• Ing. Comunicacion
    ........................................ 5 Unidad 1. La entrevista psicológica. ................................................................... 6 Mapa conceptual................................................................................................. 7 Introducción ......................
    22657 Palabras 91 Páginas
  • Proyecto gabinete
    una Propuesta Laboral, que parte del área psicopedagógica, y respondería a innumerables necesidades y demandas de la comunidad educativa de la Ciudad de Santa María (Pvcia. de Catamarca) y sus alrededores, con respecto a la creación de un Gabinete Psicopedagógico que atienda a alumnos con Necesidades Educativas...
    1884 Palabras 8 Páginas
  • Entrevista
    ........................................ 5 Unidad 1. La entrevista psicológica. ................................................................... 6 Mapa conceptual................................................................................................. 7 Introducción ......................
    22657 Palabras 91 Páginas
  • Factores Que Afectan El Rendimiento Académico En Los Alumnos
    Para optar por la aprobación del curso Método y Técnicas de Investigación PROFESOR Juan Eduardo Fallas González TEMA Factores que afectan el rendimiento académico en los alumnos de séptimo año del Colegio Técnico Profesional de Pacayas MARILYN RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ San...
    11330 Palabras 46 Páginas
  • Retos a los que se enfrenta la educadora
    es capital y decisiva, pues en ella se sientan bases, cimientos sólidos sobre los que los niños y niñas van a ir asentando paulatinamente su desarrollo afectivo, motórico, cognitivo y social, en suma, su desarrollo integral y global, objetivo esencial de la educación, y consiguientemente, de la Orientación...
    15542 Palabras 63 Páginas
  • Desarrollo motivacional
    DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Tesis en opción al grado de Doctor en Ciencias Pedagógicas RESUMEN Una concepción pedagógica de la estimulación motivacional en el proceso de enseñanza-aprendizaje. AUTORA: Profesora Auxiliar: MSc. María Julia Moreno Castañeda. TUTORA: Profesora Titular: Dra. Doris...
    22805 Palabras 92 Páginas
  • Altas Habilidades En La Escuela
    EL NIÑO CON ALTAS HABILIDADES EN LA ESCUELA. . ASIGNATURA: Diversidad en el aprendizaje y desarrollo infantil. CURSO: 2º Grado en maestro de Educación Infantil (2010/2011). ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2 2. CONCEPTO DE NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES 3 3. COMPONENTES Y RELACIONES DE ...
    14443 Palabras 58 Páginas
  • Manualprocomunitario
    Historia del modelo atomico: Desde la Antigüedad, el ser humano se ha cuestionado de qué estaba hecha la materia.Unos 400 años antes de Cristo, el filósofo griego Demócrito consideró que la materia estaba constituida por pequeñísimas partículas que no podían ser divididas en otras más pequeñas. Por...
    12467 Palabras 50 Páginas
  • Orientación
     Capítulo III: LA TUTORÍA Y EL SISTEMA DE ORIENTACIÓN 1. Estructura del Sistema de Orientación 11 2. Apoyo especializado a la tutoría 12  Referencias bibliográficas sobre los Principios de Orientación e Intervención Educativa 14  Referencias bibliográficas sobre la Acción...
    9287 Palabras 38 Páginas
  • Comparacion De Diferentes Palanes De Estudio De Carreras
    conocimientos y comprensión de las filosofías que han sido relevantes y decisivas en la historia del pensamiento y de la filosofía contemporánea. Desarrolla habilidades de análisis y comprensión crítica, argumenta y razona lógicamente, expresa ideas y razones sobre una determinada materia de manera clara...
    10136 Palabras 41 Páginas
  • Psicopedagogia
    CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS EN CUANTO A: PSICOSOCIAL: Se producen muchas modificaciones que son consecuencia de su mayor capacidad cognitiva, sus cambios físicos y emocionales y del aumento de experiencias que se van teniendo con las distintas realidades sociales que...
    1962 Palabras 8 Páginas
  • Caracterizacion
    CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS ENCUANTO A:   PSICOSOCIAL: Se producen muchas modificaciones que son consecuencia de su mayor capacidad cognitiva, sus cambios físicos y emocionales y del aumento de experiencias que se van teniendo con las distintas realidades sociales...
    1960 Palabras 8 Páginas
  • Preguntas sobre Interacción y Convivencia en el aula
    sobre el desarrollo cognitivo humano, proponiendo una serie de fases en función de los esquemas que utilizamos para resolver problemas y situaciones en cada etapa del desarrollo? a-Piaget b-Freud c-Kholberg a) Piaget 2-¿Qué autor destacó por sus estudios y teorías sobre el desarrollo moral...
    2057 Palabras 9 Páginas
  • evaluación psicopedagogica
    EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA: CONSIDERACIONES ACERCA DEL CONCEPTO Y DEL PROCESO Trinidad Donoso Universidad de Barcelona 1. OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Estableceremos una definición de la evaluación psicopedagógica que enmarque toda nuestra explicación posterior. Consideramos ...
    7831 Palabras 32 Páginas
  • psicoanalisis de la educacion
    justicia social (Delors). Conjunto de conocimientos, ordenes y métodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y físicas. La educación no crea facultades en el educando, sino que coopera en su desenvolvimiento y precisión (Ausubel)...
    5374 Palabras 22 Páginas
  • Educativa
    Discreción pedagógica: uso de la enseñanza mas adecuada para cada persona 2. Amor Pedagógico: el instinto de cuidar y el deseo de ayudar 3. Conciencia vocacional: docente dispuesto a todo y encuentra gratificación interior. El trabajo de los directivos será esencial para estimular y apoyar a los docentes para...
    34250 Palabras 137 Páginas
  • Psicologia
    (interdisciplinarias); la Pedagogía y la Educación. El análisis de las características fundamentales en el desarrollo del individuo. La conceptualización de las teorías del aprendizaje y su aplicación instruccional. Incluye también el estudio de factores motivacionales en el aprendizaje, el análisis de principios y técnicas...
    42568 Palabras 171 Páginas
  • CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS EN RELACION AL DESARROLLO BIOLOGICO, PSICOMOTOR, PSICOSOCIAL, COGNITIVO, AFECTIVO-MOTIVACIONAL, VOCACIONAL Y MORAL DE LA CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO (A) DE 06 A 12 AÑOS
    INTRODUCCIÓN Los niños empiezan a comprender a la conducta humana como un conjunto de acciones que están influidas al mismo tiempo por necesidades y emociones diversas, y por las relaciones y motivos humanos complejos. Son conscientes también de las consecuencias que pueden provocar ciertas acciones...
    2412 Palabras 10 Páginas
  • Decreto 87
    propósito del Ministerio de Educación Pública brindar servicios educativos acorde a las características de los usuarios y necesidades del país; Que, la atención proporcionada a estos escolares se debe desarrollar en forma individualizada, a partir de evaluaciones diagnósticas integrales, realizadas...
    3818 Palabras 16 Páginas
  • Orientación En Primaria
    Pág. • INTRODUCCIÓN 4 • BLOQUE I: LA ORIENTACION EDUCATIVA. 5 1. Conceptualización y aproximación. 6 1. Enfoques Paradigmáticos. 8 2. Implicaciones de las distintas disciplinas. 9 3. Diferentes ámbitos de la Orientación...
    17440 Palabras 70 Páginas