Caracteristicas Psicologicas Adulto ensayos y trabajos de investigación

 CARACTERISTICAS PPSICOLOGICAS DE LOS ADULTOS I. 1 La adultez significa cosas diferentes para pe rsonas distintas, pero tiene dimensiones sociales, biológicas, emocionales y legales , su principal significado es social. I. 2 La transición a la vida adulta es un proceso complicado en las sociedades muy industrializadas en los que los individuos tienen q ue pasar por diversos ritos de transición en la medida en que se socializan...

1643  Palabras | 7  Páginas

Ensayo Elección vocacional y características del psicólogo La elección la determinan las habilidades, aptitudes, intereses, valores. Existe la idea de que las personas eligen la psicología por que tienen problemas emocionales y esperan resolverlos aplicando la psicología o que quieren estudiar psicología para ayudar a los demás. La mayoría de las personas que se forman en la disciplina psicológica empiezan con el interés de la conciencia humana porque Porque aunque no se den cuenta están...

1028  Palabras | 5  Páginas

Frank Hermanus, (1981) ha sealado diversas caractersticas que presentan los adultos entre las ms relevantes para la accin educativa, destacan las siguientes El educando adulto decide voluntariamente participar en una accin educativa y normalmente est convencido de la importancia, la relevancia y la utilidad de los programas educativos. El adulto merced a las experiencias vividas y en parte a su experiencia en el trabajo y capacitacin, frecuentemente sabe mucho ms que el propio educador, lo que...

657  Palabras | 3  Páginas

¿Cuáles son sus características (motoras, cognitivas, psicosociales)? Los características de los ancianos deben aceptarse como inevitables; pero es difícil determinar en qué medida son consecuencia de deterioro neurológico y mental, porque y también obedecen al cambio de situación social, psicológica y fisiológica. La pérdida de facultades física que quizá obligue a aceptar el cuidado de otros; el fin de la vida laboral , el aislamiento, la pérdida de contacto social que da el trabajo y la viudez...

1374  Palabras | 6  Páginas

Análisis de características psicológicas 1) Habilidad para resolver problemas 2) Capacidad de pensar en forma critica 3) Habilidad para comunicarse en forma efectiva 4) Capacidad de manejar tensiones o estrés 5) Conocimiento de si mismo Respuestas 1) La habilidad para resolver problemas, es una capacidad muy útil y una herramienta muy beneficiosa para desenvolvernos en nuestra sociedad actual. Vivimos en una sociedad caótica donde los problemas crecen sin...

1156  Palabras | 5  Páginas

 DESARROLLO PSICOLÓGICO EN LA EDAD ADULTA 1. PLANTEAMIENTO: DESARROLLO FÍSICO Y COGNOSCITIVO DEL ADULTO Según Craig el desarrollo adulto, además de acompañarse de ciertos cambios físicos, no tan destacados como en etapas anteriores, se ve profundamente conectado con su contexto, ya que afirma que los hitos sociales, las exigencias culturales y su historia de vida tienen gran incidencia en los cambios que se generan en la adultez, y obteniendo con ello pautas de conducta y comportamientos...

511  Palabras | 3  Páginas

ASPECTOS PSICOLOGICOS DEL ADULTO MAYOR Es necesario entender que el envejecimiento psicológico introduce múltiples manifestaciones que dependen tanto de la personalidad propia del individuo como de las reacciones de su entorno; es decir, cada individuo tiene su propia manera de envejecer, ya que elabora una forma peculiar de enfrentar la realidad de su vejez y de adaptarse y actuar dentro del marco definido por la sociedad. FUNCIONES COGNITIVAS Y ENVEJECIMIENTO:  La perdida de la memoria...

