Caso Integrador De La Unid ensayos y trabajos de investigación

anterior retahíla y los clasifico seres vivos o inertes. b) Encierro en círculos con color rojo, los seres vivos, y en círculos con color azul, los seres inertes. 14. elaboro una lista de seres inertes que observo con frecuencia, cuando voy a mi casa. 15. dibujo un animal y una planta propios de mi región. Al frente de cada dibujo, escribo sus carcteristicas, por ejemplo: Grande Verde Mango Tronco grueso Con muchas hojas ...

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 Universidad Autónoma de Nayarit Unidad Académica de Contaduría y Administración CASO INTEGRADOR: LA ETICA EN EL CONTADOR PÙBLICO FACILITADOR: Sara Bertha Feria Luján ASIGNATURA: Tecnologías de la Comunicación y Gestión de la Información ALUMNO: Karla Andrea Miramontes Valdivia CARRERA: Lic. en Contaduría TURNO: Semi-escolarizado GRUPO: C1-6 Tepic, Nayarit a 3 de diciembre del 2013. INTRODUCION La contabilidad...

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CASO INTEGRADOR Continuando con el caso de confecciones Atlas Ltda., se realizara el presupuesto de producción. Tabla3.59 producto Unidades por vender Camisas 15382 Pantalones 14050 DATOS DEL BALANCE INICIAL Camisas inventario inicial de productos terminados: 1500 unidades*$13300=$19.950.000 Inventario inicial de productos en proceso: 50 unidades*$8.900=$445.000 Pantalones, inventario inicial de producto terminados: 800 unidades*$20.000=$16.000.000 Inventario inicial de productos en proceso: 20...

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 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN CONTINUA, ABIERTA Y A DISTANCIA EN MODALIDAD NO CONVENCIONAL (TENDENCIAS Y PERSPECTIVAS EN ENFERMERÍA) OBJETO # 5 CASO INTEGRADOR LAURA OLIVIA VAZQUEZ HERNANDEZ CELOS PROFESIONALES EN ENFERMERÍA INTRODUCCIÓN Los celos y la envidia son muy comunes en toda profesión o área laboral, mas en enfermería que constantemente lo vemos. Las consecuencias para enfermería son nefastas  y una de las principales causas de malestar en los entornos laborales, sobre...

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CONTENIDO Casos integradores Capítulos 5,8 y 10 Tepic Nayarit 04 de Septiembre 2013. Caso Capitulo 5: El Nano, el auto de Tata de 2,500 dólares: ¿Revolución o fracaso? 1. ¿Satisfaría sus necesidades el automóvil Nano? Algunas de sus características primordiales fue que es barato y pequeño, ahí cubriría parte de mis necesidades, además seria de fácil cuidado y económico en cuanto el uso de combustible ¿Lo compraría? No, no lo compraría ¿Por qué? Debido a que fue un lanzamiento veraz...

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DE SERVICIOS Y RECURSOS HUMNOS TUTORÍA AUTOEVALUACIÓN Nº 1 Materia: CASOS INTEGRADOS DE TALENTO HUMANO Nivel: NOVENO Tutor: MCs. César Lara A. 1. ANÁLISIS Y DESARROLLO DE UN CASO DE ESTUDIO UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL CASOS INTEGRADOS DE TALENTO HUMANO FECHA:06-JUN 2014 DESCRIPCION DEL INDICADOR CASO DE ESTUDIO: LA CAPACITACION POR TELEVISION 1.- IDENTIFICACION Y DEFINICION DEL PROBLEMA DE CASO DE ESTUDIO CAPACITACION POR TELEVISION Amplitud Geográfica de programas...

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Escuela Ciencias Empresariales Integración Curricular Primer Semestre 2010 | | | | | |CASO INTEGRADOR | |ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS | “La reconstrucción; un...

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integradorUniversidad Autónoma de Baja California Facultad de Contaduría y Administración. Fuentes de financiamiento Caso integrador Integrantes: Urbina Velázquez Diana. Ramírez Guevara Rigoberto. Suarez Tovar Josué Abraham. Costo de capital Costo de capital Es la tasa de rendimiento que una empresa debe percibir sobre sus inversiones proyectadas a fin de mantener el valor comercial de sus acciones. Costo de capital Es la tasa de rendimiento que una empresa debe ganar en...

