativo en el estudiante; y de igual forma, se ha pasado de tener un docente cuya herramienta más valiosa era él mismo; a un...

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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR RESUMEN México enfrenta en la actualidad una diversidad de retos que deben ser considerados por la Educación Media Superior, en el afán de evitar factores desestabilizadores, relacionados con la amplitud de la cobertura, buscar mejoras de calidad y equidad, así como establecer un Marco Curricular Común que perfile el egreso del bachiller, además de la articulación entre subsistemas, abatir el rezago educativo y orientar las competencias hacia...

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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Como sabemos la Reforma Integral de la Educación Media Superior, está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad. La anterior se fundamenta en torno a cuatro ejes: • La construcción e implantación de un Marco Curricular Común con base en competencias. • La definición y regulación de las distintas modalidades de oferta de la Educación Media Superior. • La instrumentación...

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LA RIEMS INTRODUCCIÓN: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores- estudiantes tienen sobre la Reforma Integral DE LA educación Media Superior. (RIEMS) La RIEMS aparece en el momento en que vemos la necesidad de que nuestro sistema educativo sea reformado. El alto índice de deserción de nuestros estudiantes, el rezago en cobertura y la falta de equidad, así como el impedir el libre transito entre subsistemas, dieron la pauta para que surgiera la RIEMS...

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Carlos Quevedo Tema 1 Titulo: Reglamento General del Sistema de Educacion Media Superior Bibliografia: http://www.uanl.mx/acerca/leyes_y_reglamentos/leyesYreg.html Objetivo: Investigacion acerca el reglamente general del sistema de educacion media superior en la Universidad Autonoma de Nuevo Leon.Resultado: Motivo de el Reglamento del Sistema de Educacion Media Superior De acuerdo a lo que dice en los articulos 8 y 34 de la ley organica de la Universidad Autonoma...

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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR marca puntos muy importantes para la mejora y la calidad educativa, que es una necesidad apremiante en nuestros adolescentes, sin embargo se tienen que solventar todos los retos que tenemos como adversidad para llevarlo acabo de manera satisfactoria. De esta manera es posible decir, que el desarrollo de las competencias en la educación de los alumnos, generará un cambio en los comportamientos...

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La Reforma Integral de la Educación Media Superior En el actual contexto social la principal encomienda de la educación media superior es atender a la mayor parte de la población estudiantil que puede acudir a las instituciones de este nivel y hacer lo posible para que egresen del mismo y cuando esto ocurriere, se pretende que los alumnos hayan aprendido actitudes y valores además de conocimientos para que cambien la situación de su comunidad y del país en los aspectos que sea posible hacerlo...

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La Reforma Integral de la Educación Media Superior(RIEMS) En determinación dictada por la OCDE, nuestro país posee el menor avance en el nivel medio superior. Motivo determinante que nos deja observar que sin niveles más altos en la Educación Media Superior(NMS). El nivel social y económico podrían descender a los de los países más pobres del mundo. No existe otro camino a seguir más que el cambio, la reestructuración económica y social dentro del proceso de globalización, marcan el rumbo...

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considerado común a todos los subsistemas educativos y modalidades como el sistema abierto, semiabierto y escolarizado del nivel medio superior. Asegurando con esto que los jóvenes en edad de cursar la Educación Media Superior adquieran un universo común de conocimientos. De esta manera todos los egresados del bachillerato podrán ser aceptados en la educación superior o en el mercado laboral según sea su preferencia. Los planes de estudio deben atender la necesidad de pertenencia social garantizar...

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ORIENTACION VOCACIONAL EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR I N T R O D U C C I O N: En este trabajo hablo sobre el Acompañamiento Integral para Jóvenes de la Educación Media Superior, donde brindan atención a los estudiantes y se encaminan a mejorar la calidad del servicio educativo. Tiene la finalidad de promover el apoyo y asesoría a los estudiantes, tanto para la elección de una carrera de la educación media superior o superior, así como para guiarlos en su incorporación al mercado...

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INVESTIGACIONES Y ESTUDIOS AVANZADOS DEL ESTADO DE VERACRUZ A.C. MAESTRIA EN EDUCACION ASIGNATURA: TEORIAS Y SABERES EDUCATIVOS. PROFESORA: OLGA ROSA MORAN NIEMBRO ALUMNO: MARTIN LOPEZ REYES TEMA: ENSAYO FINAL . SEDE: INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE HUATUSCO. HUATUSCO, VERACRUZ, JUNIO DE 2010 El presente ensayo se funda en mi trabajo docente cotidiano con jóvenes del CBTA 279; Institución del medio superior que forma jóvenes profesionistas que egresan con un título profesional...

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de México, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP) publica: el acuerdo 442, el 26 de septiembre de 2008, donde se inicia la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS) a partir de un nuevo modelo de enseñanza basado en competencias y habilidades. La falta de un Currículum atractivo que cubra las expectativas de los jóvenes y las necesidades y exigencias del México y mundo actual, la   diversidad curricular en el nivel medio superior, la necesidad de un libre tránsito entre...

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DIPLOMADO “Competencias docentes en el Nivel Medio Superior” MÓDULO 1 Profesora: Jacqueline Díaz Rodríguez Liceo Ibero Mexicano de Acapulco Sección: Preparatoria Instructor: Dr. Fernando Antonio Espíritu Rivera ...

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 VENTAJAS DEL SNB EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR GRUPO 03 ANAHÍ GARZÓN CISNEROS PALOMA HUBBARD RENTERÍA MARCO ANTONIO RODRÍGUEZ HUBBARD ANA MARIA RUELAS RODRÍGUEZ RAUL ZATARÁIN AGUIRRE Mazatlán, Sin., a 21 de Mayo del 2014 El Sistema Nacional de Bachillerato surge debido a que los tiempos avanzan rápidamente, provocándose con esto que las necesidades de desarrollo tanto personal como profesional en las personas evolucionen vertiginosamente, puesto que los retos...

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Competencias docentes para la Educación Media Superior Módulo 1 Práctica docente y Reforma Integral del Bachillerato Unidad 2. Reforma Integral de la Educación Media superior * ¿Cuál es la principal encomienda de la educación media superior en el actual contexto social y productivo? Pretende la RIEMS que las nuevas generaciones estén formadas por jóvenes cuyas competencias les permitan estar a la altura para competir por mejores empleos: mejor pagados y que les permitan desarrollar sus capacidades...

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INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. La EMS en nuestro país enfrenta grandes retos. En esta reforma prevalece la creación de la unificación nacional de bachillerato tomando en cuenta la diversidad. La EMS atiende a personas con diferentes aspiraciones, intereses y necesidades. Esta reforma intenta unificar a todos los planteles de cualquier entidad federativa, y de distintos perfiles hacia una dirección exacta y unida. En otras palabras, el egresado de nivel medio superior podrá integrarse...

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LA TRANSDISCIPLINARIEDAD APLICADA EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR INTRODUCCION El presente ensayo, pretende justificar la necesidad de implementar en la educación media superior la transdisciplinariedad para el aprendizaje, a través de las diferentes propuestas que los amantes de la sabiduría (filósofos) nos han compartido. Debemos considerar que la formación en investigación para la educación media superior no puede continuar organizándose desde el tradicional método científico puesto que las...

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