960  Palabras | 4  Páginas

2. LA SEXUALIDAD EN EL ADULTO (ASPECTOS PSICOLOGICOS) LA EDAD ADULTA. El primer ciclo de la edad adulta, que comprende aproximadamente desde los 20 a los 40 años, es un periodo en que los individuos toman importantes decisiones en su vida (matrimonio, trabajo, modelo de vida) y pasan de las ambiciones relativamente no verificadas de la adolescencia a una madurez personal decantada por la relatividad del mundo en que viven. Para la mayoría de las personas es una época de creciente responsabilidad...

1440  Palabras | 6  Páginas

Ejemplo de un Reporte Psicológico de un Adulto. A) Ficha de identificación: Nombre: L.P. Edad: 19 años Sexo: Femenino Estado civil: Soltera Escolaridad: Bachiller Ocupación: Estudiante Fecha de estudio: 23 de Noviembre de 2011 B) Objetivos del reporte psicológico: Evaluar posible cuadro de anorexia nerviosa y conocer los aspectos piscodinámicos. Técnicas empleadas: Entrevista, Autobiografía, Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota (MMPI), Test del Psicodiagnóstico...

1391  Palabras | 6  Páginas

Factores psicológicos en el adulto mayor: Depresión, Duelo, Ansiedad ➢ DEPRESIÓN: enfermedad que se relaciona con una alteración en el cerebro, que consiste, en una pérdida de la regulación normal de los neurotransmisores Su síntoma habitual es un estado de abatimiento e infelicidad que puede ser transitorio o permanente. La depresión se agrupa en 4 áreas: 1. Alteración del ánimo 2. Alteraciones vegetativas 3. Alteraciones psicomotrices 4. alteraciones cognitivas...

825  Palabras | 4  Páginas

características de los adultos mayores y así aceptarse deben aceptarse como inevitable; pero es difícil determinar en qué medida son consecuencia de deterioro neurológico y mental, porque y también obedecen al cambio de situación social, psicológica y fisiológica. La pérdida de facultades física que quizá obligue a aceptar el cuidado de otros; el fin de la vida laboral , el aislamiento, la pérdida de contacto social que da el trabajo y la viudez y la muerte de los amigos minan la autoestima de los...

903  Palabras | 4  Páginas

CARACTERISTICAS BIOPSICOSEXUAL DE LA EDAD ADULTA La sociedad tiene para con las personas mayores, el deber y responsabilidad moral de distribuirles medios de vida, bienestar, respeto y agradecimiento reconociendo que lo que hoy tenemos es fruto de nuestro esfuerzo y dedicación. El envejecimiento es un proceso biológico del cual el ser humano se prepara psicológico, social y biológicamente, así mismo dándose cuenta lo que tiene y de lo que es. TRANSFORMACIÓN DE LA IDENTIDA La identidad se desarrolla...

764  Palabras | 4  Páginas

Características Etapa adulta: a) La memoria: durante la etapa adulta se señalan dos vías de interpretación diferentes, por un lado se confirma que los procesos de memoria comienzan a presentar algunos déficits, pero esto no será generalizado pues en cada sujeto influenciaran una serie de factores como el propio individuo, el ambiente y las demandas de la tarea que requiera el uso de la memoria. Durante la etapa adulta el individuo va adquiriendo nuevos aprendizajes, consolidando vínculos y estableciendo...

1480  Palabras | 6  Páginas

Adulto Mayor en una institución El término adulto mayor se utiliza para referirse a aquella persona que se encuentra dentro de los parámetros de lo que se llama tercera edad o población de personas mayores. La población de Adultos Mayores es considerada por personas mayores de 60 años. Otra caracterización a este tipo de población y que se toma sin dudas también como parámetro para definirlos en esta etapa, es el tema de la jubilación o retiro de la actividad laboral por ya haber traspasado...

