Caracteristicas Psicopedagogicas Del Niño Con Retardo Mental ensayos y trabajos de investigación

  • Retardo mental concepto y características

    Retardo mental El retardo mental consiste en un  funcionamiento intelectual por debajo del promedio, que se presenta junto con deficiencias de adaptación y se manifiesta durante el período de desarrollo. En realidad, para ser diagnosticado como retrasado mental, la persona tiene que tener ambos, un coeficiente intelectual significativamente bajo y problemas considerables en su adaptación a la vida diaria. Sin  embargo, la mayoría de los niños pueden aprender muchas cosas y al llegar a  adultos...

    781  Palabras | 4  Páginas

  • ESTIMULACION TEMPRANA NIÑOS CON RETARDO MENTAL

    ESTIMULACION TEMPRANA A NIÑOS Y NIÑAS CON RETARDO MENTAL La estimulación temprana es parte fundamental en el desarrollo de los niños con necesidades educativas especiales, en los primeros tres años de vida, ya que permite potenciar las habilidades físicas, cognitivas, sensoriales y afectivas en las áreas que tienen dificultad.   Una de las características más importante de la estimulación temprana, es que los niños sean atendidos tempranamente y que sea sistemático, convirtiéndola en una rutina...

    871  Palabras | 4  Páginas

  • Abuso sexual en niños con retardo mental

    LOS NIÑOS QUE SON MENTALMENTE RETRASADOS Por lo general, el término "retraso mental" no se comprende bien y se ve de manera despectiva. Algunos piensan que la retardación mental se diagnostica sólo a base de un cociente de inteligencia (I.Q.) mucho más bajo de lo normal y que las personas retrasadas no pueden aprender a ocuparse de sí mismos. En realidad, para ser diagnosticado como retrasado mental, la persona tiene que tener ambos, un I.Q. muy bajo y problemas considerables en su adaptación a...

    545  Palabras | 3  Páginas

  • estudio del comportamiento de los niños con retardo mental

    Estudio del comportamiento de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia, que incluye sus características físicas, cognitivas, motoras, lingüísticas, perceptivas, sociales y emocionales. Los psicólogos infantiles intentan explicar las semejanzas y las diferencias entre los niños, así como su comportamiento y desarrollo, tanto normal como anormal. También desarrollan métodos para tratar problemas sociales, emocionales y de aprendizaje, aplicando terapias en consultas privadas...

    1739  Palabras | 7  Páginas

  • Retardo Mental

    biológicas o médicas, estos trastornos se denominan Retraso Mental clínico (daño cerebral). LAS CAUSAS AMBIENTALES Las personas con Retraso Mental ligero constituyen entre el 80% y el 85% del total de individuos que lo padecen. La etiología, de la gran mayoría de estos casos es desconocida, no existe ninguna prueba de la patología orgánica, no hay daños cerebrales ni ningún otro problema físico. Cuando en unindividuo con retraso mental no existe daño orgánico, se trata entonces de un problema...

    1052  Palabras | 5  Páginas

  • retardo mental

    de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para la Educación Superior U.B.V Aldea Juan Crisóstomo Falcón PNFE tramo VII trayecto III RETARDO MENTAL Prof. Asesora: Bachiller: Mary Lugo. Yordalis Zavala La Vela; Abril de 2013. Retardo Mental: Se refiere a un estado con limitaciones sustanciales, caracterizado por la aparición simultanea de un funcionamiento intelectual notablemente por debajo...

    1237  Palabras | 5  Páginas

  • La importancia de la inclusion de niños y jovenes con retardo mental

    La Importancia de la inclusión de niños y jóvenes con retardo mental en el aula regular INTRODUCCIÓN El Retardo Mental abarca un amplio grupo de personas cuyas limitaciones en la personalidad se deben, esencialmente, a que su capacidad intelectual no se desarrolla lo suficiente para hacer frente a las necesidades del ambiente y poder, así, establecer una existencia social independiente. Fundamentalmente es un compromiso con el desarrollo del cerebro, de una enfermedad o de una lesión cerebral...

