Clasificacion De La Cognicion No Verbal ensayos y trabajos de investigación

1) LA COMUNICACIÓN NO VERBAL Y COGNICIÓN SOCIAL LA COMUNICACIÓN NO VERBAL La comunicación no verbal es el proceso de comunicación mediante el envio y recepción de mensajes sin palabras. Estos mensajes pueden ser comunicados a través de gestos, lenguaje corporal o postura, expresión facial y el contacto visual, la comunicación de objetos tales como ropa, peinados o incluso la arquitectura, o símbolos y la infografía, así como a través de un agregado de lo anterior, tales como la comunicación...

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Clasificación de las frases verbales Esta clasificación se hace, atendiendo a la forma no personal que interviene en su estructura. Frases verbales de infinitivo Estas frases tienen generalmente un valor progresivo que mira al futuro, aunque pueden adquirir otros valores. • Con valor progresivo propiamente dicho: ir a más infinitivo. Indica futuro el presente de indicativo de ir en expresiones como: Mañana voy a escribir a Enrique. Cuando vuelva van a darme su opinión. • Con valor incoativo:...

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CLASIFICACION La comunicación no verbal es la comunicación percibida a través de los sentidos de la vista, tacto y olfato. La comunicación no verbal se clasifica en: Kinésica o aquella basada en el movimiento de las diferentes partes del cuerpo (gestos corporales, expresiones faciales). Las expresiones corporales son los comportamientos no verbales más fáciles de observar. Dentro de los gestos podemos distinguir: - los emblemas - los adaptadores - la postura corporal - la sonrisa y la risa ...

548  Palabras | 3  Páginas

LA COMUNICACIÓN NO VERBAL Y COGNICIÓN VERBAL El lenguaje, sobre todas las otras diferencias, es lo que separa al hombre del resto de los animales. Sin él, la cultura, la historia serían imposibles. En la conversación cara a cara, sin embargo, el lenguaje se desarrolla en un marco de comunicación no verbal que es parte indispensable del mensaje. Placa con dibujo enviada en la nave espacial Pioneer en 1972. A menudo las personas olvidan que lo que hacen es un medio de comunicación en la medida...

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percepción, pensamiento, razonamiento y memoria. La función cognitiva se refiere a la capacidad de una persona para procesar pensamientos. La cognición es el proceso de obtención, organización y utilización del conocimiento intelectual. Las personas realizamos operaciones mentales y almacenamos bits de información para recuperarla mas tarde. La cognición implica entender la conexión entre causa y efecto, entre la acción y sus consecuencias Su exploración permite evaluar la corteza cerebral y sus...

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APRENDER A APRENDER 1.2 Estrategias Cognitivas El diccionario de la lengua española define cognición como aquello que implica conocimiento. Los procesos relacionados con la percepción, el descubrimiento, el reconocimiento, la imaginación, la memoria, el aprendizaje, el lenguaje y el pensamiento están implícitos en el acto de conocer. Los estudios sobre cognición analizan la forma en que el individuo es capaz de relacionar lo que aprende con lo que ya sabe y, de esta manera, puede reelaborar la...

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Cognición El concepto de cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia a la facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. [pic] Psicometría La Psicometría es la disciplina que se encarga de la medición en psicología. Medir es asignar un valor numérico a las características de las personas, es usada esta función pues es más fácil trabajar y comparar...

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COGNICIÓN En principio la cognición (del latín: cognoscere, ‘conocer’) se define como la facultad de un ser vivo para procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. Consiste en procesos tales como el aprendizaje, el razonamiento, la atención, la memoria, la resolución de problemas, la toma de decisiones y el procesamiento del lenguaje. Sin embargo, también se dice que los procesos cognitivos...

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La cognición: es el acto de conocer, o conocimiento, y puede ser definido, en un sentido cultural o social, como el desarrollo emergente de conocimiento dentro de un grupo que culmina con la sinergia del pensamiento y la acción. Representaciones: Los seres humanos construyen representaciones mentales sobre el entorno que los rodea, sobre sí mismos, sobre la sociedad y sobre la naturaleza en la cual se constituyen como personas. Estas representaciones se organizan en estructuras conceptuales...

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Luis Eduardo Arciniega Avendaño Técnico en Manufactura Asistido Por Computadora Grado: 1º y Grupo: 111º MAC Matutino NL: 3 UNIDAD 1: Psicología Cognitiva 1.1 Cognición 1.1.1 Conceptualización, trascendencia y relación con otros elementos 1.1.2 Aproximaciones básicas 1.1.2.1 Psicometría 1.1.2.2 Piagetiana 1.1.2.3 Modelo de procesamiento de la información 1.2 Psicología Cognitiva 1..2.1 ¿Qué es la psicología Cognitiva? La psicología cognitiva es una rama de la psicología que se ocupa de los...

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Cognición as personas poseen capacidades o habilidades mentales que les permiten razonar y resolver problemas, actuar de forma racional para conseguir objetivos, ver cosas, reconocerlas y dotar de significado a lo que se ve, formar imágenes mentales de las cosas, hablar, comprender el lenguaje y comunicarse, inventar cosas nuevas, diseñar cosas útiles, crear cosas bellas. La ciencia que estudia cómo se desarrolla todo esto en las personas se llama ciencia cognitiva. PROCESOS COGNITIVOS Los procesos...

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COMUNICACIÓN NO VERBAL La comunicación no verbal es el proceso de comunicación mediante el envio y recepción de mensajes sin palabras. Estos mensajes pueden ser comunicados a través de gestos, lenguaje corporal o postura, expresión facial y el contacto visual, la comunicación de objetos tales como ropa, peinados o incluso la arquitectura, o símbolos y la infografía, así como a través de un agregado de lo anterior, tales como la comunicación de la conducta. La comunicación no verbal juega un papel...