1101  Palabras | 5  Páginas

 ASPECTOS PSICOLOGICOS DE LA OBESIDAD EN ADULTOS En un artículo de la revista de psicología de la Universidad de Antioquia publicado por los neuropsicologos y especialistas en terapia cognitiva: Diego Tamayo Lopera Mauricio Restrepo (2014), pág.: 91-112, sobre aspectos psicológicos de la obesidad. Dedicado a divulgar el conocimiento de estudios científicos relacionados con los aspectos psicológicos que se manifiestan entorno a la obesidad siendo esta una enfermedad que genera varias afectaciones...

732  Palabras | 3  Páginas

ENFERMEDADES PSICOLOGICAS DEL ADULTO MAYOR Los trastornos que afectan la psiquis del adulto mayor están directamente relacionados con el proceso conocido como envejecimiento psicológico, que se presenta en cada adulto mayor según su edad biológica y  la percepción que el individuo tiene de ese tiempo transcurrido. Estos padecimientos se desarrollan en el adulto mayor en función de las situaciones psicosociales, el estado de salud física, e incluso por factores como la situación económica. Pérdida...

1645  Palabras | 7  Páginas

Aspectos Psicológicos del adulto mayor Los cambios Psicológicos en la madurez se refieren mayormente a aspectos de continuidad y cambios. Nos damos cuenta de haber tomado algunas decisiones básicas relativas a nuestra carrera o nuestra familia, decisiones que ahora están firmemente establecidas y que es necesario cumplir. Muchos se dan cuenta de que han dejado de ser jóvenes, pero se sienten satisfechos y piensan que se encuentran ahora en la “plenitud de la vida” (Hunt y Hunt 1975). A menudo se...

968  Palabras | 4  Páginas

CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS Y EMOCIONALES DE LOS ADOLESCENTES * Las chicas jóvenes experimentan sentimientos de soledad, de poca confianza en sí mismas que intentan suplir con las relaciones íntimas con el otro sexo. * Existe una escasa o nula comunicación con sus padres o con las hermanas mayores, sobre todo, en lo que concierne al sexo. Esto les lleva a buscar y encontrar la opinión y el consejo de otros jóvenes de su edad con su misma inexperiencia y falta de correctos patrones de conducta...

976  Palabras | 4  Páginas

CARACTERISTICAS PSICOLOGICAS Y FISICAS (MOTRICES) DE 1-4 GRADO (5-10 AÑOS) Y DE 5-8 GRADO (11-14 AÑOS). Los niños y niñas entre 4 y 10 años están entre la etapa preescolar y escolar. A los 4 años ya pueden asistir a prekínder (nivel transición menor de una escuela o jardín infantil) y cerca de los 10 años se espera que ya estén cursando cuarto básico. Durante este período seguirán creciendo y desarrollándose. Aquí se presenta lo que la mayoría de las niñas y niños saben y pueden hacer desde...

1729  Palabras | 7  Páginas

Sres Profesionales del Centro de Atención Psicológica: El siguiente informe tiene como objetivo presentar los resultados a los que se ha arribado luego del proceso evaluativo realizado a un sujeto, con el fin de determinar la pertinencia de un tratamiento psicológico. Para dicha evaluación se utilizó una batería de técnicas, a saber: una Entrevista semidirigida, el Inventario Multifásico de Personalidad...

1032  Palabras | 5  Páginas

edad. Desde 1900, las formas de convivencia de las personas mayores han cambiado de tal forma que nada tienen que ver con las anteriores, es más probable que sean propietarios de sus casas, vivan por encima del nivel de pobreza y tengan menos hijos adultos.(Hoffman et al.,1996). 2. Estrés: Un alto estrés o el que está por encima de la capacidad de la persona para afrontar los acontecimientos, puede lastimar la autoestima, deteriorar física y mentalmente. La forma de cómo se perciba el estrés varía...

