• Plan anual de trabajo
    COCURRICULARES (PRIMERA VERTIENTE) DIAGNOSTICO CENTRO DE TRABAJO: NOMBRE DEL DOCENTE: SITUACION ACTUAL DE MI GRUPO DE ALUMNOS: EN EL PRESENTE CICLO ESCOLAR , EL GRUPO DE SEXTO “B” DE LA ESCUELA PRIMARIA “” ESTA INTEGRADO POR 30 ALUMNOS, DE LOS CUALES UN GRUPO...
    1278 Palabras 6 Páginas
  • mari
    CARACTERISTICAS DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADA EN EL DOCENTE Y ALUMNO características de enseñanza centradas en el docente Técnicas y Estrategias Didácticas 1. ESTRATEGIA DIDÁCTICA o Es la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje para la cual el docente elige las técnicas y actividades...
    2068 Palabras 9 Páginas
  • Referencias Conceptuales Para La Enseñanza Centrada En El Aprendizaje
    el enfoque de las competencias profesionales, promueven una mayor participación de los alumnos en la adquisición de conocimientos. Descriptores: Función docente, estrategias de enseñanza aprendizaje, competencias profesionales. Conceptual referring for education centred on learning Abstract...
    6365 Palabras 26 Páginas
  • El modelo inductivo una visión constructiva del aprendizaje
    y completa de tenas específicos como longitud-latitud. El modelo inductivo pone a los alumnos en un rol activo en el proceso de construir su comprensión, los docentes proporcionan datos a los alumnos. ESTRATEGIAS DOCENTES Tipos de Contenidos Conceptos...
    1412 Palabras 6 Páginas
  • Psicologia Educativa
    información en libros, revista, se muestra seguro al intervenir en clase, acepta las actividades expuesta por la docente, muestra iniciativa propia al realizar las actividades, es un adolescente que se muestra centrado en sus actividades, ya que no muestra características de buscar el reconocimiento de...
    2598 Palabras 11 Páginas
  • Boe, temario oposiciones enseñanaza
    por los alumnos. 9.5 Su repercusión en el centro. 10. Evaluación de los procesos de enseñanza y de la práctica docente: Adecuación de la programación a las características y necesidades del alumnado, medidas de atención individualizada, estrategias de enseñanza-aprendizaje, procedimientos de...
    62135 Palabras 249 Páginas
  • La Observacion
    proceso de enseñanza-aprendizaje y faciliten la consecución de los objetivos. Entre los punto incluidos están: las estrategias Instruccionales como fase del diseño instruccional, criterios para clasificar las estrategias Instruccionales, características de las estrategias centradas en el docente y...
    1504 Palabras 7 Páginas
  • Herramientas pedagogicas
    didáctica recae o se centra en el profesor. El docente es el que actúa la casi totalidad del tiempo, y por lo tanto, a él corresponde la actividad, mientras que los alumnos son receptores de unos conocimientos. Casi siempre, en este instituto el acento de la enseñanza se ha puesto de una forma...
    1296 Palabras 6 Páginas
  • varios
    Características de enseñanza centradas en el docente Técnicas y Estrategias Didácticas 1. ESTRATEGIA DIDÁCTICA Es la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje para la cual el docente elige las técnicas y actividades que puede utilizar a fin de alcanzar los objetivos de su curso. 2...
    1195 Palabras 5 Páginas
  • Oposiciones
    TEMA 2 LA CONCRECION DE LOS CURRICULOS EN EL MARCO DEL PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO. PROGRAMACION DOCENTE PARA DAR RESPUESTA A LAS DISTINTAS NECESIDADES DEL ALUMNADO: PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE DEBEN TENERSE EN CUENTA, ESTRATEGIAS PARA SU ELABORACION EN EL CICLO, CURSO Y AULA. COORDINACION...
    6266 Palabras 26 Páginas
  • retroalimentacion
    en el aprendizaje, comprender sus procesos y las estrategias que utilizan ante los diversos contenidos curriculares. Algunas estrategias pueden considerar la intervención del colectivo de docentes para analizar las características de los alumnos, en función de sus capacidades y oportunidades para...
    1279 Palabras 6 Páginas
  • Dificultades en el aprendizaje en Educación Basada en Competencias
    los alumnos. Dentro del centro educativo nos proponemos como docentes dar lo mejor para nuestros alumnos, pero en muy pocas ocasiones proyectamos este propósito hacia nuestros compañeros de trabajo, dejando de lado la influencia positiva y enriquecedora que tiene el compartir las...
    1518 Palabras 7 Páginas
  • Dibujo
    Docente en formación: Bruno Martínez MARI |Asignaturas: Español y ciencias naturales |Contenido: Narración e identificacion |Proyecto: El Zoológico | |Propósito: Que los alumnos del...
    3629 Palabras 15 Páginas
  • investigacion
    facilitador. 3. 3. Elabore una tabla de doble columna en las que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender. Características de los roles del docente en el modelo tradicional...
    1085 Palabras 5 Páginas
  • Evaluacion PETE preescolar
    una planeación adecuada a las necesidades de todos sus alumnos y conforme lo indica el PEP 2011 ESTRATEGIA: difundir entre las docentes la elaboración de una planeación integradora donde tomen en cuenta las características e individualidades de sus alumnos META: Brindarle una atención más adecuada...
    1716 Palabras 7 Páginas
  • Reforma educativa
    enseñanza-aprendizaje. Asignar un tiempo efectivo para realizar una tarea implica que el docente tenga claros los diversos momentos didácticos de acuerdo con el número de alumnos a atender: manejo de contenido, métodos y técnicas, características de los materiales, tipo de actividades, tiempo y...
    4000 Palabras 16 Páginas
  • Academico
    |Rol docente centrado en la enseñanza |Rol docente centrado en el aprendizaje | |Maestro, profesor, docente, educador. |Facilitador, profesional, mediador, motivador. | |Dominio de...
    1435 Palabras 6 Páginas
  • Estrategias De Enseñanza
    entrevistas sobre la importancia que le entregan a las características individuales de los alumnos y la aplicación de estrategias por los docentes dentro del aula, desde el punto de vista de lo que establece la institución educacional y lo que realmente se practica en aula. La idea fundamental, es...
    1227 Palabras 5 Páginas
  • Estrategias de enseñanza
    actividades de los alumnos. • Cuando hablamos de estrategias metodológicas, hacemos referencia a uno de los componentes didácticos más importantes en el quehacer docente. • Es justamente aquél que hace referencia a las modalidades, actividades didácticas que un docente implementa a los fines de promover...
    2354 Palabras 10 Páginas
  • Analisis Del Curriculum
    objetivos y contenidos es coherente, y éstos favorecerán el desarrollo individual de cada alumno en función de sus características personales. * Estrategias metodológicas: debe existir una metodología combinada, activa y variada donde se combine la exposición del docente, la actividad individual...
    4058 Palabras 17 Páginas