• Característica de las escuelas Bolivarianas
    INTRODUCCIÓN El sistema educativo como articulador en esa nueva matriz política, social y cultural que se está generando en el país en estos momentos juega un papel de suma importancia, es por ello que el Gobierno Bolivariano a asumido una transformación educativa que contempla una educación integral...
    2151 Palabras 9 Páginas
  • Caracteristicas De Las Escuelas Bolivarianas
    prevalencia es mayor en las zonas más desfavorecidas socialmente, tanto en ubicaciones urbanas como rurales, si bien, el T.D.A.H. puede aparecer. Características Generales -Los Trastornos hipercinéticos, suele darse con mayor frecuencia entre los primeros hijos de la pareja. Los primeros síntomas pueden...
    5429 Palabras 22 Páginas
  • CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA NUEVA Y TRADICIONAL
     TEORIAS CONTEMPORANEAS DE LA EDUCACIÓN CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA ADRIANA MARTÍNEZ OLVERA INTRODUCCIÓN Con el paso del tiempo el hombre se ha dado a la tarea de buscar la manera de poder transmitir todas sus experiencias adquiridas...
    1269 Palabras 6 Páginas
  • Manejo De Nuevas Tecnologías En Las Escuelas Bolivariana
    MANEJO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LAS ESCUELAS BOLIVARIANA Las nuevas tecnologías ofrecen una gama de posibilidades ilimitadas pero depende de varios factores conjugados e interrelacionados para que dicha inclusión resulte altamente efectiva y en provecho de las necesidades reales de la institución y...
    5011 Palabras 21 Páginas
  • Sistema Educativo Bolivariano El Educador En La Nueva Escuela
    I. EL EDUCADOR EN LA NUEVA ESCUELA 1.1. TRABAJO EN CUADERNOS Unos de los instrumentos que nos permite evaluar realmente el proceso de aprendizaje de los estudiantes son los cuadernos, este es prácticamente nuestra mejor herramienta para demostrar nuestro trabajado diario. El uso del cuaderno como...
    6257 Palabras 26 Páginas
  • nuevo estado bolivariano
    fabricación de jabón. Posteriormente, aumentó su interés al ser utilizadas para la fabricación de acero y vidrio. Desde ese momento, hubo que encontrar nuevos métodos de fabricación de hidróxido de sodio a gran escala. A finales del siglo pasado, se sabía que algunas sustancias se podían descomponer mediante...
    3549 Palabras 15 Páginas
  • Nuevo Estado Bolivariano
    beneficio de todos y todas. PENSAMIENTO DEL NUEVO ESTADO SOCIALISTA Esta teoría fue desarrollada por un grupo de militares venezolanos que crearon en los años ochenta un movimiento clandestino revolucionario y bolivariano, con el objetivo de liberar al pueblo venezolano de la desigualdad...
    7813 Palabras 32 Páginas
  • Escuelas bolivarianas
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR U.B.V. MISIÓN SUCRE ARAURE-EDO-PORTUGUESA ESCUELAS BOLIVARIANAS VINCULANTES: Arroyo Ydalmis Castro Nohelia León Emma Romero Yosbelis Sección: 03 Prof.: María C. Prada Araure, junio de 2008 ...
    1666 Palabras 7 Páginas
  • Escuela bolivariana
    Consolidación y expansión de la revolución educativa (2004-2006) en el sistema educativo bolivariano como continuo humano Para alcanzar la justicia social, la inclusión y el disfrute de los derechos de forma universal y equitativa, para disminuir progresivamente las inequidades; priorizar las necesidades...
    8687 Palabras 35 Páginas
  • Escuelas Bolivarianas
    Características generales Las Escuelas Bolivarianas se distinguirían de las convencionales por ofrecer a los niños las siguientes ventajas: - Atención integral, porque comprende tanto la atención a la salud física, intelectual y emocional de los alumnos, como a la enseñanza interdisciplinaria...
    294 Palabras 2 Páginas
  • Escuelas bolivarianas
    relación pensamiento-acción del hombre. ESCUELAS BOLIVARIANAS El ámbito educativo no escapa a tales transformaciones, como aparato ideológico y a su vez “reproductor” de la dinámica social, el maestro Prieto Figueroa citado en folleto de Escuelas Bolivarianas señalaba que “formar al hombre en la plenitud...
    713 Palabras 3 Páginas
  • Escuelas bolivarianas
    multiétnica y pluricultural que permita formar integralmente a niñas, niños y adolescentes sin ningún tipo de discriminación; rescatando el ideario bolivariano en función de reivindicar el papel de Nación que se reconoce en su historia, para asumir los retos del momento. Misión Brindar una educación...
    356 Palabras 2 Páginas
  • Escuelas bolivarianas
    Bases conceptuales, filosóficas y legales del proyecto “Escuelas Bolivarianas” Introducción El compromiso del Ministerio de Educación y Deportes consiste en que todas las escuelas venezolanas se conviertan en Escuelas Bolivariana y esta denominación representa una gran responsabilidad por su connotación...
    5430 Palabras 22 Páginas
  • Escuelas Bolivarianas
    REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PAMPANITO, EDO.TRUJILLO ESCUELAS BOLIVARIANAS INTEGRANTES ...
    1922 Palabras 8 Páginas
  • escuelas bolivarianas
    ESCUELAS BOLIVARIANAS ATENDIDAS POR EL PROGRAMA DE VIH/SIDA Jul-04 LA ESCUELA COMO UN ESPACIO DE CREACIÓN Y CREATIVIDAD Entre otros logros que se han alcanzado tenemos: · Consolidación de 3.500 Escuelas Bolivarianas a nivel nacional. · Hoy en día cuentan con una matrícula acumulada de 850...
    9202 Palabras 37 Páginas
  • Escuela Bolivariana
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE Caracterización de la Escuela Bolivariana Las escuelas bolivarianas son un proyecto propuesto con la finalidad de re-fundar a la República debido a los...
    1915 Palabras 8 Páginas
  • Escuelas bolivarianas
    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Pampanito-Edo-Trujillo [pic] INTEGRANTES: Kevyns Araujo C.I. V- 18.801.469 Margelys Suárez C.I. V-20.135.094 Marcos Oviedo C.I. V-20.402.924 • ESCUELAS BOLIVARIANAS ...
    1876 Palabras 8 Páginas
  • Escuelas Bolivarianas
    Escuelas bolivarianas: Las escuelas bolivarianas constituyen espacios de formación integral, donde se toma en cuenta al ser humano como un todo, de acuerdo con el ministro de Educación y Deportes, Aristóbulo Istúriz.  La escuela bolivariana «es un espacio de formación integral en la que se desarrolla...
    1014 Palabras 5 Páginas
  • Escuelas Bolivarianas
    Escuela Bolivariana La escuela bolivariana constituye el espacio de aprendizaje cuyo propósito es viabilizar el desarrollo del ideario venezolano, es allí donde se forja la base humana con soporte en el desarrollo de la inteligencia, la imaginación y la capacidad de abstracción, garantizando la formación...
    3531 Palabras 15 Páginas
  • escuelas bolivarianas
    signado el fraguado histórico y social de nuestros pueblos de América Latina y el Caribe, así como su tendencia futura. Consideramos relevante formar al nuevo médico y ciudadano, dentro de una cultura política que le permita reconocerse como latinoamericano y afirmarse en su ser mediante el estudio, la comprensión...
    1117 Palabras 5 Páginas