• Intervencion Educativa
    transformarla. Para que el individuo sea capaz de integrarse al campo social debe de aprender a convivir con las demás personas que están a su alrededor. ¿Y que es aprender? Es el proceso mediante el cual se adquieren nuevos conocimientos, habilidades y actitudes que generen un cambio en la...
    4856 Palabras 20 Páginas
  • descubro los animales
    admiración por el mundo de los animales. Los que conviven con el niño/a o los que visita en el zoo o en otros lugares. (Elefante, león, focas, dinosaurios...). * Actitud de agradecimiento hacia el Señor por estos seres. * Interés por conocer las características y funciones de los seres vivos...
    2808 Palabras 12 Páginas
  • 6 estrategias didacticas
    El juego. El juego es una de las características más importantes del niño, por naturaleza el niño disfruta, se entretiene y se divierte, pone en juego su capacidad de imaginación, creatividad, fantasía, por lo que es muy importante tenerlo presente, a través de diferentes juegos el niño aprende...
    2269 Palabras 10 Páginas
  • Educación para la convivencia
    lo largo de su vida para aprender a convivir con los demás? El presente trabajo es una propuesta educativa de educación permanente que propone estrategias para la ayuda en la mejora de un aprendizaje para vivir juntos. En el mismo presentamos los objetivos, la justificación del...
    6240 Palabras 25 Páginas
  • Didactica
    equipo, por lo tanto es un elemento esencial para el desarrollo tanto individual como social de todo individuo, para aprender a convivir, a insertarse en la sociedad, colaborando en la construcción y consolidación de los grupos en los que vivimos. Es una exigencia de la educación gracias a la cual...
    3648 Palabras 15 Páginas
  • Proyecto
    sentidos para percibir las características de los distintos animales y de los alimentos que de ellos se derivan. A- 4. Experimentar con sabores, olores, tacto y medidas.  5. Disfrutar de un día en el campo conviviendo con otros niños/as y legos del hogar infantil. A- 6. Observar los...
    2871 Palabras 12 Páginas
  • modulo 1productos
    Sociales comprender al ser humano, por lo que es importante que él conforme individuos con alta calidad moral; que los alumnos aprendan a convivir, compartir, cooperar, dialogar, discutir, negociar, decidir y participar, y que cuando se integren a la sociedad lo hagan de manera democrática y que...
    3860 Palabras 16 Páginas
  • El Caballo Estaba Dentro
    @s somos iguales independientemente del color de la piel, de las creencias que tengamos, de la estatura, etc…y debemos aprender y enseñar a apreciar lo que la persona lleva en el interior. Nosotr@s como profesores tenemos que ayudar a l@s alumn@s a valorar las personas teniendo esto en cuenta. De...
    1353 Palabras 6 Páginas
  • desarrollo socioemoconal en niños de 6 -12 años
    , como algunos aspectos de la vida pueden quedar asta plasmado durante toda ella , ya que parte del inicio al proceso escolar del niño , donde todo para el será desconocido y donde deberá explorar de manera que también deberá socibilizar dentro de su entorno y aprender a convivir y adecuarse con...
    2582 Palabras 11 Páginas
  • Pensamiento, Evolución y Desarrollo
    experiencia, este se da dependiendo del entorno en donde vivimos y las personas con quienes convivimos, se da por imitación, al observar a alguien hacer algo lo hacemos nosotros también o es lo inculcado por los padres que es bien visto en esa familia o grupo de personas, yo considero que el ser...
    2983 Palabras 12 Páginas
  • Cultura
    conozcan las características más importantes de la suya. Acaso también les pase inadvertido el hecho de que cada sociedad considera que su cultura es superior a la de los demás (etnocentrismo) y que sus intentos por introducir su estilo encuentren una férrea resistencia. ¿Cómo aprenden a convivir con...
    1822 Palabras 8 Páginas
  • Cultura cientifica,tecnologica y humanistica
    aprendizaje cooperativo” y rescate las características que se señalan en el texto: La colaboración como objetivo educativo: Proporcionar oportunidades y recursos para aprender a colaborar es una de las principales tareas educativas, la importancia del aprendizaje cooperativo favorece el...
    3836 Palabras 16 Páginas
  • Lic. En Derecho
    una amplia gama de características tanto físicas como culturales: el color de piel, el credo religioso, las preferencias sociales y las preferencias políticas. ETNIA E INDENTIDA CULTURAL ETNIA: es un grupo humano que comparte una lengua una historia patrones y normas culturales así como formas...
    2333 Palabras 10 Páginas
  • Didactica De La Educacion Infantil
    aprendiendo a comunicarlos a los demás y respetando también a los demás. - Aprender a identificar, respetar y valorar las características y cualidades de los otros e ir aceptando la diversidad. - Construir progresivamente su esquema corporal e ir utilizando las propias posibilidades motrices, sensitivas...
    3135 Palabras 13 Páginas
  • Fundamentos humanos y sociales
    complementa con la curricula de C.P. o L.A.? Los seres humanos no reaccionan pasivamente a las influencias del medio, sino que interpretan y construyen la realidad social en la que viven. Pero, al mismo tiempo, las personas somos un producto de dicha realidad social, por lo cual nuestro...
    1876 Palabras 8 Páginas
  • Amistad
    conocen el amor narcisista, ni el amor solitario. Cada uno de ellos encuentra agradable vivir porque su vivir es un convivir juntos; porque cada uno se siente acogido en la intimidad del otro; porque piensa y quiere en sintonía con el otro; porque se descubre implicado en la vida del otro. Los dos...
    1917 Palabras 8 Páginas
  • Taller de comportamiento humano
    grupo posee. • Los amigos es donde se aprende a cómo reaccionar ante situaciones externas al grupo, ósea que en todo momento la persona se desenvuelve en el grupo simulando la sociedad, cada conflicto, cada experiencia que dentro del grupo la persona vive, la va forjando para saber cómo reaccionar...
    2030 Palabras 9 Páginas
  • Bullying
    , como amigos, parejas, compañeros y otras relaciones que puedan practicar violencia. * COMUNIDAD: en este factor se encuentran las escuelas, el lugar donde vivimos y espacios de trabajo. Para identificar estas características también hay que tomar en cuenta la movilidad de población, densidad...
    2588 Palabras 11 Páginas
  • Psicología Social Y Latinoamericana
    el grupo escolar constituye algo más que un agregado de personas, es una entidad viva con loa cual el docente interactúa y que le sirve de fuente para llegar a cada uno de sus miembros. Siempre la educación exigirá una atención grupal y una atención individual ya que lo colectivo y lo individual...
    3567 Palabras 15 Páginas
  • enterate
    de la Conducta: Una revisión de los pasados 10 años. Parte 1. J. Am Acad Child Adolesc Psychiatry, 39:1468-1484, 2000. 4.- Manual Diagnóstico de los Trastornos Mentales. Breviario (DSM-IV-TR), 2002. 5.- Martínez CG. Aprender a vivir con TDAH. Guía de Padres sobre el Trastorno por Déficit de...
    2528 Palabras 11 Páginas