Caracteristicas De Las Tecnicas Metodologicas De La Enseñanza En El Aula ensayos y trabajos de investigación

Tecnicas Metodologicas De Enseñanza

EL PROFESOR Y LA DIDÁCTICA Didáctica: es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza. Sin didáctica como hemos venido señalando, la enseñanza se toma difícil ya que consigue resultados opuestos a los que persigue. Es la didáctica la que debe ayudar al profesor en su acción docente. Es muy común oír en los alumnos...

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Las Técnicas Metodológicas De Enseñanza En El Aula

INTRODUCCIÓN El aprendizaje se logra enseñando un conjunto de conocimientos, y habilidades con una buena aportación de recursos o de información en el menor tiempo posible. Incluye la enseñanza de clases de aptitudes mixtas y de clases completas con la participación activa del estudiante durante todo el proceso educativo. Los métodos de enseñanza estructurados y tradicionales han sido probados exitosamente durante años. Las técnicas de enseñanza incluyen memorización y fonética en lectura, y...

2838  Palabras | 12  Páginas

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ensayo deLa implementación metodológica del enfoque comunicativo en la enseñanza de la lengua castellana en el aula

La implementación metodológica del enfoque comunicativo en la enseñanza de la lengua castellana en el aula El enfoque comunicativo parte de la idea que la lengua es comunicación. Por lo tanto es necesario decir que el objetivo de la enseñanza de la lengua es desarrollar lo que Hymes (1972) nombra como “competencia comunicativa “es por esto que el lenguaje es una de las características de define al ser humano como una especie única. Dotado con una capacidad lingüística, que debe ser desarrollada...

1121  Palabras | 5  Páginas

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Estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje

En este bloque aparece un listado de propuestas metodológicas que pueden ser útiles para el desarrollo de la docencia. Cada una de las estrategias va acompañada por una breve descripción así como por una serie de documentos para ampliar información y ejemplos de su uso en carreras técnicas. prendizaje Basado en Problemas// Aprendizaje Basado en Proyectos El aprendizaje basado en problemas es una metodología de enseñanza que involucra a los alumnos de modo activo en el aprendizaje de conocimientos...

1073  Palabras | 5  Páginas

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La enseñanza en las aulas

MEJORAR LA ENSEÑANZA EN LAS AULAS Partamos del hecho incontrovertido de que nuestro mundo moderno implica una serie de complicaciones en el ejercicio de cualquier profesión, derivado del incremento sustancial de conocimientos, la depuración e innovación constante de los procesos y, desde luego, la enorme competitividad derivada de la paulatina saturación del mercado. Este hecho hace que la vida del profesional de cualquier disciplina sea un constante reto a la superación y a la inventiva. Para...

994  Palabras | 4  Páginas

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Tecnicas metodologicas

TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La Etnografía como modalidad de investigación utiliza múltiples métodos y estrategias. El diseño etnográfico supone una amplia combinación de técnicas y recursos metodológicos; sin embargo, suelen poner mayor énfasis en las estrategias interactivas: la observación participante, las entrevistas formales e informales, los instrumentos diseñados por el investigador y el análisis de toda clase de documento. 1.- la observación participante: el investigador etnográfico...

1132  Palabras | 5  Páginas

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tecnicas metodologicas

Universidad de Guadalajara Centro universitario de Ciencias Económico Administrativa Introducción al uso de Plataformas Groupware 14A Identificando recursos metodológicos que podría utilizar para realizar mis trabajos de formación de posgrado 17 de octubre de 2013 Técnica Metodológica Características Ventajas Mesas Redondas La mesa redonda es una forma de trabajo académico o científico, que tiene por objeto el intercambio de opiniones entre un grupo de personas que...

702  Palabras | 3  Páginas

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Caracteristicas De Proyectos De Aula

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA CARACTERÍSTICAS – VENTAJAS – RIESGOS DE LOS PROYECTOS DE AULA YAZMÍN ROCÍO BELTRÁN CALDERÓN ID 141826 TUTOR: FABIO RODRÍGUEZ UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS – UNITOLIMA ASIGNATURA: PRACTICA IV PROYECTOS PEDAGÓGICOS LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL IV SEMESTRE BOGOTÁ– 2011 CARACTERÍSTICAS DE LOS PROYECTOS DE AULA * Permiten la planificación de la enseñanza. * Se basan en el interés de los niños. * Exige la capacidad del trabajo en equipo. ...