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[pic] UNIVERSIDAD DEL MAR ESCUELA DE CIENCIAS EMPRESARIALES TÉCNICO UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS INFORME – CASO INTEGRADOR “……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….” Alumno : Profesor Tutor : Quillota, 2011 INDICE DE CONTENIDOS (Ejemplo) AGRADECIMIENTOS........................................... X INTRODUCCIÓN................................................... XI 1. CAPITULO I: OBJETIVOS ...

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DERECHO INTERNACIONAL Unidad I Iniciamos con lo que es el concepto de derecho Internacional y conocer la historia del derecho a lo largo del tiempo, bien se puede decir que el derecho internacional es el conjunto de normas jurídicas que regulan las relaciones de los estados entre sí, una de sus funciones es establecer los derechos y deberes de los estados en la comunidad internacional y reglamentar las organizaciones de nivel nacional. En este medio es inevitable ver política con el derecho...

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Unidad 1 - Actividad Integradora 1. De acuerdo con los conceptos revisados en la Unidad ¿qué elementos del artículo permiten ubicarlo como una propuesta prospectiva? EL CONTENIDO DEL ARTICULO ES PROPIO A LA VISON PROSPECTIVA EN RELACION AL BUEN USO Y PROPUESTAS DE DESARROLLO COMO HERRAMIENTA DE ESTUDIO. 2. ¿En qué aspectos que es necesario fortalecer los contenidos del artículo? EN LA ACEVERACION DE SUS PROPUESTAS PARA EL DESARROLLO COMO HERRAMIENTA DE ESTUDIO YA QUE UNICAMENTE...

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Actividad Integradora Unidad 6 Propósito: Formular una propuesta de acción desde una perspectiva profesional para afrontar los problemas delentorno, a partir del análisis del contexto político, económico y social y de las competencias individuales. Instrucciones: 1. Retoma las respuestas proporcionadas en la Actividad Integradora de la Unidad 5, en particular lo relacionado con la administración de Felipe Calderón Hinojosa. 2. Descarga y realiza la lectura de: México: Productividad, Tecnología...

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PARTICIPANTE: ALEJANDRO QUINTERO SANTOS ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD II PROFORDEMS, 4ª. GENERACIÓN, ITESO, GRUPO “D” AMBIENTE DE APRENDIZAJE TEMA PARA TODAS LAS ACTIVIDADES |ESPACIOS |SECUENCIA DE ACTIVIDADES |RECURSOS Y TÉCNICAS |NECESIDADES, POSIBILIDADES Y ASPIRACIONES DE LOS ESTUDIANTES, MOTIVO Y EJE DE APLICACIÓN DE LOS CONTENIDOS |APRENDIZAJES O DESARROLLO DE COMPETENCIAS | |VALORES Y ANTIVALORES |AULA DE CLASE LABORATORIO DE COMPUTO AULA DE CLASE VISITA A...

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Actividad Integradora Unidad 6 Propósito: Formular una propuesta de acción desde una perspectiva profesional para afrontar los problemas del entorno, a partir del análisis del contexto político, económico y social y de las competencias individuales. Instrucciones: 1. Retoma las respuestas proporcionadas en la Actividad Integradora de la Unidad 5, en particular lo relacionado con la administración de Felipe Calderón Hinojosa. 2. Descarga y realiza la lectura de:  México: Productividad, Tecnología...

669  Palabras | 3  Páginas

Actividad Integradora Unidad 3 Prospectiva Identificar el uso de una técnica prospectiva considerando su ubicación en cuanto a su característica cuantitativa o cualitativa y generar un ejercicio básico relacionado con un tema de interés profesional. Instrucciones: 1. De acuerdo con la descripción de las particularidades y procedimientos de las diversas técnicas prospectivas, indica en el recuadro correspondiente el nombre de una o varias que cumplen con la característica enunciada en...

