• Propuesta Integradora
    . | |http://hosting.udlap.mx/estudiantes/jose.ferrercz/algunasideas.pdf | |Chan, M. y Delgado, L. (2005). Diseño educativo orientado al desarrollo de competencias profesionales. En...
    6299 Palabras 26 Páginas
  • Los fundamentos del diseño curricular por competencias laborales
    Investigación y Acción Educativas (CEBIAE) Competencias laborales para cambiar. Boletín de análisis e información educativa Abril de 2002-Edición Nº 5 Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional. Modelos alternativos de formación. CEDEFOP, Bélgica, 2002 Chan, B. After Tyler, what...
    18788 Palabras 76 Páginas
  • Unidad integradora 3 modulo dos profordems sexta generacion
    el diseño de las actividades de aprendizaje. http://hosting.udlap.mx/estudiantes/jose.ferrercz/algunasideas.pdff * María Elena Chan Núñez, Lauro Salvador Delgado Romero (2005). Diseño educativo orientado al desarrollo de competencias profesionales. Pp. 1-22 www.cucba.udg.mx...
    3388 Palabras 14 Páginas
  • Catalogo de tesis uady educacion
    Licenciatura25/05/2005EDUT0000430Concha Quijano, Irma YolandaLa efectividad de la Política educativa en la capacitación para el trabajo1452005Tesis de Maestría04/07/2005EDUT0000431Peniche Cetzal, Rubí SuremaDeterminando competencias y necesidades de desarrollo Professional de administradores...
    13877 Palabras 56 Páginas
  • Actividades de aprendizaje
    estudiantes, y desarrolla estrategias para avanzar a partir de ellas. | | | | | | | ·Diseña planes de trabajo basados en proyectos e investigaciones disciplinarias e interdisciplinarias orientados al desarrollo de competencias. | | | | | | | ·Diseña y utiliza materiales adecuados en el salón...
    8718 Palabras 35 Páginas
  • Transformación de los ambientes de aprendizaje usando las tic: realidades, necesidades y compromisos de las instituciones educativas y los docentes contemporáneos
    . Otálora, Y., & Guevara, M. (2010). Diseño de espacios educativos significativos para el desarrollo de las competencias en la infancia. CS: Indagaciones y perspectivas en psicología social N° 5, 7196. Robalino, M. (2005). Formación docente y TICs: logros, tensiones y desafíos. UNESCO. Suazo, S. (2006...
    3213 Palabras 13 Páginas
  • Actividad08-Modulo2
    como la transcrita a continuación. Como lectura de apoyo se sugiere el texto: Chan, M. y Delgado, L. (2005). Diseño educativo orientado al desarrollo de competencias profesionales. En http://www.cucba.udg.mx/competencias_profesionales/pdf/CHAN.pdf Nota. Anexo de nuevo esta actividad porque lleve...
    1865 Palabras 8 Páginas
  • El Diario
    Electrónica de investigación Educativa, 4 (1). Consultada en diciembre 27 de 2005 en: http://redie.ens.uabc.mx/vol4no1/contenido-bolivar.html. Vigotsky. L. S. Obras escogidas tomo IV editorial Pedagógica M. Berger. Moscú. 1984. Pp. 72 Schön, D. A. (1994). La formación de profesionales reflexivos. Hacia un...
    6998 Palabras 28 Páginas
  • Competencias
    competencia mejorable: ya se trate de profundizar o extender el conocimiento, desarrollar una habilidad, modificar una actitud o clarificar el valor. * Exceso de información: proporcionar información sin movilizar la búsqueda del propio educando. * Despersonalizar las orientaciones desconociendo...
    5785 Palabras 24 Páginas
  • Coorporeidad, Movimientos Y Educacion Fisica Vol, 12
    vasconcelismo, la educación socialista durante el cardenismo, en el marco del desarrollo cien114 M. L TORRES, M. MOLINA, G. ORELLANA, H. E. AQUINO Y A. GUERRERO tífico y tecnológico y la reforma educativa de los setenta hasta fines de los ochenta. c) La transición de los años noventa y principios del...