1009  Palabras | 5  Páginas

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Tecnicas de enseñanza

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA: Hay muchas técnicas para hacer llegar nuestro conocimiento y lograr un aprendizaje apropiado: Técnica expositiva: Consiste en la exposición oral, por parte del profesor; esta debe estimular la Participación del alumno en los trabajos de la clase, requiere una buena motivación para atraer la atención De los educandos. Esta técnica favorece el desenvolvimiento del autodominio, y el lenguaje. Técnica del dictado Consiste en que el profesor hable pausadamente en tanto los...

1622  Palabras | 7  Páginas

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Tecnicas de la enseñanza

TECNICAS DE LA ENSEÑANZA Técnicas de Enseñanza Las técnicas responden a múltiples necesidades y son de múltiples formas De acuerdo a la necesidad pedagógica y a los recursos existentes Surge la clasificación de las técnicas. Clasificación de Técnicas 1- Código auditivo (canciones, poemas, discursos, entrevistas, etc ) 2- Código audiovisual ( cine, televisión, sociodramas, etc) 3- Código visual ( pantomima, fotografía, dibujo, texto escritos) 4- Código vivencial ( dinámica de grupo, ejercicios...

580  Palabras | 3  Páginas

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Estrategia metodológica para diversificar la enseñanza

Estrategia, denominación: Diversificar la enseñanza: los rincones. Descripción: La metodología por rincones es la forma de organizar la clase en pequeños grupos, que efectúan simultáneamente diferentes actividades de aprendizaje. Se apoya en el principio metodológico que explica que la actividad creadora y lúdica del niño es la base del aprendizaje significativo. ¿De qué manera organizamos el trabajo en los rincones de juego trabajo? Al llegar por la mañana al aula, se realiza la asamblea en la que...

1045  Palabras | 5  Páginas

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Tecnicas de enseñanza

información, es necesario también otras operaciones cognitivas que implican: conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y valorar. La calidad del proceso de aprendizaje depende de la interacción entre profesores y alumnos, y entre alumnos en el aula, a las ayudas que los profesores ofrecen y al grado en que estas ayudas se ajusten a los recursos cognitivos, motivacionales, emotivos y relacionales de que disponen los alumnos y que ponen en marcha para aprender. La ayuda eficaz del docente es fundamental...

1704  Palabras | 7  Páginas

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La enseñanza en el aula

considerando los elementos que interactúan en la comunicación, tanto los verbales como los no verbales y el respeto de turnos. * Organicen discursos de manera temporal y causal considerando las partes de un discurso. * Conozcan la función, características y contenido de los diversos textos. * Conozcan, desarrollen y utilicen estrategias básicas para organizar, redactar y revisar textos de distinto tipo. * Reflexionen sobre el proceso comunicativo para autorregular su participación. | Las...

1265  Palabras | 6  Páginas

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Aspectos de las variables metodológicas de la intervención en el aula

ASPECTOS DE LAS VARIABLES METODOLÓGICAS DE LA INTERVENCIÓN EN EL AULA Antoni Zavala Vidiella. I. ASPECTOS DE LAS VARIABLES METODOLÓGICAS DE LA INTERVENCIÓN EN EL AULA. 1. Secuencias de actividades de enseñanza-aprendizaje. (Secuencias didácticas). Son la manera de encadenar y articular las diferentes actividades a lo largo de una unidad didáctica o de la planeación de un contenido. Con base a estas se analizan las diferentes formas de intervención según las actividades que se realizan, y...

1086  Palabras | 5  Páginas

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Tecnicas De Enseñanza

DIDÁCTICAS REPORTE DE LECTURA 4: LAS TECNICAS DE ENSEÑANZA BOLAÑOS MARTINEZ VICTOR ASESORA DRA. IRMA LETICIA PEREZ RODRIGUEZ MTRO-ALUMNO: JOSE FAUSTINO PEREZ FERNANDEZ UNIVERSIDAD SANTANDER DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SEMINARIODE ANÁLISIS DE LOS CRITERIOS Y TEORÍAS DE LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MTRO-ALUMNO: JOSE FAUSTINO PEREZ FERNANDEZ REPORTE DE LECTURA 4. LAS TECNICAS DE ENSEÑANZA. El proceso de enseñanza se sustenta en métodos y técnicas diversas con la finalidad de que...