1169  Palabras | 5  Páginas

reportarse casos de DM en las comunidades y en la actualidad se ha informado de comunidades donde el 50% de la población adulta padece de esta enfermedad. Mundialmente, la prevalencia esperada de dm2 en ancianos aumenta y se espera alcanzar la cifra de 300 millones de personas con dm en el 2025. En México se ha detectado la presencia de DM en un 23.7 % de la población adulta. La diabetes implica en casi el 90% de los casos, la diabetes tipo 2 tiene una relacion fuerte con la obesidad. (wardlaw gm) ...

1675  Palabras | 7  Páginas

CARACTERISTIVAS PSICOLOGICAS Y SOCIALES DEL ADOLESCENTES Características de cada etapa según Piaget 3.       Etapa de la Adolescencia Temprana (10-14 años)        Desarrollo físico                                                                i.      Existen cambios físicos mas rápidamente, es el inicio de la pubertad, comienza la madurez física, comienza el interés sexual (pensamientos y sentimientos)      Desarrollo cognoscitivo                                                                i...

1252  Palabras | 6  Páginas

ADULTEZ MEDIA Crisis experiencial: transición a adultez media. Período de máximo rendimiento y productividad. Con la experiencia se logra una mayor integración del conocimiento. La eficiencia se relaciona con la experiencia. Se espera que el adulto medio se conozca más, que el sí mismo se vuelva más auténtico, en el sentido de que se tiene una visión más realista de la vida. Se viven procesos de duelo (cómo era antes, cómo soy ahora, qué me queda por vivir). Las relaciones con el mundo externo...

1245  Palabras | 5  Páginas

08 CARACTERISTICAS DEL ADULTO MAYOR El nombre de adulto mayor es la denominación que reciben aquellas personas que pertenecen al grupo etáreo que comprende personas mayores de 65 años de edad, siendo esta quizás la primera característica más resaltante. Otras de las características de este grupo señalan que en este periodo de la vida la mayoría de los proyectos de vida ya se han consumado, son personas que han dejado de trabajar o bien se jubilan; los problemas de salud a esta edad se hacen mas...

821  Palabras | 4  Páginas

Características del comportamiento de los adultos con autismo Los trastornos del espectro autista son un grupo de desórdenes del neurodesarrollo que afectan a las funciones cerebrales superiores. El autismo se vuelve manifiesto antes de los tres años cuando los impedimentos comienzan a afectar a múltiples áreas en la vida de una persona, dice la Red de Monitoreo del Autismo y Discapacidades del Desarrollo. Los problemas característicos que sufren los individuos autistas son aquellos referidos a...

1503  Palabras | 7  Páginas

Características del Diagnóstico Psicopedagógico: Proceso de difícil finalización: es un proceso en que resulta difícil marcar elfinal porque se exige revisar el desarrollo de las orientaciones proporcionadas dado quetanto alumnos, profesionales o contexto deben proporcionar nuevas pistas paradesarrollar el programa individualizado de un alumno. El agente derivador del diagnóstico habitualmente ese el maestro porquehabitualmente es él quien detecta el problema. Hay que intentar enfocar el diagnósticodesde...

1107  Palabras | 5  Páginas

Pequeños y GRANDES conflictos… Encontrando la solución Las dificultades o conflictos que se pueden presentar en los niños son muy parecidas a las de los adultos, ellos buscan de alguna manera que los eventos o circunstancias que les toca vivir se desenvuelvan de acuerdo con sus propios términos y en función a sus deseos, y cuando no obtienen lo que desean, se molestan. Los conflictos pueden ser en ocasiones inevitables y forman parte también de las relaciones humanas, por tal motivo es importante...

826  Palabras | 4  Páginas

Para explicar los cambios psicológicos que puede sufrir el individuo al llegar a la vejez, nos vamos a basar en las dos teorías principales elaboradas sobre esta circunstancia: la teoría de Erikson y la de Peck. Teorías sobre cambios psicológicos ligados al envejecimiento. 1- MODIFICACIÓN ESTRUCTURAS CEREBRALES, cambios anatomofisiológicos del Sistema Nervioso y órganos de los sentidos. 2- MODIFICACIÓN DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS, Inteligencia, memoria, resolución de problemas...

