• Ensayo sobre el texto despues de clase de mariano narodowsky
    DESENCANTOS Y DESAFIOS DE LA ESCUELA ACTUAL INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como objetivo hacer un recorrido por los planteamientos de Mariano Narodowsky en su libro después de clase: desencantos y desafíos de la escuela actual y replantear la misión de la escuela y del educador hoy. Para...
    2528 Palabras 11 Páginas
  • Caracteristicas De La Escuela Moderna
    ISFDT N°33 “Características de la escuela moderna” PEDAGOGIA CECILIA KRISTENSEN ALUMNOS: * Aristemuño Agustín * Bellusci Nicolás * Del Rio Julián * Polo Franco * Ramallo Jorge * Valenzuela Melany * Zubiri Alexis 1er año Profesorado de Ed. Física Introducción: ...
    1706 Palabras 7 Páginas
  • Oriana;
    6.-Método científico - fases y características 7.-Objeto de estudio de la psicología 8.- Métodos científicos de la psicología e instrumentos 9.-Orígenes de la psicología 10.-La psicología científica 11.-Desarrollar: La filosofía - la medicina - la escuela moderna - oficio y especialidad de psicólogo ...
    690 Palabras 3 Páginas
  • estudiante
    ARQUITECTURA CONTEMPORANEA Fecha de Fecha de origen inicio fin • Planta libre• Las características El su progreso científico Fachada libre.• de lo moderno modernismo momento movimiento y técnico en las Techo plano• serán; la ruptura de se desarrolla ...
    3482 Palabras 14 Páginas
  • El Grito Manso De Paulo Freire
    otro lado, la escuela y el sistema educativo, en su conjunto, pueden entenderse como una instancia de mediación cultural entre los significados, sentimientos y conductas de la comunidad social y el desarrollo singular de 1as nuevas generaciones. - Crisis de la cultura moderna. La escuela vigente en la...
    1897 Palabras 8 Páginas
  • Criticas De Escuela De Frankfurt
    ¿Cuáles son los principales criticas de la Escuela de Frankfurt a la Modernidad? Una de las características a esta generación de intelectuales que conformaron eso que se denominó la Escuela de Frankfurt, es que habitaron la historia creyendo que todavía era posible .imaginar potencialmente mundos paralelos...
    704 Palabras 3 Páginas
  • Plan de clase- modernismo literario
    Plan de Clase | Modernismo literario. Movimientos literarios en América latina 9º bachillerato - Plan de clase Objetivo Conocer e identificar mediante el plan de clase, características propias de movimientos literarios como modernismo, realismo, naturalismo y romanticismo, centrándose en...
    969 Palabras 4 Páginas
  • aspectos de la sociologia
    interacciones recíprocas entre religión y sociedad. Clase social es una forma de estratificación social en la cual un grupo de individuos comparten una característica común que los vincula social o económicamente, sea por su función productiva o "social", poder adquisitivo o "económico" o por la posición dentro...
    4105 Palabras 17 Páginas
  • Leyes De Educacion 26206 Y 13688
    La escuela moderna dentro del pensamiento postmoderno En esta sociedad postmoderna en la que se promueve la diversidad y el pluralismo, la escuela es la institución de la era moderna que, aún en la actualidad, no pudo ser superada; pero que debió...
    2193 Palabras 9 Páginas
  • educacion escuela y modernidad
    La escuela moderna: “simultaneidad sistemática” La universalidad que alcanzó la escuela en el mundo, no es el producto de una evolución natural, sino de una construcción histórica que logró solidificarse a lo largo de la Modernidad. Comenio sentó las bases de la pedagogía y la escuela moderna en...
    675 Palabras 3 Páginas
  • Karen
    heterónomo4 y con el surgimiento del moderno sentimiento de amor maternal. El segundo sentimiento se conforma a partir del nuevo interés generado por la infancia como objeto de estudio y normalización, siendo los pedagogos los sujetos destacados en este proceso y la escuela, o mejor dicho, el proceso de...
    3295 Palabras 14 Páginas
  • sociologia
    ¿Cuál es la principal consecuencia de la aparición de la sociología? La aparición de la sociología supuso la aparición de la denominada Primera Modernidad. Compte (Comte) Durkheim (fue el 1º de los sociólogos). Principales clásicos de la sociología Marx Weber Con la aparición de la sociología...
    9510 Palabras 39 Páginas
  • la escuela y las nuevas tecnologías
    generales comprender si el hecho de haber incorporado diversas tecnologías en el campo de la educación trajo aparejado un cambio en las características de la escuela moderna. De ser así, ¿que cambios se produjeron?, ¿esta puede ser la incorporación de las tics.(Tecnologías de la Información y la Comunicación)...
    3379 Palabras 14 Páginas
  • Mlsksj
    social, tecnológico y estético, que permitan entender rasgos característicos de sus producciones. • norman mclaren: - Segunda Guerra Mundial - National Film Board • saul bass: - Rol del diseño en la industria cinematográfica - Modernidad y Vanguardias • kyle cooper: - Títulos de films contémporáneos ...
    30227 Palabras 121 Páginas
  • Forma escolar
    dice que la escuela adquiere una “forma escolar” ¿qué implica esta afirmación? * Menciona que dispositivos y/o características se planteó la escuela de la modernidad para cumplir la tarea de alfabetizar, escolarizar y disciplinar Respuestas: * El texto nos dice que la escuela adquiere una...
    482 Palabras 2 Páginas
  • Unidad1
    La educación como fenómeno histórico y social La educación como objeto de estudio de la pedagogía moderna PRESENTACION FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 1er cuatrimestre de 2002 La educación como proceso de transmisión de cultura es propia de la humanidad desde su...
    3125 Palabras 13 Páginas
  • Infancias,escolarización y pedagogía del modernismo a la actualidad
    INTEGRANTES DEL GRUPO DE TRABAJO: Movilla Cecilia / Vigo Iara El concepto de infancia en el modernismo El concepto de infancia aparece relacionado a los profundos (y paulatinos) cambios sociales, políticos y económicos acontecidos a fines de la edad media, asociados a la caída del sistema...
    1910 Palabras 8 Páginas
  • Joel
    Escuelas Literarias ESCUELAS LITERARIAS Clasicismo: Clasicismo (del siglo V a.C. al V d.C.) En sentido estricto, un clsico es cualquier obra literaria de la antigedad griega o romana... Escuelas Literarias y que es característica de una determinada época. Tendencia artística...
    496 Palabras 2 Páginas
  • ¿existe la infancia?
    infancia del niño al alumno que en él nos habla de cómo la sociedad empieza a amar, a proteger y considera como agente heterónomo a los niños y como la escuela juega un papa el central en esto ya que la escolarización e infantilización aparecen. Es decir, el objetivó de esto es dar a conocer que antes...
    1492 Palabras 6 Páginas
  • la fama
    familiarizados con las características locales. Al mismo tiempo que los institutos para capacitación del maestro, se desarrollo el sistema de Escuelas Centrales Agricolas, la intención no era solo de producir maestros sino también de agricultores. Se establecieron escuelas agrícolas, la primera en 1925...
    935 Palabras 4 Páginas