• caracteristicas que debe tener el contenido educativo
    ¿Qué características, según esta corriente, tiene el contenido educativo? | El profesor y el alumno gestionan conjuntamente la enseñanza y el aprendizaje en un proceso de participación guiada. Se deben de tomar en cuenta las interrelaciones entre lo que aportan el profesor, el alumno y el contenido, incluso...
    755 Palabras 4 Páginas
  • Caracteristicas del constructivismo
    que son pertinentes respecto a un conjunto de fenómenos concreto. Son saberes acumulativos, complementarios. Así pues, en el plano teorético, el constructivismo se sitúa en un plano interdisciplinar. Los diferentes enfoques sobre el ser humano, las teorías psicológicas, biológicas, sociológicas, antropológicas...
    780 Palabras 4 Páginas
  • Caracteristicas del constructivismo
    Características del constructivismo: Narrativa: Cada quien tiene para sí un relato de su vida, se cuentan historias verídicas de su biografía. Plural: discurso relativo al individuo ya que se parte de puntos de vista diferentes, Ningún cuerpo teórico abarca todos los puntos de vista Radical: como...
    440 Palabras 2 Páginas
  • El Educador Constructivista
    El Educador Constructivista La sociedad actual enfrenta en el día a día un reto que es ineludible e inaplazable, es el reto del cambio, es el reto de la transformación, las nuevas generaciones y las futura se convierten en lo que se conoce como la nueva sociedad del conocimiento, no es posible ni evitarla...
    611 Palabras 3 Páginas
  • Constructivismo educativo
    Debemos de tener creatividad, innovación en los trabajos, planear todas las actividades a desarrollar. FORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS Describir la formación y qué recibí en la escuela donde estudié y cómo ha influido en su práctica docente? Estudie la carrera de Técnico en Administración...
    265 Palabras 2 Páginas
  • POR QUÉ NO SOY CONSTRUCTIVISTA EDUCATIVO?
    CIENCIAS DELA EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA CURSO: Planeamiento del Diseño Curricular TEMA: Por qué no soy constructivista MAESTRANTES: Coronado Fustamante Liliana Guzmán Capuñay Katya Millones Chirinos Israel Santa Cruz Mundaca María Eva Quiroga Ramos...
    2170 Palabras 9 Páginas
  • Constructivismo Educativo
    ESPECIALIDAD EN DOCENCIA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ESCOLAR CON ÉNFASIS EN EL COGNITIVISMO Y CONSTRUCTIVISMO ALUMNOS: LCC. ISACC ROSALES QUIROZ LTS. BERTHA MAYELA RONQUILLO ANAYA DURANGO, DGO; MÉXICO MARZO 30 DE 2012 INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se expone a través de nuestra...
    3023 Palabras 13 Páginas
  • contenidos educativos
    Universidad autónoma de Honduras Valle de sula Los contenido en el proceso didáctico Asignatura: didáctica Sección: 1800 Catedrático (@): Lic. Allison Pamela Cerrato Dicentes: Byron Antonio acosta 20082005493 John Anthony Gutiérrez ...
    5410 Palabras 22 Páginas
  • Contenidos Educativos
    de relieve la importancia del análisis y secuenciación de los contenidos para los procesos de enseñanza/aprendizaje. jetivos que pretenden lograrse, que corresponderían a la segunda y tercera cuestión. Pero, desde una perspectiva educativa más global resulta fundamental que, junto a éstas, se contemplen...
    2914 Palabras 12 Páginas
  • Contenidos educativos
    Los contenidos educativos: ¿qué enseñar? Los contenidos constituyen un elemento especialmente importante en el curriculum. En el diseño y en el desarrollo curricular será necesario tomar decisiones con respecto a qué es lo que se debe enseñar y también a la organización de los contenidos. Existe...
    1408 Palabras 6 Páginas
  • Contenidos educativos
    Resumen La creación y utilización de contenidos educativos en los procesos de enseñanza-aprendizaje parece ser una tarea aún por resolver por parte de los docentes latinoamericanos. Gran parte de la dificultad para hacerlo se centra en el temor a la innovación y en el desconocimiento de las potencialidades...
    589 Palabras 3 Páginas
  • Contenidos Educativos
    RESUMEN DE LA SEGUNDA UNIDAD METODOLOGÍA CONSTRUCTIVISTA PARA LA PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA (MECPE) Se pretende aportar una estructura lógica a las sesiones de clase, que contribuya a que la enseñanza sea una labor fácil y divertida al mismo tiempo esto proporcionara a que los alumnos aprecien la...
    721 Palabras 3 Páginas
  • Contenidos educativos
    CONTENIDOS EDUCATIVOS. A lo largo de la humanidad, los contenidos educativos se han ido modificando hasta los tiempos de hoy. Remontándonos en las variantes culturas podremos darnos cuenta de las diferencias que tienen entre sí, pero teniendo en cuenta que su fin era el de desarrollar las capacidades...
    923 Palabras 4 Páginas
  • Contenidos educativos
    PLANIFICACION Y ELABORACION DE CONTENIDOS EDUCATIVOS “FUNDAMENTOS TEÓRICOS” CUESTIONARIO 1.- ¿Que significan los términos, enseñar, enseñanza, aprender y aprendizaje? A. Enseñar.- es transferir, comunicar conocimientos, ideas, conceptos a una persona que no cuenta con ello, con el fin de que...
    690 Palabras 3 Páginas
  • Los contenidos educativos
    LOS CONTENIDOS EDUCATIVOS: Los contenidos se conciben como “mediadores de aprendizajes significativos”. Constituyen una selección del conjunto de saberes y formas culturales cuya apropiación, construcción reconstrucción por los alumnos (as) se consideran esencial de acuerdo con los...
    1413 Palabras 6 Páginas
  • Contenidos educativos
    INTRODUCCIÓN En la actualidad en los centros educativos los educandos se enfrentan a una situación de cómo o cual es el contenido adecuado a desarrollar con el grupo de estudiantes que se tiene, como docente el fin último es asegurar en ellos un aprendizaje significativo, participativo y con ...
    1409 Palabras 6 Páginas
  • Contenidos educativos
    Contenidos educativos 1.-¿Por qué evaluar los contenidos educativos? Implica detectar las fallas del aprendizaje en el momento en que se producen, no para sancionar sino para aclarar confusiones, y facilitar el desarrollo del proceso de aprendizaje. Se debe seleccionar de acuerdo...
    281 Palabras 2 Páginas
  • CONTENIDOS EDUCATIVOS
    los contenidos, considero que la utilización de estos tipos de problemas que se caracterizan por ser problemas relaciones con los intereses y preocupaciones del alumno, con la finalidad de captar una mayor atención por su parte, y que además el alumno pueda entender la utilidad de ese contenido. Considero...
    309 Palabras 2 Páginas
  • contenidos educativos
    CONTENIDOS EDUCATIVOS 5 AÑOS UNIDAD CONTENIDOS De regreso a mi escuela Insertándonos en nuestra comunidad Evaluación diagnostica (pauta de evaluación y prueba pedagógica). Presentación de la Rutina Presentación del material (uso y características) ...
    340 Palabras 2 Páginas
  • Contenidos educativos
    NORMAL Y DESARROLLO DOCENTE SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL No. 1 DE NEZAHUALCÓYOTL “CONTENIDOS” Gómez Jorge (2002) Concepto de contenido Referirnos a este contenido es referirnos a su objeto formal en una figura de términos didácticos. “…conjunto de saberes o formas culturales...
    716 Palabras 3 Páginas