Caracteristicas Del Preoceso De Evaluacion De Acuerdo A La Vision Retrospectiva Actual Yprospectiva Segun El Ministerio De Educacion ensayos y trabajos de investigación

  • El ministerio de educacion, su vision, mision y metas

    El Ministerio de Educación El Ministerio del Poder Popular para la Educación, constituye el órgano de la Administración Pública Nacional responsable de la regulación, formulación y seguimiento de las políticas, la planificación y realización de las actividades del Ejecutivo Nacional en materia de educación, que comprende la orientación, programación, desarrollo, promoción, coordinación, supervisión, control y evaluación del sistema educativo en todos sus niveles y modalidades; colaborar y participar...

    1593  Palabras | 7  Páginas

  • “Características Actuales De La Educación En México”

    Características actuales de la Educación en México” En nuestros tiempos es muy común escuchar que la educación en nuestro país no cuenta con la mejor calidad posible. A pesar de que se ha avanzado en algunos aspectos, como lo es la introducción de la tecnología a la educación, reformas educativas y recursos que años antes no estaban a nuestro alcance, aun así nuestros niños, jóvenes e incluso adultos jóvenes no reciben la mejor educación posible. Dicha situación, nos lleva a meditar con...

    1177  Palabras | 5  Páginas

  • La educacion actual de mexico y sus caracteristicas

    de proyección de Fischer, resultan cómodas para representar estructuras y por tanto, se continúan utilizando, igual que el convenio de clasificar los carbohidratos como pertenecientes a las familias D o L, en lugar de utilizar el convenio mucho más actual de clasificar R o S (Cahn-Igold-Prelog). Digamos D(+) gliceraldehido, D porque el –OH está a la derecha y el signo (+) se refiere solo a la rotación de luz polarizada, es una molécula dextrógira. Así un carbohidrato que presenta el –OH del estereocentro...

    799  Palabras | 4  Páginas

  • Informe de lectura sobre el texto: visión retrospectiva, actual y prospectiva de la psicología organizacional

    INFORME DE LECTURA SOBRE EL TEXTO: VISIÓN RETROSPECTIVA, ACTUAL Y PROSPECTIVA DE LA PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL 1. RESUMEN: En el apartado de “VISIÓN RETROSPECTIVA”, las autoras señalan que la psicología organizacional comenzó con textos que trataban temas relacionados con métodos de selección de personal y de eficiencia en el trabajo; técnicas de mercado y publicidad. La parte Organizacional de ésta disciplina se dio con el descubrimiento de que, el aspecto social afecta el comportamiento...

    732  Palabras | 3  Páginas

  • Ministerio De Educacion

    EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO IMPLEMENTADA POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA LOS TÉCNICOS AUXILIARES, BAJO EL RENGLÓN 021. La evaluación del Desempeño es un proceso dinámico, y como tal constituye una técnica de dirección imprescindible en la actividad administrativa. Hace posible localizar problemas de supervisión de personal, de integración del empleado a la organización o al cargo que ocupa en la actualidad, o puede contribuir a determinar la falta de desarrollo de una política de recursos humanos...

    1312  Palabras | 6  Páginas

  • Cuales Son Las Caracteristicas De La Sociedad Actual Y Los Desafios De La Educacion

    al querer a la sociedad, se quiere a sí mismo. La acción que ésta ejerce sobre él, señaladamente por medio de la educación, no tiene, de ningún modo, como objeto y como efecto, comprimirle, disminuirle, desnaturalizarle; sino por el contrario, engrandecerle y hacer de él un ser verdaderamente humano. ¿Cuáles son las características de la sociedad actual y los desafíos de la educación? La palabra “sociedad” se comenzó a usar en español entre el 1220 y el 1250 y viene del latín “societas” que significa...

    1415  Palabras | 6  Páginas

  • Ministerio De Educacion

    ESTRUCTURA DE EDUCACION QUETZALTENANGO La Dirección Departamental de Educación de Quetzaltenango es una Dirección descentralizada del Ministerio de Educación, la cual fue creada para garantizar la descentralización y desconcentración del Sistema Educativo Nacional, prestando, supervisando y garantizando los servicios educativos a los 24 municipios del departamento de Quetzaltenango. La Dirección Departamental de Educación de Quetzaltenango se encuentra dividida en dos edificios, encontrándose el...