513  Palabras | 3  Páginas

Firma del profesor VoBo: Director Firma del profesor VoBo: Director CURRICULUM VITAE NOMBRE: Sandra Elizabeth Luna Sánchez PROFESION: Psicóloga Clínica CLINICA: Instituto de Psicología Aplicada, IPSA. TELEFONO: 23692655/23658115, cel: 53086650 sanlumarin@hotmail.com ESTUDIOS UNIVERSITARIOS * Licenciatura en Psicología, con énfasis en Clínica, Universidad Rafael Landivar. ...

695  Palabras | 3  Páginas

Adulto mayor Cambios Sistémicos Fisiológicos Relacionados con la Edad que Afectan la Salud Nutricional APARATO CARDIO VASCULAR Disminución de la elasticidad de los vasos sanguíneos y del volumen del gasto cardiaco. Aumento de la Presión arterial SISTEMA ENDOCRINO Reducción de los niveles de estrógeno y testosterona Disminución de la secreción de la hormona del crecimiento Reducción de la tolerancia a la glucosa Disminución de la capacidad de convertir la provitamina D a previtamina...

582  Palabras | 3  Páginas

Características de las pruebas psicológicas La objetividad Las pruebas industriales tienden a ser, en su mayoría, de naturaleza objetiva. Confiablidad Es la cualidad, la que hace que una misma prueba aplicada dos veces a la misma persona en circunstancias idénticas, proporcione similares resultados Validez Una prueba válida es aquella que mide lo que se quiera que mida, permitiéndonos así pronosticar lo que queremos pronosticar. Estandarización Es evidente que siempre que...

526  Palabras | 3  Páginas

Área Social ● Área afectiva ● Área Moral ● Área Espiritual Area fisica ● Se completa la transformación física, iniciada con los cambios hormonales. ● Los caracteres sexuales secundarios deben haber alcanzado las características que le acompañarán en su periodo adulto. ● Sus características físicas se estabilizan y no variarán significativamente, salvo por situaciones accidentales o de variaciones bruscas de peso. Area intelectual ● Se debiera alcanzar un nivel de manejo intelectual correspondiente...

1182  Palabras | 5  Páginas

CARACTERÍSTICAS Y PERFIL PSICOLÓGICO El colectivo de personas inmigrantes es muy amplio y heterogéneo, se pueden agrupar sus características en tres bloques en función de: El motivo que les llevo a emigrar de su país, así como las características de este. La situación en la que se encuentran en el país de acogida. Los cambios psicológicos y sociales que experimentan en el proceso de adaptación a la nueva sociedad. MOTIVACIÓN DE LA INMIGRACIÓN Y PAÍS DE ORIGEN Se habla de inmigración económica...

776  Palabras | 4  Páginas

utilidad del psicodiagnostico en los distintos ámbitos del quehacer psicológico: Aplicaciones más frecuentes del psicodiagnostico en las distintas áreas del quehacer psicológico • Area clinica: como instrumento de verificación diagnostica. En la interconsulta en la tomas de desiciones respecto a estrategias terapéuticas uso o no se medicacion, pronostico, orientación. Seguimiento de tratamientos, evaluación de lso procesos de cambio en situaciones familiares, grupales o vinculares. Diagnostico...

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Cátedra: Psicología I Características del adulto como sujeto del aprendizaje El adulto no llega “en cero” a una situación de aprendizaje, trae consigo un bagaje de experiencia laboral, de su vida personal y un trayecto por la educación formal. Como todo sujeto de aprendizaje, la edad y las características de la etapa en la cual se encuentra inciden en el interés que desarrolle por determinado aprendizaje, las posibilidades y limitaciones, los recursos de los cuales dispone, los ritmos y...