    1016  Palabras | 5  Páginas

  • Acuerdo Marco Nee En Niños Con Retardo Mental

    ACUERDO MARCO El aprendizaje en alumnos con Retardo Mental Barber Inhelder, efectuó un estudio sobre el desarrollo de la inteligencia de los niños con retraso mental que luego presentó en su tesis doctoral, expresada en forma de leyes: • Ley del paralelismo psicogenético: teniendo en cuenta las etapas psicogenéticas del desarrollo de la inteligencia: sensoriomotriz, pre-operatoria y operatoria (concreta y abstracta), los niños con debilidad mental recorren cada etapa sin producirse saltos o...

    710  Palabras | 3  Páginas

  • Retardo Mental

    Introducción. 1 Definiciones de retardo o retraso mental. 3 Retardo Mental 3 Hay 4 tipos de intensidad de retardo mental 3 Retardo mental leve: Coeficiente intelectual   50-55 hasta 70 3 Retardo mental moderado: Coeficiente intelectual 35-40 hasta 50-55 4 Retardo mental grave: Coeficiente intelectual   20-25 hasta 35-40 4 Retardo mental profundo: Coeficiente intelectual inferior a 20-25 4 Características típicas de los niños con Retraso Mental 4 Conclusiones 5 Anexos 6 Bibliografía...

    942  Palabras | 4  Páginas

  • RETARDO MENTAL

    RETARDO MENTAL DEFINICIÓN DE RETARDO MENTAL: -se puede definir como un nivel de funcionamiento intelectual y adaptativo significativamente inferior al promedio. -para que se le califique de retardo mental, el funcionamiento social e intelectual de una persona debe estar deteriorado. -el término ¨retraso mental¨ es inapropiado, porque supone que el desarrollo intelectual simplemente se ha hecho lento pero que podrá acelerarse después. DEFICIENCIA MENTAL es una designación más precisa pero...

    1338  Palabras | 6  Páginas

  • RETARDO MENTAL

    Ana Tapia Alejos Curso: Psicofisiología Tema: Retardo mental 1. Definición El término retardo mental significa "un funcionamiento intelectual por debajo del promedio, que se presenta junto con deficiencias de adaptación y se manifiesta durante el período de desarrollo (antes de los 18 años)". Esta definición fue tomada de la Asociación Americana de Deficiencia Mental. Actualmente se enfatiza la idea de que el retraso mental no es una característica innata de un individuo, sino de la interacción...

    1320  Palabras | 6  Páginas

  • ni;os con retardo mental

    Los niños que presentan retardo mental leve: Son independientes, pero presentan deficiencias en el área sensoriomotriz. El bebé con debilidad mental suele ser muy tranquilo - en ocasiones, demasiado-, lo que puede inquietar ya desde un principio a las personas que lo tienen a su cuidado. Es capaz de sonreír, conseguir los movimientos oculares adecuados y mirar con atención, al menos en apariencia. Puede desarrollar aptitudes sociales, de relación y de comunicación, presentando un mínimo retardo...

    1369  Palabras | 6  Páginas

  • Retardo Mental

    • • • • Introducción Durante mucho tiempo el retraso mental fue causa de discriminación. El retardo mental no representa una enfermedad en sí misma, sino que es un conjunto de signos y síntomas, y una forma de designar una serie de trastornos médicos. Es un cuadro caracterizado por un funcionamiento intelectual por debajo de lo normal que coexiste con limitaciones en algunas áreas sociales adaptativas, como son la comunicación, los hábitos de vida en el hogar, el cuidado personal, las habilidades...

    1723  Palabras | 7  Páginas

  • retardo mental

    conducta. A continuación vamos a caracterizar los indicadores observables en cada una de las categorías determinadas: a) Retardo Mental Leve. Se considera en la categoría pedagógica como educables. Incluye la mayoría (el 85 por 100) de las personas afectadas. Son niños independientes, pero presentan deficiencias en el área sensorio motriz. El bebé con debilidad mental suele ser muy tranquilo, lo que puede inquietar ya desde un principio a las personas que lo tienen a su cuidado. Es capaz de...

    1195  Palabras | 5  Páginas

  • El Retardo Mental

    El retardo mental es una afección que se diagnostica antes de los 18 años de edad y supone que el individuo que lo padece presenta un funcionamiento intelectual que se ubica por debajo del promedio. El retardo mental está formado por una serie de trastornos de naturaleza psicológica, biológica o social, que determinan una carencia de las habilidades necesarias para la vida cotidiana. El retraso mental, según la definición de la Organización Mundial de la Salud, es un estado de desarrollo incompleto...