716  Palabras | 3  Páginas

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TÉCNICAS DE ENSEÑANZA

 TÉCNICAS DE ENSEÑANZA El docente llevará adelante sus actividades de aula aplicando, según el contenido y el propósito didáctico, las siguientes técnicas de enseñanza-aprendizaje1. ACTIVIDAD CONSISTE PARTICIPAN PRINCIPALES USOS SE DESARROLLA EXPOSICIÓN DOGMATICA Lectura del texto. El profesor lee, los alumnos oyen . Relato literal de un texto. 1.Construcción conceptual 2.Toma de posición (convicciones) EXPOSICIÓN MAGISTRAL Uso del lenguaje oral para presentar un tema. El profesor habla, los...

728  Palabras | 3  Páginas

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El trabajo en el aula y las formas de enseñanza

DE GUANAJUATO EVALUACIÓN FINAL DEL PROYECTO EDUCATIVO ESCOLAR ESCUELA (1): UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 71 MUNICIPIO (7): Santiago Maravatío RESPONSABLE (12): ÁMBITO DE LA GESTIÓN ESCOLAR: EL TRABAJO EN EL AULA Y LAS FORMAS DE ENSEÑANZA CLAVE (2): 11FUA0071G TURNO (3): Matutino ZONA (4): 001 SECTOR (5): 88 NÚMERO DE GRUPOS (9): 0 FECHA DE REPORTE: 08/06/2010 DOMICILIO (6): BOULEVARD 25 DE JULIO S/N NÚMERO DE ALUMNOS (10): 0 CICLO ESCOLAR (11): 2009-2010 DELEGACIÓN...

832  Palabras | 4  Páginas

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Técnicas De Enseñanza

Técnicas de enseñanza CONFERENCIA ¿QUÉ ES? El maestro expone el material a los alumnos y puede compartir mucha información en poco tiempo. La conferencia puede ser aburrida (alguien criticando la definió como "conferencia es cuando una persona habla mientras las demás duermen") pero el maestro puede evitar esto usando diferentes materiales didácticos como pizarrón, retroproyector, cuadros, carteles, grabaciones, etc. Esto último es importante, porque el maestro puede aportar mucho con su creatividad...

893  Palabras | 4  Páginas

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Tecnicas de enseñanza

Principales Técnicas de Enseñanza 1. Técnica Expositiva La técnica expositiva consiste en la presentación oral de un tema por parte del facilitador. Las sesiones en las que se utiliza la técnica expositiva reproducen la situación típica de las conferencias: un grupo de personas atentas a lo que el facilitador expone, es decir, el facilitador pregunta, habla, muestra, ilustra etc. La actividad que desarrollan los educandos consiste básicamente en reflexionar sobre lo que escuchan, en contestar...

1687  Palabras | 7  Páginas

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Tecnicas de enseñanza

artículos (algunos de mi autoría, otros no) se ha tratado el tema de la importancia de educar como líderes, pero en éste repasaremos las diferentes maneras de conseguir lo mismo. Y vale la pena, porque no todos nuestros conducidos tienen las características que mencionamos anteriormente, y a menudo alguien viene a despertarlas. Estimular la curiosidad y la investigación en nuestra gente: Algunos jefes temen que su grupo obtenga mucha información porque ésta es un factor de poder. Sin embargo, debemos...

814  Palabras | 4  Páginas

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Metodolog A En El Aula Irene Contreras Garc A

 ACTIVIDAD Nº 2. ¿CÓMO ENFOCAMOS EL PROCESO METODOLÓGICO DEL APRENDIZAJE? Este trabajo tiene por objeto reflexionar sobre la metodología observada. ¿qué metodologías de enseñanza se han puesto en el aula? ¿Por qué se emplea esta forma de trabajar? ¿Son eficaces? ¿Estás de acuerdo? ¿Qué otras formas de trabajar conoces? ¿Qué papel juega el niño@ en esa forma de trabajar? … Realizado por: Irene Contreras García DNI: 77371163Z Curso:...

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Técnicas metodologicas de enseñanza

TECNICAS METODOLOGICAS DE ENSEÑANZA. DEFINICION: Una técnica de enseñanza es un tipo de acción concreta, planificada por el docente y llevada a cabo por el propio docente y/o sus estudiantes con la finalidad de alcanzar objetivos de aprendizaje concretos. DEFINICION: Procedimientos o arreglos que los agentes de enseñanza utilizan de forma flexible y estratégica, para promover la mayor cantidad y calidad de aprendizajes significativos en los alumnos. Debe hacerse un uso inteligente, adaptativo e...

