• Alternativas en la definición de las personas con problemas de aprendizaje
    la persona con problemas en el aprendizaje, y de cómo se definan dichos problemas, es como se plantean los objetivos y el tipo de tratamiento. Con el fin de resaltar el principio de igualdad, surgió la definición de ‘necesidades educativas especiales’, que, aunque es un término muy amplio, y aunque...
    7064 Palabras 29 Páginas
  • Problemas de aprendizaje
    criterio no puede ser utilizado como único método evaluativo para definir si el niño presenta una necesidad educativa especial. Es necesario hacer una evaluación psicopedagógica para definir sus necesidades conforme al grado escolar que cursa. (Op. Cit.)La mayoría de los problemas de aprendizaje se...
    6849 Palabras 28 Páginas
  • educacion especial
    hace necesario remontarnos a los inicios en la historia de la Educación Especial. Ya que es a partir de allí donde comienzan a conocerse las necesidades educativas especiales como tal. Antes de desarrollar los inicios de la Educación Especial consideramos necesario definir dicho término. Autores...
    4334 Palabras 18 Páginas
  • MODELO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA
    una incapacidad han permanecido marginados de la sociedad en general, pero particularmente en los salones de clase” En la opinión de la autora de este trabajo, y de los autores citados se afirma que las personas con Necesidades Educativas Especiales (NEE), o con algún tipo de discapacidad...
    11050 Palabras 45 Páginas
  • Introdución A Las Dificultades De Aprendizaje
    necesidades especiales a los que poco a poco conceden mayor esmero los sistemas educativos. Los adultos es otro grupo que recibe atención en la actualidad.(citado por Aguilera Jiménez,2003) Así como, se ha extendido el lapso de edad también se ha ampliado el grado de discapacidad, de manera que en el...
    6623 Palabras 27 Páginas
  • Guía
    conocimiento de las formas de atención educativa de los alumnos con discapacidad que presentan necesidades educativas especiales y de los que presentan necesidades educativas especiales derivadas de otros factores. - El contenido, el diseño, la aplicación y el análisis de las estrategias de...
    7199 Palabras 29 Páginas
  • el yoo
    , confianza e igualdad).” (Cita de un alumno de la Lic. En Educación física, en cuanto a niños con necesidades educativas especiales). La detección de las necesidades y la delimitación de los apoyos pertinentes es una responsabilidad de todos los docentes implica necesariamente un trabajo conjunto con la...
    2447 Palabras 10 Páginas
  • La Intervención Del Estudiante Practicante De Fonoaudiología En La Escuela Regular Bajo El Propósito De Formación Docente En Atención De Necesidades Educativas Especiales
    este caso es cuando se habla de necesidades educativas especiales6. 4 DUK, Cynthia. ¿Integración escolar o Inclusión educativa?, citado por CORREA, Jorge et al. Fundamentación Conceptual Para La Atención En El Servicio Educativo A Estudiantes Con Discapacidad. [documento en línea...
    51688 Palabras 207 Páginas
  • Educacion
    del Aprendizaje, Talento e Impedimentos Físicos desde temprana edad hasta la adultez. Autores como Miers y Hammill (citados por Kids, 19989, definen la Educación Especial como “componente educativo de la rehabilitación” (p. 41). Estos autores le imprimen a esta conceptualización un sentido...
    5373 Palabras 22 Páginas
  • Carta a los nuevos maestros
    ser el infierno de un mal maestro. Capítulo 10.”…Ante el pesimismo de la realidad, alcemos el optimismo de la voluntad.” Con estas palabras citadas de Antonio Gramsci, los autores nos introducen el nuevo capítulo, que nos habla del peor echo que puede cometer un maestro, la equivocación que nunca...
    5763 Palabras 24 Páginas
  • evaluación psicopedagogica
    limitaciones del alumno a evaluar. Esta autora cita a Fernández para plantear que la finalidad de esta evaluación pretende identificar las necesidades educativas de los alumnos que presentan dificultades en su desarrollo personal o desajustes en relación al currículo escolar. La evaluación...
    1382 Palabras 6 Páginas
  • Tecnologia Educativa, Chadwick
    educación". La cita es larga pero por lo que entraña de definición precisa de Educación como proceso de Comunicación la hemos recogido entera. Para el autor de este trabajo éste es un concepto clave en la comprensión del fenómeno educativo hoy, pero su importancia se ve acrecentada si cambiamos el...
    6594 Palabras 27 Páginas
  • MARCO TEORICO EDUCACION INCLUSIVA
    educativa. En el siglo XIX en Estados Unidos, Alemania y Francia, principalmente, se crean escuelas especiales para los niños con discapacidades, como ciegos y sordos. A finales de este siglo, se crea una atención especializada para niños con deficiencias mentales (Vlachou, citado por Arnáiz, 2003...
    787 Palabras 4 Páginas
  • concepto
    . Por su parte, la UNESCO promovió el concepto de Necesidades Educativas Especiales (NEE); y - desde hace relativamente poco - se habla de Educación para la Diversidad. La llamada Declaración de Salamanca, cuyo nombre técnico es Proyecto de Marco de Acción sobre Necesidades Educativas Especiales...
    3613 Palabras 15 Páginas
  • Dificultades Auditivas
    DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESPECIAL YARITAGUA ACERCA DE LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA EDUCACION DE NIÑOS Y NIÑAS CON COMPROMISO AUDITIVO DEL MUNICIPIO PEÑA DEL ESTADO YARACUY. Autoras: Rossana Legón nº 12 Jusleidy Cedeño nº 18 Jesulyn Cedeño nº 19 Jhoanlys...
    15072 Palabras 61 Páginas
  • Retos y desafios de la integracion escolar de niños
    planteamiento contextual, pues es allí donde surgen los problemas y donde se deben tomar decisiones (innovaciones) para satisfacer las necesidades educativas” (citado en González, 2005, p. 103). Las necesidades educativas especiales de los alumnos con discapacidad física son variadas, están desde...
    5470 Palabras 22 Páginas
  • De la segregacion a la integracion
    Y PALACIOS, J (Comps.)(1999): Desarrollo Psicológico y Educación: Trastornos del Desarrollo y Necesidades Educativas Especiales. Alianza, Madrid. Cap. I pág. 32. 48 Marchesi menciona que es posible hablar de ideologías en educación teniendo en cuenta que el significado que se le otorgue a ésta...
    6455 Palabras 26 Páginas
  • padres adecuaciones curriculares y escuela común
     UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DEL ESTERO D.A.S.S. Trabajo Final de Grado “Padres, Adecuaciones Curriculares y Escuela Común” Licenciatura en Psicopedagogía Tema: Las representaciones que tienen los padres de niños con necesidades educativas especiales sobre...
    26459 Palabras 106 Páginas
  • Orientacion Conductual Dirigida A Padres Y Representantes Para El Fortalecimiento De Los Valores Sociales
    educativo. La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema educativo. Las contribuciones de los particulares a...
    26773 Palabras 108 Páginas
  • Tesis Didactica
    importancia las necesidades, fortalezas e intereses que manifiesten los niños y niñas durante su proceso de formación. Esta misma autora, Pitluk (2009, ob.cit.) al hablar de la planificación en Educación Inicial sostiene que …es una herramienta fundamental que brinda coherencia y riqueza a...
    3814 Palabras 16 Páginas