    1395  Palabras | 6  Páginas

  • Retardo Mental

    PREGUNTAS DEL RETARDO MENTAL PARA DOCENTES. 1. ¿Qué es retardo mental? El retraso mental significa que el funcionamiento intelectual es menor de lo normal con limitaciones del funcionamiento adaptativo. El retraso mental se presenta en personas de todas las razas y etnicidades y es el trastorno más frecuente del desarrollo, ya que afecta a aproximadamente un 1% de la población general. 2. ¿Cuáles son las características del retardo mental? * Presentan un déficit cognoscitivo global...

    530  Palabras | 3  Páginas

  • Retardo Mental

    NUEVA DEFINICIÓN DE RETRASO MENTAL SEGÚN LA AAMR (ASOCIACIÓN AMERICANA DE RETRASO MENTAL): La definición de AAMR representa un cambio significante de la manera que se percibe el retraso mental. En lugar de describir el retraso mental como un estado de incompetencia global, la nueva percepción se refiere a un patrón de limitaciones. Esta definición de basa en cuatro premisas: • Una evaluación válida considera la diversidad cultural y lingüística además de los factores de comunicación y conducta...

    1274  Palabras | 6  Páginas

  • Retardo Mental

    TRAUMATISMO PRENATAL Y POSTNATAL Se puede dar un traumatismo craneal tanto en la fase prenatal como postnatal de un embarazo; esto puede ser la causa de un retardo mental en el niño ya que el traumatismo viene a ser una lesión al cerebro cuya secuela que puede dejar es su bajo desarrollo intelectual durante su vida . Se pueden nombrar como causa del traumatismo a la hemorragia intracraneal que puede darse antes o después del nacimiento, falta de oxígeno antes, durante y después del nacimiento...

    729  Palabras | 3  Páginas

  • Retardo mental

    introducción El nuevo paradigma del retraso mental demanda de la sociedad tres compromisos para con las personas con limitaciones de este tipo: El compromiso de la comprensión de sus limitaciones, colocándolas en un plano de normalización y circunscribiéndolas a los aspectos que le son propios. Sólo con ese enfoque y delimitándolas claramente de otras afecciones similares (sobre todo de la enfermedad mental) podremos aceptarlas y comprenderlas para, en su mejor conocimiento, impulsar con nuevos...

    941  Palabras | 4  Páginas

  • Retardo Mental

    RETARDO MENTAL El retraso mental, llamado también retardo mental, abarca un amplio grupo de pacientes cuyas limitaciones en la personalidad se deben, esencialmente, a que su capacidad intelectual no se desarrolla lo suficiente para hacer frente a las necesidades del ambiente y poder, así, establecer una existencia social independiente. Fundamentalmente es un compromiso con el desarrollo del cerebro, de una enfermedad o de una lesión cerebral que se produce durante o inmediatamente después del nacimiento...

    711  Palabras | 3  Páginas

  • Retardo mental

    El retardo mental anteriormente era considerado como trastornos deficitarios o deficiencias anormales presentes en el ser humano cuando realmente son las debilidades intelectuales que aparecen con manifestaciones en el coeficiente intelectual o cognitivo de cada ser humano y que puede afectar a los patrones de conducta o personalidad de la persona afectada produciendo el deterioro de las funciones completas en las etapas del desarrollo; tales como las cognoscitiva, lenguaje, motrices y de socialización...

    1004  Palabras | 5  Páginas

  • Retardo mental

    RETARDO MENTAL DR. MAURICIO GUERRERO ROMAN DEPARTAMENTO DE PEDIATRIA UNIVERSIDAD DE CARTAGENAhttp://www.acsam.com.co DEFINICION TRASTORNO SE CARACTERIZA POR „ UNA CAPACIDAD INTELECTUAL POR DEBAJO DEL PROMEDIO EDAD DE INICIO ANTERIOR A LOS 18 „ OS ÑA DEFICIT EN LA ACTIVIDAD „ ADAPTATIVAhttp://www.acsam.com.co DEFINICION TIENE DIFERENTES ETIOLOGIAS „ LA CAPACIDAD INTELECTUAL SE „ DEFINE POR EL COEFICIENTE DE INTELIGENCIA, OBTENIDO POR LOS TEST NORMATIZADOS EL COEFICIENTE INTELECTUAL...

