• caracterizacion psicopedagogica del periodo prenatal y posnatal y su importancia en el desarrollo integral del niño y la niña de 0 a 6 años.
    Caracterización psicopedagógica del periodo prenatal y posnatal y su importancia en el desarrollo integral del niño y la niña de 0 a 6 años. Se corresponde al periodo de crecimiento, desarrollo y maduración dentro del seno materno. Tiene una duración que oscila entre 38 y 40 semanas. 1.- PERIODO GERMINAL...
    306 Palabras 2 Páginas
  • Caracterizacion Psicopedagogica Del Periodo Pre Y Post Natal Y Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niños
    Se corresponde al periodo de crecimiento, desarrollo y maduración dentro del seno materno. Tiene una duración que oscila entre 38 y 40 semanas. 1.- PERIODO GERMINAL, CIGÓTICO U OVULAR. A las dos primeras semanas. Esto es así del hecho de que el huevo o cigoto viaja desde las trompas de Falopio hasta...
    18692 Palabras 75 Páginas
  • caracterización psicopedagogica del periodo pre natal y pos natal y su importancia en el desarrollo integral del niño y la niña
    PSICOPEGAGOGICA DEL PERIODO PRE-NATAL Y POST-NATAL Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO(A). EL PERIODO PRENATAL: Se corresponde al periodo de crecimiento, desarrollo y maduración dentro del seno materno. Tiene una duración que oscila entre 38 y 40 semanas y de vital importancia para el crecimiento...
    549 Palabras 3 Páginas
  • desarrollo integral del niño y la niña
    Desarrollo Infantil Integral de 3 A 6 El desarrollo integral del niño y la niña se entiende como una serie de procesos que se inician desde la etapa embrionaria, caracterizados por cambios y transformaciones que se suceden y continúan hasta la adultez en las áreas física, cognitiva, lenguaje, psicomotora...
    676 Palabras 3 Páginas
  • CARACTERISTICAS PSICOPEDAGOGICAS DEL NIÑO
    transforma, reflexiona la sociedad.” Pablo Freire Características de la niña y el niño de 6 a 8 años 1.- Cambios anatómicos – fisiológicos Formación de la curvatura de la columna vertebral La osificación del esqueleto 2.- Procesos del desarrollo Psíquico Percepción Auditiva, visual, táctil, espacial...
    352 Palabras 2 Páginas
  • caracteristica psicopedagogica del niño
    tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crítico y apto para convivir en una sociedad democrática justa y libre, ... Instrumentos Jurídicos (6) La Convención Internacional de los Derechos del Niño Las Reglas mínimas de las Naciones Unidas...
    1490 Palabras 6 Páginas
  • LA ETAPA DE DESARROLLO PRENATAL DEL NIÑO
    Etapas del Desarrollo Infantil: Juntamente con el desarrollo se enuncia el Crecimiento, la Maduración y el Aprendizaje como términos de un proceso que son muy similares y fácil de confundir; no significan lo mismo. Desarrollo: se aplica a los cambios en composición y complejidad. Crecimiento: es...
    1226 Palabras 5 Páginas
  • IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD GRUESA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO.
    FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL-PRIMARIA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD GRUESA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO. TESINA AUTORA: PAZ GUERRA, RoberthinaFlorisphondia ASESOR: Mg. ZEÑA QUÉPUY, Carlos Natalio LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: lnnovaciones...
    9368 Palabras 38 Páginas
  • IMPORTANCIA DEL DESARROLLO PSICOAFECTIVO EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL NIÑO (A)
    IMPORTANCIA DEL DESARROLLO PSICOAFECTIVO EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL NIÑO (A) Si bien la formación de la persona se prolonga a lo largo de toda su infancia y adolescencia, o incluso más allá, es la etapa infantil aquella en la que el ser humano presenta una mayor plasticidad. Es de extremada importancia...
