• Planificación Anual de Música en el Nivel Inicial
    QUE SE ENCUENTREN EN EL JARDÍN. LOS COMIENZOS DE LA EJECUCIÓN COLECTIVA. EL CANTO COLECTIVO MOVIMIENTOS, SONIDOS Y JUEGOS CORPORALES PAR A ACOMPAÑAR CANCIONES, MELODÍAS, MÚSICAS. PERCEPCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO SONORO A PARTIR DE LAS FUENTES PRESENTES, SU REFERENCIALIDAD Y SUS CUALIDADES ...
    1927 Palabras 8 Páginas
  • ensayo
    DEFINICIONES: RECREACION DIRIGIDA: Recreación que realiza el recreando bajo la supervisión y control de un R4. RECREACIONISTA: Es aquella persona que posee un titulo universitario con muchos conocimientos teóricos y poca practica. RECREADOR: Es aquella persona cuyo conocimiento es adquirido...
    301 Palabras 2 Páginas
  • Cronograma Anual Educación Musical
    entorno sonoro y lo recrean libremente a través de la música y la expresión corporal. |Identifican sonidos del entorno. |x | | | | | | | | | | | |Señalan la fuente sonora de determinados sonidos. |x | | | | | | | | | | | |Producen sonidos con su propio cuerpo y con elementos del entorno para responder a distintos...
    1425 Palabras 6 Páginas
  • Pedagogia
    conocer el objetivo de la clase, escribiéndolo en el | | |Discriminan auditivamente y recrean las posibilidades expresivas del sonido, |pizarrón. |INSTRUMENTO: ...
    1882 Palabras 8 Páginas
  • Análisis de la canción “ojalá” de silvio rodríguez
    Análisis de la canción “Ojalá” de Silvio Rodríguez Se puede decir que toda canción nace de una historia, o mejor dicho de una experiencia, de una vivencia. Y las historias que se narran en una canción (porque las canciones no son más que historias narradas) no escapan de esa realidad, puesto que el...
    1805 Palabras 8 Páginas
  • Literatura de la edad media
    la vida recreando a su público con poemas y canciones. Sus relatos muchas veces se acompañaban con música, pero otras con juegos dramáticos y malabarismos, mímica y acrobacias. También servían como órganos de publicidad y de influencia en la opinión. Por lo regular componían sus canciones en versos...
    1066 Palabras 5 Páginas
  • planificaciones
    alfombra -Patear una pelota con ayuda de las tías -Girar para poder alcanzar un objeto -Hacer una ronda con sus compañeros (con ayuda de las tías) -Caminar con ayuda de las tías -Recorrer el patio de acuerdo a sus capacidades (gatear, caminar, etc.) Para la realización de estas actividades, se motivará a...
    910 Palabras 4 Páginas
  • PLAN SEMESTRAL METODO SUZUKI
    de dicha metodología. El Método Suzuki es una aproximación de educación músico-instrumental, ya que utiliza el instrumento para acercarse a la música. La metodología surgió para el violín, de los estudios e investigaciones del Doctor Suzuki y después se extendió al piano y a otros instrumentos. Actualmente...
    3565 Palabras 15 Páginas
  • Tratados comerciales firmados por mexico
    actitudes del emisor. FUNCION POETICA: el escritor pretende, mediante la creatividad despertar en el receptor las diversas sensaciones que le lleven recrear la belleza que desea transmitir con su mensaje. FUNCION EMOTIVA O EXPRESIVA: es la que muestra con viveza los sentimientos de las personas que lo...
    573 Palabras 3 Páginas
  • Profesora de Nivel Inicial
    promueven el juego. En los libros para los más pequeños predominan la ilustración y los elementos gráficos. Mediante los dibujos, los niños reconocen objetos, personas, animales...Algunos libros incluyen textos mínimos: palabras, frases sencillas, pequeños diálogos, repeticiones, palabras y frases sonoras....