    1158  Palabras | 5  Páginas

  • ministerio de educacion Guatemala

    1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN (MINEDUC) El Ministerio de Educación es la Institución del Estado responsable de coordinar y ejecutar las políticas educativas, determinadas por el Sistema. Educativo del país (Ley de educación Nacional, 1991). En su Estructura y Organización según lo establece la Ley de Educación Nacional en artículo 9, el Ministerio de Educación de Guatemala para hacer efectivas sus funciones, como se muestra a continuación: Misión “Somos una institución evolutiva, organizada...

    1691  Palabras | 7  Páginas

  • Ministerio de educacion

     Ministerio de educación Colegio Nuestra señora de la paz Cívica Examen trimestral José Miguel Zetina Josías Gómez 8vo grado 7-04-2015 Introducción En el presente trabajo se le hablara un poco sobre la educación en Panamá Mencionare algunos aspectos importantes sobre esta y daré a conocer como se imparten en Panamá. Historia del ministerio de educación Con la adopción de la Constitución de 2 de enero de 1941, sobrevinieron las transformaciones jurídicas y administrativas...

    889  Palabras | 4  Páginas

  • Estudio y Analisis del Reglamento de Evaluacion Educativa del Ministerio de Educacion de Guatemala 11-71

     ESTUDIO Y ANÁLISIS DEL REGLAMENTO DE EVALUACIÓN EDUCATIVA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE GUATEMALA PIRAMIDE DE KELSEN CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LA REPÚBLICA DE GUATEMALA La Constitución Política de la República de Guatemala actual fue creada por una Asamblea Nacional Constituyente, el 31 de mayo de 1985, la cual lo hizo en representación del pueblo con el objeto de organizar jurídicamente...

    751  Palabras | 4  Páginas

  • ministerio de educación

     MINISTERIO DE EDUCACIÓN Curso: Relaciones Públicas Profesor: Víctor Manuel Valdez Orriaga Salón: 102 Semestre: 2013 - II Logotipo de la empresa: Reseña Histórica: El 4 de Febrero de 1837, en tiempos de fervor caudillista y agitación republicana de un país que surge a la vida independiente, don Andrés de Santa Cruz, Capitán General y Presidente de Bolivia, Gran Mariscal Pacificador del Perú, Supremo Protector de los Estados Sud y Nor Peruanos decide crear un...

    1002  Palabras | 5  Páginas

  • Citas ,la politica de educacion sexual del ministerio de educacion de chile. consiuderaciones para una evaluacion

    politica de educacion sexual del ministerio de educacion de Chile. Consiuderaciones para una evaluacion”. Seminario Internacional Equidad de Género en las Reformas Educativas de América Latina. “Hace cuatro décadas se formuló la primera política de educación sexual y vida familiar desde el Ministerio de Educación. Es necesario recordar que ya con el Gobierno de Eduardo Frei Montalva, en los 60’, se dio inicio al programa Vida Familiar y Educación Sexual que buscó incorporar la educación sexual en...

    923  Palabras | 4  Páginas

  • Ministerio de Educacion

    Bibliografía Página 11 Introducción El ministerio de educación es aquella entidad que rige el desarrollo educativo de una nación. En el siguiente trabajo se hablara sobre algunos aspectos históricos y Bases fundamentales del Ministerio de educación De Panamá. Ministerio de Educación (MEDUCA) El Ministerio de Educación es un organismo oficial que se encarga de gestionar las tareas administrativas relacionadas con la educación y normalmente también de la cultura. En algunos casos...

    1473  Palabras | 6  Páginas

  • Ministerios actuales

    LOS MINISTERIOS ACTUALES Los ministerios, en tanto organizaciones administrativas en cuya cabeza se encuentra un ministro, hacen parte de lo que se conoce como administración central, es decir, el cuerpo de dependencias que tienen jurisdicción sobre todo el territorio nacional y buscan ordenar un cierto sector de la actividad de los asociados que merece una especial atención del Estado, como la salud, el desarrollo, las relaciones internacionales, etc. El Congreso de la República expidió la ley...