1554  Palabras | 7  Páginas

CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS QUE INFLUYEN EN EL CONSUMIDOR Por: Carlos Torres, Carolyn Mármol, Andrés Llorente Las empresas exitosas entienden cómo aprovechar los distintos factores que influyen en el comportamiento de compra del consumidor para comercializar sus productos de forma efectiva y maximizar las ventas. Los estudios muestran que, en general, hay cuatro características principales que desempeñan un papel en el comportamiento de compra del consumidor. Entre estas se incluyen las culturales...

816  Palabras | 4  Páginas

CARACTERISTICAS PSICOLOGICAS Y NUTRICIONALES EN EL NIÑO Los cambios Psicológicos que tienen los niños son a nivel de inteligencia y en desarrollo moral. En el área de inteligencia los niños comienzan a elaborar operaciones ya más concretas, comienzan a analizar y entender las relaciones entre objetos sobre todo por forma y color, esto les permite ir creando, desarrollando y modificar sus esquemas mentales que tenían cuando eran más pequeños sobre las cosas que ellos conocían y que son nuevas para...

524  Palabras | 3  Páginas

necesita utilizar su inteligencia; aprender a dominar sus temores; reducir las distracciones, el estrés y los errores; y por último superar los contratiempos y mantener la confianza en sí mismo en todo momento. Las características psicológicas de los deportistas con fortaleza psicológica son: • Confianza y seguridad en sus capacidades y en su rendimiento • Dan su máximo esfuerzo en su actuar sin importar el resultado • Seguridad de lograr cambiar las situaciones negativas a positivas • Positivo...

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Características psicológicas del Libertador. Algunos aspectos resaltantes de la personalidad: * ya que el libertador se vio desprovisto de afecto y de alguna figura que le proporcionara seguridad, desarrollo algún grado de independencia superante condición imprescindible de un líder. * Tomando en cuenta la influencia que ejercían sus instructores y la rapidez en relación a las normas y lo “socialmente aceptado” que le fue inculcado, por esto se desarrolla en Simón una lujuria constante por...

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pasividad, egocentrismo. El mundo exterior resulta poco atractivo y motivador para estos sujetos. Representación mental Otro aspecto importante son las representaciones mentales: los ciegos disponen de un sistema de representación mental de características similares al de los videntes, aunque utilizan otros sistemas sensoriales, especialmente el oído y el tacto. Algunos fenómenos (relámpago, nube) son comprendidos a través de una información verbal, lo que demuestra una codificación semántica profunda...

716  Palabras | 3  Páginas

CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DEL SER HUMANO El ser humano, es un ser vivo pensante, que tiene consciencia de la realidad que le rodea, que tiene la capacidad de pensar y razonar en abstracto, y de expresar mediante signos, símbolos, sonidos y manufacturas, sus ideofacturas elaboradas en sus procesos mentales. El ser humano, se caracteriza por un elevado desarrollo de la actividad psíquica, de hecho, sus funciones intelectuales, emocionales y conativas son de gran complejidad, intensidad, amplitud...

1422  Palabras | 6  Páginas

MANTENIMIENTO DE UN NIVEL COMPETITIVO PRACTICA ADAPTADA A NUEVOS INTERESES PLANIFICACIÓN RENDIMIENTO COGNITIVAS C O N D I C I O N A L E S C O O R D I N A T I V A S A.R.D Medalla Medalla de de Oro Oro PLANIFICACIÓN PLANIFICACIÓN PSICOLÓGICAS (Afectivas y Volitivas) Planificar es prever con suficiente anticipación los hechos, las acciones, etc., de forma que su acometida se efectúe de manera sistemática y racional, acorde a las necesidades y posibilidades reales, con aprovechamiento...

1676  Palabras | 7  Páginas

República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación superior Universidad Bicentenaria de Aragua Escuela de psicología Informe psicológico Profesora: Alumna: Anais Mariño María Daniela Gutt ...