1960  Palabras | 8  Páginas

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Características del aula como sistema

CARACTERÍSTICAS DEL AULA COMO UN SISTEMA La escuela es una institución social que tiene que asegurar el éxito de su función específica: transmitir a las nuevas generaciones los elementos básicos de la herencia cultural. Se cree que la transmisión de saberes básicos tiene éxito cuando se interpreta como un proceso de mediación cultural de los procesos emancipadores de formación de sociedades y de personas. ¿Qué quiere expresarse cuando se dice que el aula es como un sistema social complejo...

679  Palabras | 3  Páginas

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caracteristicas que afectan la comunicacion en el aula

identificar los factores y características que interfieren y que afectan la comunicación dentro del aula, la manera de desenvolverse y de expresarse de los maestros y de los alumnos, que debemos de tomar en cuenta para tener una mejor comunicación y un mejor desempeño laboral, además de tratar algunos puntos donde aprenderemos las reglas de interacción y algunas propuestas para trasformar la dinámica en el aula entre otros temas. CARACTERISTICAS QUE AFECTAN LA COMUNICACIÓN...

1427  Palabras | 6  Páginas

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TECNICAS DE ENSEÑANZA

Técnicas de enseñanza Existen diferentes técnicas de enseñanza en las cuales se transmiten una serie de habilidades para que el alumno pueda obtener conocimiento con el apoyo de materiales las cuales serán mencionadas a continuación con sus respectivas ventajas y desventajas. 1. Enseñanza frontal o tradicional: Es un método con clases expositivas que son planificadas o programadas, clases organizadas con preguntas orientadas a un desarrollo, clases que impulsan el desarrollo mediante la controversia...

1507  Palabras | 7  Páginas

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Tecnicas de ensenanza

TECNICAS DE ENSEÑANZA | TECNICA | DEFINICION | PROCEDIMIENTO | APLICACIONES | RECOMENDACIONES | | CONFERENCIA Ó EXPOSICION | Es una técnica explosiva centrada en el instructor, y consiste en proporcionar información al grupo, al tiempo que se limita la participación de éste. | 1. Preparación de la conferencia, considerando aspectos tales como: Tiempo, Tema, Justificación y Auditorio.2. Desarrollo de la conferencia, lo que incluye una introducción, el desarrollo o exposición de la tesis apoyada...

1500  Palabras | 6  Páginas

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Tecnicas De Enseñanza

El concepto de tecnología educativa está ampliamente relacionado con una serie de elementos comunes cuyo objetivo primordial es facilitar el proceso de enseñanza -aprendizaje Por ello las prácticas educativas centradas en favorecer el aprendizaje significativo han incorporado elementos en la planeación de la enseñanza, tal es el caso de las técnicas didácticas que establecen qué hacer (delimitar y seleccionar el contenido temático), cómo hacerlo (de acuerdo a las experiencias de aprendizaje, elegir...

1743  Palabras | 7  Páginas

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Tecnicas de enseñanza

En el panorama actual de reforma educativa y perfeccionamiento del profesorado y más concretamente en el marco de técnicas facilitadoras del proceso de aprendizaje llama la atención la cantidad de referencias que se hacen al tema “estrategias de enseñar a pensar”. Aunque el profesorado en general se ha preocupado de enseñar a pensar, el momento actual presenta algunas circunstancias nuevas que influyen en al necesidad de formar mejor e informarnos acera de este tema. Los hechos nos demuestran...

565  Palabras | 3  Páginas

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Proceso metodológico para la enseñanza deportiva

Proceso metodológico para la enseñanza deportiva Situación lúdica inicial (juego motor). PELOTA CAZADA Numero de participantes: 10. Material: Balón de basquetbol. Descripción: Se designaran 3 cazadores, los demás alumnos se dispersaran libremente por la cancha de basquetbol y deberán anotar el balón que tienen en su posesión en la canasta que se señale (se jugara con una mitad de la cancha). Los cazadores intentaran evitar que anoten, esto lo pueden hacer tocando al jugador (que tenga el...

553  Palabras | 3  Páginas

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Enseñanza tecnica

OBJ.2.2.2 ENSEÑANZA TÉCNICA Con la llegada de don José Vasconcelos en 1921 a la Secretaría -esta vez ya de Educación Pública-todos los esfuerzos empiezan a fructificar en un sistema de educación técnica, por eso la iniciativa de la ley para restablecerla claramente especifica que, se van a "establecer institutos técnicos en número de uno por lo menos en cada Estado de la República". Es en este momento que la EPIME cambia a EIME con el lema: "la educación para la producción", quitándosele lo...

