Caracteristicas De La Educacion Humanista ensayos y trabajos de investigación

Humanismo Dentro del contexto anteriormente descripto surge el humanismo, el cual es un movimiento desarrollado en Europa desde el siglo XVI que rompió con las tradiciones escolásticas medievales y exaltó las cualidades humanas, por lo que comenzó a dar sentido racional a la vida. Es decir, se pone énfasis en la responsabilidad del propio hombre para darle sentido a su vida, sin recurrir a la existencia de un mundo trascendental o un dios. Como consecuencia se considera al hombre como centro y medida...

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CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN La educación en nuestro país, a lo largo de la historia ha sufrido diversos cambios significativos los cuales conviene analizar para lograr comprender como es que llego a ser lo que en la actualidad conocemos. Cabe destacar que gran parte del cambio que se ha presentado en el aspecto educativo se debe principalmente a que las necesidades de la sociedad también lo han hecho por lo cual la educación se tiene que adaptar a ella. En la actualidad tenemos como principales...

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INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN INTRODUCCIÓN El tema de la educación se debe tratar con sumo cuidado, ya que es parte de nuestro vivir y en nuestro país la educación ha dejado de que hablar sobre todo en el aspecto de la enseñanza. Cada vez más estamos esforzándonos por mantener una educación balanceada, para que el futuro de nuestros hijos sea lo más provechoso posible. En este tema trataremos los aspectos más importantes de lo referido a la educación, tales como funciones básicas...

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CAPÍTULO III: CARACTERÍSTICAS DEL HUMANISMO •Se trabajocon mucho entusiasmo para estudiar las obras de la antigüedad, con la ayuda de príncipes y pontífices. •Se desarrollouna mentalidad erudita, crítica y apasionada por las artes y las ciencias. •Descubrimientos geográficos y técnicos. •Se creó el orgullo y el individualismo del hombre renacentista. •Tuvo un carácter literario. •Rechazaba la visión teocrática del Medioevo, defendía una concepción antropocéntrica del Universo. •Era la permanente...

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Características nivel preescolar • Constituye un espacio propicio para que los pequeños convivan con sus pares y con adultos y participen en eventos comunicativos. • Desarrollan las capacidades del pensamiento que constituyen la base del aprendizaje permanente y de la acción creativa y eficaz en diversas situaciones sociales. • Prepara a los niños para una trayectoria escolarizada. • Cumple con una función democratizadora como espacio educativo en el que todos los niños y las niñas tienen oportunidades...

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CARACTERISTICAS DEL PENSAMIENTO HUMANISTA Interés por lo clásico; el cual provocaba un interés e investigacion filológica desde una perspectiva histórica en el acercamiento con otras culturas, existía una tendencia por el estudio de los idiomas clasicos; el griego y el latín, por eso el cultivo de la inteligencia, de la razón y del ser humano mismo. Había un sentido de reacción contra el materialismo medieval, prevalecía el deseo de la unidad política y religiosa de Europa bajo un solo poder político...

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psicofísicos que permite establecer un modo específico de actuar y de pensar. Esta organización varía de un individuo a otro ya que depende de la clase de adaptación al entorno que establezca cada persona. Fenotipo Un fenotipo es cualquier característica o rasgo observable de un organismo, como su morfología, desarrollo, propiedades bioquímicas, fisiología y comportamiento. La diferencia entre genotipo y fenotipo es que el genotipo se puede distinguir observando el ADN y el fenotipo puede conocerse...

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Características del humanismo El Humanismo es un movimiento intelectual, educativo, filosófico y artístico que se extendió por Europa a partir del siglo XV, estrechamente ligado al Renacimiento; este movimiento confiaba en el ser humano, su razón y capacidad para cultivar todas las ramas de la sabiduría. Su modelo ideal es el cortesano, el cual debe dominar las armas y las letras a la vez. Con la aparición del humanismo se dejaron de lado el aspecto teológico medieval, y guiados por el razonamiento...

