• Jean Piaget
    están en el mismo nivel de desarrollo, el niño y de los mecanismos responsables de su comportamiento inteligente. Piaget propone la construcción de la inteligencia a partir de las acciones del sujeto sobre el mundo, su objeto a conocer es la construcción de las estructuras cognoscitivas. Piaget...
    1672 Palabras 7 Páginas
  • Psico Genetica
    ordenar (organizar) y solo de esta manera se puede conocer. Hay un espacio y tiempo dado donde uno percibe, pero para Piaget es por medio de la interacción que se contruyen las categorías. Piaget va a construir una psicología nueva, convencido de que la génesis de la adquisición de ciertas nociones...
    2164 Palabras 9 Páginas
  • aportes de vikosky ala educacion
    1. Desarrollo del Pensamiento del Niño. 2.  Aportes Piagetanos. 3. Piaget demuestra que existen diferencias cualitativas entre el pensar infantil y el pensar adulto, más aún: existen diferencias cualitativas en diferentes momentos o etapas de la infancia. 4.  Piaget sostiene que la capacidad...
    2264 Palabras 10 Páginas
  • Jean Piaget
    del crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensoriomotriz que describe el desarrollo casi espontáneo de una inteligencia práctica que se sustenta en la acción (praxis -en plural: praxia-). Es así que Piaget puede afirmar que los principios de la lógica comienzan a...
    3827 Palabras 16 Páginas
  • desarrollo
    concretamente, las coordinaciones generales de las diversas categorías de acciones interiorizadas (nuevamente, cada categoría de acciones inte­ riorizadas da lugar a una coordinación de conjunto). Hay que precisar que Piaget ha considerado nuestros juicios y razonamientos como acciones interiorizadas, como...
    5450 Palabras 22 Páginas
  • Rodas
    . Referencias bibliográficas Bruner J. Acción, pensamiento y lenguaje. Madrid: Alianza, 1988. Luria, A. R. Desenvolvimiento Cognitivo. São Pablo: Icone editora, 1990. Luria, A.R., Pensamento e Linguagem. As últimas conferencias de Luria. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987. Piaget, J...
    7171 Palabras 29 Páginas
  • Acomodacion
    /Acomodaci%C3%B3n" Categoría: Psicología Herramientas personales • Nuevas características • Registrarse/Entrar Espacios de nombres • Artículo • Discusión Variantes Vistas • Leer • Editar • Ver historial Acciones Buscar Asimilación y Acomodación: Son dos procesos permanentes que se...
    891 Palabras 4 Páginas
  • El Desarrollo Cognitivo Del Niño: Desde Los Descubrimientos De Piaget Hasta Las Investigaciones Actuales
    la coordinación de accio­ nes interiorizadas, o más concretamente, las coordinaciones generales de las diversas categorías de acciones interiorizadas (nuevamente, cada categoría de acciones inte­ riorizadas da lugar a una coordinación de conjunto). Hay que precisar que Piaget ha considerado...
    5411 Palabras 22 Páginas
  • Psicologia1
    esquemas de asimilación- |cognitivas con relaciones afectivas, cuando en realidad debería | |estructuras cognitivas. Piaget busca demostrar que el desarrollo Psicológico |contrastar y seleccionar representaciones cognitivas. Tomar al error como| |del sujeto está en la acción del sujeto...
    9708 Palabras 39 Páginas
  • Piage
    ambiente externo. El segundo principio de Piaget, organización, refiere a la naturaleza de estas estructuras mentales adaptantes. Él sugiere que la mente está organizada de maneras complejas e integradas. El nivel más simple es el esquema, una representación mental de una cierta acción física o...
    5265 Palabras 22 Páginas
  • Educacion
    relacionado con la fase senso-motora de Piaget en la cual se fusionan la acción con la experiencia externa. Representación icónica: consiste en representar cosas mediante una imagen o esquema espacial independiente de la acción. Sin embargo tal representación sigue teniendo algún parecido con la cosa...
    2421 Palabras 10 Páginas
  • Nada
    están en el origen de las coordinaciones individuales, a las que preceden y generan", en otras palabras, que las interacciones sociales preceden y generan la acción individual. Para sustentar esta tesis los autores proponen cuatro categorías: interacción social, constructivismo social, conflicto...
    2167 Palabras 9 Páginas
  • Alta
    dentro de la escuela. 4. Conceptos piagetinanos más relevantes 1. ESQUEMA: Para Piaget es una estructura mental determinada que puede ser transferida y generalızada. es decir, es aquello que poseen en común las acciones, por ejemplo "empujar" a un objeto con una barra o con cualquier otro...
    8383 Palabras 34 Páginas
  • limitacion
    ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE SEGÚN PIAGET Piaget destaca la prominencia racional del lenguaje y lo asume como uno delos diversos aspectos que integran la superestructura de la mente humana. El lenguaje es visto como un instrumento de la capacidad cognoscitiva y afectiva del individuo, lo...
    1528 Palabras 7 Páginas
  • Contador
    que se van desarrollando sucesivamente en etapas. Piaget ubica la acción del sujeto en el origen de todo conocimiento posible, y afirma que antes de la acción no existen ni el sujeto (epistémico y psicológico) ni el objeto de conocimiento. Vigostky también critica las tendencias epistemológicas...
    7110 Palabras 29 Páginas
  • desarrollo del lenguaje humano
    del lenguaje. Su estudio y sus teorías se basan en las funciones que tendría el lenguaje en el niño. Para Piaget las frases dichas por los niños se clasifican en dos grandes grupo: las del lenguaje egocéntrico y las del lenguaje socializado; estas a su vez se dividen en las siguientes categorías...
    1792 Palabras 8 Páginas
  • Corrientes
    lenguaje el signo principal). También establece que la actividad es un conjunto de acciones culturalmente determinadas y contextualizadas que se lleva a cabo en cooperación con otros y la actividad del sujeto en desarrollo es una actividad mediada socialmente. A diferencia de Piaget, la actividad que...
    3743 Palabras 15 Páginas
  • procesamiento de información
     Índice Introducción Teoría de Jean Piaget Procesamiento de información Etapas del desarrollo cognitivo Categorías o elementos estructurales del procesamiento de información Esquema de elementos estructurales Teoría de Jerome Bruner Conclusión...
    1114 Palabras 5 Páginas
  • Piaget
    reconstituido por el propio sujeto, ya que aprende a través de la acción de la construcción de su propio conocimiento. Piaget define a la inteligencia como una forma de adaptación, y hace una analogía entre la inteligencia y la biología, y se basa en dos actitudes, “la primera consiste en atribuir la...
    2382 Palabras 10 Páginas
  • Psicología y Epistemología Genética.
    acción. El sujeto va hacia los objetos, acciona sobre ellos y según el tipo de acción, incorpora datos del mismo q son asimilados a la Organización interna del sujeto. La cantidad de esquemas y su respectiva coordinación hacen q el niño sea menos egocéntrico, es decir más inteligente. Piaget...
    3088 Palabras 13 Páginas