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Actividad integradora unidad 3 y unidad 4 1-. Completa el siguiente cuadro Contrato Definición Partes Características Mutuo Es un contrato real, unilateral, gratuito, por el que una persona llamada mutuante entrega a otra llamada mutuario, la propiedad de una determinada cantidad de dinero o de otras cosas fungibles, quedando éste obligado a devolver otro tanto del mismo género y de la misma calidad Mutuante, prestador o dador: el que entrega la cosa. Mutuario, prestatario o receptor: el que...

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Actividad Integradora – Unidad 6 Los 3 problemas más importantes que enfrenta nuestro país en la actualidad en los ámbitos político, económico, legislativo y social. POLÍTICO: En México los problemas políticos son precisamente “los políticos”. 1. El cáncer de la corrupción. 2. El abuso del poder. 3. El exceso de partidos políticos y de legisladores que ningún beneficio brindan al país, sino todo lo contrario. ECONÓMICO: Son muchos los problemas económicos de México, pero los principales...

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MANTENIMIENTO INDUSTRIAL INTEGRADORA II EFRAÍN VARGAS HERNÁNDEZ Plan de mantenimiento a motores y aires acondicionados Realizado por: Luís Martín Robles Muños Fecha de inicio: 02 de Mayo del 2005 Fecha de término: 26 de Agosto del 5005 Unidad I.- Planteamiento del Problema Objetivo de la unidad.- Evaluar la necesidad de estudios de ingeniería y proyectos técnico-económicos para mejorar la disponibilidad y mantenibilidad de los equipos mediante estudios de caso. Hotel y villas “Paraíso...

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ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 6 Ensayo sobre los 3 problemas más importantes que enfrenta nuestro país en la actualidad en los ámbitos político, económico, legislativo y social. POLÍTICO: En México los problemas políticos son precisamente “los políticos”. 1. El cáncer de la corrupción. 2. El abuso del poder. 3. El exceso de partidos políticos y de legisladores que ningún beneficio brindan al país, sino todo lo contrario. ECONÓMICO: Son muchos los problemas económicos de México, pero los...

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Unidad 6 actividad integradora Solución de problemas y toma de decisiones Discriminan en el trabajo un problema de los que no lo es Después de analizar las encuestas realizadas en el trabajo pude detectar que dentro de las empresas los empleados con mayor tiempo laborando, discriminan a los empleados de nuevo ingreso, esto de debe que los empleados de nuevo ingreso son contratados por agencias, y por lo cual tienen otras prestaciones totalmente distintas a las de los empleados regulares....

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Actividad Integradora Unidad 1 Propósito: Analizar la situación de México dentro del marco general de la globalización. Instrucciones: 1. Enseguida, presentamos una serie de preguntas para propiciar tu reflexión. Procura pensar las respuestas analizando con precisión tu experiencia personal y comunitaria, así como las características de tu entorno socioeconómico y político. a. ¿Dónde vives? (ciudad, estado, delegación, municipio, colonia) Vivo en la ciudad de México. Distrito Federal...

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excelencia en nuestros productos y servicios. VISIÓN Nuestra gente y la alta calidad de nuestros productos, así como nuestros eficientes procesos nos llevaran a traspasar fronteras comerciales. PROCESO PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 2 Analizar un problema dentro de la organización seleccionada, que resulte representativo y estrechamente vinculado con la formación profesional. a. Identifica y describe un problema del empresa seleccionada: En qué consiste, como surgió, que...

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 Actividad Integradora Unidad 5 Propósito: Analizar las características del desarrollo nacional durante los últimos cinco periodos presidenciales. Instrucciones Etapa 1: 1. Requisita el cuadro comparativo, donde aparecen los nombres de los últimos cinco presidentes, así como cuatro rubros intitulados: Legislativo, Económico, Político y Social, en alusión a los ámbitos que dirigieron nuestro estudio a lo largo de la Unidad. 2. En cada rubro deberás anotar por lo menos cinco factores que...

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Nombre: Grupo: Fecha: Presentación: Esta actividad integra el aprendizaje de los cinco temas d la unidad y está dividida en tres partes. En la primera se solicita que hagas un cuadro sintético sobre los filósofos y científicos (de las ciencias físico-naturales y sociales) que han contribuido a la filosofía de la ciencia desde finales del siglo XIX y durante todo el siglo XX. En la segunda parte, debes llevar a cabo el análisis paradigmático de una teoría de enfermería, de acuerdo con el...