    1654  Palabras | 7  Páginas

  • Visión historica de la evaluación

    MODULO XII SESION 1 LA EVALUACION Y SU HISTORIA TEMA: VISIÓN HISTÓRICA DE LA EVALUACIÓN ASESOR: CARMEN VERONICA GUTIERREZ RESENDIZ POR: MAXIMO CRUZ TORIBIO BUENAVISTA CASA BLANCA EJIDO, SAN JOSE DEL RINCON, MEXICO. OCTUBRE 5 DEL 2015. INTRODUCCION. El trabajo presenta el concepto de evaluación, partiendo de su significado etimológico, para proporcionar una definición personal; describe las principales características de la evaluación; incluye una tabla con las principales...

    1406  Palabras | 6  Páginas

  • Ministerio de educacion

    Illingworth MINISTRA DE EDUCACIÓn Dirección: Av. Amazonas N34-451 entre Av. Atahualpa y Juan Pablo Sánz, Ministerio de Educación, sexto piso Teléfono: (593) 3 961 356, 3 961 358, 3 961 364 Funciones | | | 1. Formular la política nacional de educación, regular y establecer los criterios y parámetros técnicos cualitativos que contribuyan al mejoramiento del acceso, calidad y equidad de la educación, en la atención integral a la primera infancia y en todos...

    1210  Palabras | 5  Páginas

  • Concepto Y Características De La Evaluación:

    Concepto y características de la evaluación:       La EVALUACIÓN es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones necesarias.       Es un proceso sistemático de recogida de datos, incorporado al sistema general de actuación educativa, que permite obtener información válida y fiable para formar juicios...

    1516  Palabras | 7  Páginas

  • El Momento Actual De La Evaluación Educativa

    EL MOMENTO ACTUAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA En unos tiempos en que la evaluación ha entrado en un período que algunos han denominado edad de la profesionalización, se han comenzado a plantear la necesidad de establecer criterios encaminados a valorar los planes y los hallazgos de la propia evaluación: la evaluación necesita ser objeto de evaluación. Es lo que se conoce como metaevaluación: “Si la evaluación es un juicio de valor sobre algo, es decir, la determinación de su valor y merito, la...

    1705  Palabras | 7  Páginas

  • MINISTERIO DE EDUCACIÓN

    MINISTERIO DE EDUCACIÓN INSTITUTO PROFESIONAL TÉCNICO DE VERAGUA PROFESORA: GRADO: 10 ° G MATERIA: INFORMATICA. TRABAJO: INVESTIGACIÓN DE LOS VIRUS. ESTUDIANTE: ADRIAM APARICIO. AÑO: 2014 Concepto Un virus informático es un malware que tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Los virus, habitualmente, reemplazan archivos ejecutables por otros infectados con el código de este. Los virus pueden destruir, de...

    789  Palabras | 4  Páginas

  • Educacion actual

    EDUCACIÓN ACTUAL EN COLOMBIA La educación tradicional consideró como agentes educativos al alumno(a) quien aprende, al profesor que enseña bajo la concepción de que educación es el proceso de transmisión de la cultura y que esta transmisión es entendida como la enseñanza de las ciencias, las artes y los oficios; centrándose en las tareas del profesor tales como planear, programar, enseñar, evaluar y promover. Lo cierto es que el profesor decía lo que sabía y se conformaba cuando el alumno lo...

    1272  Palabras | 6  Páginas

  • Caracteristicas del preoceso enfermero

    Características del cuidado enfermero en las diferentes etapas Prehistoria | Papel de la mujer en los cuidados: | * Mantenimiento del fuego y la preparación de los alimentos, traducidos como el calor y prácticas para procurar bienestar y alivio. * El cuidado de mujeres embarazadas, de los partos y de los hijos por medio de la observación y el aprendizaje de comportamientos que garantizaran la reproducción de la especie. * Las mujeres recolectaban alimentos, que es la selección y obtención...

    1067  Palabras | 5  Páginas

  • La evaluación educativa: antecedentes, circunstancias y efectos en la educación superior.

    Los orígenes de la universidad: una mirada retrospectiva Su origen de acuerdo con Horton y Hunt (1986) se remonta a las sociedades primitivas. En ellas el aprendizaje por observación de actividades como la de cazar, debió tener como base la responsabilidad que el padre o algún pariente tenían. Las lecciones así administradas, habrían sido lo más cercano a una institución educativa. Cuando las culturas fueron aumentando en complejidad, la familia no podía ocuparse de enseñar a sus miembros aquello...