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Características que debe reunir la educación 1) Disponibilidad. Debe haber programas para todos, creándose para ellos aulas, bibliotecas… 2) Accesibilidad. No discriminación Accesibilidad material a la enseñanza Accesibilidad económica 3) Aceptabilidad. Programas educativos. Cómo se orientarán los programas a la educación. 4) Adaptabilidad. Suficientemente flexible para adaptarse a las comunidades que están en continua transformación. El Pacto Internacional de derechos económicos, sociales...

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La educación universitaria desde un enfoque humanista Introducción Cuerpo 1. Definición del enfoque humanista en la enseñanza 1. Educación Humanista 1.1.1. Características de la Educación Humanista 2. Formación humana de los universitarios 1. Criterios de orientación formativa. 2. Cauces de la formación universitaria. 2. Características de una formación de carácter humanista 1. La formación cultural del hombre 2. La...

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Capitulo decimosexto. LA EDUCACION EN EL HUMANISMO. 1.-El humanismo. El humanismo es una corriente cultural propia de los siglos XV y XVI, que se planteó como problema central el tema del hombre. Por tratarse de una vuelta a lo humano y a los valores humanos, como ocurrió en la antigüedad clásica (Grecia y Roma), a esta época se le llama también Renacimiento. -A manera de una inquietud práctica, y como motivo de reflexión, la cuestión relativa a la formación del hombre, en cuanto tal, constituyó...

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EL HUMANISMO COMO CONCIENCIA EDUCATIVA Los humanistas tienen perfecta conciencia de estar luchando por un ideal de formación humana plena, contra la “burda zafiedad” de la Edad Media, para ellos fielmente representada en la inelegante dureza del latín medieval. Los humanistas se sentían irresistiblemente atraídos por la luz de la clasicidad griega y latina. En realidad, no se trata de un “retorno”, sino de que el pensamiento clásico y en general la cultura grecorromana (filosofía, poesía, arte...

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EDUCACIÓN HUMANISTA Miller identifica cuatro tipos de educación humanista: Henry Valentine Miller (Nueva York, 26 de diciembre de 1891 - Los Ángeles, California, 7 de junio de 1980), novelista estadounidense caracterizado por obras con tono crudo y sin tapujos Miller quiso estigmatizar denunciando la hipocresía moral de la sociedad norteamericana, criticando de paso el devenir de la existencia humana, desnudando su cinismo y múltiples contradicciones. Sus obras influyeron notablemente en la llamada...

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HUMANISMO Y EDUCACIÓN El humanismo es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el XIV en la Península Itálica. El Humanismo propugnaba, frente al canon eclesiástico en prosa, que imitaba el pobre latín tardío de los Santos Padres y el simple vocabulario y sintaxis de los textos bíblicos traducidos, los studia humanitatis, una formación íntegra del hombre en todos los aspectos fundada en las fuentes clásicas grecolatinas...

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REFLEXIONES SOBRE UNA EDUCACIÓN HUMANISTA REFLEXIONES SOBRE UNA EDUCACIÓN HUMANISTA Ahora que se acerca el fin del presente año escolar, cómo reflexión, no sólo nos debe preocupar la deficiencia de la enseñanza-aprendizaje en los colegios, sino la clase de seres humanos que estamos formando. En los treinta últimos años los centros del poder económico (FMI, Banco Mundial, etc.) nos han impuesto determinados marcos conceptuales e institucionales como educación pública, lucro, rol de los colegios...

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El humanismo y la educación La necesidad de dar instrucción catequista a la población novohispana se impuso por motivos religiosos y jurídicos como siempre destinadas a cubrir necesidades destinadas a grupos dominantes. La preeminencia social, el prestigio personal y el aprecio popular dependían de hazañas individuales, como complemento o sucedáneo de la nobleza de sangre. Las armas, al servicio de una monarquía con aura imperial, daban gloria a los soldados y contribuían a engrandecer el territorio...

