• Departamento Psicopedagogico
    intervención en aquellas áreas específicas que nuestros alumnos más lo necesite La evaluación psicopedagógica inicial es la base en nuestra metodología. No se puede atender a un alumno de forma individualizada si no se conocen las características personales y evolutivas de su estilo de aprender. Por...
    1796 Palabras 8 Páginas
  • Dificultades de aprendizaje
    . Características y etiología de las principales dificultades de aprendizaje. Parámetros Psicoeducativos. Departamento: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN. Area: Psicología Evolutiva y de la Educación Profesor/es: Dr. D. Jesús de la Fuente Arias. Profesor T.U. 1. OBJETIVOS GENERALES DE LA...
    1834 Palabras 8 Páginas
  • Evaluacion
    aprendizaje, se tendrá que convenir que la evaluación psicopedagógica no puede quedar limitada a la descripción y análisis de las características individuales del sujeto; ni tampoco, aunque supone un paso adelante decisivo, a establecer relaciones funcionales entre el nivel de desarrollo de dicho...
    10364 Palabras 42 Páginas
  • Prevencion de las disgrafias escolares
    desarrollo del niño, sus limitaciones, tipo de trastorno y sus potencialidades de desarrollo, de manera que plantee tareas y exigencias que les resulten posible lograr, a través de sus actividades y su esfuerzo.  Requisitos para la elaboración del programa El programa psicopedagógico: 1. Posee...
    4560 Palabras 19 Páginas
  • ingenieria civil
    responden en primer lugar, a las características más generales de los menores con TAC, constatadas en la práctica y reflejadas en la literatura. Se tienen en cuenta, las características de la edad, las particularidades de la estructura del defecto y las exigencias educativas para este tipo de...
    5134 Palabras 21 Páginas
  • Pastorela
    consistentemente sobre las características, funcionamiento y uso del sistema de escritura (aspectos gráficos, ortográficos, de puntuación y morfosintácticos). • Conozcan y valoren la diversidad lingüística y cultural de los pueblos de nuestro país. • Identifiquen, analicen y disfruten textos de...
    2279 Palabras 10 Páginas
  • aprendizaje desarrollador
    las actividades docentes y extradocentes que realizan los estudiantes” CARACTERÍSTICAS Y EXIGENCIAS PSICOPEDAGÓGICAS PARA UN APRENDIZAJE DESARROLLADOR Los aprendizajes desarrolladores generan, a partir de las propias contradicciones en que se fundamenta su existencia, la necesidad inagotable...
    628 Palabras 3 Páginas
  • aprendizaje
    individuo puede aprender. Se cree que una mayoría de personas emplea un método particular de interacción, aceptación y procesado de estímulos e información. Las características sobre estilo de aprendizaje suelen formar parte de cualquier informe psicopedagógico que se elabore de un alumno y...
    420 Palabras 2 Páginas
  • El Proceso De Identificación De Las Necesidades Educativas Especiales.
    del aprendizaje, habremos de convenir que la evaluación psicopedagógica no puede quedar limitada a la descripción y análisis de las características individuales del sujeto; ni tampoco, aunque supone un paso adelante decisivo, a establecer relaciones funcionales entre el nivel de desarrollo de dicho...
    5651 Palabras 23 Páginas
  • fases del diagnóstico psicopedagógico
    dificultades de aprendizaje tiene un carácter interactivo y dependen no sólo de sus condiciones personales sino también de las condiciones y características de los contextos. Relación que tiene el profesional con el alumno Fases de la evaluación psicopedagógica según Solé (2001) Valoración de la...
    1785 Palabras 8 Páginas
  • licenciado
    imprescindible, así como el ajuste de las respuestas curriculares, entendidas estas en un sentido amplio, y las exigencias derivadas del proceso de enseñanza y aprendizaje. EL APOYO Y LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA  “Todo esfuerzo por difundir la instrucción es vano cuando no se acomoda la...
    15154 Palabras 61 Páginas
  • licenciada en lengua castellana
    diagnóstica final, para evaluar el nivel de desarrollo perceptivo motriz con el cual el niño culmina el primer grado, que permita la prevención de la disgrafia escolar. Exigencias del programa psicopedagógico. El programa está especialmente conformado por tareas de carácter psicopedagógico, en las...
    5662 Palabras 23 Páginas
  • Ensayo sobre educación
    una descripción exacta de orientaciones psicopedagógica, abarca muchas aéreas de intervención dentro de la cual podemos mencionar que es una orientación en los procesos de enseñanza aprendizaje atención a la NEE. , prevención y desarrollo personal cada una de ellas con características concretas...
    3139 Palabras 13 Páginas
  • evaluación psicopedagogica
    mejora integral del sujeto, sin la cual tanto el profesional como su actividad quedan mermados y empobrecidos. 2. ¿CUALES DEBEN SER SUS CARACTERÍSTICAS PREDOMINANTES? Consideramos que las características predominantes de la evaluación psicopedagógica deben surgir de...
    7831 Palabras 32 Páginas
  • Diversidad en la escuela
    características fundamentales de la Evaluación psicopedagógica actual, debe hacer referencia, a la recogida de información, es decir no es un proceso descontextualizado de las características del alumno, del ambiente de enseñanza aprendizaje y de su entorno familiar y psicosocial. Es necesario por lo...
    1727 Palabras 7 Páginas
  • Estrategia Psicopedagógica Para Escolares Con Trastornos Afectivo-Conductuales
    contenidos abordados responden en primer lugar, a las características más generales de los menores con TAC, constatadas en la práctica y reflejadas en la literatura. Se tienen en cuenta, las características de la edad, las particularidades de la estructura del defecto y las exigencias educativas para...
    6053 Palabras 25 Páginas
  • Funciones del orientador
    corresponden. CARACTERÍSTICAS DE LOS ORIENTADORES La propia composición del cuerpo de profesores psicólogos y pedagogos, su formación en conocimientos y actitudes. Se presume en el orientador un perfil complejo y muy exigente, y en consonancia con las medidas educativas previstas en la...
    3778 Palabras 16 Páginas
  • Dificultad de aprendizajes
    potencialidades de desarrollo, de manera que plantee tareas y exigencias que les resulten posible lograr, a través de sus actividades y su esfuerzo. El Programa Psicopedagógico consiste en un sistema de acciones didáctico metodológicas para la escritura, establecidas a partir de la interacción de las...
    14448 Palabras 58 Páginas
  • garantias individuales
    se desarrolle, es necesario, empezar comprometerse con uno mismo, ya que un cambio mío, repercute en el otro, es decir, va repercutir en sociedad. Enfocándonos al trabajo del asesor psicopedagógico, (tutor) ¿de qué manera puedo colaborar con las exigencias globales?, como mencioné anteriormente...
    1003 Palabras 5 Páginas
  • Evalucion psicopedagogica
    -aprendizaje, teniendo en cuenta las características propias del contexto escolar y familiar, a fin de tomar decisiones para promover cambios que hagan posible mejorar la situación planteada” PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA La evaluación psicopedagógica normalmente se inicia con la detención...
    705 Palabras 3 Páginas