    851  Palabras | 4  Páginas

  • retardo mental

    Retardo Mental -Ha tenido diversas denominaciones. -Hasta el siglo XVIII se llamo “idiotismo”. -Kroepelin introduce el término “ Oligofrenia”(Poca-inteligencia). -Actualmente se trata de evitar denominaciones peyorativas o discriminantes, por lo que se utiliza el término discapacidad intelectual y en los niños escolarizados “alumnos con necesidades educativas especiales”. Definición Un desarrollo mental incompleto o detenido que produce el deterioro de las funciones completas de cada época...

    612  Palabras | 3  Páginas

  • Retardo Mental

    estado centrada en la homogeneidad. Para esta y para la sociedad ha sido muy difícil ver a un alumno-niño con dificultades en los aprendizajes como a un sujeto que en la constante interacción con el medio, va a ir modificándose. Se ha tendido a pensar en un individuo estático que presenta hoy una dificultad y que fracasará en el sistema educativo. La reconceptualización de la definición de retardo mental aporta elementos teóricos que ayudan a entender a las personas con RM. Los componentes cognitivos...

    1328  Palabras | 6  Páginas

  • Retardo mental

    Metodología del Retardo Mental en la educación física Metodología Método global (global con modificación real) Objetivo Motivar a los estudiantes a realizar motrices y fortalecer su esquema corporal y segmentaria a través de las actividades físicos motrices en las clases de educación física. Ejercicios Ejercicios para desarrollar la percepción del Retardo Mental * Esquema corporal La canción cabeza, hombros, rodillas y pies hacen parte de mi cuerpo y con ellas me puedo mover...

    615  Palabras | 3  Páginas

  • Retardo Mental

    proceso de inclusión garantiza el derecho a la educación sin admitir ningún tipo de discriminación, asumiendo el compromiso de impulsar y desarrollar el diseño, ejecución y coordinación de políticas y programas orientados a priorizar la atención de los niños con discapacidad. Este planteamiento, conlleva a inferir que la educación en su sentido más amplio juega un papel importante ante los cambios de estilos de vida y comportamientos que caracteriza la sociedad actual, convirtiéndose en un instrumento...

    1533  Palabras | 7  Páginas

  • Retardo mental

    lo que a gravedad se refiere como a la persistencia de los efectos en el niño, la familia, la escuela y la sociedad. Pocos trastornos son tan devastadores, fascinantes y únicos como el síndrome del autismo. El autismo infantil es un trastorno infantil que suele darse con una prevalencia de 4/10.000 preferentemente en niños que en niñas; aparece típicamente durante los tres primeros años de vida. Las habilidades de un niño autista pueden ser altas o bajas dependiendo tanto del nivel de coeficiente...

    1390  Palabras | 6  Páginas

  • Retardo Mental

    MERINO CAMPOS, ANTHONY NIGHTINGALE ESPINO, SANDYBELLE  OMS como un estado de desarrollo mental detenido o incompleto, caracterizado especialmente por el deterioro de destrezas que se manifiestan durante el periodo de desarrollo, que contribuyen al nivel de inteligencia general, es decir a las capacidades cognitivas, lingüísticas, motoras y sociales.  AAMR es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa, que se manifiesta...

    681  Palabras | 3  Páginas

  • Retardo Mental

    normal de control, siempre que no sea debida a algún tipo de afección orgánica. Al igual que la enuresis, la encopresis es más frecuente en los niños que en las niñas; además el encoprético es (o ha sido) también enurético. Paralelamente pueden presentarse estreñimiento, diarreas, o ambos a la vez, alternando periódicamente. En su forma primaria, el niño nunca ha dejado de ensuciarse, al menos por un tiempo suficientemente largo como para que pueda considerarse que ha alcanzado un control. En la...

    521  Palabras | 3  Páginas

  • retardo mental

    través del sentido del tacto, el aprovechamiento del resto visual y auditivo, la utilización del sistema de comunicación adecuado, incluyendo la comunicación alternativa La intervención temprana es fundamental para promover el desarrollo integral del niño. Trabajo en equipo, evolucionando desde lo multidisciplinario o Interdisciplinario a lo Transdisciplinario Dominio y coherencia del eje central que es la comunicación por parte de todos los profesionales y la familia.1 Discapacidad múltiple: Las...