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 Martes 14 de Mayo de 2013 LA EDUCACIÓN HUMANISTA Las ciencias de la educación apelan de entrada a la perfectibilidad humana, indagan en ella y propician en el desarrollo de los humanos, su objetivo central son los aprendizajes y la preocupación es el futuro de la especie. Por ello se toman en cuenta los diferentes tipos de educación. Tenemos entonces que la educación democrática menciona que las cosas que valen se van obteniendo por una evolución lenta y bien dirigida creando...

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 La Educacion Humanista La educación es un proceso intencional perfectivo de la persona humana y hace siempre referencia a un proyecto: en este marco se habla de la educación. Sin duda el lenguaje lo encontramos más ricos en contenido de nuestro lenguaje lo encontramos en la palabra educar. Por educar se entiende el proceso formativo, de maduración y desarrollo, que conduce, guía y transforma al recién nacido humanos hasta la meta de ser persona. La educación también es una “condición...

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Educación humanista como una posibilidad de transformación Hacemos parte de una sociedad que no avanza, que desde su inicio ha estado caminando en círculos, donde cada vez hay una mayor denigración de los seres vivos , mayor presencia de la desigualdad y opresión, donde importan más los bienes materiales que las propias personas, donde siempre se ha faltado a la dignidad, se ha visto una educación orientada hacia la competitividad, hacia la conservación del sistema capitalista que cada vez nos...

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La educación humanista considera a las personas como fines en sí mismas, y no como simples instrumentos para conseguir otros objetivos. El profesor humanista, en suma, adopta una especie de mayéutica Socrática para colaborar así en el parto de seres más espontáneos, auténticos y reales. (JAUME SEBASTIAN CAPO, Psicología Humanista y Educación, 1986 palma de Mallorca, p.90) La Enseñanza Centrada en la Persona es una clara aplicación a la docencia de los principios de la terapia rogeriana. Rogers...

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SE NACE SIENDO HUMANO, EL PROBLEMA ES LA HUMANIZACION Se nace siendo humano, el problema es la humanidad, es distinto provenir de esta especie a ser un gran ejemplo de esta, si tan solo fuéramos el común corriente de animales, en los que su comportamiento se ve ligado a lo que son, depredadores, conservadores, partes de un ciclo, no habría que educar y tan solo dejarnos por el instinto o la misma esencia humana; es entonces donde la creación de una sociedad en la que se destacan sus propias reglas...

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Educación Humanista - Educación Cristiana Educación Humanista Educación Cristiana Definición: Pretende formar integralmente a las personas como tales, a convertir a los educandos en miembros útiles para sí mismo y para los demás miembros de la sociedad. (En la filosofía humanista el hombre es el centro de la enseñanza, aprendizaje y de conocimiento para llegar a la verdad. La razón y la experiencia son fuentes de todo conocimiento verdadero). Filosofía: a: Metafísica: Es la parte de...

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ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS TEMA: CINCO CARACTERÍSTICAS DE LOS RECURSOS HUMANOS ALUMNO: ALEJANDRO DE LOS SANTOS REYES Características de los Recursos Humanos Las personas pasan la mayor parte en Organizaciones trabajando en la producción de bienes y servicios; entre más numerosas sean éstas, más complejo se vuelve.  Existen características tales como:  1. No pueden ser patrimonio de la Organización a diferencia de otros tipos de Recursos. ...

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CARACTERISTICAS DEL SER HUMANO El hombre, a diferencia de los animales, posee como característica exclusiva la racionalidad. Esta le permite pensar, evaluar y actuar de acuerdo a ciertos principios para satisfacer algún objetivo o finalidad, con los recursos que tiene a su alrededor. Este atributo humano hace que la conducta de nuestra especie sea consciente, en lugar de la instintiva animal, por lo que somos capaces de hacer frente de forma innovadora a problemas que no habíamos tenido anteriormente...

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interconectadas unas con otras. Cada fase o nivel de desarrollo está "compuesto" por una serie de características que definen el mismo y que Dabrowski denominó dinamismos. Así pues, los dinamismos son las características cognitivo-emocionales que definen el nivel de desarrollo del individuo. Es necesario aclarar que evidentemente cada ser humano es distinto y que por tanto manifiesta características de los diferentes niveles de desarrollo; de hecho es lo habitual. Pero ciertamente, cada persona...