    2096 Palabras 9 Páginas
  • La Didactica Y La Importancia De Su Aplicación Para El Desarrollo Integral Del Niño O Niña En El Proceso Educativo
    LA DIDACTICA Y LA IMPORTANCIA DE SU APLICACIÓN PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO O NIÑA EN EL PROCESO EDUCATIVO “Enseñar no es una función vital, porque no tienen el fin en sí misma; la función vital es aprender”. Aristóteles Según Carlos Álvarez, "… es la ciencia que estudia como objeto el proceso...
    526 Palabras 3 Páginas
  • Desarrollo integral del niño
    Octubre de 2.010 ENSAYO SOBRE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO Los niños comienzan a aprender desde que nacen. Crecen y aprenden más rápidamente cuando reciben atención, afecto y estímulos, además de una buena nutrición y una atención de la salud adecuada. Alentar a los niños a observar y expresarse por...
    1256 Palabras 6 Páginas
  • Desarrollo Integral Del Niño
    analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. ¿Como aprende mejor la gente. Los estudiantes como aprenden en forma significativa?. Los seres humanos...
    361 Palabras 2 Páginas
  • desarrollo integral del niño
    DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO EN LA ESCUELA Y LA SOCIEDAD El niño en sus diferentes etapas de las vida va desarrollando un sin número de habilidades motrices, cognitivas, del lenguaje y socio afectivas. La Familia es el primer contexto donde el niño empieza su desarrollo, la escuela por medio de...
    817 Palabras 4 Páginas
  • desarrollo integral en niños
    ADAN Y EVA NARRADOR: DIOS creo un bello jardín llamado Edén, un paraíso lleno de animales árboles frutales. En el centro había un árbol que tenía el poder de hacer reconocer el bien y el mal Yavé Dios tomo al hombre y lo puso en el jardín del Edén para que lo cultivara y lo cuidara. Y Yavé...
    702 Palabras 3 Páginas
  • desarrollo integral del niño
    DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO Y LA NIÑA El desarrollo del ser humano es un proceso que se da de forma continua y en diferentes etapas, cada una con características muy particulares, se va ampliando mediante la interacción de la niña y el niño con el entorno social y cultural. Es importante reconocer...
    2341 Palabras 10 Páginas
  • Desarrollo Integral del Niño
    investigación tiene como finalidad conocer diferentes temas respecto al Desarrollo Integral del Niño (a) en sus diferentes etapas del nivel inicial así como la experiencia enriquecedora educativas apropiadas para proveer un desarrollo integral a niños en edad preescolar, proporcionándoles un ambiente y experiencias...
    3897 Palabras 16 Páginas
  • desarrollo integral del niño
     DESARROLLO INTEGBRAL DEL NIÑO Desde el nacimiento al 6 años los niños adquieren comportamientos y desarrollan habilidades que probablemente perduren por el resto de su vida se puede decir que en los primeros años de vida son como esponjas que absorben toda la información que se...
    749 Palabras 3 Páginas
  • desarrollo integral del niño
    CARÁCTER DE LA EDUCACIÓN INFANTIL LA EDUCACIÓN INFANTIL, UNA ETAPA FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO En los últimos años se ha producido en España un avance destacado en las tasas de escolarización de los niños y niñas más pequeños, hasta alcanzarse en el curso 2004-05 una cobertura del 96,7% a los tres...
    3244 Palabras 13 Páginas
  • Desarrollo Integral Del Niño
    1 DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO. I.-PSICOMOTRIZ. La psicomotricidad es como el niño a través del movimiento corporal, la relación y la comunicación que éste va a establecer con el mundo que le rodea (a través de diferentes objetos.) Esta globalidad del niño manifestada por su...
    4916 Palabras 20 Páginas
  • Desarrollo integral del niño
    El desarrollo infantil es un proceso biológico y social básico. Tradicionalmente se ha estudiado desde enfoques diversos: biomédico, epidemiológico, psicológico; sin embargo, la producción de investigaciones sobre el desarrollo infantil con enfoque a largo plazo hacia la formación de ciudadanos útiles...
    256 Palabras 2 Páginas