    741  Palabras | 3  Páginas

  • retardo mental

    Modelo Precursores Teoría Características Ventajas Conclusiones ESCUELA NUEVA •JOHN DEWEY •MIGUEL DE ZUBIRIA: . A partir de nuevas orientaciones la escuela nueva cuestiona a la escuela vieja (pedagogía tradicional) . Esta tendencia educativa la podemos denominar reformista. Nace en Europa como una nueva alternativa pedagógica, en la que une voluntades y esfuerzos: profesores y padres de familia. La pedagogía de la nueva...

    920  Palabras | 4  Páginas

  • retardo mental

    bioquímicos subyacentes a la discapacidad cognitiva, pero en la actualidad no existe ningún tratamiento farmacológico que haya demostrado mejorar las capacidades intelectuales de estas personas.2 Las terapias deestimulación precoz y el cambio en la mentalidad de la sociedad, por el contrario, sí están suponiendo un cambio positivo en su calidad de vida. Síndrome de Down Clasificación y recursos externos CIE-10 Q90 CIE-9 758.0 CIAP-2 A90 OMIM 190685 DiseasesDB 3898 MedlinePlus ...

    839  Palabras | 4  Páginas

  • El lenguaje en el retardo mental

    Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas Departamento de Educación Especial Programa de Retardo Mental Curso: Estimulación del Lenguaje Autor: Katherine Carrillo Retardo Mental El Retardo Mental también conocido como retraso mental o deficiencia mental, es una afección que se diagnostica antes de los 18 años de edad y el individuo que lo padece presenta un funcionamiento...

    917  Palabras | 4  Páginas

  • Trabajo Retardo Mental

     RETARDO MENTAL La Definición más comúnmente admitida es la propuesta por la American Association on Mental Deficiency (AAMO). Retardo Mental significa un funcionamiento intelectual general notablemente inferior al promedio, que se presenta junto con déficits en el comportamiento adaptativo y que se manifiesta durante el periodo de desarrollo. (Gossman. AAMO, 1983:11). Retardo mental se refiere a un estado particular con limitaciones sustanciales, caracterizado por la aparición simultanea de un...

    1017  Palabras | 5  Páginas

  • Retardo mental

    Regionales o ante los Sectores o Unidades que correspondan al domicilio del causante. La declaración deberá contener en detalle todos y cada uno de los elementos que forman el activo y el pasivo patrimonial, con indicación de su valor y demás características que lo identifiquen, incluyendo bienes y derechos exentos, exonerados o desgravados y los demás datos necesarios para determinar la cuota líquida y la carga fiscal correspondiente a cada heredero o legatario; la obligación de hacer la declaración...

    996  Palabras | 4  Páginas

  • Retardo Mental Leve

    Universidad Tecnológica de Pereira Area Psiquiatría Stella Lozano Pardo Septiembre, 2010 TODO NIÑO CON RETARDO MENTAL PUEDE APRENDER MAS DE LO QUE YA CONOCE Y ALGO DE LO QUE AUN NO SABE Mónica Rosselli Primitivos Abandono, maltrato, desprecio, indiferencia, asesinados Edad Media Ëpoca de epidemias, invasiones Poder espíritus o del demonio: Azotes , hoguera Cristianismo: Misericordia y caridad San Vicente de Paul: necesidades vitales Revolución Francesa Humanismo: instituciones...

    1178  Palabras | 5  Páginas

  • Retardo Mental Con Otra Discapacidad

     Retardo mental severo asociado a otra discapacidad. Nombre estudiantes: Katherine Pérez. Angy Marín. Camila Fuentes. Daniela Araya. Paula …… Carrera: Técnico Asistente en Educación Especial Sede: Álvarez, Viña del Mar Profesor(a): Constanza Balut Viña del Mar, 25 Mazo 2015 Índice Tema pag. Introducción La discapacidad tiene muchos peros y contras ,es una discapacidad...