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Características de los Derechos Humanos Cuando alguien nos pregunta ¿cómo es Venezuela? o ¿cómo es su gente?, luego de pensar un rato todos tenemos respuesta. Por ejemplo, Venezuela es tropical, rica en recursos naturales, multirracial y multiétnica. La gente venezolana es amable, rebelde, rumbera. Todas estas son cualidades o atributos que nos caracterizan como país. De la misma manera podemos identificar las características de los derechos humanos, que nos permiten entender mejor qué son y cuáles...

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CARACTERISTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS   Los Derechos Humanos se aplican a todos los seres humanos sin importar edad, género, raza, religión, ideas, nacionalidad. Cada persona tiene la misma dignidad y nadie puede estar excluído o discrimado del disfrute de sus derechos. Entre las características propias de los Derechos Humanos, tenemos: Los Derechos Humanos son innatos o inherentes Todas las personas nacemos con derechos que nos pertenecen por nuestra condición de seres humanos. Su origen...

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EL SER HUMANO Y EL SER INDIVIDUAL: Características esenciales del ser humano El SER humano es la el único organismo que se define como un VERBO, ya que a cada momento está en continua construcción a partir del ejercicio de las siguientes características: 1. El ser humano es un ser biológico-orgánico que pertenece a una misma especie. Las características morfo-fisiológicas de los seres humanos actuales son el producto de la evolución de la especie desde la aparición de éstos en el planeta...

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Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.E "Don Simón Rodríguez" Características de la especie humana Integrantes: Noryelys Gómez N° 21 Valentina Rosas N°22 Luisanny Hernández N° 23 Abigail Morales N° 24 Santa María, 11 de Junio de 2013 ÍNDICE Contenido Página Introducción……………………………………………………………………………3 Características de la especie humana……………………………………………...4 Evolución a través...

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de la Educación: es la disciplina que estudia el comportamiento de la educación a la luz de las leyes que regulan el desarrollo de la sociedad humana, desde que el hombre apareció en la tierra, hasta el momento actual y de las que gobierna cada formación económica-intermedio social en particular; disciplina que además, estudia las diferentes concepciones del mundo y la formas como ellas conciben el hecho educativo, en sus elementos y movimientos fundamentales. La filosofía de la educación trata...

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Entre las características propias de los Derechos Humanos, tenemos: Los Derechos Humanos son innatos o inherentes Todas las personas nacemos con derechos que nos pertenecen por nuestra condición de seres humanos. Su origen no es el Estado o las leyes, decretos o títulos, sino la propia naturaleza o dignidad de la persona humana. Por eso cuando una ley viola los derechos humanos se la considera nula (sin valor) porque va contra la misma naturaleza humana. Los derechos humanos son universales ...

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CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN POPULAR La educación popular se caracteriza por relacionar persona y mundo haciendo un énfasis en la proposición de acciones concretas y particulares necesarias para el desarrollo social. Por ello se vale de una serie de características. Humana y humanizante Lo más importante en la educación popular no son los conocimientos que se transmitan, ni el tratar de reproducir comportamientos determinados, sino, algo más fundamental que la misma educación:...

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En este documento abordaremos el paradigma científico humanista. Definiendo paradigma como “todo aquello que comparten los miembros de una comunidad científica en particular “. Pues son patrones científicos universalmente reconocidos (dogmáticos) que, durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones. La psicología humanista o tercera fuerza surge en la década de los 60 en Estados Unidos, a partir de la necesidad observada por Abraham Maslow de complementar las corrientes conductista...

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Características de los Derechos Humanos.  Eternos Siempre pertenecerán al hombre como individuo de la especie humana. Es tarea de toda persona luchar por su total reconocimiento y respeto. Supratemporales Están por encima del tiempo; por lo tanto, del Estado mismo. Universales Son para todos los hombres y mujeres del orbe. Progresivos Concretan las exigencias de la dignidad humana en cada momento histórico. Imprescriptibles: Son anteriores y fundamentan su extensión por el lado del poder...

