• Album Pruebas Psicologicas
    Pruebas de inteligencia.  Niños: WPPSI-III Escala Wechsler de inteligencia para los niveles preescolar y primario-III Wechsler, David Objetivo. Evaluar la inteligencia de los niños con edades de 2 años y 6 meses hasta los 7 años y 3 meses. Características. Consta de 14 subpruebas: Diseño...
    2709 Palabras 11 Páginas
  • Sayuri Kinomoto
    Anomalías Del Lenguaje Oral Y Sus Clasificaciones El lenguaje oral es el medio exclusivo del ser humano y requiere para ser aprendido por el niño, ciertas condiciones somato psíquicas, a la vez que una conveniente estimulación ambiental. Para hablar de anomalías de lenguaje debemos comparar al...
    7140 Palabras 29 Páginas
  • Atletismo
    tiene un gran protagonismo en la formación de base, de niños y jóvenes. Así llegamos en que el atletismo es fundamental en las clases de educación física y es considerado como elemento de primer orden, no solo a nivel medio, sino también a nivel primario, en síntesis tiene tanta importancia en su desarrollo...
    3550 Palabras 15 Páginas
  • Retraso del desarrollo psicomotor global
    el trastorno puede ir repercutiendo negativamente en otras áreas del niño, agravando y comprometiendo el desarrollo del niño. Lo trastornos del desarrollo psicomotor están muy ligados a lado afectivo y de estimulación del niño por eso se debe contemplar la contemplar la globalidad del individuo...
    3859 Palabras 16 Páginas
  • profe adela
    etapas del retraso en el desarrollo evolutivo Se refiere a los niños cuyo peso o tasa de aumento de peso corriente está significativamente por debajo de las tasas correspondientes a otros niños de su misma edad y sexo. Retardo Mental Leve: Son educables los niños con este nivel pueden desarrollar  habilidades...
    3786 Palabras 16 Páginas
  • Importancia Del Programa De Ciencias Naturales En Educación Primaria
    Los programas de Ciencias Naturales en la enseñanza primaria responden a un enfoque fundamentalmente formativo. Su propósito central es: Que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que se manifiesten en una relación responsable con el medio natural, en la comprensión del...
    759 Palabras 4 Páginas
  • argumentos
    Las inteligencias múltiples. Evaluación y análisis comparativo entre educación infantil y educación primaria. José Valero Rodríguez UNIVERSIDAD DE ALICANTE TESIS DOCTORAL JOSÉ VALERO RODRÍGUEZ 2007 UNIVERSIDAD DE ALICANTE DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA II, PSICOLOGÍA, COMUNICACIÓN Y...
    134357 Palabras 538 Páginas
  • La teoria de las inteligencias multiples
    Dos niños de 11 años están realizando un test de inteligencia, registran sus respuestas rellenando unos circulitos en una hoja aparte, el número de respuestas correctas se convierte en una puntuación estándar que comprara al niño con una población de niños de edad similar. Unos de los niños obtiene...
    2145 Palabras 9 Páginas
  • Dificultades del aprendizaje de las amtematicas
    escritura, a los trastornos del desarrollo en la coordinación y a las dificultades en atención y memoria, esto se ve evidenciado en que generalmente los niños muestran una limitada capacidad de comprensión en comparación a sus pares (Castejón y Navas, 2007) CLASIFICACION El término “Dificultades...
    2543 Palabras 11 Páginas
  • articulacion educacion inicial y educacion basica
    ser apto y productivo para la sociedad siendo este uno de los mayores retos que tiene la educación. Si la entrada del niño(a) al medio escolar no es lo suficientemente adecuada, el trauma afectivo y mental producido en el pequeño deja huella imperecedera, creando...
    4531 Palabras 19 Páginas
  • Redes sociales
    fortalezca la “autodeterminación” de todos y cada uno. “Grupos Primarios, Secundarios e Institucionales” La dinámica de las “redes sociales” se instituye por el “contexto” al que pertenece cada una. Las redes se clasifican en: -Primarias -Secundarias Institucionales El parámetro principal es la...
