• Caracteristicas De Un Psicopedagogo
    CARACTERISTICAS DE UN PSICOPEDAGOGO El perfil del psicopedagogo, no hace reflexionar sobre la visión “desvirtuada” que algunos profesionales tienen sobre su figura, en el ámbito de educación formal, en donde en muchas ocasiones se pone de manifiesto, la “intromisión” y se equipara el rol del “experto”...
    1060 Palabras 5 Páginas
  • CARACTERISTICAS PSICOPEDAGOGICAS DEL NIÑO
    “El maestro es un generador de su propia teoría, plantea problemas..., transforma, reflexiona la sociedad.” Pablo Freire Características de la niña y el niño de 6 a 8 años 1.- Cambios anatómicos – fisiológicos Formación de la curvatura de la columna vertebral La osificación del esqueleto ...
    352 Palabras 2 Páginas
  • características de la evaluación psicopedagógica
    CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y SU ORGANIZACIÓN A continuación se señalan algunas características que a nuestro parecer debe distinguir a una evaluación psicopedagógica. Los datos que se requieren del niño son su nombre, edad en años y meses, fecha de nacimiento, tipo de escuela...
    2053 Palabras 9 Páginas
  • caracteristica psicopedagogica del niño
    que permita el desarrollo pleno de sus potencialidades para formar un "cíudadan@"crítico, investigador y creativo; en un ambiente acorde con las exigencias científico-tecnológica de la época. Vincular integralmente la comunidad con el proceso educativo que se lleva a cabo el la institución. Principios...
    1490 Palabras 6 Páginas
  • Caracteristicas De La Intervencion Psicopedagogica Y Socioeducativa:
    EDUCATIVA” Unidad: 2. Actividad Integradora. Alumna: Claudia Ofelia Prado Zepeda. Asesora: Lic. Maria Elena Chavez Contreras. |Intervencion Psicopedagogica: |Intervencion socioeducativa: | |Psicopedagogía: Es la disciplina que...
    590 Palabras 3 Páginas
  • caracteristicas psicopedagogicas del niño de 6 a 12 años
    territorio , por ejemplo , lo que es una causa decisiva en México ,  es secundario en Brasil o ignorado en Venezuela . Pero pese a todo esto ,  la característica mas destacada y común eran los problemas económicos; ya que la economía americana se basaba en la minería y la agricultura mayoritariamente y...
    3149 Palabras 13 Páginas
  • caracteristicas psicopedagogicas del niño de 6 a 12 años
    Deben abandonarse los métodos rígidos de enseñanza y debe existir un deseo de trabajar en equipo con los especialistas, cuyo aporte médico o psicopedagógico según cada caso ayuden a producir un cambio en el estímulo de los logros del alumno. "El éxito o el fracaso escolar es una marca para toda la...
    4170 Palabras 17 Páginas
  • Caracteristicas Psicopedagogicas Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años
    CARACTERIZACIÓN PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO DE 6 A 12 AÑOS CON RELACIÓN AL DESARROLLO BIOLOGICO, PSICOMOTOR, COGNITIVO, AFECTIVO-MOTIVACIONAL, PSICOSOCIAL, VOCACIONAL, Y MORAL. IMPLICACIONES EN EL APRENDIZAJE. Una de las características de los seres humanos se refiere a que buscamos explicaciones...
    6376 Palabras 26 Páginas
  • EXIGENCIA
    El término exigencia puede estar referido a : En pedagogía, las exigencias escolares son los pre-requisitos escolares (de tipo formal o de destrezas) solicitados para poder seguir un curso o un ciclo (en la enseñanza formal). En ingeniería, las exigencias son la expresión de los requerimientos bien...
    1192 Palabras 5 Páginas
  • LAS EXIGENCIAS
    LAS EXIGENCIAS La exigencia es un patrón de conducta que obliga a cumplir con planes previos en forma estricta, que no admiten ningún margen de flexibilidad ni error. En una sociedad competitiva, las exigencias son previsibles porque hay que superar el rendimiento de otros para poder obtener...