    1414  Palabras | 6  Páginas

  • Ministerio de Educación

    agrario y el desarrollo rural del país, contenidos en los Acuerdos de Paz, en las políticas de gobierno y en la Constitución Política de la República La Secretaría de Asuntos Agrarios de la Presidencia de la República Es el órgano responsable de la dirección y coordinación de las actividades que se requieren para el cumplimiento de los compromisos del Organismo Ejecutivo en el tema agrario y el desarrollo rural del país, contenidos en los Acuerdos de Paz, en las políticas de gobierno y en la Constitución...

    1488  Palabras | 6  Páginas

  • El México actual retrospectivo

    por la cual México en vez de ir hacia adelante, tiene que luchar para que sean más los nobles que los gandayas. De allí que los ideales estén corrompidos y no logremos encontrar un equilibro en el desarrollo de nuestro país. Observamos como en la actualidad los líderes sindicales, quienes se suponen deben proteger los derechos de los trabajadores son los que más sacan ganancias de los trabajadores, realmente no se preocupan por el bienestar de ellos sino se aprovechan de su necesidad. Lo mismo pasa...

    1450  Palabras | 6  Páginas

  • La educacion segun los acuerdos de paz

    LA EDUCACION EN LOS ACUERDOS DE PAZ Los Foros de discusión sobre los Acuerdos de Paz y la Educación Desde junio de 1955, con la cooperación del PEMBI y el apoyo de las autoridades educativas de la Región VI del Suroccidente, las universidades con sede local San Carlos y Rafael Landívar, ONGs indígenas, estudiantes, maestros y otras organizaciones sociales, se viene impulsando, con el apoyo del Proyecto, el Foro Regional Permanente de Educación38, cuya meta era, en su primera fase (1995-1996)...

    6262  Palabras | 26  Páginas

  • RETROSPECTIVA Y ACTUALIDAD DE LA ECONOMÍA MEXICANA

    RETROSPECTIVA Y ACTUALIDAD DE LA ECONOMÍA MEXICANA INTRODUCCIÓN La economía en México ha pasado por muchas etapas que han sido muy diversas y que han estado determinadas por el gobierno que regia en estos momentos. Los cambios que ha sufrido nuestra economía mexicana han sido provocados por la falta de inversión e innovación. Para que México llegara a ser parte de la economía mundial tuvo que pasar por diversos factores como: ser uno de los principales exportadores es decir, tener expansión exportador...

    1107  Palabras | 5  Páginas

  • La educación según la constitución venezolana

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional (UNEFA) GRUPO N° 4 Integrantes: Bandes Anabel Iturriago Amisbell Román Paola Díaz Rafael Miró Astrid 1) ¿QUÉ ES LA EDUCACION? Según la Constitución Nacional, la educación es: * Un derecho humano y un deber social fundamental que tiene por finalidad desarrollar al...

    1644  Palabras | 7  Páginas

  • La educacion en la actual sociedad del conocimiento

    LA EDUCACIÓN EN LA ACTUAL SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. Para Broveto existe una profunda contradicción entre conocimiento y sabiduría, entre desarrollo científico-tecnológico y bienestar social, la educación debe de juegan un papel preponderante para la orientación de la sociedad hacia un desarrollo humano sostentable. Cada sociedad requiere que su sistema educativo se oriente a dar respuesta a las exigencias y necesidades, considerar su sistema educativo como el motor y factor de dinamismo. En la...

    1636  Palabras | 7  Páginas

  • ministerio de educacion

    324876-288730 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NOMBRE: MARLENE VEGA BAHAMONDES PROFESOR: FRANCISCO RUIZ ...

    515  Palabras | 3  Páginas

  • CARACTERISTICAS DE LA SOCIEDAD ACTUAL

     Nombre de la Materia:  Características de la  Sociedad Actual       Eje Formativo::  Eje de Formación  Común  Clave:  121   Área Académica:   Semestre:   Requisito (s):  Básica y de Apoyo  Segundo    3  3  0   Carácter:  Obligatoria   Modalidad:  Ciclo escolar:  Departamento de  Servicio:  Taller    Créditos:  Hrs. / semana:  Hrs. / teoría:  Hrs. /  laboratorio:  Hrs. / Semestre:    Departamento de  Economía    3  51          INTRODUCCIÓN      El  taller  ​ Características  de  la sociedad actual es uno de los espacios educativos ...