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 ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3 PROFORDEMS Módulo III Catedrático Julio Quintana Grado Alumno/a: Ing. Ana Laura Chávez López. Chihuahua Chih.Abril de 2014 Actividad integradora de la Unidad 3 1. Elabore un escrito de no más de 3 cuartillas en el que justifique la opción que ha seleccionado para el proceso de certificación. La justificación debe incluir: 2. Problemática que pretende resolver 3. Beneficios para los estudiantes...

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ACTIVIDAD INTEGRADORA 2: ALINEACIÓN COSTRUCTIVA | |Propósito: Con base en los objetivos, estrategias, ambientes y recursos planteados y principios de evaluación, determinar si el ejercicio realizado corresponde a los principios de alineamiento de aprendizaje que plantea Biggs. Instrucciones: 1. El desarrollo de esta Actividad requiere la recuperación de la información previamente trabajada con la finalidad de valorar si la propuesta que se ha desarrollado hasta el momento corresponde a los...

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Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1: Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación. Instrucciones: 1. Descarga el texto de Gustavo Garza, Evolución de las Ciudades Mexicanas del Siglo XX, procurando tener en cuenta las características de los modelos económicos revisados en esta Unidad. 2. Al concluir la lectura del documento de Gustavo...

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Actividad integradora de la unidad 1: Plenaria de reflexión sobre las ventajas del sistema nacional de bachillerato (SNB) y el marco curricular común (MCC). Propósito: Integre lo contenidos abordados en esta primera unidad a partir de comprender la orientación que lleva la RIEMS en relación al MCC y sus ventajas. REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. Introducción. ¿Qué es la reforma? La Reforma Integral de la Educación Media Superior es un proceso consensuado que cosiste en la...

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Actividad integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. Propósito: Motivar a la autorreflexión sobre las características propias que como docente le permitirán promover las competencias genéricas analizadas. Instrucciones: 1. El instructor generará un debate acerca del rol docente en la promoción del desarrollo de las competencias genéricas. 2. Posteriormente, el profesor-estudiante...

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MODULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Grupo: UAS-1121-UAP_EL FUERTE Actividad Integradora unidad 1 Unidad 1 EQUIPO # X INTEGRANTES: Luis Enrique López Verdugo Jacinto Misael Ochoa murillo José Rafael Valdez Jiménez Yolanda Guadalupe Aispuro Herrera Actividad integradora unidad 1 Con la reestructuración actual de la EMS en nuestro país, se pretende aplicar la Reforma Integral de la Educación Media Superior...

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UNIVERSIDAD VERACRUZANA DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO 1 LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1 PLENARIA DE REFLEXIÓN SOBRE LAS VENTAJAS DEL SNB Y EL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC Orizaba, Ver., a 11 de junio del 2011 ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1 PLENARIA DE REFLEXIÓN SOBRE LAS VENTAJAS DEL SNB Y EL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC) En el momento en el que estamos ubicados, al hablar del SNB se dedujo...

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Actividad integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. Propósito: Motivar a la autorreflexión sobre las características propias que como docente le permitirán promover las competencias genéricas analizadas. Instrucciones: 1. El instructor generará un debate acerca del rol docente en la promoción del desarrollo de las competencias genéricas. 2. Posteriormente, el profesor-estudiante...

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FECHA: 1/06/2011 INSTRUCTOR: BRENDA GUADALUPE BELTRAN LOPEZ MNLS_AlnU1 ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD I De acuerdo a las necesidades y cambios que se han generado en la socicedad surge esta propuesta de la RIEMS, enfocada al desarrollo de competencias, con el fin de cubrir las necesidades que ocupa la sociedad de contar con jovenes competentes...

669  Palabras | 3  Páginas

(diagnóstica, de transferencia/evolución y de producto, considerando el enfoque por competencias. Instrucciones: 1.- De manera individual deberá determinar los momentos de la evaluación, las competencias o competencia a evaluar en su asignatura, curso o unidad de aprendizaje (genéricas y disciplinares); criterios así como los productos de aprendizaje que la evidencian; los criterios e indicadores de evaluación; especificando claramente los elementos que se contemplen en cada uno de ellos. En la evaluación...