1437  Palabras | 6  Páginas

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TECNICAS DE ENSEÑANZA

TECNICAS DE ENSEÑANZA Algunas de las estrategias preinstruccionales recomendadas son: los objetivos y el organizador previo.  Los objetivos son enunciados que establecen condiciones, tipo de actividad y forma de evaluación del aprendizaje del estudiante, a través de ellos se les muestra a los educandos qué es lo que se espera de ellos, y a la vez se les traza el camino que deben seguir. ¿Por qué es importante establecer objetivos?, además de ser una guía para el maestro, el alumno sabe previamente...

1558  Palabras | 7  Páginas

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Técnicas De Enseñanza

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA LECTURA COMENTADA. Descripción: consiste en la lectura de un documento de manera total, párrafo por párrafo, por parte de los participantes, bajo la conducción del instructor. Al mismo tiempo, se realizan pausas con el objeto de profundizar en las partes relevantes del documento en las que el instructor hace comentarios al respecto. Principales usos: Útil en la lectura de algún material extenso que es necesario revisar de manera profunda y detenida. Proporciona mucha información...

1093  Palabras | 5  Páginas

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Tecnicas De Enseñanza

EXPOSICION: podemos tipificar a la exposición como aquella técnica que consiste principalmente en la presentación oral de un tema. Su propósito es "transmitir información de un tema, propiciando la comprensión del mismo" 8. Para ello el docente se auxilia en algunas ocasiones de encuadres fonéticos, ejemplos, analogías, dictado, preguntas o algún tipo de apoyo visual; todo esto establece los diversos tipos de exposición que se encuentran presentes y que se abordan a continuación: exposición con preguntas...

922  Palabras | 4  Páginas

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Tecnicas de enseñanza

esto el expositor debe ser déspota y empático, concreto y retorcido, cauteloso e impulsivo. Asi como la capacidad técnica para elegir las palabras adecuadas y la inteligencia emocional para no decir barbaridades. VENTAJAS: se puede revisar un asunto desde varios puntos de vista. DESVENTAJAS: se puede prestar discusiones fuertes, asi como habrá personas que diga cosas sin sentido. TECNICA CATEQUISTICA Consiste en reunir de un tema una serie de preguntas con respuestas y hacen que los alumnos se memoricen...

889  Palabras | 4  Páginas

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Tecnicas de enseñanza

1. Técnica expositiva, consiste en la exposición oral por parte del profesor del asunto de la clase, es la más usada en las escuelas. Para que sea activa en su aplicación se debe estimular la participación del alumno y el docente debe usar un tono de voz adecuado para captar la atención. 2. Técnica biográfica, se exponen los hechos o problemas a través del relato de las vidas de personajes que contribuyeron con sus descubrimientos y trabajo al conocimiento de la humanidad. 3. Técnica exegética,...

760  Palabras | 4  Páginas

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tecnicas de enseñanzas

 Técnicas de Enseñanza: EL SIMPOSIO: Consiste en reunir a un grupo de personas muy capacitadas sobre un tema determinado, especialistas o expertos los cuales exponen al auditorio sus ideas o conocimientos en forma sucesiva. Los expositores exponen individualmente y en forma sucesiva durante unos 15 ó 20 minutos; sus ideas pueden ser coinidentes o no serlo, lo importante es que cada uno de ellos ofrezca un aspecto particular del tema, de modo que al finalizar éste, quede desarrollado en forma...

642  Palabras | 3  Páginas

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Tecnicas De Enseñanza

TECNICA ESPOSITIVA | Consiste en la presentación verbal de conceptos.PASOS: * Introducción * Explicación de objetivos y metas * Desarrollo * Síntesis | CLASES DONDE PUEDE SER UTILIZADA: 1. Español 2. Matemáticas 3. Ciencias 4. Geografía 5. Historia | TECNICA DEL INTERROGATORIO | Consiste en preguntas planteadas por el educador y respondidas por los educandos.PARA QUE EL INTERROGATORIO SEA EFECTIVO: * Apoyarse en preguntas que exijan reflexión * Solicitar respuestas completas...

1076  Palabras | 5  Páginas

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Tecnicas de enseñanza.