    63006 Palabras 253 Páginas
  • Portafolio de Evidencias. Modulo 2 Profordems
    ://hosting.udlap.mx/estudiantes/jose.ferrercz/algunasideas.pdf de las actividades de aprendiza je. Chan, M. y Delgado, L. (2005). Diseño educativo orientado al desarrollo de competencias profesionales. En www.cucba.udg.mx/competencias_profesionales/pdf/CHAN.pdf Clelia, A (2008) Deconstrucción de...
    68785 Palabras 276 Páginas
  • hjghyuik
    desarrollo de la metacognición en el aprendizaje de las ciencias. 18 (3) pp. 369-380. Chan, M. y Tiburcio, M. (2000). Algunas ideas para el diseño de las actividades de aprendizaje. INNOVA, U de G. Chan, M. (2003). La formación por competencias en el nivel medio superior: la sinergia posible. De León...
    3461 Palabras 14 Páginas
  • Ingeniero
    otros sectores de interés para la oferta de servicios que propone la Universidad de Lima. Diseño Curricular Determinar las características del servicio educativo a ser propuesto buscando cumplir con las necesidades del segmento del mercado al que nos orientamos, y elaborar la propuesta de servicio...
    10873 Palabras 44 Páginas
  • LA FUNCIÓN DE LIDERAZGO DE LA DIRECCIÓN
    lo hace desde la perspectiva de los propios directores de nuestro contexto. En tres ámbitos o competencias específicas se desarrolla este liderazgo pedagógico o educativo: © Ediciones Universidad de Salamanca Enseñanza, 22, 2004, pp. 193-211 MANUEL LORENZO DELGADO LA FUNCIÓN DE...
    6755 Palabras 28 Páginas
  • Formacion Por Competencias
    enfoque por competencias en el EEES y sus implicaciones en la enseñanza y el aprendizaje. * Delgado, A. (coord.) (2005). Competencias y diseño de la evaluación continua y final en el Espacio Europeo de Educación Superior. Madrid: MEC, Programa de estudios y análisis. * Díaz, M. de (dr.) (2004...
    2054 Palabras 9 Páginas
  • Propuesta De Mejora De La Gestion Educativa
    de la formación basada en competencias. Perrenoud, Ph. (s/f). Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes? Chan, M. y Delgado, L. (2005). Diseño educativo orientado al desarrollo de competencias profesionales...
    4561 Palabras 19 Páginas
  • La Contabilidad
    sesenta y setenta. Apoyándose en la enseñanza programada de Skinner (1954 y 1958), era el software diseñado por el desarrollador el que, simplemente, presentaba al estudiante la siguiente información que debía aprender. En su modalidades más sofisticadas (ICAI) la máquina “se esforzaba” en simular...
    10061 Palabras 41 Páginas
  • Sistema Educación
    estudios del BGC se orienta, desde su diseño inicial, a cumplir con la mayor parte de los objetivos educativos nacionales que se establecen en el Plan Nacional de Desarrollo (PND) y en el sectorial respectivo. Por su parte, en el ámbito estatal el Programa Sectorial de Educación y Deporte para una vida...
    71447 Palabras 286 Páginas
  • Documento base udg
    presión del crecimiento poblacional del grupo en edad de cursar el bachillerato en los próximos años. La propuesta del plan de estudios del BGC se orienta, desde su diseño inicial, a cumplir con la mayor parte de los objetivos educativos nacionales que se establecen en el Plan Nacional de Desarrollo...
    74555 Palabras 299 Páginas
  • EQUIDAD DE GENERO
    saberes del docente y su desarrollo profesional. Madrid: Narcea.        [ Links ] Zabalza, M. A. (2005, febrero). Competencias docentes. Documento presentado en la Pontificia Universidad Javeriana de Cali, Colombia. Consultado el 25 de junio de 2009, en:http://portales.puj.edu.co/didactica/Archivos...
    4537 Palabras 19 Páginas