    276 Palabras 2 Páginas
  • La Exigencia.
    TEXTO ARGUMENTATIVO SOBRE “LA EXIGENCIA”. Literalmente, la exigencia se define como acción y efecto de exigir o, en su segunda acepción, como pretensión caprichosa o desmedida. El ser humano en todas sus facetas es, en menor o mayor medida, exigente consigo mismo y, en consecuencia, con el resto,...
    587 Palabras 3 Páginas
  • Exigente
    BALOTARIO DE FÍSICA El presente banco de preguntas tiene por objetivo el reforzar, repasar y seleccionar los problemas realizado en clase. Cuenta con resúmenes al final del mismo. Sugiero que lo resuelvan y como no hay examen de recuperación para el examen Trimestral los alumnos que me presentan...
    1163 Palabras 5 Páginas
  • La Exigencia
    Primero que todo vamos a definir que es un proceso de investigación: Es un proceso o etapas que se centra en investigar una problemática o en generar algún tipo de conocimiento y que este a su vez tiene que ser justificada y sustentable. Este proceso tiene varia etapas para poder lograr el objetivo...
    300 Palabras 2 Páginas
  • Psicopedagogica
    Encuesta hábitos de sueño-vigilia en alumnos de secundaria. Ensenada, Baja california Mayo 2010. Grado y grupo__________ Edad.-_____ Turno.-_________ La presente encuesta tiene como objetivo conocer los horarios reales de sueño de la población...
    418 Palabras 2 Páginas
  • Psicopedagoga
    Ejercicios básicos de entrenamiento de la motricidad fina Recomendaciones para los padres o adultos responsables de niñ@ en casa Es importante que la ejercitación se haga, al menos, una vez al día durante treinta o cuarenta y cinco minutos con la supervisión y guía de un adulto. Actividades para desarrollar...
    439 Palabras 2 Páginas
  • Psicopedagoga
    educación provista por entes privados, mediante el acceso al financiamiento estatal en igualdad de condiciones que las escuelas y liceos públicos, y la exigencia de mínimos requisitos para abrir establecimientos y acceder a dicho financiamiento público. Esto incluye el acceso a los recursos estatales para...
    114811 Palabras 460 Páginas
  • Psicopedagoga
    Evaluación Modulo 2: A partir de la bibliografía y lo trabajado en clase ¿Cómo definiría al sujeto centrándose en el vínculo? ¿Qué papel juega el vínculo en el aprendizaje? Tome alguna situación de la escuela donde se pueden observar los conceptos trabajados. Vínculo es una estructura...
    336 Palabras 2 Páginas
  • Psicopedagogo
    CUERVO CUESTA Recibido, junio 10/2010 Concepto evaluación, marzo 16/2011 Aceptado, mayo 31/2011 Resumen Colombia carece de estudios sobre las características neuropsicológicas de personas que sufren un Trauma Craneoencefálico (TCE), a pesar de ser un problema de salud pública y la primera causa de incapacidad...
    2964 Palabras 12 Páginas
  • Psicopedagoga
    DIFERENCIA ENTRE TRASTORNOS, PROBLEMAS Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Concepto de Trastornos de aprendizaje Se llaman así cuando el aprendizaje esta afectado de manera global generalmente el rendimiento es insuficiente, se observa un atraso madurativo de tres a cuatro años aproximadamente con relación...
    281 Palabras 2 Páginas
  • Que es un psicopedagogo
    funciones y ambientes de trabajos que el psicopedagogo realiza. ¿Que es psicopedagogía? Es una ciencia que posee un objeto de estudio identificado, el aprendizaje humano formal y no formal y sus diferentes alteraciones. La función primordial del psicopedagogo es apoyar y orientar la acción educativa...
    1908 Palabras 8 Páginas