Técnica de enseñanza Tiene un significado que se refiere a la manera de utilizar los recursos didácticos para un efectivización del aprendizaje en el educando. Conviene al modo de actuar, objetivamente, para alcanzar una meta. Conferencia El Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia nos ayuda a entender que un discurso es la facultad de usar la mente (el razonamiento) para reflexionar o analizar los antecedentes, principios, indicios o señales de cualquier asunto con el fin de...

616  Palabras | 3  Páginas

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Componentes del proceso de enseñanza aprendizaje en el aula

Componentes del proceso de enseñanza aprendizaje en el aula MAESTRO: BLANCA SILVIA FRAIJO SING ALUMNA: NAIVY ALEXIA HUITRON DIAZ 1 FEBRERO 2011, HERMOSILLO, SONORA INDICE * INTRODUCCION * Componentes del proceso de enseñanza aprendizaje en el aula * Elementos no personales del PEA * Contenidos de la enseñanza-aprendizaje * Procedimientos de enseñanza y aprendizaje * Procedimientos...

1483  Palabras | 6  Páginas

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tecnicas de enseñanza de aprendizaje

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE 3.1 Definición de Técnica Las técnicas de enseñanza aprendizaje son el entramado organizado por el docente a través de las cuales pretende cumplir su objetivo. Son mediaciones a final de cuentas Como mediaciones, tienen detrás una gran carga simbólica relativa a la historia personal del docente: su propia formación social, sus valores familiares, su lenguaje y su formación académica; también forma al docente su propia experiencia de aprendizaje en el aula. Las...

1035  Palabras | 5  Páginas

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Enseñanza de una técnica por otra técnica

ENSEÑANZA DE UN TÉCNICA APRENDIZAJE A TRAVÉS DE OTRA TÉCNICA FECHA: 6-10-2010 ESTUDIANTE:………………………………………………………………………… TEMA: Técnica de Exposición TÉCNICA UTILIZADA: Estudio dirigido FUENTE DE CONSULTA: Compendio de técnicas de aprendizaje de extracto múltiple. 1. Preguntas iníciales: a) ¿Qué elementos técnicos utiliza el docente para que los alumnos elaboren el aprendizaje? ¿De qué manera se produce el aprendizaje dentro de una enseñanza formal o sistémica? ¿A través de qué medio el...

569  Palabras | 3  Páginas

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Enseñar lengua en las aulas, esa es la cuestión.

Para comenzar a hablar sobre el tema que nos acontece ¿Porqué enseñar lengua en la escuela media? Es necesario establecer qué entendemos por Lengua. Lingüistas como Saussure, Martinet y Coseriu a lo largo de la historia trataron de analizarla y describirla minuciosamente, por ejemplo, Saussure indicó que es “una determinada parte del lenguaje (…). Es a la vez un producto social de la facultad del lenguaje y un conjunto de convenciones necesarias adoptadas por el cuerpo social para permitir el...

863  Palabras | 4  Páginas

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convivir, aprender y enseñar en el aula

Lectura: “Convivir, aprender y enseñar en el aula.” Autor: Norberto Boggino. Idea central: La convivencia se logra desde la perspectiva del sujeto (docentes y alumnos), a partir de la construcción o reconstrucción de lazos sociales. Se trata de construir convivencia como instancia de prevención de violencia y ello comprende a todos: directivos, docentes, no docentes y alumnos, en todos los espacios y tiempos. (pág. 70) Proyecto socioeducativo: Identificar los diferentes rostros de la violencia:...

570  Palabras | 3  Páginas

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Técnicas De Enseñanza

TÉCNICA CANCIÓN Para el alumno la canción es una actividad divertida, participativa y creativa, que ayuda a crear en él una actitud positiva a su proceso de aprendizaje. Se pueden emplear para: Reforzar las estructuras que los estudiantes ya saben. Aumentar el vocabulario. Repasar el vocabulario que ya se sabe. Presentar alguno de los aspectos más importantes de la cultura inglesa. Practicar todas las destrezas de una forma divertida. ACTIVIDAD a. Sin que los alumnos miren la letra...

730  Palabras | 3  Páginas

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tecnicas de enseñanza

compartir lo que sabe y siempre está dispuesto a aprender. Alguien con vocación docente debe ser humilde, conocedor de sus limitaciones personales, necesita sentirse seguro de lo que conoce y de que siempre hay mucho por aprender; que los alumnos enseñan día a día con sus reclamos, con sus expectativas y sus experiencias de vida; y que la propia sociedad, en su progreso científico y tecnológico desenfrenado exige estar siempre alertas para adecuarse a los cambios. Nadie se hará rico en dinero siendo...