    1222  Palabras | 5  Páginas

  • Caracteristicas De Un Psicopedagogo

    CARACTERISTICAS DE UN PSICOPEDAGOGO El perfil del psicopedagogo, no hace reflexionar sobre la visión “desvirtuada” que algunos profesionales tienen sobre su figura, en el ámbito de educación formal, en donde en muchas ocasiones se pone de manifiesto, la “intromisión” y se equipara el rol del “experto” a unas competencias teóricas, apartadas de la práctica educativa. Progresivamente, a través de la lectura, voy dilucidando, todos aquellos aspectos, que nos llevan a definir, el carácter que debería...

    1060  Palabras | 5  Páginas

  • Causas del retardo mental

    Causas de retardo mental El retardo mental puede ser causado por cualquier condición que perjudique el desarrollo cerebral antes del nacimiento, durante el nacimiento o durante los años de niñez. Varias centenas de causas han sido descubiertas, pero la causa permanece identificada en cerca de un tercio de los casos. Las tres principales causas de retraso mental son: Biológicas 1. El síndrome de Down 2. El síndrome alcohólico- fetal 3. El síndrome de X frágil Las causas pueden...

    597  Palabras | 3  Páginas

  • Historia Del Retardo Mental

    NATURALEZA Y NECESIDADES DEL EDUCANDO CON RETARDO MENTAL. ENSAYO: Historia del retardo mental Profa. Integrante: Rosa Garcés Fernandez Cindy C.I 21438207 Caracas, abril de 2010 Historia del retardo mental Desde principios de la humanidad, se ha registrado personas con retardo mental, aquellos que presentaban esta condición...

    694  Palabras | 3  Páginas

  • retardo mental y sexualidad

    RETARDO MENTAL Y SEXUALIDAD En la vida de las personas, la sexualidad es un componente esencial. Las personas con retardo mental tienen unas necesidades sexuales que satisfacer en el mismo sentido que las personas sin ninguna deficiencia. Según López (2002,32): “las personas tenemos un abanico de emociones que nos permite expresar todos los sentimientos de mil formas. Sentimos la necesidad de tocar y ser tocados, estimular y ser estimulados, etc. La necesidad de contacto corporal la resolvemos...

    1086  Palabras | 5  Páginas

  • Retardo mental leve

    El retardo mental leve (RML) Históricamente, el cuadro adquiere categoría con el advenimiento de la sociedad industrial y se halla históricamente ligado a la obligatoriedad de la educación primaria. En efecto, éste es identificado durante la escolaridad y hace referencia particularmente a la adaptación escolar. A diferencia de los cuadros de retraso mental profundo, severo y moderado, el RML no presenta compromiso orgánico en...

    620  Palabras | 3  Páginas

  • Rm retardo mental

    El retraso mental significa que el funcionamiento intelectual es menor de lo normal con limitaciones del funcionamiento adaptativo. El retrasomental se presenta en personas de todas las razas y etnicidades y es el trastorno más frecuente del desarrollo, ya que afecta a aproximadamente un 1% de la población general. Las personas con retraso mental obtienen una puntuación baja en las pruebas de inteligencia (cociente intelectual [CI]), pero los efectos sobre el funcionamiento de la vida diaria dependen...

    672  Palabras | 3  Páginas

  • Retraso Y Retardo Mental

     Retraso mental Valcárcel (2009) afirma: El retraso mental es la capacidad inferior de nivel intelectual que surge de la persona desde el momento en que nace o en los primeros años de la infancia; las personas con retraso mental pertenecen a un desarrollo intelectual inferior al normal con dificultades en el aprendizaje y a la adaptación social. (p.34) Una vez que se produce el retraso mental según Valcárcel (2009), por lo general éste es irreversible. Es necesario llegar a un diagnóstico precoz...

    1621  Palabras | 7  Páginas

  • La RESILIENCIA Es El Retardo Mental

     La RESILIENCIA es el retardo mental (también conocido como retraso mental o deficiencia mental) es una afección que se diagnostica antes de los 18 años de edad y supone que el individuo que lo padece presenta un funcionamiento intelectual que se ubica por debajo del promedio. El retardo mental está formado por una serie de trastornos de naturaleza psicológica, biológica o social, que determinan una carencia de las habilidades necesarias para la vida cotidiana. Por lo general, se considera que...