    1497  Palabras | 6  Páginas

  • Vision retrospectiva

    VISIÓN RETROSPECTIVA En un principio, la atención de los problemas de lenguaje, estuvo inmersa en el campo de la medicina como respuesta al abordaje de los casos lesionados provenientes de la Primera y Segunda Guerra Mundial. Evidenciándose así que la atención se circunscribió al ámbito hospitalario a través de un modelo médico asistencial caracterizado por la presencia de tipologías diagnósticas y acento permanente en la patología. (De Robertis, C. 1988). Para los años cincuenta (50), prevalecía...

    5983  Palabras | 24  Páginas

  • ministerio de educacion

    historia del Ministerio de Gobernación La ubicación del Ministerio de Gobernación se encuentra actualmente en: 6av. 13-71, zona 1 Guatemala, C.A. PBX: 2413-8888. Nombre del ministro de gobernación Mauricio López Bonilla El Ministerio de Gobernación fue fundado el 26 de abril del año 1839 durante el Gobierno del Doctor Mariano Rivera Paz, inicialmente se le llamó Ministerio de Gobernación, Guerra, Justicia y Negocios Eclesiásticos, siendo hoy día nombrado nada más como Ministerio de Gobernación...

    1009  Palabras | 5  Páginas

  • Ministerio de educacion nacional

    EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN): LOS PROCESOS Y LOS PROYECTOS ACTUALES LILIAN OMAIRA LIZARAZO SALAMANCA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA PROCESOS Y PROYECTOS DEL MEN YOPAL CASANARE 2010 SALAMANCA SEMESTRE VI UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA ADRIANA STELLA...

    1451  Palabras | 6  Páginas

  • UNA VISIÓN DE LA EVALUACIÓN

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA CAÑO MUJERES CAÑO MUJERES – ESTADO ZULIA Estrategias de Gestión para el mejoramiento de las instalaciones eléctricas de las aulas de Educación Media General. Integrantes: Ballestero Anyie Lopez Keiber Luindys Gonzalez Camargo Miguel Angel Prof. Charo Acosta Tutor: Licdo. Argenis Mendoza Caño Mujeres , septiembre 2013 Introducción En...

    1510  Palabras | 7  Páginas

  • Visión retrospectiva de la atención educativa de las personas con impedimentos físicos.

    Barinas, mayo de 2011 UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS - OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” UNELLEZ Visión Retrospectiva de la Atención Educativa de las Personas con Impedimentos Físicos. Prof. Belkis Salas Integrantes: E. Especial *Castillo Jesús CI: 12554454 Semestre VI *Chávez...

    779  Palabras | 4  Páginas

  • MINISTERIO DE EDUCACION

    MINISTERIO DE EDUCACION DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION-PUNO UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL-PUTINA INSTITUCION EDUCATIVA LUNAR DE ORO-B C.P. CERRO LUNAR “Año de la Inversión Para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” C.P. Cerro Lunar, 02 de Julio del 2013. OFICO Nº 011-2013-DREP/UGELP/I.E.I LUNAR DE ORO-B SEÑOR : DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL PUTINA Lic. PEDRO C. TAGLE RAMOS ESPECIALISTA : EN EDUCACION INICIAL...

    529  Palabras | 3  Páginas

  • La Educación Actual

    LA EDUCACIÓN REFLEXIÓN 1. ¿Qué problemas existen en la educación actual? En la educación actual, como hemos visto en Latinoamérica pero centrándonos en Colombia la educación autoritaria, impositiva, tan reglamentaria que como estudiantes tratamos de centrarnos en contraponer dichas reglas que en la educación misma. Es tan impositiva que aunque se quiera llevar un currículo determinado en él, no existe una interdisciplinaridad, eso que hace de las asignaturas de un curso o de varios cursos...

