• ASdajisaAS
    características pedagógicas y cognitivas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; es decir, las distintas maneras en que un individuo puede aprender. El tipo de inteligencia más predominante que pienso que tengo es “Inteligencia Lógico...
    5483 Palabras 22 Páginas
  • educacion parvularia
    IDENTIDAD Reconocerse y Apreciarse. Iniciarse en la aceptación de sus características corporales contribuyendo así a la construcción de su imagen corporal. (1) Se deben fomentar en los niños y niñas la aceptación de sus propias características físicas y darle...
    2190 Palabras 9 Páginas
  • la pedagogia
    : delimitar el trastorno a través del diagnóstico pedagógico. COMPETENCIAS: el niño/a demuestra que su nivel de noción numérica y operaciones es el adecuado para su edad. LOGRO: desarrollar las pruebas pedagógicas para reconocer las dificultades y características del aprendizaje TEMA...
    1265 Palabras 6 Páginas
  • Practicas pedagogicas
    ; 1992: 10). En nuestro país el origen del Nivel Inicial tuvo raíces eminentemente pedagógicas. En las primeras décadas del siglo XX se estructuró como institución educativa y se orientó teniendo en cuenta, fundamentalmente, las características y necesidades del niño que concurre al mismo. Su accionar se...
    3658 Palabras 15 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje
    instrumentos pedagógicos, uso de la infraestructura escolar, registro de la matricula y evaluación del desarrollo infantil y del aprendizaje. [pic] -4- AMBIENTES DE APRENDIZAJE NO CONVENCIONALES: Son aquellos espacios que ofrecen atención pedagógica a los niños y niñas entre cero y tres años...
    1822 Palabras 8 Páginas
  • Entrega pedagògica preescolar
    ............................................................................................. 2. Cómo elaboramos el expediente del niño ................................................... 3. Características del expediente.......................................................................... 4. La entrega pedagógica...
    4874 Palabras 20 Páginas
  • Guayos
    por lo tanto el niño adquiere herencia cultural de la sociedad y ve al maestro como autoridad. | PEDAGOGICO O ROMANTICO: | CARACTERÍSTICAS | Lo importante de este modelo es el desarrollo del niño en su interior y por lo tanto el centro de la educación es el niño y la educación tiene como meta...
    994 Palabras 4 Páginas
  • ensayo
    : _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 18. ¿Explica cual es la aportación de la teoría de las inteligencias múltiples a los procesos de enseñanza-aprendizaje? 19. Describe las características principales de las concepciones pedagógicas de la motricidad...
    813 Palabras 4 Páginas
  • Confederacion Deportiva
    en los actos Pedagógicos científicos con los | niños desde una perspectiva desarrolladora Constructivista de transformación | social y sus implicaciones en su futuro de vida. | 3.- PERTINENCIA La Psicomotricidad es una disciplina pedagógica más...
    2897 Palabras 12 Páginas
  • Proyecto
    responder a las características e intereses de los niños.El modelo pedagógico integral hace énfasis en los fundamentos pedagógicos con un enfoque activo, flexible y humanista de la educación del niño en estas edades.Desde el punto de vista psicológico, sus postulados se nutren de diferentes concepciones en...
    4153 Palabras 17 Páginas
  • Plan Tentativo Educ. Parvularia
    , adquiriendo concsiencia de las características que éstos deben tener para ser consumidos. |1-. APRENDIZAJE ESPERADO ESPECÍFICO. |EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE. |ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS. |EVALUACIÓN...
    5761 Palabras 24 Páginas
  • Planeación Sobre El Sistema Solar
    niñas situaciones diversas, donde puedan poner a prueba lo que ya sabe y a partir de eso generar nuevos conceptos en torno a las ciencias. Temática | Objetivo | Nombre de la sesión | Características propias de los planetas | Analizar las características propias de cada uno de los planetas...
    2129 Palabras 9 Páginas
  • La práctica de la pedagogía.
    comprensivo respecto al mundo del niño. La solicitud y la comprensión pedagógica están relacionadas entre sí. La solicitud pedagógica es fundamental para evaluar lo significativo de la situación concreta. Características de la comprensión pedagógica: - Capacidad para apreciar y escuchar lo que...
    1254 Palabras 6 Páginas
  • Sala Cuna
    urbanos, algunos de sus componentes, relaciones y características (sonidos, olores, formas, colores). |Aprendizaje específico. |Actividades. |Orientaciones pedagógicas. |Evaluación...
    1719 Palabras 7 Páginas
  • Plan de marketing
    que gran parte de sus normas dependen de la voluntad privada de los socios. Como personal de nuestra escuela, teniendo en cuenta las características y el número de niños debemos contar con: • Un diplomado en Educación Infantil. • 6técnicos de educación infantil para las aulas de 0 a 1 año, de...
    1236 Palabras 5 Páginas
  • Pedagogia infantil
    ? | | COMPETENCIAS COGNOSCITIVA: • Conceptualizar y contextualizar las características del juego en el niño @ • Diferenciar y argumentar los principales teóricos sobre del niño @ • Apropiar aspectos pedagógicos para el reconocimiento de los juegos más...
    6987 Palabras 28 Páginas
  • Licenciada
    INVESTIGACIÓN PLAN DE TRANSICIÓN A 2008 ORIENTACIÓN DEL PROYECTO: “CARACTERIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS Y DISCURSOS PEDAGÓGICOS QUE CIRCULAN SOBRE LA EDUCACIÓN DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS MENORES DE SIETE AÑOS”. FUNDAMENTACION El proceso de educación, por medio de la Investigación...
    3437 Palabras 14 Páginas
  • Proyecto Metodologias De Trabajo Para Educación Parvularia
    corresponde ocupar un papel emprendedor, dinámico, pensativo y analítico en las experiencias pedagógica, debe tener presente las características, necesidades, experiencias e intereses del niño y la niña, incluyendo el entorno y las actividades de la sala de clases. Las funciones que asume el rol...
    5053 Palabras 21 Páginas
  • investigación cuantitativa
    madre, cumplen un rol de vital importancia; se consideran las características del desarrollo y se enfatiza en las necesidades básicas de niños y niñas en especial las relacionadas con afecto y comunicación.  Además, indica que la atención dentro de esta etapa se realizará tanto desde la vía...
    2432 Palabras 10 Páginas
  • Preescolar
    de la Subsecretaría de Educación Básica, puso en marcha, desde 2002, el Programa de Renovación Curricular y Pedagógica de la Educación Preescolar, cuyo propósito central consiste en mejorar la calidad de la experiencia educativa que se brinda a los niños y las niñas que asisten a los planteles de...
    15703 Palabras 63 Páginas