1642  Palabras | 7  Páginas

cambia de niño a adulto. Esta continuidad en el crecimiento conlleva muchos cambios anatómicos, fisiológicos y psicológicos. Estos cambios comienzan entre los 10 y 13 años a esa etapa se le conoce como pubertad, donde se dan principalmente cambios físicos, luego de los 13 a 19 aproximadamente es donde comienzan los cambios más fuertes. Estos cambios suelen ser incómodos y difíciles de entender 1. Características Fisiológicas y Anatómicas Crecer es una de las características principales en...

966  Palabras | 4  Páginas

Duración del desarrollo psicológico. El desarrollo psicológico es una cuestión de ciclo vital. Es falsa la idea de que el desarrollo psicológico se concentra solo en la infancia y la adolescencia. Tradicionalmente solo se ha estudiado la psicología en la etapa de infancia y adolescencia lo que nos puede llevar a ese error. El hecho de que haya cambios a lo largo de la vida nos permite hablar de las distintas etapas del ciclo vital donde suceden diversos cambios psicológicos. Entre las etapas: 0-3;...

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se utilizan también otros como son los de síndrome de Down o anomalía de Langdon-Down. Se trata de una de las deficiencias mentales de origen genético más frecuentes, con una incidencia estimada en un caso por cada 668 nacidos vivos.       Características clínicas. En general, el m. es reconocible desde el nacimiento. La falta de tono muscular unido a la consistencia pastosa de los músculos y a la gran laxitud de las articulaciones, les asemeja a los muñecos de goma, adoptando a menudo posturas...

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      1.3. Características Psicológicas y Pedagógicas del Objeto de Estudio Queremos dejar precisados en este epígrafe algunos conceptos que se encuentran, tanto en el plano psicológico como didáctico, así como sus vínculos mutuos los cuales son esenciales para nuestro trabajo. En el plano psicológico hemos de partir del concepto de actividad, según H. Brito "Se denomina actividad a aquellos procesos mediante los cuales el individuo respondiendo a sus necesidades, se relaciona con la realidad...

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“Características anatómicas, fisiológicas y psicológicas en el adolescente” La palabra pubertad describe los cambios físicos, determinados por la acción de las hormonas, que conducen a la madurez sexual y comportan los cambios emocionales de la adolescencia. * Las características anatómicas y fisiológicas durante la adolescencia se dan por la maduración del organismo provocada por los ovarios y los testículos los cuales segregan hormonas femeninas o masculinas según el caso, y estos dan...

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-423545-1130307559675647700REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 7559675647700MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MONSEÑOR ARIAS BLANCO VALENCIA-SAN DIEGO 7559675647700 CARACTERÍSTICAS DE UN SER HUMANO ADULTO EMOCIONALMENTE MADURO 68580078740 Autor: Willian Delgado ...

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UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA ALUMNA: DIANA CECILIA ROJAS SERNA V SEMESTRE PSICOLOGIA JORNADA: NOCTURNA Me llama la atención del texto las continuidades y discontinuidades de los aspectos psicológicos en la vida adulta cuando habla acerca de los “relojes sociales” de cómo el individuo recorre un ciclo regulado socialmente desde nacimiento a su muerte con referencia a este are una breve nota de esa parte del texto: “El individuo recorre un ciclo regulado socialmente desde su nacimiento...

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Entonación vocal - Todo el mundo sabe que el gallo canta pero la gallina no. Lo que no se sabe comunmente es que los gallos cantan intermitentemente todo el día, no solamente durante la mañana. • Plumas - Los machos adultos tienen plumas visiblemente distintas a las de las hembras adultas. Las que más se distinguen son las plumas del rabo, que son largas y en forma arqueada en el macho. Por lo general, los pollos de razas ponedoras se matan al día o dos de ser sacados de la incubadora porque es poco...

