• planeacon
    EDUCACION PLAN 94 SISTEMA ABIERTO QUINTO SEMESTRE SUBSEDE DOCTOR ARROYO AGOSTO 2012- DICIEMBRE 2012 MATERIA: “PLANEACION COMUNICACIÓN Y EVALUACION EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE” Asesor: HECTOR IZAGUIRRE RIVERA GRUPO: 2 Alumna: María Idalia...
    12489 Palabras 50 Páginas
  • practica docente
    - ¿Cómo conceptualiza usted la planeación didáctica? Como un instrumento que orienta acciones a seguir para cumplir metas y retos satisfaciendo las necesidades de los alumnos, logrando los objetivos de aprendizaje en todos los campos formativos. 2.- ¿Cuál es la importancia de la planeación didáctica...
    945 Palabras 4 Páginas
  • Planiacion y comunicacion pedagogica
    PLANEACION Y COMUNICACION H. CIUDAD DE IXTEPEC, OAXACA A 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2OO9 la tarea que se nos ha otorgado por diversas razones que es la de docente y estar frente a un grupo no es nada fácil, pero no por ello se debe desempeñar de una manera equivocada, se a aceptado esta labor y ello...
    1600 Palabras 7 Páginas
  • Planeacion
    ¿Cómo conceptualiza usted la planeaciòn didáctica? Como una herramienta importante para ejecutar una buena clase ¿Cual es la importancia de la planeaciòn didáctica en su práctica docente? Me guía en la elaboración de actividades de acuerdo a los contenidos tratados, evaluando a los alumnos en su...
    1401 Palabras 6 Páginas
  • Planeacion y comunicacion
    MATERIA: PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE UNIDAD I .- ENFOQUES PEDAGÓGICOS Y APROXIMACIONES A LA PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA. INTRODUCCIÓN...................................................................................................
    8033 Palabras 33 Páginas
  • Planeacion , comunicacion y evaluacion
    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 291 “PRIMERA UNIDAD: PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA DIDÁCTICA TRADICIONAL A LA PEDAGOGIA OPERATORIA O COSTRUCTIVISTA”. MATERIA: PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO-APRENDIZAJE. AUTOR: MARLENE PLUMA GUZMÁN ZACATELCO, TLAX. A 16...
    9573 Palabras 39 Páginas
  • El plan de trabajo
    Luis Cortes García PLANEACIÒN, EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ------------------------------------------------- UNIDAD I ------------------------------------------------- ENFOQUES PEDAGÓGICOS Y APROXIMACIONES ALA PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA ------------------------------------------------- ...
    649 Palabras 3 Páginas
  • Como se plantea la pedagogía institucional
    ¿Cómo se plantea desde la pedagogía institucional el proceso de planeación, comunicación y evaluación del proceso de E-A? Esto se plantea mediante el marco teórico de la pedagogía institucional comprendido por la coordinación y la articulación de tres corrientes que son los ejes de investigación sobre...
    389 Palabras 2 Páginas
  • Lea y analice las lecturas, con base a ello elabore un escrito donde explique las siguientes preguntas:
    escrito donde explique las siguientes preguntas: ¿Cómo se plantea desde la pedagogía institucional el proceso de planeación, comunicación y evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje? Pedagogía Institucional Planeación: La planeación se va a realizar en base a los intereses del alumno....
    836 Palabras 4 Páginas
  • LANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
    94) PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PROFR. PROFR. ANGEL GOMEZ SANTIAGO REPORTES DE LECTURA YAIR CORTINA GARCIA QUINTO SEMESTRE SISTEMA ABIERTO PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ...
    3222 Palabras 13 Páginas
  • Examenes
    sidebar planeacion , comunicacion y evaluacion, loret2,zac lunes, 14 de diciembre de 2009 unidad I, Tema I UNIDAD I ENFOQUES PEDAGOGICOS Y APROXIMACIONES A LA PLANEACION COMUNICACION Y EVALUACION EDUCATIVA. TEMA 1. Planeación, comunicación y evaluación de la didáctica tradicional a la pedagogía operatoria...
    3246 Palabras 13 Páginas
  • como se plantea desde pedagogia institucional
    ¿Cómo se plantea desde la pedagogía institucional el proceso de planeación, comunicación y evaluación del proceso de E-A? Esto se plantea mediante el marco teórico de la pedagogía institucional comprendido por la coordinación y la articulación de tres corrientes que son los ejes de investigación sobre...
    322 Palabras 2 Páginas
  • Planiacion, comunicación y evaluación
    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD GUADALUPE LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94 MATERIA: PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION FINAL LIC. SANTOS ALUMNA: FRIDA MARLENE CANTU INURRIGARRO SISTEMA A DISTANCIA GUADALUPE N.L. A 3 DE...
    6143 Palabras 25 Páginas
  • Profesor
    VILLA DE TAMAZULÁPAM DEL PROGRESO, OAX. FEBRERO DE 2012 PRESENTACION El plan de estudios de educación normal reconoce a la escuela primaria como un espacio indispensable para la formación de lo/as futuro/as docentes, y las actividades que lo/as estudiantes normalistas realizan en ella, les permite...
    3908 Palabras 16 Páginas
  • licenciada en educaciòn
     UNIDAD REGIONAL XALAPA UNIDAD 301 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 CURSO: “Planeación, comunicación y evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje” (PRIMARIA) 4° SEMESTRE GRUPO: “D” DATOS DEL MAESTRO ALUMNO: NOMBRE: MARIA JENNIFER REITERHART HERNANDEZ TRABAJO: ANALISIS PEDAGOGICO...
    9215 Palabras 37 Páginas
  • el rol del pedagogo
    del pedagogo, licenciado en Ciencias de la Educación, en la actualidad. El trabajo se realiza a partir del pedido que hacen los estudiantes de Pedagogía de la Universidad Gabriel René Moreno al Colegio de Pedagogos de Santa Cruz, de realizar una presentación con el fin de aclarar y definir el rol del...
    4327 Palabras 18 Páginas
  • La función del educador
    JERÓNIMO DE JUÁREZ PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE UNIDAD I: ENFOQUES PEDAGÓGICOS Y APROXIMACIONES A LA PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA TEMA 2: PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN DESDE LA PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL LECTURA: LA FUNCIÓN...
    326 Palabras 2 Páginas
  • Las categorias
    PREGUNTAS 1.- ¿Cómo se plantea desde la pedagogía institucional el proceso de planeación, comunicación y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje? R.- La planeación se va a realizar en base a los intereses del alumno, la comunicación se da en base a la empatía que exista entre el profesor-alumno...
    327 Palabras 2 Páginas
  • educacion
    94 MATERIA: PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DEL APRENDIZAJE. CUADRO DE DOBLE ENTRADA DE LOS ENFOQUES PEDAGÓGICOS CONCEPTO DIDÁCTICA TRADICIONAL TECNOLOGÍA EDUCATIVA. DIDÁCTICA CRÍTICA. PEDAGOGÍA OPERATORIA. PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL. ¿Cómo se entiende la...
    1846 Palabras 8 Páginas
  • El proyecto integrador: una posibilidad para la motivacion y el compromiso en el aprendizaje de los estudiantes.
    EL PROYECTO INTEGRADOR: UNA POSIBILIDAD PARA LA MOTIVACION Y EL COMPROMISO EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES. Sandra Patricia Martínez Docente de Educación Física Lograr la motivación y compromiso en el aprendizaje de los estudiantes de la escuela primaria y secundaria se constituye en un reto...
    1829 Palabras 8 Páginas