• Escuela
    ESCUELA NUEVA La Escuela Nueva, también conocida por diferentes autores como Escuela Activa, "Nueva Educación" o incluso "Educación Nueva", es un movimiento pedagógico surgido a finales del siglo XIX.[1] Algunos autores distinguen en este movimiento una subcorriente o corriente ya posterior y de
    1944 Palabras 8 Páginas
  • Cuaderno de economia
    Economía 1. Importancia de la Economía 1. Conceptos básicos de la economía -Definición de economía -Necesidades económicas -Producción de bienes y servicios -Utilidad 2. Principio de escasez -Bienes escasos o económicos 3. Relación con otras ciencias -Sociales y natura
    27878 Palabras 112 Páginas
  • Proyecto de investigacion
    ASPECTOS QUE IINFLUYEN EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS DESCRIPTIVOS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 4ª DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL DOS DEL MUNICIPIO DE TURBO. BARRIOS VALDERRAMA DANNIS SHIRLEY BERRIO SANTACRUZ LEIDY AMALIA CAICEDO GONZALEZ JARRISON NICOLAS MATURANA MOSQUE
    62306 Palabras 250 Páginas
  • El desarrollo del sujeto educativo
    INTRODUCCIÓN ¿QUÉ ES EL SUJETO EDUCATIVO? ¿CUÁL ES SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN? Durante muchos años, se ha considerado al alumno en la educación como un sujeto prácticamente pasivo cuya única misión era recibir y asimilar aquello que la autoridad, representada por el profesor, le imponí
    10746 Palabras 43 Páginas
  • Notas campo
    OBSERVADOR DE CAMPO Fecha: Octubre 1 Registro No. 1 DESCRIPCION SICOFISICA DEL INFORMANTE: Grupo mixto de edades que fluctúan entre los doce y trece años de edad, de caracteres y temperamento variables, predominantemente hiperactivos. TIEMPO DE OSERVACION: Duraci
    2305 Palabras 10 Páginas
  • Ensayos libres
    Componente de Formación Docente Módulos de Contenidos para las Áreas Curriculares de Sociedad, Educación y Comunicación Isabel Flores Arévalo (Coordinadora) Jessica O’Hara Bellina y Ernesto Olano Vargas Compilación y tratamiento pedagógico: Área de Educación: Educació Sub-área d
    115622 Palabras 463 Páginas
  • Compendio de didactica geneeral
    ALVES DE MATTOS, L.  "COMPENDIO DE DIDACTICA GENERAL" EDITORIAL KAPELUZ, BUENOS AIRES, 1963 V. DIDACTICA, SU OBJETO Y SUS PROBLEMAS 1.  Definiciones:  a)  La didáctica es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo que tiene por objeto específico la técnica de la ens
    6027 Palabras 25 Páginas
  • El conocimiento
    El conocimiento es una capacidad humana y su transmisión implica un proceso intelectual de enseñanza aprendizaje. En relación con el origen del conocimiento existen diversas teorías que filósofos como Kant, Locke Hume y Descartes plantearon para poder encontrar el origen del conocimiento.
