• Competencias
    competencia: Unidad I Paradigma del aprendizaje y formación basada en competencias en la RIEMS. 1.1. Ubicación de la práctica docente en el contexto del currículo 1.2. Formación basada en competencias para el nivel medio superior; sustento teórico. Unidad II Metodología para la planeación de los procesos...
    4403 Palabras 18 Páginas
  • Estrategias didácticas
    Metodología para la planeación de los procesos de enseñanza y de aprendizaje Docente: Ing. Miguel Antonio Reyes Puch Actividad de Aprendizaje 9: Estrategias de aprendizaje Propósito: Analizar distintas propuestas de diseño de estrategias de aprendizaje. Síntesis estrategia de aprendizaje: De acuerdo...
    1241 Palabras 5 Páginas
  • profordems competencias
    FORMATO M2Ac_9 Actividad de aprendizaje 9 Foro: Estrategias de aprendizaje Propósito: Analizar distintas propuestas de diseño de estrategias de aprendizaje. Instrucciones 1. Se propone la revisión de forma individual de los siguientes documentos:...
    829 Palabras 4 Páginas
  • Programa profordems
    Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y...
    8056 Palabras 33 Páginas
  • Las Tecnologías Emergentes Y Sus Retos Educativos
    world. The world of the future” John Dewey Resumen Hoy en día, no cabe ninguna duda de que las tecnologías emergentes de la información y la comunicación están llamadas a modificar profundamente la docencia. Pero para que ello suceda, para que los cambios no se queden en una mera alteración...
    5904 Palabras 24 Páginas
  • aproximacion de lectura
    Revista de la Educación Superior Vol. XXXVI (4), No. 144, Octubre-Diciembre de 2007, pp. 99-110. ISSN: 0185-2760. Aproximación al aprendizaje: punto de vista del estudiante Ma. Concepción Rodríguez Nieto*, Víctor Manuel Padilla Montemayor*, Jesús Enrique Esquivel Cruz* * Laboratorio de ...
    5991 Palabras 24 Páginas
  • Competencias docentes
    I C E Actividad integradora de la unidad 1: relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares 3 Actividad integradora de la unidad 2. Estructura de programa de la asignatura o unidad de aprendizaje 10 Actividad integradora de la unidad 3 19 Actividad integradora de la...
    27650 Palabras 111 Páginas
  • tecnologias de informacion
    their world. The world of the future” John Dewey Resumen Hoy en día, no cabe ninguna duda de que las tecnologías emergentes de la información y la comunicación están llamadas a modificar profundamente la docencia. Pero para que ello suceda, para que los cambios no se queden en una mera alteración...
    5533 Palabras 23 Páginas
  • spa para empresas
    MÁRQUEZ GARCÍA2 Resumen Alexander Osterwalder3 dio un paso importante en el mundo de los modelos de negocio al proponer una ontología de nueve bloques y unas reglas de interrelaciones entre ellos, que constituye una herramienta que facilita y da claridad sobre las actividades de diseño, evaluación e ...
    8461 Palabras 34 Páginas
  • Las tics
    ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Resumen: En los últimos años el debate sobre el uso de las TIC en las universidades se ha convertido en un tema estrella. En la educación superior las TIC, a menudo, se perciben como un catalizador para el cambio, en el estilo de enseñanza, en los métodos de aprendizaje y en el...
    15759 Palabras 64 Páginas
  • Act 10 modulo 2
    Actividad 10: Estrategias de aprendizaje Elaborar una Tabla con 5 estrategias. 1. Introducción En el presente reporte se definen cinco estrategias de aprendizaje en base a las lecturas realizadas. En la tabla presentada se puede observar la manera en que todos los aspectos considerados se enlazan...
    917 Palabras 4 Páginas
  • Actividad 10
    Calzada” Actividad de Aprendizaje 10: Estrategias de aprendizaje. Integrantes del equipo: Irma Eugenia García López Edna Rosa María Perdomo Uribe Eugenia Araceli Archundia Pérez (1) José Gerardo Pérez Sánchez. 20/Jun/12 Propósito: Analizar distintas propuesta de diseño de estrategias...
    4047 Palabras 17 Páginas
  • Programa De Motivación Para La Prevención De La Infeccciòn Por Virus Papiloma Humano En Estudiantes De La Facultad De Humanidades Y Educación.
    UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS FÍSICO-NATURALES PROGRAMA DE MOTIVACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LA INFECCCIÒN POR VIRUS PAPILOMA HUMANO EN ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN. ...
    31471 Palabras 126 Páginas
  • Nazismo
    Diplomado en Competencias Docentes Módulo 2. Actividad de Aprendizaje 6. La planeación didáctica Propósito: Analizar los elementos a considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. Instrucciones: 1) Realice las lecturas siguientes : Capítulo 3 “Formular...
    1190 Palabras 5 Páginas
  • linguistica y literatura
    Módulo 3 Unidad 1 Actividad integradora I Propósito: Definir competencias, contenidos y productos de aprendizaje Indicaciones: Deberá retomar los productos generados en las actividades anteriores y elaborar un documento en Word considerando: Los objetivos o propósitos que den cuenta de las competencias...
    1218 Palabras 5 Páginas
  • Maestría
    a dominarlos o a establecer una ilación lógica de los mismos. El maestro, conductor del aprendizaje centra su preocupación y ocupación en cubrir contenidos, el curso se convierte en una carrera contra reloj para abarcar todo el cuerpo de conocimientos de la disciplina privilegiando la memorización de...
    1114 Palabras 5 Páginas
  • pensamiento estrategico
    Investigaciones “Investigar en administración y organizaciones significa investigar en y desde la interdisciplinariedad. Ella es una condición necesaria para comprender fenómenos que por su propia naturaleza son complejos. La complejidad en el contexto administrativo no es equivalente a la dificultad...
    2533 Palabras 11 Páginas
  • esquema control inteno
    documento no tiene costo alguno. El uso indebido de este documento es responsabilidad del estudiante. Este material es proporcionado al estudiante con fines educativos, para la crítica y la investigación respetando la reglamentación en materia de derechos de autor. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE MATERIALES...
    22022 Palabras 89 Páginas
  • Profordems
    presente inmediato. En ese sentido el profesor debe ser capaz de desarrollar los entornos e instrumentos necesarios para que sus alumnos adquieran las herramientas indispensables para actuar, en el futuro inmediato o en el largo plazo, en situaciones no previstas durante su formación, ya que en ello...
    13366 Palabras 54 Páginas
  • La Reforma Integral De La Ems Y Creación De Un Sistema Nacional De Bachillerato En Un Marco De Diversidad.
    de la actividad…………………3 Instrucciones de la actividad……………..3 Desarrollo de la actividad…………………4 Conclusiones personales …………………11 Bibliografía …………………………………12 MÓDULO II Actividad de Aprendizaje 8. Determinación de competencia y contenidos a desarrollar. Propósito de la actividad: Delimitar...
    2023 Palabras 9 Páginas