1290  Palabras | 6  Páginas

oral. Durante esta etapa el niño aprende del adulto y de otros niños mayores que forman parte de su entorno, utiliza los mecanismos básicos de la comunicación a nivel pre verbal con lo que recurre principalmente a la actividad vocal, la cual evoluciona considerablemente durante los primeros quince meses con los gritos, llantos, balbuceo y control articulatorio observable en la producción de las primeras palabras, la imitación de las producidas por el adulto y matices que expresan manifestaciones que...

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 AÑO 2.012 Momento Biológico Edad Características psicológicas Aspectos nutricionales relacionados Escolar 7-12 años -La entrada en la escuela marca un hito importante en la evolución del niño: que empiece a “sentirse grande”. Toda su curiosidad y energías se centran en el aprendizaje, gracias a las habilidades de leer y escribir que adquiere. - La vida es ahora como una aventura: su pensamiento se hace cada vez más flexible, capaz...

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Análisis transaccional El análisis transaccional debe su estudio a la forma en la que las personas interactúan unas con otras, esto teniendo como base cada uno de los estados del yo: El padre, El adulto y el niño. Este con ayuda de contratos terapéuticos, puede ayudar a una persona a corregir problemas disfuncionales del comportamiento diario, lo cual ayuda a la persona a abandonar formas de interacción que resultan auto limitantes para la persona. Por tanto los analistas transaccionales pueden...

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II REFERENTES TEÒRICOS Y METODOLÒGICOS 1-Caracteristicas psicológicas de los jóvenes estudiantes de entre 17 y 19 años. Los adolescentes van teniendo cambios evolutivos que le corresponden al desarrollo durante la adolescencia, estableciendo sus limites diferenciando los componentes biológicos y psicológicos marcando fuertemente su carácter psicosocial, los problemas concretos tienen que ver con el desarrollo cognitivo durante la adolescencia, así como el desarrollo de la personalidad y las...

995  Palabras | 4  Páginas

CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DEL NIÑO DE 8 A 10 AÑOS Desarrollo afectivo-social - Se caracteriza por la pérdida del egocentrismo. Hay un mayor grado de colaboración y cooperación con compañeros y adultos. - El grupo de pares gana importancia, al tiempo de que la influencia de los padres es menor. Ello supone un deseo de independencia de los padres que es paralelo al deseo de depender de un grupo. - Comienzan a aparecer las “pandillas” . - Los juegos tienden a ser sexistas...

682  Palabras | 3  Páginas

minimizar los efectos emocionales del sujeto e incluyendo en esta intervencin a las personas que son cercanas a l, como son los padres, hermanos y otros vnculos familiares cercanos en el caso de los nios infectados y de la pareja, amigos en el caso del adulto. Con todo esto se debe buscar la readaptacin a su nueva situacin, mejorar la calidad de vida, prevenir las alteraciones emocionales que afecten en el proceso de asimilacin del afectado y evitar la difusin de la infeccin. Desde el primer momento de...

888  Palabras | 4  Páginas

Los Coristas Pude observar características de una escuela tradicionalista como son: que los maestros son los únicos que tienen el poder y el saber y que se dejan llevar por las apariencias y la forma de organización de la escuela ya que como sus alumnos eran "niños con problemas" todo lo querìan resolver con la violencia; y se dejaban llevar porque aunque había maestros que no estaban del todo de acuerdo en los métodos del director no hacían nada por cambiarlos, hasta que llego el vigilante. La...

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CARACTERÍSTICAS DE LOS ADULTOS. En el proceso instrucción-aprendizaje es esencial que los adultos tengan la oportunidad de participar activamente a fin de que sientan el aprendizaje parte de sus propias experiencias; sin embargo, en necesario que el instructor considere tanto las características positivas como negativas del adulto ante el aprendizaje, dado que estas pueden favorecer u obstaculizar el proceso de instrucción-aprendizaje. Los adultos por estar inmersos en muchas ocasiones en organizaciones...

2280  Palabras | 10  Páginas