• Planeaciones sexto grado
    Reforma Integral de Educación Básica 2009, RIEB 2009 Módulo dos: Desarrollo de competencias en el aula COMPETENCIA DOCENTE: Utilice experiencias de aprendizaje significativas para favorecer el desarrollo de competencias en el aula. COORDINADORES DE GRUPO: Tepic Nayarit, Febrero de 2009. “Los...
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  • Chiilin
    DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA MÓDULO DOS: DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA NOMBRE DEL DOCENTE FORMADOR:____________________________________________________________ ___ FEBRERO DE 2010 MODULO DOS: DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA. ACTIVIDAD 24. Propósito: recuperar la información...
    2477 Palabras 10 Páginas
  • Rieb 2010
    Desarrollo de competencias en el aula BLOQUE CINCO BLOQUE SEIS BLOQUE SIETE 25/01/2010 08:02 p.m. 1 BLOQUE CINCO COMPETENCIAS, UN TEMA EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN Propósitos: En este bloque los docentes conocerán la noción del enfoque por competencias a través de algunos enfoques que discuten...
    5706 Palabras 23 Páginas
  • Caracteristicas principales del enfoque de la formacion profecional
    Características principales de este enfoque de la formación profesional. La Formación basada en competencia (FBC) se configura como instrumento al servicio de empleo, esta competencia surge como respuesta al desajuste entre la formación y el desempleo, y también surge como alternativas a los enfoques...
    494 Palabras 2 Páginas
  • Portalfolio rieb 2009
    Diplomado para Maestros de Primaria. Módulo 2: Desarrollo de competencias en el aula PORTAFOLIO DEL DOCENTE ACTIVIDAD 24 Propósito de la Actividad: recuperar la información previa que los docentes han formulado sobre el tema de competencias y movilizar recursos cognitivos para desarrollar la práctica...
    4894 Palabras 20 Páginas
  • Evidencias del 2° modulo reforma integral
    TIEMPO HA TENIDO MUCHAS SATISFACCIONES SIENDO LAS MAS NOTABLES EN LOS GRUPOS QUE HA ATENDIDO DE 1° Y DE 6° GRADO, YA QUE ESTOS ALUMNOS CON SUS CARACTERISTICAS MUY PROPIAS, LE HAN PERMITIDO VER SUS ACIERTOS Y ERRORES SIN DAR OPORTUNIDAD DE JUSTIFICAR SU DESEMPEÑO. EN SU AREA PERSONAL SE SIENTE...
    5499 Palabras 22 Páginas
  • La evaluacion basada en competencias
    LA EVALUACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS La evaluación es útil como herramienta para el mejoramiento de la calidad educativa, ya que a través de la misma se puede obtener información para tomar decisiones efectivas. . Para facilitar la comprensión y la generación de modos de actuar en la evaluación...
    1620 Palabras 7 Páginas
  • Producto final
    Inicialmente debemos partir incuestionablemente de una base de trabajo que es una planeación previamente estructurada y organizada de acuerdo a los enfoques y competencias pretendidas en cada clase. Los materiales didácticos de cualquier índole, teóricos, digitales, manuales, didácticos, etc., representan un...
    6058 Palabras 25 Páginas
  • Ensayo gestion humana
    MODELOS DE GESTION POR COMPETENCIAS SANDRA ARRIETA VARGAS Ensayo de Gestión Humana presentado al Docente: HUMBERTO MARIANO CORPORACION UNIVERSITARIA LATINOAMERICA ADMINISTRACION FINANCIERA VIII BARRANQUILLA 2012 MODELOS DE GESTION POR COMPETENCIAS Independientemente de cómo...
    1628 Palabras 7 Páginas
  • Carta descriptiva nivelación
    básica. ❖ Competencias para la vida. ❖ Diversos conceptos de competencias. ❖ Los cuatro pilares de la educación. ❖ Perfil de egreso de educación básica. ❖ Las competencias para la vida. ❖ Características del Plan y los Programas de Estudio. ❖ Características del mapa curricular...
    2015 Palabras 9 Páginas
  • Guia del formador mod2
    Diplomado para Docentes de Primaria Módulo Dos. Desarrollo de competencias en el aula México 2009 3 Reforma Integral de la Educación Básica 2009. Guía del formador. Diplomado para docentes de primaria. Módulo DOS. Desarrollo de competencias en el aula fue elaborado por la conjunción de esfuerzos entre...
    15317 Palabras 62 Páginas
  • Observar
    | | |Identifica algunos elementos del enfoque de competencias en la | | |Características del trabajo: | |estructura por asignaturas y los componentes curriculares de los...
    542 Palabras 3 Páginas
  • Competencias
    COMPETENCIA Competencia son aquellos factores que distinguen a la persona con un desempeño superior de los que tienen un desempeño "adecuado". Por tanto, las COMPETENCIAS son aquellas características personales del individuo (motivación, valores, rasgos, etc.) que le permite hacer de forma óptima las...
    2044 Palabras 9 Páginas
  • Gestion De Talento Humano
    8.5 LAS COMPETENCIAS Existen múltiples definiciones de competencias. Por la trascendencia de esta categoría es de interés analizar diferentes enfoques del término en función de caracterizar la polémica situación existente alrededor del mismo. EI amplio espectro de las definiciones sobre esta categoría...
    1875 Palabras 8 Páginas
  • Ingeniero en Sistemas
    REPÚBLICA DEL ECUADOR MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS – MBA MÓDULO IX: GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS POR COMPETENCIAS Trabajo elaborado por: Marco Ríos Campoverde Facilitador: Dra. Amparo Martínez Cañizares; Ph.D QUITO-...
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  • Gestion por competencias
    Introducción: Contar con las personas que posean las características adecuadas se ha convertido en la directriz de la gestión por competencias. Este enfoque, deja de percibir los cargos como unidades fijas, destinadas a cumplir con las responsabilidades funcionales independientemente de las personas...
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  • Psicologia
    los planteamientos iniciados por McClelland (1973),  los seguidores del efoque conductista centraron sus trabajos en la identificación de aquellas competencias que permitiesen predecir el desempeño excelente de directivos y gerentes de grandes empresas y, en este sentido, son pioneros los trabajos de  Boyatzis...
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  • Modulo 2
    | |“COMO DESARROLLAR COMPETENCIAS EN EL AULA” | | ...
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  • Teoria de administracion
    Licenciado en Administración, las competencias necesarias, que le permitan conocer, identificar y tomar conciencia de la administración como ciencia, sus roles y funciones como administrador, los fundamentos generales de la administración que abarcan los distintos enfoques del pensamiento administrativo;...
    2773 Palabras 12 Páginas
  • Ednsayos
    DISEÑADOS CON UN ENFOQUE EDUCATIVO BASADO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS |Propósito |Planear una sesión de clase de una asignatura, a partir del análisis de los elementos establecidos en | | |los programas de estudio actualizados bajo un enfoque educativo...
    3304 Palabras 14 Páginas