    1349  Palabras | 6  Páginas

  • ensayo de retardo mental

    POFESIONALIZACIÓN. CÁTEDRA: EDUCANDO CON RETARDO MENTAL. ENSAYO RETARDO MENTAL, DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y DIVERSIDAD FUNCIONAL INTEGRANTES: RIVEROTHAIS C.I :6.859.085 El retardo mental se refiere al funcionamiento intelectual general notablemente inferior al promedio, se presenta con déficits en el comportamiento adaptativo que se manifiesta durante el periodo de desarrollo antes de los 18 años con discrepancia entre la edad mental y la edad cronológica. Sus limitaciones...

    783  Palabras | 4  Páginas

  • el niño retardado y su madre

    El niño retardado y su madre. La relación madre-hijo siempre se verá ligada, la madre e hijo no son más que uno en distintos cuerpo puesto que lo que le sucede al hijo le afecta a la madre, por ejemplo si alguien rechaza al niño la madre lo percibirá como un ataque a su persona. Cuando se tiene a un hijo con alguna enfermedad, la enfermedad del niño afecta a la madre en un plano narcisista, hay una pérdida de identificación con éste y se convierte en un problema difícil de evitar. Sin embrago aunque...

    1435  Palabras | 6  Páginas

  • Ensayo de niños con retardo mental

    Pequeñas Personas con Grandes Necesidades Todo niño es un mundo diferente, y cada uno de ellos merece apoyo incondicional, afecto y comprensión para poder desarrollarse plenamente y de esta manera asegurarles un futuro brillante. superdotación. habilidades. Co m ñ e,Cuando un niño requiere de atención especial debido a que nació con retardo mental, lo más importante es siempre brindarle el apoyo y la paciencia que se merece, ya que él no tiene la culpa de haber nacido con ese problema,...

    1898  Palabras | 8  Páginas

  • historia psicológica retardo mental

    PSICOLOGÍA CLÍNICA DE LA NIÑEZ TEMA: Historia Psicológica Clínica infantil “Retraso Mental” I. Datos de Identificación Nro. De Consulta Psicológica: 1 Nombre: Juan David Género: Masculino Fecha de Nacimiento: 7 de Diciembre de 2003 Edad: 10 años 7 meses Ciudad de Procedencia: Quito Dirección domiciliaria: Susana Letor S39-471 Nombre del establecimiento educativo: ...

    1099  Palabras | 5  Páginas

  • retardo mental leve

    Retardo Mental Leve: Supone el 85% de todo los retrasados y son considerados como “educables”. En la mayoría de los casos no existe un etiología orgánica, debiéndose a factores constitucionales y aspectos físico suele ser normal aunque puede haber algún tipo de retardo psicomotor. El retardo, se pone de relieve coincidiendo con la etapa escolar donde las exigencias son mayores. Tienen capacidad para desarrollar los hábitos básicos como alimentación, vestido, control esfínteres, entre otros, salvo...

    663  Palabras | 3  Páginas

  • Adaptación Social En El Sujeto Con Retardo Mental

    DPUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL PROGRAMA DE RETARDO MENTAL FORMACIÓN E INTEGRACION LABORAL PARA EL EDUCANDO CON RETARDO MENTAL Campos Edward 18.749.595 Caracas, 23 de noviembre de 2012 ADAPTACIÓN SOCIAL EN EL SUJETO CON RETARDO MENTAL En los últimos años el Retardo Mental (RM), dificultad cognitiva o diversidad funcional como actualmente se conoce ha estado en un proceso de cambios, éste es generado...

    1560  Palabras | 7  Páginas

  • Trastorno del desarrollo intelectual o retardo mental

    intelectual o Retardo mental Introducción Trastorno de Desarrollo Intelectual (TDI) es la nueva denominación según la Clasificación Internacional de las Enfermedades (CIE 10) de la Organización Mundial de la Salud (OMS). A lo largo de la historia ha habido cambios en la terminología para designar las limitaciones intelectuales y adaptativas que presentan las personas, muchos términos que tomaron un carácter estigmatizador a través del tiempo, tales como: idiocia, imbecilidad, debilidad mental, retardo, déficit...

    907  Palabras | 4  Páginas

  • Caracterización Psicopedagógica Del Niño Y Niña De

    componentes fundamentales del proceso de aprendizaje Características: Los cambios son lo suficientemente importantes como para que los reconozcamos sin problemas: · Crisis de oposición, en cuanto a la necesidad que tienen de autoafirmarse, de formar un yo diferente al de sus padres a los que han estado estrechamente unidos hasta ahora, con necesidad de autonomía, de independencia intelectual y emocional. Por eso nuestro niño, deja de ser nuestro, para ser de los demás, especialmente de...