    797  Palabras | 4  Páginas

  • Ministerio de Educacion

     Ministerio de Educación Colegio San José La Salle Estudiantes: Harris, Tatiana Macías, Roberto Morgan, Jomar Nivel Duodécimo – A Materia Mercadeo Profesora Rosa Martínez Fecha de Entrega Lunes, 15 de abril de 2013. JANSPORT Un diseño de mochila ideal para damas y caballeros en la etapa escolar, es que cuente con colores suaves y bonitos al mismo tiempo. Una mochila robusta y llena de características únicas con un estilo atractivo...

    583  Palabras | 3  Páginas

  • Caracteristicas estructurales del mexico actual

    2 § Comente sobre las características superestructurales del México actual. (Ciencia, arte, ideología, educación, religión, política). Al menos un comentario por cada una. (Tema estudiado en la Unidad II) • Ciencia: La ciencia en México se encuentra en una situación de subdesarrollo lamentable…por que…? Debido a varios factores o Mientras que países desarrollados cuentan con siglos de investigación científica, en México llevamos apenas a;os o Según los diversos artículos...

    1510  Palabras | 7  Páginas

  • La Evaluación En El Currículo De Educación Primaria

    La Evaluación en el Currículo de Educación Primaria: La evaluación es una instancia importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Los docentes deben diseñar los instrumentos que utilizaran para evaluar a sus alumnos, como parte de la planificación. Sabido es que los tradicionales exámenes o pruebas poco dicen acerca del proceso. La evaluación y sus instrumentos necesitan cumplir con ciertos requisitos: validez, confiabilidad, practicidad y utilidad, en este sentido no solo se...

    1558  Palabras | 7  Páginas

  • ministerio de educacion

    MINISTERIO DE EDUCACION COLEGIO: INSTITUTO PROFECIONAL Y TECNICO EL PILON TRABAJO DE: EDUCACION FISICA PROFESORA: ESTUDIANTES: Joselyn de león Deibys Jiménez GRADO: 10° A AÑO: 2013 FOLKLORE Íntimamente vinculada al folklore están la música vocal y la instrumental con el tamborito o la cumbia entre las expresiones más enraizadas entre la población. Entre los bailes típicos de mayor arraigo se encuentran el punto, la mejorana, el atravesao y el bullerengue. Se adicionan...

    884  Palabras | 4  Páginas

  • Ministerio de Educación

    Criterios de evaluación: Resumen 5pts Marco teórico 5pts Metodología experimental 5pts Organización de datos y resultados 10pts Análisis de discusión del resumen 5pts Conclusiones 10pts Bibliografía 10pts Total 50pts Ministerio de Educación Colegio Santa Marta -Informe de laboratorio #1: Principios de Pascal Alba Franklin D. Bonner Adriana Z. Cabrera Libia. Chau Mayuri. -Asignatura: Fisica -Resumen: El experimentó consiste en usar materiales para comprobar el principio de Pascal...

    812  Palabras | 4  Páginas

  • Ministerio de educacion

    NÓMINA DE MATRÍCULA - 2011 MINISTERIO DE EDUCACIÓN El reporte de la matrícula se emitirá haciendo uso de la Nómina de Matrícula del aplicativo informático SIAGIE (Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa), disponible en http://www.minedu.gob.pe/intranet. Este reporte es de responsabilidad del Director de la I.E. y TIENE CARÁCTER OFICIAL (Directiva para el desarrollo del año escolar 2011). La I.E. emitirá una copia con la firma del Director que será remitida a la UGEL...

    777  Palabras | 4  Páginas

  • Educación a distancia una realidad actual

    UNIVERSIDAD CATOLICA DE MANIZALES Facultad de Educación Especialización en Gerencia Educativa ENSAYO INTRODUCTORIO E IDENTIDAD Preparado por: Olga Cecilia Aristizábal Ospina Nora Nelcy López Burítica Javier Antonio Ramirez Galvez Manizales, Colombia 2010. EDUCACIÓN A DISTANCIA UNA REALIDAD ACTUAL “Se dice que la educación a distancia ha sido entendida como un conjunto de estrategias pedagógicas y mecanismos de comunicación que vinculan a los docentes-tutores con los estudiantes...