563  Palabras | 3  Páginas

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Metodos y tecnicas de enseñanza

Presentación Este proyecto tiene la intención de investigar las necesidades y/o carencias de los alumnos del segundo ciclo del nivel primaria respecto al proceso de enseñanza aprendizaje de la lectura en alumnos del segundo ciclo del nivel primaria, analizando que el docente oriente el aprendizaje por medio de la lectura.. Este trabajo de investigación se enfocara en analizar las competencias de los alumnos del segundo ciclo de primaria, de acuerdo a su práctica docente, esto con el fin de...

1302  Palabras | 6  Páginas

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ESTRATEGIAS Y TECNICAS DIDACTICAS DE ENSEÑANZA

EVALUACIÓN CURRICULAR No. 1 CURSO: PARALELO: JORNADA: El presente cuestionario, dirigido a los(a) señores (itas) estudiantes del plantel, pretende reunir información sobre el uso de estrategias y técnicas para enseñar y aprender, por parte del personal docente del plantel, en el desarrollo de sus clases; por tal razón, mucho agradeceremos contestar las siguientes preguntas con franqueza y sinceridad. INSTRUCCIONES. A continuación se presentan una serie de actividades que el personal...

668  Palabras | 3  Páginas

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Caracteristicas de un tecnico.

Ejercicio 1-1: Características de un técnico exitoso Trabajando en grupos (si lo deseas), identifique 10 de las características que debe tener un técnico exitoso. Comparta su lista con la clase. Registre las características que identifican a otras personas del equipo y que no están en su lista. proporcionar en promedio 5 horas de servicio por semana Realizar las rutinas de mantenimiento programadas Asistir en el laboratorio de computacion Dar seguimiento a las solicitudes hasta que se cierran ...

1324  Palabras | 6  Páginas

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Caracteristicas de la tecnica

CARACTERISTICAS DE LA TÉCNICA TÉCNICA: Conjunto de habilidades y procedimientos organizados según ciertas reglas, a fin de realizar algo en funcion de un fin concreto. Conjunto de procedimientos de que se vale la ciencia o arte. La técnica es un procediemiento o el conjunto de procedimientos que tiene como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, de las artesanias o en otra actividad. La técnica surge de la relaion ser humano con el...

805  Palabras | 4  Páginas

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Tecnicas Y Metodos De Enseñanza, Aprendizaje

Los Métodos y Técnicas de aprendizaje Los Métodos y Técnicas de aprendizaje constituyen recursos necesarios para la enseñanza de hoy en día; son las vías de realización ordenada, metódica y adecuada de la misma. Los métodos y técnicas tienen como fin guiar hacia un mejor aprendizaje. Debido a ellos, podemos elaborar los conocimientos, adquirir las habilidades e incorporar con menor esfuerzo los ideales y actitudes que nosotros como futuros docentes debemos proporcionar a nuestros alumnos. EL...

1501  Palabras | 7  Páginas

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Principios metodológicos para la enseñanza de la ortografía

Principios metodológicos para la enseñanza de la ortografía Después de realizar la lectura y el análisis detallado de los libros Reparar la escritura1 y La enseñanza de la ortografía2, expondremos los principios que debemos de tener en cuenta para trabajar con nuestros alumnos la ortografía de una forma significativa y comprensiva. Para empezar, queremos comentar brevemente el proceso que ha llevado a cabo la enseñanza de la ortografía en las escuelas. En general, la concepción de la enseñanza de la...

1617  Palabras | 7  Páginas

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“Características Del Trabajo De La Educadora En El Aula”

Características del trabajo de la educadora en el aula” Las características del trabajo de una educadora son muchas y muy específicas, entre ellas se encuentran: las formas de organización de los niños y el mobiliario, el uso de materiales educativos, la relación con los padres de familia y las relaciones entre educadoras y alumnos, cada una de ellas forma un conjunto de acciones que sirven para lograr un buen trabajo en el aula o fuera de ella con los niños y con los padres de familia. Una...

835  Palabras | 4  Páginas

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Proyecto de aula Caracteristicas de una llanta de caucho

 Analisis de percepción de características de calidad de una llanta de automóvil Presentado por: Vladislav Marinovich Proyecto de aula Entrega final Fundación Universitaria UNICOLOMBO Grupo-B 2do Semestre Cartagena De Indias D.T. y C. 7/11/2014 Introducción Sin el invento de la llanta tal como lo vemos hoy en día, quizás el sistema de movilidad de todas las naciones no se hubiera dado de una manera dinámica. El transporte terrestre, por medio de vehículos, sin...