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CARACTERISTICAS DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACION Las Ciencias de la Educación son todas las Ciencias que aportan en teoría y práctica al proceso formativo desde su objeto de estudio, son un conjunto de disciplinas que estudian, describen, analizan y explican los fenómenos educativos en sus múltiples aspectos. El campo disciplinar de las Ciencias de la Educación se ha constituido a partir de la intersección de un conjunto de diversas disciplinas: la filosofía, la psicología, la sociología, la historia...

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Finalidades y Características de la Educación Ambiental. En 1977, en la Ciudad de Tbilisi ( Georgia ) se celebra la primera Conferencia Intergubernamental sobre Educación Ambiental, convocada por la UNESCO en colaboración con el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA).Esta conferencia constituye el punto de partida de un programa internacional de educación ambiental; en ella se logra un acuerdo de incorporar la educación ambiental a los planes políticos de educación, los contenidos...

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Caracteristicas de la educacion basica • Centrado en la escuela: se plantea desde una perspectiva organizativa y globalizadora del aprendizaje que involucra a la institución escolar en todos sus aspectos. Se instrumenta a través de los Proyectos Pedagógicos de Plantel y de Aula, mediante los cuales se concretan los procesos de reflexión sobre la práctica educativa; se produce la adecuación progresiva de los contenidos de enseñanza; se desarrollan experiencias significativas y actividades didácticas...

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La educación permanente es un proceso de desarrollo conscientemente planificado y realizado a lo largo de la vida. Es un conjunto de procedimientos económicos, organizativos, administrativos y didácticos para el fomento del aprendizaje, deliberado y no espontáneo. Este proceso busca la consecución de un desarrollo personal, social y profesional, es una idea de naturaleza global y unificadora constituida por el aprendizaje formal e informal. Es importante tener en cuenta que el aprendizaje permanente...

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Características Generales de la Filosofía de la Educación Grupo #2 Ruth Esther Bierd: Leonela Ramírez: Yanira Ortiz: Mabel Pérez: 14-5970 14-3935 14-6932 14-7900 La Amplitud y los Aspectos primordiales de la Filosofía Educativa A la filosofía educativa corresponden numerosas posiciones y actitudes de orden ideológico y político que son bastante frecuentes no sólo entre las personas dedicadas a las labores educativas formales, como son los maestros, administradores y supervisores escolares...

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1-La Educación Física es el grupo de disciplinas y ejercicios que se deberán desplegar si el objetivo es perfeccionar y desarrollar el cuerpo. La Educación Física, está probado que puede ser una actividad de tipo recreativa, terapéutica, educativa, competitiva y social. la educación física, buscará que el alumno, además de sus capacidades intelectuales, pueda desarrollar a la par, las corporales y motoras, también imprescindibles para su efectivo desarrollo como persona. En tanto, en la salud...

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Características de la educación entre los aztecas. Introducción En este trabajo se realizarán observaciones en las características de la educación entre los aztecas, que es una de las más importantes civilizaciones de nuestro país. A pesar de que en la época en que existieron y se desarrollaron los aztecas, en que no había tecnología, no había pedagogía marcada por algún pedagogo alguno, ni métodos de enseñanza; ellos lograron desarrollar sus técnicas de enseñanza para educar de buena manera...

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CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN GRECIA La Grecia antigua era un país constituido por una serie de pequeños estados esclavistas. Los más influyentes eran Esparta, en las regiones de Laconia y Atenas en la región del Ática. Cada uno de estos estados tenía su sistema especial de educación. Puede hablarse pues de un sistema espartano y de un sistema ateniense, la diferencia entre los dos sistemas estaba determinada por ciertas peculiaridades del desarrollo político - económico y de las características...

