• planeaciones español
    ASIGNATURA: Español. FECHA: 17 / 10 / 2013 BLOQUE: I PROYECTO: Analizar y reescribir relatos históricos. AMBITO: Estudio. PROPÓSITO DEL PROYECTO: Que los alumnos aprendan a escribir textos históricos basados en diferentes fuentes de información. APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS ...
    3456 Palabras 14 Páginas
  • Secuencia didactica
    | | |ESPAÑOL |BLOQUE 1 |Función de las partes del texto| | | | ...
    2760 Palabras 12 Páginas
  • Reforma educativa
    GRADO: 6º BLOQUE: I ÁMBITO: Estudio PERÍODO DE REALIZACIÓN: DEL___AL-DE____ PROYECTO: Escribir un Recuento Histórico PRODUCTO: Formar una Antología y la elaboración de un periódico escolar |ACTIVIDADES |TIEMPO |...
    1375 Palabras 6 Páginas
  • examen primer bim
    AL 31 DE AGOSTO DE 2012 ASIGNATURA: ESPAÑOL AMBITO: ESTUDIO PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR UN RECUENTO HISTÓRICO COMPETENCIAS: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones...
    6201 Palabras 25 Páginas
  • Planeaciones Tercer Bloque
    | |NOMBRE DEL PROYECTO: ESCRIBIR UN RELATO HISTORICO PARA EL ACERVO DE LA BIBLIOTECA DEL AULA. ...
    2497 Palabras 10 Páginas
  • planeacion español
    Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL BLOQUE I Proyecto 1 TIPO DE TEXTO Narrativo. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Reescribir relatos históricos para publicarlos. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades...
    2095 Palabras 9 Páginas
  • Proyecto Del Primer Bimestre De 6° Prim.
    Sexto Grado Bloque: ___I______ | Práctica social del lenguaje: ESTUDIO. Escribir un relato histórico para el acervo de la biblioteca de aula | Tipo de texto: Narrativo | Competencias que se favorecen: - Emplear el lenguaje para comunicarse...
    394 Palabras 2 Páginas
  • programa de sexto
    ESPAÑOL BLOQUE 3 Proyecto 1 TIPO DE TEXTO Narrativo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir un relato histórico para el acervo de la Biblioteca de Aula. Libro de texto. Bloque 1, proyecto 1. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse...
    2748 Palabras 11 Páginas
  • Planeacion
    varias a los alumnos para que discutan sus funciones, sus ventajas y desventajas con respecto al uso de la conversación telefónica (diferencias entre oralidad y escritura). Anotan sus características Entre todos hacen una lista con las características de las cartas postales personales, información...
    7107 Palabras 29 Páginas
  • Planeaciones
    A)ESTUDIOB)DE LA ITERATURAC) PARTICIPACIÓN SOCIALD) ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURAPROYECTO:ANALIZAR Y REESCRIBIR RELATOS HISTORICOS APRENDIZAJES ESPERADOS:Usa palabras y frases que indican sucesióny simultaneidad, así como relaciónantecedente-consecuente al redactar un texto...
    692 Palabras 3 Páginas
  • Plan Bloque 1 Español 6°
    HÉCTOR GARCÍA REYES PROFR. MARIO A. CASTAÑEDA DE VELASCO Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora PROYECTO: Elaborar un relato histórico AMBITO: Estudio |TERCER CICLO ...
    2450 Palabras 10 Páginas
  • hsrthyet
    MONOGENISTA: Entre quienes defienden esta teoría están Jakob Ludwing y Wilhelm Karl Grimm, quienes sientan las bases de su estudio sistemático de los relatos tradicionales y establecen dos hipótesis que gozaron de gran aceptación ; a)la procedencia de los cuentos de un origen común indoeuropeo ; b) la tesis...
    2843 Palabras 12 Páginas
  • Comparar Respuestas
    ZONA N° 103, SECTOR N° 24 PLANEACIÓN CUATRIMESTRAL ENERO-ABRIL DE ESPAÑOL 6° GRADO Bloque III |Práctica social del lenguaje: Escribir un relato histórico para el acervo de la biblioteca de aula. ...
    683 Palabras 3 Páginas
  • Plan 5| español bloque 1
    ESPAÑOL 5º GRADO BLOQUE I II III IV V AMBITO ESTUDIO Analizar y escribir relatos históricos. LITERATURA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR PROPOSITO. Escribir textos históricos basados en diferentes fuentes de información PROPOSITOS DE REFLEXION Y PRACTICA ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN ...
    1987 Palabras 8 Páginas
  • tal vez
    Trabajo Practico “El matadero” de Esteban Echeverría. 1) ¿En qué época histórica y espacio geográfico se desarrollan los sucesos narrados? Caracterícenlos. 2) ¿Qué importancia tiene la cuaresma cristiana? 3) ¿Cómo funciona el matadero del alto? 4) ¿Cómo reconocen al joven unitario? 5) Expliquen...
    2150 Palabras 9 Páginas
  • Hogld
    la construcción del mensaje. Hay 6 funciones: -Función referencial: el emisor centra su atención en el referente o el tema del mensaje. -Función emotiva: el emisor tiene la intención de hablar sobre si mismo, para contar sus sentimientos o emociones. -Función apelativa: se produce cuando la intención...
    795 Palabras 4 Páginas
  • TAREAS
    RELATO HISTORICO: El 3 de setiembre de 1974, el periódico “La Causa Peronista”, vinculado a Montoneros, publicó un reportaje donde Mario Firmenicho y Norma Arrestito contaron cómo habían secuestrado al general Pedro Eugenio Aramburu, el 29 de mayo de 1970, para matarlo días después, el 2 CARACTERISTICAS...
    1869 Palabras 8 Páginas
  • CALIDAD DE VIDA
    ESPAÑOL Bloque III Ámbito de Estudio Práctica Social del Lenguaje: ESCRIBIR UN RELATO HISTÓRICO PARA EL ACERVO DE LA BIBLIOTECA DE AULA Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender...
    2274 Palabras 10 Páginas
  • Plan curricular institucional
    diferentes tipologías textuales. * Disfrutar y comprender la lectura desde una perspectiva crítica y creativa. * Reconocer la función estética y el carácter ficcional de los textos literarios. * Demostrar sensibilidad y comprensión de obras artísticas de diferentes estilos...
    1713 Palabras 7 Páginas
  • Caracteristicas del relato historico
    CARACTERÍSTICAS DEL RELATO HISTÓRICO Y CUENTO |N/P | |CARACTERISTICAS | |01 |Relato histórico: |1.-Narración, descripción, reflexión, mensajes que...
    767 Palabras 4 Páginas