    1649  Palabras | 7  Páginas

  • ministerio de educacion

     MINISTERIO DE EDUCACION INADEH TUBERIAS GALVANIZADAS PRESENTADO POR: RICAUTE MIDERO 13/OCTUBRE/2014 TUBERIAS GALVANIZADAS El galvanizado en las tuberías de acero consiste someterlas al proceso de galvanización del acero que impide el envejecimiento y la oxidación. Los tubos galvanizados son tubos de acero prefabricados bañados en zinc fundido para protegerlos de los elementos. Estos tubos galvanizados...

    565  Palabras | 3  Páginas

  • Ministerio de educacion

    MINISTRIO DE EDUCACIÓN COLEGIO DE LA SALLE PLAN BIMESTRAL I BIMESTRE Año: 2009. Nivel: 1º. Tiempo: Del 16 de marzo al 22 de mayo Asignatura: Ciencias Sociales. Bimestre: I Bimestre Profesor: Jamileth González De Frías |Objetivos Específicos |Contenidos |Actividades |Evaluación ...

    602  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluación Y Educación

    EVALUACIÓN Y EDUCACION.- Por Luis Eduardo Bejarano Jiménez Docente tutor – facultad de Administración Centro de Educación a Distancia Fundación Universitaria del Área Andina Como docente tutor, tutor académico, profesor a distancia, y otras formas de enmarcar la labor pedagógica desde la modalidad a distancia, he querido plantear mis puntos de vista en las preguntas formuladas por la docente Clara Ruth Vargas, con base en las importantes y oportunas lecturas de documentos elaborados por profesionales...

    1250  Palabras | 5  Páginas

  • Ministerio De Educacion

    Ministerio de Educación C.E.B.G. La Mitra Trabajo de religión Tema: temas de consejería Pertenece a: Jair R. Benítez Martínez Carlos Lozada Cañate Joel Nivel: 7- D Profesor: Pedro Patiño Fecha de entrega: 15 de mayo del 2012 -Año lectivo 2012- INDICE INTRODUCCION CONTENIDO a. ¿Cuáles son las aspiraciones de la juventud? b. ¿Es posible lograr la paz en la tierra? c. ¿Es conveniente el matrimonio entre jóvenes con menos de 18 años? d. ¿Es o no beneficioso...

    1393  Palabras | 6  Páginas

  • Ministerio de Educación

    Ministerio de Educación Instituto José Dolores Moscote Integrantes: Francia Ríos Viana Villarrue Profesora: Ilka Velázquez Materia: Servicio Turísticos Año: 12ºB Tema: Clasificación de los alimentos según su función (Alimentos Energéticos). Clasificación de los Alimentos Basándose en la función nutritiva principal que desempeñan en el organismo se diferencian en energéticos, constructores y protectores...

    887  Palabras | 4  Páginas

  • ministerio de educacion

     MINISTERIO DE EDUCACION CENTRO BASICO LEOPOLDO CASTILLO Dibujo urbanistico ANGELO GUTIERREZ SEPTIMO °C RODOLFO 26 DE JULIO DE 2013 Dibujos urbanos Este tipo de dibujo se emplea en la organización de ciudades: en la ubicación de centros urbanos, zonas industriales, bulevares, calles, avenidas, jardines, autopistas, zonas recreativas entre otros. Se dibujan anteproyectos, proyectos, planos de conjunto y de pormenor. Otra definición sería que el urbanismo es el arte de proyectar...

    597  Palabras | 3  Páginas

  • Mision y vision de lo ministerios

    MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE PLANIFICACION Y FINANZAS RESEÑA HISTORICA: El 27 de Junio de 1958, se crea mediante el decreto nº 287 la Comisión de Administración Publica, la cual tuvo como objeto principal la responsabilidad de estudiar los instrumentos más eficaces para la coordinación de los programas gubernamentales y definición de metas para el desarrollo social y económico. Cuatro meses más tarde, esta comisión presenta un proyecto de decreto donde define estructura, objetivos y alcances...

    1042  Palabras | 5  Páginas

  • Ministerio de Educación

    Ministerio de Educación INSTITUTO URRACÁ Trabajo de Historia Moderna y Post-Moderna Tema: La Revolución Industrial Estudiantes: Angie Ávila Mariel Peralta Grado: X “F” Ciencias Profesor: Miguel Ángel González Año lectivo: 2015 Índice 1. Introducción 2. Mapa Conceptual 3. Aumenta tu Vocabulario Histórico 4. Practica 12 5. Vocabulario 6. Anexos Introducción En este trabajo presentaremos todo sobre el tema La Revolución Industrial, Trata sobre que es la revolución industrial, características...

