• Bases psicopedagogicas
    centros específicos: escuelas de educación especial) Durante la primera mitad del siglo XX el concepto de deficiencia, disminución incluía las características de innatismo y de estabilidad a lo largo del tiempo. Las personas deficientes lo eran fundamentalmente por causas orgánicas que se producían al...
    8428 Palabras 34 Páginas
  • Benjamín Bloom Y El Aprendizaje Para El Dominio
    – Mario Leyton S. “BENJAMÍN BLOOM: MÁS ALLÁ DE LAS TAXONOMÍAS…LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE PARA EL DOMINIO” De la obra: “Características Humanas y Aprendizajes Escolar” Benjamín Bloom (1976) AUTOR Luis E. Muñoz M. Profesor de Matemática Licenciado en Educación Universidad de...
    6827 Palabras 28 Páginas
  • Una Escuela Publica
    educativos fundamentales del nivel educativo. Pase a todas estas acciones, que se concretan como mayor o menos intensidad en cada escuela o zona escolar, todavía se enfrenta serios problemas en materia de mejoramiento de la calidad de los resultados educativos. *De la reforma educativa a la reforma...
    1039 Palabras 5 Páginas
  • ensayo
    permitirán apropiarse de las características para estructurar la propuesta de intervención. ¡Suerte y ánimo!, ya casi concluimos. Fecha de inicio: miércoles 3 de octubre de 2011 Fecha de término: lunes 8 de octubre de 2011 Responder Re: Actividad 1. Características generales de nuestra propuesta...
    1480 Palabras 6 Páginas
  • Informe
    distracción: Este tipo de de déficit de atención esta caracterizado principalmente por falta de atención y distracción sin hiperactividad. Características Características conductuales de los niños con déficit de atención * Baja tolerancia a la frustración. * Arrebatos emocionales. * Testarudez. ...
    1390 Palabras 6 Páginas
  • La experiencia escolar
    LA EXPERIENCIA ESCOLAR Y SU INFLUENCIA EN LAS ACTITUDES DE LOS ALUMNOS. Nuestro sistema educativo, a partir de la suscripción del acuerdo nacional para la modernización de la educación básica, experimenta un proceso de reforma que a abarcado los principales campos de acción de la política educativa:...
    1812 Palabras 8 Páginas
  • Comprension Lectora
    Características del Proyecto Escolar 1.- DEMOCRÁTICO • Propone políticas educativas públicas que atienden a la equidad. • Propone estructuras participativas. • Atiende las demandas en función de los intereses de los alumnos. • Los acuerdos son tomados por consenso a partir del diálogo y el análisis...
    3223 Palabras 13 Páginas
  • RECORRIDOS DIDACTICOS
    docentes argumentan que la escuela perderá su función esencial y prioritaria si se hace cargo de ciertas problemáticas no pertenecientes al ámbito escolar. Otros continúan aferrándose al modelo tradicional y también están los que conciben la democracia como un derecho a la diferencia y modifican el perfil...
    1473 Palabras 6 Páginas
  • Motivacion
    interés personal o interés de la tarea, es el placer inherente, inmediato que se obtiene al implicarse en una actividad Extrínseca: más otro factor = motivación social; valor de la utilidad o utilidad de la tarea o percepción de la utilidad, es la importancia de la tarea para metas futuras y sirve como...
    1839 Palabras 8 Páginas
  • Las diferentes organizaciones educatriva
    sMODULO I. “La Gestión en contexto” Clase 2: Naturaleza y características de la instituciones / organización escolar. DIAGNÓSTICO: Nuestra experiencia y trabajo con padres, docentes y equipos directivos de instituciones escolares nos ha permitido “diagnosticar”- valga la redundancia- que en la percepción...
    6799 Palabras 28 Páginas
  • La atribución de sentido al aprendizaje
    cosas, transforma el sentido que éstas tienen para nosotros. Situándonos en el ámbito escolar, aportamos una definición que resultará útil para explicar la atribución de sentido al aprendizaje: “El aprendizaje escolar es un proceso de construcción de significados y de atribución de sentido, donde la responsabilidad...
    9290 Palabras 38 Páginas
  • Temas De Exposicion
    Características generales del grupo de 1° “b” de la Escuela Primaria “Enrique C. Rébsamen”. Durante este séptimo y octavo semestre de la Licenciatura en Educación Primaria, y para las prácticas intensivas que estos dos mencionados semestres contienen, me tocó realizar dicho trabajo docente en la escuela...
    1776 Palabras 8 Páginas
  • Organizacion de la escuela secundaria
    La organización y el funcionamiento de la escuela secundaria. La escuela tiene la tarea de apoyar a la familia en la socialización de los niños, adolescentes y jóvenes. El desarrollo de la sociedad exige de una preparación calificada de los jóvenes para que así logren integrarse socialmente, la familia...
    1954 Palabras 8 Páginas
  • Gestion escolar
    Adentrándonos al mundo de la gestión escolar En el presente ensayo se abordaran los temas vistos hasta el momento de la materia Gestión escolar tales como la organización en la educación escolar, los acuerdos y lineamientos de la escuela, las características clave de las escuelas efectivas, datos relevantes...
    940 Palabras 4 Páginas
  • Hola
    aspectos, que los docentes de una escuela compartan información sobre las características de los alumnos y los retos que les plantea cada asignatura, además respecto al apoyo que necesitan de manera individual y como grupo escolar. Dicha información será una referencia común para los docentes de todas...
    9213 Palabras 37 Páginas
  • Formato de planeacion
    COLEGIO KAROL JÓZEF WOJTYLA C.C.T. CDE: Escuelas Particulares Secundaria ZONA ESCOLAR 996 CICLO ESCOLAR 2013-2014 GRUPO: Fecha: ...
    2000 Palabras 8 Páginas
  • profesor
    sus características. Modelos, enfoques, tradiciones, dimensiones. La identidad profesional, a través de la configuración de la biografía y trayectoria escolar. Vocación/profesión. Impactos de los cambios en el contexto social y organizacional del oficio docente. El sentido político de la tarea. Las...
    1378 Palabras 6 Páginas
  • Dimensión Pedagogica
    CURRICULAR OBJETIVO: | Propiciar el desarrollo integral y armónico de las capacidades afectivas, físicas y cognoscitivas del niño atendiendo características propias de la edad y entorno social. | META: | Desarrollar un Plan de Trabajo Anual, tendente a desarrollar capacidades y habilidades en...
    1353 Palabras 6 Páginas
  • Factores
    Factor Ambiental: Principales factores ambientales que afectan el rendimiento escolar de los niños provenientes de familias de bajo nivel socio-económico y cultural, señalando que para lograr que estos niños tengan éxito escolar es imprescindible un trabajo en conjunto familia-escuela. Se sugiere que las...
    1343 Palabras 6 Páginas
  • Orientación Psicologica
    PLAN DE CLASE Unidad de aprendizaje: ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA | Profesor (a): | Semestre: 2º. | Periodo Escolar: ENE – JUN 2013 | | Nº de Sesión: 1ª. | Tiempo: 50 MIN. | Etapa:1 | ADOLESCENCIA | Competencia genérica:Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en...
    3837 Palabras 16 Páginas