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------------------------------------------------- Actividad integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. Propósito: Reflexione sobre las características propias que como docente le permitirán promover las competencias genéricas analizadas. Duración:30 minutos de trabajo presencial y 60 minutos de trabajo independiente en línea. Instrucciones: 1. El instructor generará un debate acerca...

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 Actividad Integradora Unidad 5 Actividad Integradora Unidad 6 Propósito: Formular una propuesta de acción desde una perspectiva profesional para afrontar los problemas del entorno, a partir del análisis del contexto político, económico y social y de las competencias individuales. Instrucciones: 1. Retoma las respuestas proporcionadas en la Actividad Integradora de la Unidad 5, en particular lo relacionado con la administración de Felipe Calderón Hinojosa. 2. Descarga...

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Actividad Integradora Unidad 4 “Poder Presidencial y Recursos nacionales”   Introducción Bueno en el trabajo que estoy presentando hablaremos sobre diferentes aspectos que son de gran importancia para nuestro país en términos de recursos nacionales y el poder presidencial. también tocaremos el tema sobre uno de los recursos mas grandes con los que cuenta nuestro país que es el petróleo , abordando los siguientes temas: Cuales son las consecuencias que nos podría ocasionar en un futuro la explotación...

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Actividad Integradora Unidad 4 2.- Nuestro país ha sufrido varias repercusiones por la toma de decisiones de los presidentes durante los 70 en su mayoría fue el Incremento de la deuda pública, el Aumento del déficit presupuestal, Devaluaciones, Inflación resultante de la elevación de los precios, Fuga de capitales, Disminución de la inversión pública, todo esto origino que los gobernadores tanto Echeverría como José Lopez Portillo incrementaran las leyes de gobernó y a su vez los ciudadanos se...

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Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1: Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación. Instrucciones: 1. Descarga el texto de Gustavo Garza, Evolución de las ciudades mexicanas del Siglo XX, procurando tener en cuenta las características de los modelos económicos revisados en esta Unidad. 2. Al concluir la lectura del documento de Gustavo...

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Actividad Integradora - Unidad 3 – Semana 8 Propósito: Identificar las preferencias por el teatro y la danza dentro del su entorno social, así como algunas estrategias para motivar la participación en estas expresiones del arte. Resumen de resultados Pregunta 1. ¿A cuántos espectáculos de danza has acudido en el último año? Niños Cuatro Adolescentes Dos Adultos Ninguno Pregunta 2. ¿Qué tipos de danza consideras más importantes? Niños Regionales y ballet Adolescentes ...

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Actividad Integradora Unidad 1 Identificación y análisis de un problema Propósito: Aplicar el pensamiento complejo en la identificación, análisis y solución de un problema inherente a la formación profesional y de especial relevancia dentro del ámbito laboral. Instrucciones: 1. Identifica dentro de tu contexto comunitario, las diferentes organizaciones vinculadas con tu formación profesional. 2. Analiza los propósitos que tienen conforme a su campo de acción y la problemática de desarrollo...

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Actividad Integradora Unidad 5 Miguel de la Madrid Hurtado Político Legislativo El escándalo en las elecciones de 1988. -Renovación Moral de la sociedad.  -Crear la Contraloría de la Federación. -Expedir la ley sobre Responsabilidades de los Funcionarios Públicos.  Económico Social -Creación del Plan Global de Desarrollo. -Privatización de empresas gubernamentales. -Se alcanzo el 3100% de devaluación del peso. -Mexico logra entrar al GATT.  -Competencia desigual delas empresas. Quiebre de...

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Actividad Integradora Unidad 3 Pensamiento Creativo Propósito: Identificar a través Instrucciones: 1- Una vez que realizaste la selección de la empresa, conforme a la Actividad Integradora de la U, desarrolla los siguientes pasos: STEVEN SPIELBERG 1- Selecciona la biografía de algún personaje Steven Spielberg es actualmente conocido por su creatividad, su capacidad de crear historias que penetren en los corazones de las personas y permanezcan ahí durante años. A través de sus películas el...

