• Propuesta del curso en línea: Gestión de proyectos para emprendedores. Una oportunidad para mejorar la competitividad
    Gestión de proyectos para emprendedores. Una oportunidad para mejorar la competitividad Javier García Orozco Agustín Vivas Moreno Resumen. El curso es producto de la colaboración entre el Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara, el Observatorio para la educación en ambientes...
    6104 Palabras 25 Páginas
  • ensayo
    FORMATO M2Ac_9 Actividad de aprendizaje 9 Foro: Estrategias de aprendizaje Propósito: Analizar distintas propuestas de diseño de estrategias de aprendizaje. Instrucciones 1. Se propone la revisión de forma individual de los siguientes documentos:...
    6935 Palabras 28 Páginas
  • Competencias
    competencia: Unidad I Paradigma del aprendizaje y formación basada en competencias en la RIEMS. 1.1. Ubicación de la práctica docente en el contexto del currículo 1.2. Formación basada en competencias para el nivel medio superior; sustento teórico. Unidad II Metodología para la planeación de los procesos...
    4403 Palabras 18 Páginas
  • Estrategias didácticas
    Metodología para la planeación de los procesos de enseñanza y de aprendizaje Docente: Ing. Miguel Antonio Reyes Puch Actividad de Aprendizaje 9: Estrategias de aprendizaje Propósito: Analizar distintas propuestas de diseño de estrategias de aprendizaje. Síntesis estrategia de aprendizaje: De acuerdo...
    1241 Palabras 5 Páginas
  • profordems competencias
    FORMATO M2Ac_9 Actividad de aprendizaje 9 Foro: Estrategias de aprendizaje Propósito: Analizar distintas propuestas de diseño de estrategias de aprendizaje. Instrucciones 1. Se propone la revisión de forma individual de los siguientes documentos:...
    829 Palabras 4 Páginas
  • Programa profordems
    Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y...
    8056 Palabras 33 Páginas
  • Las Tecnologías Emergentes Y Sus Retos Educativos
    world. The world of the future” John Dewey Resumen Hoy en día, no cabe ninguna duda de que las tecnologías emergentes de la información y la comunicación están llamadas a modificar profundamente la docencia. Pero para que ello suceda, para que los cambios no se queden en una mera alteración...
    5904 Palabras 24 Páginas
  • Competencias docentes
    I C E Actividad integradora de la unidad 1: relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares 3 Actividad integradora de la unidad 2. Estructura de programa de la asignatura o unidad de aprendizaje 10 Actividad integradora de la unidad 3 19 Actividad integradora de la...
    27650 Palabras 111 Páginas
  • aproximacion de lectura
    Revista de la Educación Superior Vol. XXXVI (4), No. 144, Octubre-Diciembre de 2007, pp. 99-110. ISSN: 0185-2760. Aproximación al aprendizaje: punto de vista del estudiante Ma. Concepción Rodríguez Nieto*, Víctor Manuel Padilla Montemayor*, Jesús Enrique Esquivel Cruz* * Laboratorio de ...
    5991 Palabras 24 Páginas
  • tecnologias de informacion
    their world. The world of the future” John Dewey Resumen Hoy en día, no cabe ninguna duda de que las tecnologías emergentes de la información y la comunicación están llamadas a modificar profundamente la docencia. Pero para que ello suceda, para que los cambios no se queden en una mera alteración...
    5533 Palabras 23 Páginas
  • spa para empresas
    MÁRQUEZ GARCÍA2 Resumen Alexander Osterwalder3 dio un paso importante en el mundo de los modelos de negocio al proponer una ontología de nueve bloques y unas reglas de interrelaciones entre ellos, que constituye una herramienta que facilita y da claridad sobre las actividades de diseño, evaluación e ...
    8461 Palabras 34 Páginas
  • Las tics
    ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Resumen: En los últimos años el debate sobre el uso de las TIC en las universidades se ha convertido en un tema estrella. En la educación superior las TIC, a menudo, se perciben como un catalizador para el cambio, en el estilo de enseñanza, en los métodos de aprendizaje y en el...
    15759 Palabras 64 Páginas
  • MODULO2 ACT 16
    por eso que la revisión del logro de los resultados de aprendizaje sirve para valorar lo que ha aprendido nuestro alumno en un estructura conceptual, procedimental y actitudinal. Con esta práctica se pretende favorecer la regulación del aprendizaje, nuestra actuación como docentes consiste en la búsqueda...
    1535 Palabras 7 Páginas
  • Act 10 modulo 2
    Actividad 10: Estrategias de aprendizaje Elaborar una Tabla con 5 estrategias. 1. Introducción En el presente reporte se definen cinco estrategias de aprendizaje en base a las lecturas realizadas. En la tabla presentada se puede observar la manera en que todos los aspectos considerados se enlazan...
    917 Palabras 4 Páginas
  • Actividad 10
    Calzada” Actividad de Aprendizaje 10: Estrategias de aprendizaje. Integrantes del equipo: Irma Eugenia García López Edna Rosa María Perdomo Uribe Eugenia Araceli Archundia Pérez (1) José Gerardo Pérez Sánchez. 20/Jun/12 Propósito: Analizar distintas propuesta de diseño de estrategias...
    4047 Palabras 17 Páginas
  • Programa De Motivación Para La Prevención De La Infeccciòn Por Virus Papiloma Humano En Estudiantes De La Facultad De Humanidades Y Educación.
    UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS FÍSICO-NATURALES PROGRAMA DE MOTIVACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LA INFECCCIÒN POR VIRUS PAPILOMA HUMANO EN ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN. ...
    31471 Palabras 126 Páginas
  • instrumentos de evaluacion y la retroalimentacion
    medio superior: la sinergia posible Dra. María Elena Chan* El artículo se estructura considerando convergencias y divergencias en torno a la formación por competencias y pretende exponer argumentos a favor de una sinergia, observada ya en algunos espacios educativos . Sinergia entendida como resultado...
    7587 Palabras 31 Páginas
  • Nazismo
    Diplomado en Competencias Docentes Módulo 2. Actividad de Aprendizaje 6. La planeación didáctica Propósito: Analizar los elementos a considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. Instrucciones: 1) Realice las lecturas siguientes : Capítulo 3 “Formular...
    1190 Palabras 5 Páginas
  • linguistica y literatura
    Módulo 3 Unidad 1 Actividad integradora I Propósito: Definir competencias, contenidos y productos de aprendizaje Indicaciones: Deberá retomar los productos generados en las actividades anteriores y elaborar un documento en Word considerando: Los objetivos o propósitos que den cuenta de las competencias...
    1218 Palabras 5 Páginas
  • Maestría
    a dominarlos o a establecer una ilación lógica de los mismos. El maestro, conductor del aprendizaje centra su preocupación y ocupación en cubrir contenidos, el curso se convierte en una carrera contra reloj para abarcar todo el cuerpo de conocimientos de la disciplina privilegiando la memorización de...
    1114 Palabras 5 Páginas