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Educación personalizada  Características La educación personalizada reconoce a la persona como un ser individual, uno en sí mismo y distinto de los otros; singular, único e irrepetible y por lo tanto, original y creativo, con capacidad de dar respuestas libres y responsables, abierto a la comunicación, a la participación y a la trascendencia. El ser humano es original y creativo en la medida de su singularidad. Condición fundamental para el desarrollo de la capacidad creadora es la utilización...

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Universidad Virtual de Estudios Superiores Doctorado en Educación Materia: Fundamentos de educación en línea Profesora: Mtra. Sara Ramírez Cancino CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Síntesis realizada por Mtra. Diana Hortencia Heimpel Villagrán en cumplimiento a la actividad número 7 del curso. Guadalajara, Jalisco, febrero 22 de 2014 De acuerdo con la estadística existente de la situación de la educación en el mundo, las diferencias educativas son abismales...

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CARACTERIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MÉXICO La educación media superior es de un sólo nivel y, en general, tiene una duración de tres años o menos. La edad típica de los alumnos oscila entre los 15 y los 17 años. De acuerdo con datos oficiales, al comienzo del ciclo escolar 2007–2008 el sistema educativo contaba con cerca de 37 millones 700 mil estudiantes. De ellos, prácticamente 33 millones (88.4 por ciento) acudían a los servicios escolarizados y los restantes más de 4 millones...

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En el siguiente ensayo se tratara el tema de la educación en México, en la época prehispánica, conociendo las primeras escuelas y las primeras políticas educativas que tomo el estado mexicano desde la época de la dominación española cuando la legislación escolar vino a clarificar el papel del estado, conoceremos algunos de los periodos mas importantes que estructuraron las civilizaciones Méxicas. 1.-La naturalista y comunitaria. 2-.La escolástica, dogmática, confecional. 3.-La...

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Características relevantes de la educación en México durante el periodo 1910-1920 Después de la revolución el país se encontraba en reconstrucción en los aspectos económico, político, social. También se cambia la estructura de la educación, antes de la revolución no había educación para pobres, después se da la educación para todos. Después de la revolución aparecieron las escuelas rudimentarias, también llamadas escuelas “peor es nada” “fabricas Zapatistas”, establecidas por francisco León...

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CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION EN EL ADOLESCENTE PASIVO Si la pre adolescencia se caracteriza para la aparición de variados factores físicos, psicológicas y sociales, la adolescencia, en cambio pasa por la etapa, en que esos factores se organizan; con ello el educando adquiere una manera propia de enfrentarse al ambiente, para ser una etapa de iniciación a la edad adulta, se reconoce como un ser social, aun vacilante e inseguro que ingresa a un mundo organizado por los adultos. En este nivel el...

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Características de la Educación Ambiental *La educación ambiental deberá orientarse en el sentido de la resolución de los problemas concretos del medio humano. Lograr una sensibilización sobre los problemas ambientales implica la adquisición de conocimientos, aptitud de resolución de problemas concretos, participación directa o indirecta en actividades de protección y mejora. Las estructuras educativas deben procurar acciones en las que no solo se trata de informar sobre los problemas ambientales...

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CARACTERÍSTICAS PSÍQUICAS, MOTRICES Y DE COMPORTAMIENTO | * La conducta intelectual se caracteriza por la capacidad de reflexión sobre sus propios actos, inteligencia que permite el análisis, la objetividad mental. * En el comportamiento afectivo-social, se observa estabilidad emocional, comprensión de las reglas, gran desarrollo social debido a sus intereses colectivos, preocupación por mejorar sus destrezas motrices y por la competición. * En su desarrollo físico-motor, se constata madurez...

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3.2. CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN LA COLONIA La educación colonial era manejada fundamentalmente por la Iglesia, a través de las órdenes religiosas. Entre los establecimientos educacionales más importantes deben mencionarse el Convictorio Carolino y el Colegio de Naturales de Chillán. La instrucción se reducía a la enseñanza de la lectura, escritura, catecismo y matemática básica. Estudios más avanzados solo se podían seguir en Lima. En 1595, los dominicos fundaron el Colegio de Santo Tomás...