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Caso 1 a) Señale cuál o cuáles de los principios básicos de los profesionales señalados en el desarrollo del tema, son quebrantados en la situación expuesta y de qué forma. Recordemos que los principios son: Integridad, Objetividad, Independencia, Responsabilidad, Confidencialidad, Observancia de las normas, Competencia, Actualización profesional, Colaboración y Conducta ética. Si lo cree necesario, lea nuevamente la definición de cada uno. R= Creo que en este caso hay varios principios...

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Número: | InUn2 | Tema: | Resumen | Nombre del participante: | Roberto Carlos García Valadez | Retomando el inicio y cierre del modulo: Las experiencias vividas antes este Diplomado en Competencias Docentes del Nivel Medio Superior. En el caso del Subsistema donde laboro, hay muchas similitudes, a lo que respecta de la RIEMS, participando colaborativamente, en elaboración de reactivos, antologías, lista de cotejo. En el cual el alumno monitorea constantemente su aprendizaje. Por otra parte...

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Actividad Integradora de la Unidad 1: Plenaria de Reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco curricular Común. La Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) tiene como objetivo la creación del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) quien atiende directamente los problemas de: cobertura, calidad y equidad, principales retos presentes en la Educación Media Superior. Algunos aspectos relacionados con dichos Retos son: Cobertura: •...

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La función de los recursos y materiales:Contribuyen a facilitar los aprendizajes de los temas de la Unidad Didáctica y a corregir los problemas como son poca motivación , problemas de comprensión y sobre todo dar alternativas de solución y que pueden contribuir a : El fortalecimiento y comprensión de lecturas seleccionadas de acuerdo a la actividad a realizar...

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[pic] PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR QUINTA GENERACIÓN ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA ACTIVIDAD 1: “Plenaria de reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC) Modulo 1 Maestra: Sarai Castro Alumna: Ma. Cristina Bahena Fuentes Junio 2011 INTRODUCCIÓN La creación de la Reforma Integral en el nivel medio superior en nuestro...

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NOMBRE: JESÚS ALFONSO SÁNCHEZ CERVANTES PROFESOR: ING. SONIA GARAY CASAS CURSO: PROFORDEMS MODULO III: GESTIÓN INSTITUCIONAL DOCENTE ACTIVIDAD: INTEGRADORA 2 FECHA: NOVIEMBRE DEL 2010 BIBLIOGRAFIA: Duarte Duarte, Jakeline, 2003. Ambientes de Aprendizaje. Una aproximación Conductual, Estudios Pedagógicos citado 15 de junio 2008 http://www.rieoei.org/deloslectores/524Duarte.PDF ASIGNATURA: CALCULO DIFERENCIAL AMBIENTE DE APRENDIZAJE: En la asignatura de Cálculo Diferencial...

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Escuela Preparatoria Regional de Colotlán, Modulo Villa Guerrero Unidad de aprendizaje: Apreciación del Arte. Asesor: Ezequiel Armando Haro Rodríguez Estudiante: Mónica Gutiérrez Jara Actividad: Caso integrador. Villa Guerrero JAL. 19 DE DICIEMBRE de 2010 Para culminar el curso, es que realices una reflexión para verificar los posibles cambios en tus preferencias artísticas, o el gran en que se ha extendido tu panorama de opciones en cuanto a los géneros de arte que antes...

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Título: Actividad de Aprendizaje Unidad 3 Nombre Yamil Pineda Garfias y número de cuenta. 010005652 Análisis FODA 1. Análisis de las Fuerzas y Debilidades | Variable controlable | Fuerzas | Debilidades | Producto | Marca reconocida a nivel mundial. | Empresas competidoras en el ambiente del producto. Como lo son Pepsico, Big Cola, etc. | Precio | Tiene variedad de tamaños en su marca que la hace asequible para cualquier persona. | El precio de Coca Cola es más alto que su competencia...

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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR: UNA ESTRATEGIA INCLUYENTE QUE FAVORECE AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO EN MÉXICO ACTIVIDAD INTEGRADORA El surgimiento de la Reforma Integral en el nivel medio superior en México, obedece al rezago educativo que existe en este nivel y a la falta de vinculación entre el nivel básico y el nivel superior, a la diversidad de modalidades y subsistemas, a la demanda educativa de la población en edad escolar, la cual se ha incrementado, a altos...