    258 Palabras 2 Páginas
  • Planificación música 1º ciclo ep
    materiales. * Entonar al unísono canciones infantiles y populares del contexto cercano. * Vivenciar, reconocer y percutir el pulso. | | Producción | * Exploración del propio cuerpo como fuente sonora: voz, palmas, dedos, pies. * Ejecución vocal de canciones al unísono. | | | Recepción |...
    1863 Palabras 8 Páginas
  • Tareas
    que nos permiten interactuar con el recreando ganándonos su confianza. También son conocidos como BAN. Las actividades a realizar utilizan todo tipo de aplausos, los rompe hielos pueden ir acompañados por aplausos y frases cortas de repetición. CALENTAMIENTO: Canción o estribillo acompañado de movimientos...
    289 Palabras 2 Páginas
  • Programación didáctica expresión artística
    comunicación y utilizarlos para expresar ideas y sentimientos y relacionarse con los demás. 2. Utilizar los conocimientos artísticos en la observación y el análisis de situaciones y objetos de la realidad cotidiana y de diferentes manifestaciones del mundo del arte y la cultura para comprenderlos mejor y...
    8039 Palabras 33 Páginas
  • Pasos De La Recreacion
    DEFINICIONES: RECREACION DIRIGIDA: Recreación que realiza el recreando bajo la supervisión y control de un R4. RECREACIONISTA: Es aquella persona que posee un titulo universitario con muchos conocimientos teóricos y poca practica. RECREADOR: Es aquella persona cuyo conocimiento es adquirido...
    1145 Palabras 5 Páginas
  • Dislexia
    realizar actividades verbales para desarrollar la conciencia fonológica, como, por ejemplo: -Elegir una letra del alfabeto, comenzando con una letra que aparezca en el nombre del niño. Durante todo el día, buscar objetos que comiencen con esa letra. -Inventar rimas para el nombre del niño(a); "Sara...
    1124 Palabras 5 Páginas
  • La Cancion En Nivel Inicial
    TRABAJO PRACTICO N° 2 “LA CANCION” 1) ¿Cómo se presenta una canción? (Considerar con qué recursos, y sus posibilidades de exposición). 2) ¿Cuáles son los pasos para enseñar a cantar una canción? 3) ¿Cuáles son los factores que inciden en el nivel de dificultad de una canción? 4) Explicar los tipos...
    1050 Palabras 5 Páginas
  • Memoria
     ACTIVIDADES DE MEMORIA AUDITIVA Y VISUAL Para realizar tanto una interpretación directa como inversa, es necesario contar con una memoria auditiva y visual competentes; en este documento, se propondrán diversas actividades que ayudan a desarrollan ambas capacidades. Memoria auditiva: ...
    1059 Palabras 5 Páginas
  • Carrera Magisterial
    afectan de manera directa el proceso de enseñanza –aprendizaje. | OBJETIVO: Mejorar la calidad educativa de los alumnos de primer grado grupo “B”, para contribuir a que desarrollen y fortalezcan la adquisición de la lectura y la escritura. | APRENDIZAJES ESPERADOS: * Identifica la similitud gráfica...
    1443 Palabras 6 Páginas
  • Proyecto para literatura 1º grado
    de alfabetización de los niños. Propósito Comunicativo: Organizar una muestra sobre los lobos de los cuentos y realizar un cuento inédito para compartir en las jornadas de lectura con toda la comunidad educativa. Fundamentación: El paulatino acercamiento  del niño a la obra...
    928 Palabras 4 Páginas
  • Al Ritmo Del Corazón
    Fundalectura que escriba unas líneas explicando la génesis del libro- disco “Bularretik Mintzora”; Kantak, poemak, ipuinak. Comienzo por traducir el título para dar las primeras señales de su contenido y hacerlo asimilable a un significado compartido. “Del pecho a la palabra”, puede ser una primera aproximación;...
    2232 Palabras 9 Páginas