• Escrito
    INTRODUCCIÓN Todos los niños y niñas tienen capacidades, intereses, ritmos, motivaciones y experiencias diferentes que mediatizan su proceso de aprendizaje, haciendo que sea único e irrepetible en cada caso. El concepto de diversidad nos remite al hecho de que todos los alumnos tienen unas...
    1317 Palabras 6 Páginas
  • Necesidades Educativas Especiales.
    los niños presentan diferentes características tanto en el comportamiento como en el aprendizaje; existen infantes con altas capacidades intelectuales y otros con capacidades diferentes. En un grupo escolar existen niños o niñas que causan disturbios, no por ello se debe alejar a estos niños fuera...
    1122 Palabras 5 Páginas
  • Ritmos de aprendizaje
    RITMOS DE APRENDIZAJE Se puede definir los ritmos de aprendizaje como la capacidad que tiene un individuo para de forma rápida o lenta un contenido. Los ritmos de aprendizaje tienen especial vinculación con los siguientes factores: edad del individuo, madurez psicológica, condición neurológica...
    2073 Palabras 9 Páginas
  • Educacion Inicial
    DE LOS |ÁREAS DE APRENDIZAJE |COMPONENTES |CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS |APRENDIZAJE ESPERADO | |NIÑOS Y NIÑAS | ...
    3312 Palabras 14 Páginas
  • Listas de cotejos
    Charallave, Septiembre de 2009 ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA FASE MATERNAL EDADES DE LOS NIÑOS ÁREAS DE APRENDIZAJE COMPONENTES CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS APRENDIZAJE ESPERADO Que el niño y la niña aprenda a: O A 3 M E S E S Formación Personal Social Expresión de Sentimientos...
    3479 Palabras 14 Páginas
  • Estrategias de evaluaciòn
    evaluación en relación a los ritmos de aprendizaje Francisca Lobera Marzano - fredg_gonzales@hotmail.com 1. Marco Lógico 2. Marco Teórico 3. Marco Metodológico 4. Marco administrativo 5. Bibliografía Aplicación para elevar el nivel de logros en los niños de 5 años I. Marco Lógico...
    4838 Palabras 20 Páginas
  • Evaluacion
    permanente sobre los avances, dificultades y logros de los aprendizajes de niños y niñas, con la finalidad de analizar, reflexionar y emitir juicios de valor para tomar decisiones oportunas y pertinentes para mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes. El Ministerio de Educación es la instancia...
    2254 Palabras 10 Páginas
  • la importancia de una planeacion
    lograr aprendizajes significativos en sus alumnos? - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - -- 4 ¿Qué hacer para atender la diversidad? - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 El juego como herramienta principal para el aprendizaje - -...
    7038 Palabras 29 Páginas
  • Planificacion ed. parvularia
    SingularidadEstrategia pedagógica: Musical “Velocidad de Ritmos” Edades de los niños(as): Desde 2 hasta 3 añosÁmbito de experiencia: Comunicación Profesional en formación: Núcleo de aprendizaje: Lenguaje artístico ...
    482 Palabras 2 Páginas
  • Lento aprendizaje
    · PROBLEMAS GENERALES DE APRENDIZAJE: Se manifiesta un retardo general de todo el proceso de aprendizaje, observándose lentitud, desinterés, deficiencia en la atención y concentración, afectando el rendimiento global. Estas características se presentan en niños con un desarrollo normal y con inmadurez...
    1091 Palabras 5 Páginas
  • Proyecto Estilos De Aprendizaje
    ESTILOS DE ENSEÑANZA Y ESTILOS DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA INTRODUCCIÓN La educación primaria ha sido a través de nuestra historia el derecho educativo fundamental al que han aspirado los mexicanos. Una escuela para todos, con igualdad de acceso, que sirva para el mejoramiento de...
    2744 Palabras 11 Páginas
  • La Diversidad De Comportamientos
    de comportamiento y por consiguiente en algunas ocasiones de ritmos de aprendizaje de los alumnos de la escuela primaria. También podremos encontrar algunos conceptos que servirán para identificar las diversas características que pueden llegar a mostrar los alumnos desde el punto de vista...
    1120 Palabras 5 Páginas
  • Dificultad Del Aprendizaje
    | 2 | Atención de la dificultas del aprendizaje…………………………………… | 3 | Problemas generales de aprendizaje………………………………………. | 4 | Trastorno especifico de aprendizaje………………………………………... | 6 | Líneas estratégicas…………………………………………………………… | 7 | Características………………………………………………………………… | 9 | Antecedentes...
    3010 Palabras 13 Páginas
  • Proyecto De Educacion
    VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U. E. “SIMÓN RODRIGUEZ” URBANIZACIÓN “LA BEATRIZ” VALERA EDO. TRUJILLO PROYECTO DE APRENDIZAJE: CON LECTURAS Y NÚMEROS INTERPRETO EL MÁGICO MUNDO DE LAS CIENCIAS NATURALES ...
    2444 Palabras 10 Páginas
  • Necesidades educativas especiales
    DIVERSIDAD DE LOS RITMOS DE APRENDIZAJE En la observación realizada en la escuela primaria Mártir de Chinameca en la comunidad de Xalostoc, con el primer grado grupo “A” con un total de 13 niñas y 12 niños se observó lo siguiente: El salón de clases es pequeño, con una buena iluminación y ventilación...
    1563 Palabras 7 Páginas
  • Dislexia
    Sumario 1. ¿Qué es el aprendizaje? 1.1. ¿Qué son las dificultades del aprendizaje? 1.2. ¿Cómo se clasifican las dificultades del aprendizaje? 1.2.1. Problemas Generales de Aprendizaje 1.2.1.1 ¿Cómo son los niños de Aprendizaje Lento (Bravo, 1994)? ...
    4041 Palabras 17 Páginas
  • trastorno específicos del aprendizaje
    trastornos específicos del aprendizaje. TEMA Trastornos generales y específico del aprendizaje CLASIFICACION DE LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE DE ACUERDO A LA CLASIFICACIÓN DE LA DSM-IV - Problemas Generales para Aprender. - Trastornos Específicos del Aprendizaje (T.E.A.) DEFINICION ...
    2030 Palabras 9 Páginas
  • Plan de accion
     Plan de acción Eje de aprendizaje. Según mapas de progreso AE. AEE. Estrategias. Recursos. Evaluación Cuidado de sí mismo. Realiza en forma autónoma sus prácticas de higiene corporal y bucal, de vestimenta y de alimentación, y comprende la importancia para su salud. Conoce y lleva...
    3759 Palabras 16 Páginas
  • Ensayo Ritmos Y Estilos De Aprendizaje
    Ritmos y estilos de aprendizajes Primero que todo, definimos ritmos de aprendizaje como la capacidad que tiene un individuo para aprender de forma rápida o lenta sobre algún contenido. Estos se encuentran vinculados especialmente con la edad del individuo, la madurez psicológica, condición neurológica...
    1164 Palabras 5 Páginas
  • Musicoterapia
    | | | |Características del alumnado pág. 1 | | ...
    2607 Palabras 11 Páginas