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Las Naciones Unidas. Se define como una asociación de gobierno global que facilita la cooperación en asuntos como el Derecho internacional, la paz y seguridad internacional, el desarrollo económico y social, los asuntos humanitarios y los derechos humanos. Países que participan en las Naciones Unidas. 1. Afganistán 2. Albania 3. Alemania 4. Andorra 5. Angola 6. Antigua y Barbuda 7. Arabia Saudita 8. Argelia 9. Argentina 10. Armenia 11. Australia 12. Austria 13. Azerbaiyán 14. Bahamas ...

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Indice • Portada 1 • Índice 2 • Actividad Integradora a realizar 2 • Introducción 3 • Desarrollo del Tema 3 • Referencias 6 ACTIVIDAD Para ingresar a la Actividad dé clic sobre el título. Analice lo relativo a la aplicación de la segunda S: Seito, Organice, sus beneficios y la relación que tiene con lo visto...

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| | Duración en horas: | 6 | | | B) INTENCIONES FORMATIVAS | Propósito de la secuencia didáctica:Que el Alumno inspeccione e identifique los elementos del entorno del programa | | Tema integrador: | Tecnología | Otras asignaturas, módulos o Submódulo que trabajan el tema integrador: | Modulo III Submodulo 2, Expresión Oral y escrita, TIC, Ingles, | | | Asignaturas, módulos y/o Submódulo con los que se relaciona: | Modulo III Submodulo 2, Expresión Oral y escrita...

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cómo los alumnos logran un aprendizaje profundo en los estudiantes, para esto es preciso lograr una conexión entre los objetivos de aprendizaje, los contenidos, las actividades de enseñanza aprendizaje y la evaluación; ya que son las partes que integran el alineamiento constructivo de Biggs. En el propone los objetivos de aprendizaje de su taxonomía EROA (SOLO), para una buena formulación de objetivos de aprendizaje; en ella se manejan los niveles de comprensión de los estudiantes por medio...

811  Palabras | 4  Páginas

 ACTIVIDAD INTEGRADORA 1 IDENTIFICACION Y ANALISIS DE UNPROBLEMA. ALUMNO: MARCO ANTONIO AYALA HERNANDEZ. MATERIA: PENSAMIENTO CRTICO LX CONTADURIA PUBLICA Y FINANZAS. 1. Identifica dentro de tu contexto comunitario, las diferentes organizaciones vinculadas con tu formación profesional. 2. Analiza los propósitos que tienen conforme a su campo de acción y la problemática de desarrollo en el ramo. 3. Selecciona una empresa, organización o institución cuyas características y posible...

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UNIDAD 1. PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN. 1.- ¿Qué son las finanzas y porquè deben comprender los conceptos financieros básicos? Es una serie de decisiones que tiene que ver con el flujo de efectivo de la empresa, sirve de mucho tener bien comprendidos los conceptos para una mejor toma de decisiones y saber como se puede perjudicar y beneficiar a la empresa. 2.-¿Cuáles son las diferentes formas de organización empresarial? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de cada una de ellas? UN SOLO...

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT Unidad Académica: Ciencias y Humanidades Licenciatura: Ciencias de la Educación Tronco Básico Universitario Unidad de aprendizaje: Tecnologías de la Comunicación y Gestión de Información. Caso integrador: proyecto de investigación Comprensión Lectora Alumnos : Paola Marisol Ante Chávez Brezli Paloma Velázquez Vázquez Luis Samuel Ramírez Arroyo Grupo: 5 INDICE Introducción ...

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para planear o para analizar más. Quiere tener más ventas, quiere reducir sus inventarios... pero no sabe cómo. Ha decidido contratar a un consultor para darle fin a esta situación porque, en realidad ni siquiera sabe qué sucede. Analice el caso y responda: 1. ¿Qué factores llevaron a Arafel a esta situación? 2. ¿Qué elementos definen la estrategia de la empresa? 3. ¿Cómo está dividida la fuerza de ventas? 4. ¿Qué acciones inmediatas propondría para calmar la situación en la empresa...

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