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CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Dentro del contexto de las sociedades es importante tener el acceso a la información ya que se hace imprescindible para generar conocimientos. Es en este momento cuando es más necesario poner a disposición de la población un sistema educativo abierto y flexible, por lo que la educación a distancia es un medio indispensable. Si la educación es considerada como un medio ideal para coadyuvar al desarrollo de los pueblos y la lucha contra el hambre, podemos...

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 Universidad Abierta Para Adulto Tema: La educación a distancia: conceptos y características. Facilitadora Juana Francisco 1-¿A quienes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? Ha brindado oportunidad a personas: Con discapacidad física Ocupaciones laborables Ubicación geográfica remota Ocupaciones sociales Con limitaciones de tiempo Porque la modalidad de educación a distancia facilita el acceso a el sistema educativo para quienes se les dificulta...

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las tomas de decisiones que afecten a nuestras vidas. El desarrollo humano y los derechos humanos han surgido con el fin de ayudar a garantizar el bienestar y la dignidad de las personas, forjar el respeto propio y por los demás. Aunque este modo de concebir el desarrollo es olvidado la mayoría del tiempo en el afán por acumular bienes y riquezas financieras, no se trata de una novedad. EL DESARROLLO HUMANO El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida...

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 Sotelo Reyes Yamari De Jesus Lic. En educación física 1-b ¿Cómo aprende y como enseña el profesor de educación física? Este tema habla de que el profesor de educación física se le dificulta el cómo enseñarles a nuestros alumnos su cuerpo y sus movimientos. Los alumnos deben ser una identidad y una unidad que el maestro debe reconocer y respetarlos como tales para que se pueda dar una buena comunicación donde se produzca la enseñanza aprendizaje. Algunos maestros...

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* Características del Ser Humano El hombre, a diferencia de los animales, posee como característica exclusiva la racionalidad. Esta le permite pensar, evaluar y actuar de acuerdo a ciertos principios para satisfacer algún objetivo o finalidad, con los recursos que tiene a su alrededor. Este atributo humano hace que la conducta de nuestra especie sea consciente, en lugar de la instintiva animal, por lo que somos capaces de hacer frente de forma innovadora a problemas que no habíamos tenido anteriormente...

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CARACTERISTICAS DEL DESARROLLLO. 1. EL DESARROLLO ES MULTIDIMENSIONAL E INTERDISCIPLINARIO. Es un proceso completo y se divide en cuatro dimensiones básicas: Desarrollo Físico: Incluye las genéticas, el físico, cambio, los sentidos y sistemas corporales. Desarrollo Intelectual: Cambios intelectuales del pensar, aprendizaje, juicios, recuerdos, solución de problemas y el lenguaje, también se incluyen las características genéticas y del medio ambiente que lo influyen. Desarrollo...

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Iluminación en Arquitectura Arq. Reine Mehl Las Características Físicas de los Seres Humanos (A.) Explica lo que significa cada una de las 10 siguientes características del ser humano y señala cuales 5 son las más importantes, (en orden de importancia y en relación a la arquitectura); explicando por qué, y de qué manera(s). Selecciona 4 de los 10 siguientes e indica algún(os) espacio(s), mueble(s), accesorio(s), elemento(s), etc. de un edificio que resulte(n) o se requiera(n) debido...

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Cualidades del director y del personal de recursos humanos Considerando los cambios que están produciéndose en el entorno laboral y los nuevos cometidos que están asumiendo los profesionales de los recursos humanos, un director de esta área debería tener las características que esbozamos a continuación.   Un mayor conocimiento de la gestión de empresas Si los directores de recursos humanos desean realmente formar parte del equipo directivo y realizar contribuciones a través de la participación...

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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS DERECHOS HUMANOS WALTER DE VILLEROS JULIO CARACTERISTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS Los derechos humanos según la organización de las naciones unidas son aquellas facultades inherentes a todos los seres humanos, el cual estos derechos establecen la sana convivencia entre las personas, pero, de igual manera la igualdad humana, siendo así, que no hay por ningún motivo distinción ya sea nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen étnico...

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