• Psicología Evolutiva
    “¿Cómo le dices eso, es sólo un niño?”… Es una expresión que podemos utilizar en cualquier momento pero, podríamos contestar de manera concreta a la pregunta ¿qué es un niño?, convivimos con ellos, alguna vez fuimos o somos uno, pero definir qué es un niño, parece no ser tan sencillo cuando se...
    1743 Palabras 7 Páginas
  • Niños De 6 A 10 Años Observaciones De Juego Y Dibujo
    Actividades extra escolares: Karate Lugar de la toma: hogar de los abuelos del niño. Aspecto del niño: Color de pelo marrón oscuro, se encuentra vestido con un pantalón de Jean azul, un buzo rojo y unas zapatillas negras. El niño a observar tiene 7 años y 2 meses, es de sexo masculino y a la hora de la...
    1476 Palabras 6 Páginas
  • Educacion Preescolar
    El juego es la estrategia principal que la educadora debe tomar en cuenta para el aprendizaje significativo de los niños, ya que estos desarrollan mejor sus estrategias de aprendizajes para relacionarse con sus demás compañeros y llegar a la socialización conjunta. La Importancia del Juego en la Socialización ...
    2553 Palabras 11 Páginas
  • psicologa
    El juego representa un aspecto esencial en el desarrollo del infante, en cuanto a que está ligado al desarrollo del conocimiento, de la afectividad, de la motricidad y de la socialización del niño, en pocas palabras, el juego es la vida misma del niño. En razón de la importancia que tiene el juego para...
    2524 Palabras 11 Páginas
  • Psicologia
    REPERCUSION DEL JUEGO EN EL DESARROLLO PSICOLOGICO DEL NOÑO DE LA TERCERA INFANCIA Después de mucho análisis lo primordial es el concepto de juego en educación, a través de él muchos autores -Chateau, Piaget, Schiller, Claparède, etc.- han investigado el comportamiento y la figura de los niños desde que...
    1547 Palabras 7 Páginas
  • Los juegos infantiles y la educación
    Los juegos infantiles y la educación El juego representa un aspecto esencial en el desarrollo del infante, en cuanto a que está ligado al desarrollo del conocimiento, de la afectividad, de la motricidad y de la socialización del niño, en pocas palabras, el juego es la vida misma del niño. En razón...
    2541 Palabras 11 Páginas
  • Niñez
    plásticas. Lugar de la toma: hogar del niño. El niño se encuentra sentado en la mesa de la sala de su casa disfrutando de una merienda hecha por su madre, cuando se le pregunta si estaba dispuesto a realizar un dibujo de algo que le resulte agradable, allí el niño emocionado acepta luego de terminar...
    1688 Palabras 7 Páginas
  • el juego
    TEORIAS CLASICAS EL JUEGO Para el juego existen diferentes definiciones como: que el juego es una actividad importante durante un periodo de la vida, también el juego es el ejercicio artificial de energías, los niños dedican al juego una actividad infatigable o como lo definen algunos autores: FRIEDRICH...
    1382 Palabras 6 Páginas
  • SOMEWHERE de Sofia Coppola
    director general del Chateau, Philip Pavel añade: "Ha habido otras grandes películas rodadas en el Chateau, pero han sido una o dos escenas cortas. Sofia Coppola contactó con el dueño del hotel, André Balazs e instantáneamente le transmitió que conocía lo que hace tan especial al Chateau y que eso sería plasmado...
    6799 Palabras 28 Páginas
  • mi tarea
    moral permanente en la que los ideales de la antigüedad lo llenan todo. Por el contrario, las materias «relativas al mundo», aquellas en las que el niño se ponía en contacto con la naturaleza y la vida, ocupan un lugar muy restringido o, simplemente, son relegadas a los días de vacación. Ni que decir...
    2509 Palabras 11 Páginas
  • El juego dramatico como induccion al trabajo colectivo en las artes escenicas
    EL JUEGO DRAMATICO COMO INDUCCION AL TRABAJO COLECTIVO EN LAS ARTES ESCENICAS JOHN JAIRO SANCHEZ PICO SANTAFE DE BOGOTA D.C. UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO FACULTAD DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE DANZAS Y TEATRO EL JUEGO COREOGRAFICO...
    6370 Palabras 26 Páginas
  • Terapia de juego
    El juego es la forma de comunicarse del niño y es por ello que para trabajar con niños hay que entender y aprender el significado del juego. “Erickson (1950) nos dice que el juego es una función del yo, un intento de sincronizar los procesos corporales y sociales con el sí mismo. El juego tiene una función...
    336 Palabras 2 Páginas
  • Plan De Estrategias Para El Desarrollo Cognitivo Del Niño De Preescolar
    DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑOS DE PREESCOLAR OBJETIVO GENERAL • Incentivar a través de actividades lúdicas y recreativas el fortalecimiento de los procesos cognitivos de los niños y niñas de preescolar OBJETIVOS ESPECIFICOS • Respaldar actividades didácticas con juegos dentro del aula inicial...
    2110 Palabras 9 Páginas
  • Monz
     Château de Versailles Albert Einstein International School Frances Nombre: Monica Garcia Fecha:20/Feb/12 Para: Monsieur Ferra Índice Índice 2 Introducción 3 Historia...
    2143 Palabras 9 Páginas
  • Escuela Tradicional
    moral permanente en la que los ideales de la antigüedad lo llenan todo. Por el contrario, las materias “relativas al mundo”, aquellas en las que el niño se ponía en contacto con la naturaleza y la vida, ocupan un lugar muy restringido o, simplemente, son relegadas a los días de vacación. Ni que decir...
    2721 Palabras 11 Páginas
  • Clasificacion De Los Juegos
    CLASIFICACION DE LOS JUEGOS GALDYS ELENA CAMPO SANCHEZ El juego tiene muchos valores en si mismo como lo son las tres grandes esferas que mencione anteriormente y cada uno de estos aspectos se dirige a la totalidad de la persona implicando siempre y en todo momento la obtención de un conocimiento...
    918 Palabras 4 Páginas
  • EL JUEGO
    EL JUEGO. Antes de entrar de lleno a analizar el término juego que ahora nos ocupa es importante que procedamos previamente a establecer el origen etimológico del mismo. En este sentido podemos determinar que se encuentra en el latín y más exactamente en la palabra iocus que es sinónimo de broma...
    1879 Palabras 8 Páginas
  • ¿Por qué juega el niño?
    ¿Por qué juega el niño? Chateau El niño, en sus primeros años, gusta de hacerse el loco, de divertirse; pero sienten la diferencia entre hacerse el loco y jugar, el juego es serio ya que posee muy a menudo reglas severas, comporta fatigas y a veces hasta conduce el agotamiento. El niño que juega verdaderamente...
    557 Palabras 3 Páginas
  • Numero
    La implicación del juego para favorecer los principios de conteo El niño en edad preescolar se encuentra en el momento preciso en el cual todos sus aprendizajes y experiencias centraran las bases para sus conocimientos formales, es decir el desarrollo del ser humano se perfecciona y se consolidará...
    2074 Palabras 9 Páginas
  • Pensamiento educativo
    pues la búsqueda del placer debe ser controlada por el intelecto. Para el autor, la responsabilidad de los padres y de los educadores es enseñar a los niños las reglas y controles de la razón. Con Locke, la rectitud de la mente permanece principalmente en ser capaz de resistir la privación, «Y el gran principio...
    8562 Palabras 35 Páginas