    1630  Palabras | 7  Páginas

  • Caracteristicas De La Intervencion Psicopedagogica Y Socioeducativa:

    [pic] [pic] “INTERVENCION EDUCATIVA” Unidad: 2. Actividad Integradora. Alumna: Claudia Ofelia Prado Zepeda. Asesora: Lic. Maria Elena Chavez Contreras. |Intervencion Psicopedagogica: |Intervencion socioeducativa: | |Psicopedagogía: Es la disciplina que estudia el aprendizaje formal |Socioeducativa: Disciplina de carácter pedagogico, como el | |y no formal contextualizado y todas las...

    590  Palabras | 3  Páginas

  • Profesora especializada en retardo mental

    SUJETO: EL NIÑO SE IRA APROPIANDO DE LA IMAGEN CONVIRTIENDOSE EN ESO QUE LA MIOSMA LE ...

    920  Palabras | 4  Páginas

  • Informe Psicopedagógico Niño Con Tea

    INFORME PSICOPEDAGÓGICO APELLIDOS: R. C. NOMBRE: P. EDAD REAL: 4 AÑOS Y 11 MESES ESCOLARIDAD: 2º EDUCACIÓN INFANTIL FECHA DE NACIMIENTO: MAYO 2007 FECHA DE EXPLORACIÓN: ABRIL 2012 Motivo de consulta: P. R. C. de 4 años y 11 meses de Edad Real acude a nuestro centro desde Febrero del 2011 para recibir tratamiento de Atención Temprana por retraso del lenguaje. ANAMNESIS: • Primer hijo de una familia compuesta por tres miembros, los padres, y el niño. Bien estructurada, con buena aceptación...

    993  Palabras | 4  Páginas

  • CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS

    Características de los niños de 4 y 5 años La práctica pedagógica y las investigaciones de fisiólogos, psicólogos y pedagogos confirman que los niños de cuatro a cinco años de edad atraviesan una etapa con características propias; es cuando se forman las premisas de su futura personalidad. Es decir, en dicha etapa se sientan las bases para el desarrollo físico, intelectual y socio afectivo del ser humano. En general, desde el nacimiento hasta los seis años de edad se establecen los cimientos...

    1334  Palabras | 6  Páginas

  • el niño retardado y su madre

    fantasmatica del niño con su madre Lea detenidamente el caso Maruja y explica luego la siguiente Frase “Lo que en la madre no ha podido ser resuelto en el nivel de la prueba de castración, será vivido en forma de Eco por el niño, que en sus síntomas no hará mas que hacer “hablar” a la angustia materna. (la Respuesta está en Negrita) Maruja tiene 8 años. El psiquiatra nota una debilidad mental importante (CI 54), se adopta un tratamiento de glutamina y una orientación a escuela diferencial. La niña se hace...

    1636  Palabras | 7  Páginas

  • caracteristicas del niño

    Características específicas del niño Las características del niño de cuatro a cinco años, en el área física son las siguientes: Cambia de ritmo cuando camina. Da saltos a lo largo. Se mantiene sobre una pierna con equilibrio. Lanza pelotas con fuerza y las dirige a un punto. Amarra moños en cintas y agujetas. Traza líneas inclinadas y paralelas. Inventa cuentos fantásticos. Cambia de estado de ánimo. Da explicaciones. Escoge fácilmente alguna actividad. Características del...

    1148  Palabras | 5  Páginas

  • estimulacion para niños con retardo mental

    por una etapa de inclusión social y dentro de ello está el aceptar en los colegios , academias, escuelas deportivas, a niños con retardo mental es por eso que es de mucha importancia estimularlos desde que nace para que en el futuro su desenvolvimiento en la sociedad pueda ser óptimo Chavez Angulo Catherine y Bañales Alcántara Melina ESTIMULACION EN NIÑOS CON RETARDIO MENTAL INTRODUCCIÓN E l bebé desde que nace está preparado para descubrir el mundo que lo rodea. Sus cinco sentidos ya están...

    3853  Palabras | 16  Páginas