    1513 Palabras 7 Páginas
  • Pruebas
    aprendizaje, favorece la productividad, estimula la digestión y genera sensación de seguridad y bienestar. 1.1.3 ¿Para qué? La educación musical en Primaria tiene un objetivo final que es la formación integral de la persona en todos los aspectos de su personalidad a través de la música (Gaston Thayler...
    9857 Palabras 40 Páginas
  • Ensayo
    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS INTRODUCCIÓN A LA CARRERA Nombre: Gabriela Santín Semestre: Segundo Semestre de Psicología Infantil y Psicorrehabilitación Paralelo: 2 Fecha: 14 de abril de 2014 INTRODUCCIÓN A LAS TEORIAS DEL DESARROLLO TEORÍA PSICODINÁMICA...
    1355 Palabras 6 Páginas
  • Tema1 Oposiciones Maestros Primaria Extremadura
    TEMA 1: CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL DESARROLLO PSICO-EVOLUTIVO DE LA INFANCIA. ASPECTOS COGNITIVOS, MOTRICES, AFECTIVOS Y SOCIALES DE LOS NIÑOS/AS DE LOS SEIS A LOS DOCE AÑOS. IMPLICACIONES EN EL DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO Y DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. INTRODUCCIÓN: El periodo de desarrollo...
    4167 Palabras 17 Páginas
  • Psicologia del desarrollo
    MODALIDAD ON-LINE GRADO DE MAESTRO(A) EN EDUCACIÓN PRIMARIA GRADO GRADO DE MAESTRO(A) EN EDUCACIÓN PRIMARIA No está permitida la reproducción total o parcial del contenido de estos materiales didácticos ni su tratamiento por cualquier método, físico o electrónico, sin el permiso expreso por...
    35541 Palabras 143 Páginas
  • Propues de escritura
    finalizado sus estudios de primaria (Ramos y ot., 2005) y secundaria, de los cuales muchos llegan a la universidad; y, b) en el terreno de las hipótesis de investigación, de la manera en que se aborda, de forma general, la enseñanza de la lengua escrita en la educación infantil y primaria en España, condicionando...
    4044 Palabras 17 Páginas
  • estimulacion temprana
    NUESTROS HIJOS/AS Unidad Didáctica Nº 1 I Introducción al desarrollo evolutivo en la etapa infantil (0-6 años) A) Aclaración conceptual B) Etapas en el desarrollo C) Variables que determinan el desarrollo evolutivo II Desarrollo motor A) Fundamentación normativa B) Aspectos prácticos...
    5773 Palabras 24 Páginas
  • Tesis educación preescolar
    aprendizaje, contexto ambiental, edad – sexo, etc) que influyen en el desarrollo óptimo del aprendizaje motor de los estudiantes del grado 4 de Educación Básica Primaria del Colegio Diocesano Juan XXIII de Cartago – Valle del Cauca; partiendo de la influencia que tiene éste (desarrollo motor) en el buen...
    16289 Palabras 66 Páginas
  • Pedagogia
    procesos de asimilación y acomodación que conlleva la adaptación del organismo al medio. Implicaciones educativas de la teoría piagetiana: • Lo que el niño puede aprender o comprender en un determinado momento del desarrollo depende del estadio de desarrollo en él que se encuentre. Esto se concreta en tres...
    25386 Palabras 102 Páginas
  • desarrollo psicoevolutivo de 6 a 12 años
    CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL DESARROLLO PSICOEVOLUTIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LOS SEIS A LOS DOCE AÑOS. ASPECTOS COGNITIVOS, MOTRICES, AFECTIVOS y SOCIALES. IMPLICACIONES EN EL DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO Y DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE 0.- INTRODUCCIÓN 1. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL...
    27083 Palabras 109 Páginas