    1750 Palabras 7 Páginas
  • La filosofia de la educacion
    ENSAYO CRÍTICO SOBRE EL MAESTRO IGNORANTE DE J. RANCIÈRE César Tello Universidad Nacional de La Plata, Argentina “Maestro deja a los niños solos. Maestro déjalos pensar” 1. del PRESENTACIÓN Este trabajo intenta presentar algunas notas centrales acerca abordaje que realizamos so
    3537 Palabras 15 Páginas
  • Freinet
    BIOGRAFIA Célestin Freinet nació en los Alpes franceses de Provenza, donde fue pastor. Su origen campesino se traslució en toda su obra. Fue un maestro de pueblo, lo que le confirió el valor de que sus propuestas nacen de la realidad escolar cotidiana. Tras estudiar en Grasse, entre 1913-1919 in
    3871 Palabras 16 Páginas
  • Cadena de favores
    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DIRECCIÓN DE DOCENCIA ACADEMIA DE PEDAGOGÍA PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA (1990) VERSIÓN PRELIMINAR NO ACTUALIZADA AUN POR CONSEJO TÉCNICO 29 de noviembre de 1999. I N D I C E 1. JUSTIFICACIÓN 1.1 OBJETIVOS
    16492 Palabras 66 Páginas
  • Autogestion del aprendizaje
    MINISTRO DE EDUCACIÓN Javier Sota Nadal VICEMINISTRO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA Idel Vexler Talledo VICEMINISTRA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL Helenn Chávez Depaz SECRETARIO GENERAL Pedro Patrón Bedoya DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR TECNOLÓGICA Guillermo Molinari Palomino JEFE D
    28250 Palabras 113 Páginas
  • Viñao
    SISTEMAS EDUCATIVOS, CULTURAS ESCOLARES Y REFORMAS: CONTINUIDADES Y CAMBIOS Antonio Viñao Contenido CAPÍTULO PRIMERO: ¿Hacia el fin de los sistemas educativos? CAPÍTULO SEGUNDO: Los sistemas educativos Sistemas educativos nacionales.- Sistemas educativos y profesionalización doc
    45494 Palabras 182 Páginas
  • Doctrinas economicas
    3.1 PRINCIPALES CORRIENTES Grecia y Roma GRECIA Y ROMA. Cuando el esclavismo se ha asentado y se desenvuelve en forma extraordinaria, el pensamiento económico evoluciona y se empiezan a desarrollar ideas que corresponden a este nuevo modo de producción, superando el pensamiento hebreo. Aunque
    3055 Palabras 13 Páginas
  • La educación en mexico
    De 1910 a 1911 se lanza el plan de San Luis cuyo objetivo era abolir la reelección, en ese mismo lapso de tiempo comienza la Revolución Mexicana como una rebelión en contra de la dictadura de Porfirio Díaz, el cual fue la ultima que se reeligió gracias a este movimiento. El interés por resolve
    1461 Palabras 6 Páginas
  • Comenio
    Comenio es muy conocido por sus contribuciones a las técnicas de enseñanza que, junto con sus principios educativos, se desarrollan en su gran obra Didáctica Magna. En ella señala cuál es su concepto de la enseñanza que se resume en una frase suya: "enseña todo a todos". Fue el primero en ins
    2824 Palabras 12 Páginas
  • Los modelos pedagógicos de la educación de la primera infancia
    5. LOS MODELOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA Los métodos de aprendizaje y sus estrategias están directamente relacionados con las bases teóricas delos modelos curriculares de los cuales parten, y en gran medida suelen incluso caracterizar a dichos modelos. Así, por ejempl
    17085 Palabras 69 Páginas
  • America latina
    AMÉRICA LATINA: Una utopía masiva que puede ser realidad Por Tito Drago MADRID, 30 abr (IPS) - El antropólogo y novelista argentino Adolfo Colombres presentó este miércoles en la capital española su nuevo libro, en el que avizora como posible y necesaria una utopía mundial que cuando se cum
    3129 Palabras 13 Páginas
  • Didactica
    INTRODUCCIÓN El presente trabajo trata acerca de los “MOVIMIENTOS EDUCATIVOS CONTEMPORANEOS” y de “LOS ENFOQUES EDCATIVOS ACTUALES” que se han dado en Pro de la mejora de la educación, Movimientos y enfoques que han venido a revolucionar los sistemas educativos de muchos países sin obv
    37339 Palabras 150 Páginas
  • Corrientes
    E S T U D I O S OTR A S INVESTIG A CIONES que les dan coherencia, solidez y presencia en el tiempo a los discursos que la constituyen. Estas "corrientes" describen, explican, conducen y permiten la comprensión de lo pedagógico ante las exigencias del contexto y pasan a ser
    5640 Palabras 23 Páginas