    1471  Palabras | 6  Páginas

  • ministerio de educacion

    Ministerio de Educación (1946) Arquitecto: Lucio Costa Ciudad: Rio de Janeiro (Rio de Janeiro) País: Brasil, América Ubicación: Gustavo Capanema Palace – Centro, Rio de Janeiro, Brasil Equipo: Affonso Eduardo Reidy, Carlos Leão, Jorge Moreira, Oscar Niemeyer e Ernani Vasconcellos Arquitecto Consultor: Le Corbusier Paisajismo: Roberto Burle Marx Muros: Cândido Portinari Esculturas: Celso Antônio, Bruno Giorgi, e Jacques Lipchitz Año Proyecto: 1945 Edificio Copan (1951) Arquitecto: Oscar...

    931  Palabras | 4  Páginas

  • Acuerdo 200 de evaluacion

    ACUERDO NÚMERO 200POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACIONDEL APRENDIZAJE EN EDUCACION PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL. ARTÍCULO 1º. Es obligación de los establecimientos públicos federales, estatales y municipales, así como de los particulares con autorización, que imparten educación primaria, secundaria y normal, en todas sus modalidades, evaluar el aprendizaje de los educandos, entendiendo éste como la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades, así como la formación de...

    1372  Palabras | 6  Páginas

  • Acuerdo 17 de las normas de evaluacion

    ACUERDO NÚMERO 17, QUE ESTABLECE LAS NORMAS A QUE DEBERÁN SUJETARSE LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LOS DISTINTOS TIPOS Y MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN, BAJO EL CONTROL DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el lunes 28 de agosto de 1978)         Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública.   ACUERDO NÚMERO 17   ACUERDO que establece las normas a que...

    920  Palabras | 4  Páginas

  • Visión Actual De La Celestina

    VISIÓN ACTUAL DE LA CELESTINA DIANA VALERO RUIZ 1º BI-CC.SS VISIÓN ACTUAL DE LA CELESTINA: En este trabajo voy a analizar la obra de La celestina desde un punto de vista actual así como algunas obras literarias modernas y artículos periodísticos que hacen referencia a este clásico de la literatura. Primero para ponernos en contexto definiré qué es una obra clásica y por qué consideramos La celestina como tal, cuáles son sus cualidades, y daré una visión global sobre los temas principales...

    1542  Palabras | 7  Páginas

  • MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA

    MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA CENTRO EDUCATIVO LA ESPERANZA Trabajo practico De Administración Tema: Análisis de sistemas. Integrantes: Flavio Nicolas Ortigoza. Leonardo Torres. Curso: 3° B.T.I AÑO: 2014 INTRODUCCION: ANALISIS DE SISTEMAS: El análisis de sistemas es la ciencia encargada del análisis de sistemas grandes y complejos, y la interacción entre los mismos. Esta área se encuentra muy relacionada con la Investigación operativa. También se...

    1471  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluacion en la educacion

    Introducción La evaluación tal como la conocemos hoy simboliza precisamente un proceso sistémico, dinámico y continuo mediante el cual se contrastan los resultados obtenidos (esperados o inesperados) luego de que un individuo ejerce una o varias acciones que innegablemente deben poseer un objetivo definido de modo concreto de acuerdo al nivel de aprendizaje, socialización y medio que lo rodea. Permitiéndonos de forma indiscutiblemente generar juicios acerca del conjunto de acciones valorizadas que...

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    CHUQUISACA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR [pic] ENSAYO VISIÓN DE LA EDUCACIÓN ACTUAL EN BOLIVIA. Abog. Juan Carlos Céspedes Sandoval SUCRE – BOLIVIA 2007 VISIÓN DE LA EDUCACIÓN ACTUAL EN BOLIVIA. 1. INTRODUCCIÓN.- Al realizar este trabajo nos propusimos en primer lugar, conocer como piensan los docentes Bolivianos, cuál es su visión sobre la educación actual, no solamente considerando los objetivos generales de la educación sino también los valores...

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