1654  Palabras | 7  Páginas

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La Lùdica Como Estrategia Metodològica Efectiva En El Aula De Clases

estrategia metodLA LÙDICA COMO ESTRATEGIA METODOLÒGICA EFECTIVA EN EL AULA DE CLASES Docente: Carmen Alicia Guerrero Riaño Cuantas veces ante tus estudiantes te has visto enfrentado a la falta de atención, el aburrimiento y a la rutina diaria? Si esto te ha ocurrido sería bueno que les plantearas otras alternativas creativas, eficaces e innovadoras como la lúdica. La lúdica en el aula de clases refresca el ambiente escolar, hace que los aprendizajes se tornen dulces y mejora la calidad humana...

710  Palabras | 3  Páginas

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Enseñanza En El Aula Con Sindome De Dow

conclusiones el diario de campo es un cuaderno en donde se va registrando todo aquello susceptible en el proceso del aula. Es considerado para poder sistematizar experiencias y de ahí se llega a un registro de información necesaria para la elaboración y análisis de resultados. Observar y registrar lo observado es el punto clave en el desarrollo de un proceso de investigación en el aula. El investigador debe de tener una mejor visión del mundo y con mucho conocimientos construidos lo cual es relevante...

1123  Palabras | 5  Páginas

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Programación De Aula, Funciones Del Profesor Y Competencias Técnico Profesionales.

PROGRAMACIÓN DE AULA, FUNCIONES DEL PROFESOR Y COMPETENCIAS TÉCNICO PROFESIONALES. El trabajo de desarrollo curricular, forma gradual de acercamiento a las características y necesidades de los alumnos. Llegar a entender sus necesidades exige buscarlos en un texto social cultural, de conocer el currículo oficial que contempla las coordenadas del desarrollo de una etapa en un medio; también la necesidad de estudiar el contexto socio familiar, y en el aula, definir de manera más precisa, los distintos...

757  Palabras | 4  Páginas

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Técnicas para enseñar a pensar

TECNICAS PARA ENSEÑAR A PENSAR.  1. INTRODUCCIÓN: El enseñar a pensar, es un punto de la agenda de los centros, que día con día adquiere mayor importancia. Esto no quiere, en modo alguno, poner en duda del interés del profesor por la calidad del pensamiento en los estudiantes. No obstante, esta intención no llega a resultados significativos debido a las presiones en las que caen los profesores por cubrir, contenidos y datos actuales a los que los enfrenta la enseñanza. El enseñar a pensar no...

1550  Palabras | 7  Páginas

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Técnicas de enseñanza del profesor enfermeria

Técnicas de enseñanza del profesor La educación, como casi cualquier otro campo de nuestra sociedad, ha evolucionando a pasos agigantados en los últimos años. Las técnicas de enseñanza tradicionales, basadas principalmente en la figura del profesor explicando y los alumnos tomando apuntes pueden ser todavía útiles en algunas ocasiones; sin embargo, hoy en día la educación gira más en torno a estimular al alumno para despertar su curiosidad y ganas de aprender. A raíz de esta tendencia han surgido...

590  Palabras | 3  Páginas

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Técnicas De Enseñanza En Materias Virtuales

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA EN MATERIAS VIRTUALES Las instituciones escolares desde los últimos años, desde el siglo pasado han producido importantes cambios en los modelos educativos, que han sido generados por nuevas formas de pensar de ver el quehacer educativo, de la actuación docente. Nuevas formas de pensar fueron las que provocaron el surgimiento de las corrientes epistemológicas, siendo estas las principales: constructivismo, conductismo, cognoscitivismo y el humanismo. Son grandes corrientes...

849  Palabras | 4  Páginas

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Teoria critica y su enseñanza en el aula

ANALISIS LITERARIO EL VERDADERO FINAL DE LA BELLA DURMIENTE La bella durmiente es una obra literaria parte desde en cuento clásico de Perrault en el que se recupera el final original, para dar vida a una nueva escena en la que se puede observar técnicas literarias asociadas al modernismo y surrealismo. El verdadero final de la bella durmiente exponen otras dimensiones del amor diferentes a las de los cuentos de hadas, desapareciendo el encanto candido del amor para exponer ciertas fragilidades...

929  Palabras | 4  Páginas

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