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 1) ¿QUE ES COGNICION? Es el procesamiento mental de la información. Los pensamientos adoptan multitud de formas: ensueños, solución de problemas y razonamiento entre otras. Es el proceso de pensar o procesar mentalmente la información (imágenes, conceptos, palabras, reglas y símbolos). 2) ¿UNIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO? Las unidades básicas del pensamiento son las imágenes, conceptos, lenguaje o símbolos. Las imágenes son representaciones mentales que poseen cualidades icónicas. El concepto...

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Equipo: 8 COGNICIÓN. Protocolo de Notas 1) Definición de Cognición -La palabra psicología proviene etimológicamente del latín “cognitio” significa conocer o conocimiento. - Se entiende por cognición: • Conjunto de procesos mentales que tienen lugar entre la recepción de un estímulo y la respuesta a éstos. • Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a través de los sentidos. ...

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RAUL CUENCA PROGRAMA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE. COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL. TI 1001 Desarrollo: 1. La comunicación no verbal. La comunicación no verbal es el, proceso de comunicación mediante el envío y recepción de mensajes sin palabras. Estos...

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memoria a largo plazo. Clasificación de procesos P. De la observación P. De la descripción P. De la comparación Consiste en focalizar la atención en un objeto, hecho o situación para identificar sus características. Que consiste en enumerar e integrar las características de lo observado. Es el resultado de la observación sistemática. Consiste en establecer semejanzas y diferencias entre dos o mas objetos, hechos o situaciones a partir de variables. P. De la clasificación P. Del ordenamiento...

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Estudio de la cognición La neurociencia cognitiva tiene como idea que la menta es el resultado de lo que hace el cerebro. Se enfoca en las funciones del cerebro para de ahí generar teorías de sistemas de procesamiento. Pruebas convergentes de las disociaciones y las asociaciones * Todos los métodos tienen limitaciones y posibles problemas. * Mediante diferentes métodos los investigadores pueden averiguar diferentes aspectos del mismo fenómeno. Si los resultados de diferentes metodologías...

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LA COGNICION 1. INTRODUCCIÓN La cognición, en sentido general, se refiere a un proceso mental que engloba la percepción, el conocimiento, el aprendizaje, la memoria y la toma de decisiones. La cognición posibilita al animal a recibir información del ambiente, procesarla, retenerla y decidir cómo actuar. El síndrome de disfunción cognitiva es un desorden neurodegenerativo que afecta a los perros y gatos viejos y que se caracteriza por una pérdida lenta y progresiva de las habilidades cognitivas...

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Cognición El concepto de cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia a la facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. Los procesos cognitivos pueden ser naturales o artificiales, conscientes o inconscientes, lo que explica el porqué se ha abordado su estudio desde diferentes perspectivas incluyendo la neurología, psicología, filosofía y ciencias...

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Cognición González, Mendoza, Arzate y Cabrera, La cognición en la psicología Cognición, pp. 45-82. genética de Piaget González, V. R.; Mendoza, M. H.; Arzate, R. R. y Cabrera, F. N. L. (2007), Cognición, UNAM, FESI, pp. 45 – 82. cognición en...

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Salud Pública LA COGNICIÓN COMO FENÓMENO BIOLÓGICO EN EL MARCO EPISTEMOLÓGICO. LA SALUD PÚBLICA EN VENEZUELA Realizado por: Yngrid Mathison El Tigre, Abril 2012 INTRODUCCIÓN La cognición, es la capacidad de obtener y utilizar información y conocimiento, es inseparable de la vida, es un fenómeno biológico. La cognición es un modelo de conducta...

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Cognición situada y aprendizaje en contextos escolares El paradigma de la cognición situada representa una de las tendencias actuales más representativas y promisorias de la teoría y la actividad sociocultural (Daniels, 2003). Toma como punto de referencia los escritos de Lev Vygotsky (1986; 1988) y de autores como Leontiev (1978) y Luria (1987) y más recientemente, los trabajos de Rogoff (1993), Lave (1997), Bereiter (1997), Engeström y Cole (1997), Wenger (2001), por citar sólo algunos de los...

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previos que poseen los estudiantes, se cuestionan y se confrontan con nuevas informaciones, con el fin de enriquecer los conocimientos que son adecuados y corregir los erróneos. LA COGNICION: La palabra cognitivo es una adjetivo que se utiliza para referir al conocimiento o todo aquello relativo a el. Es a través de la cognición entonces que los seres humanos pueden procesar cualquier tipo de información partiendo de la percepción, el conocimiento ya adquirido y de las características subjetivas que permitirán...

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La Cognición Cuando nos proponemos estudiar la cognición y aprendizaje nos vemos obligados a repasar los diversos conceptos que le han dado las diferentes corrientes psicológicas a lo largo de la historia, observamos cómo cada una de ellas puede cambiar, modificar o complementar el concepto de cognición de a cuerdo a su enfoque, y dando una definicion mas universal, como el conjunto de procesos intelectuales por los cuales un individuo adquiere información sobre el entorno y la elabora por medio...

544  Palabras | 3  Páginas

El concepto de cognición proviene del latín cognoscere, “conocer”, hace referencia a la facultad de los seres de procesa información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que permiten valorar y considerar ciertos aspectos en detrimento de otros. Los procesos cognitivos pueden ser naturales o artificiales, conscientes o inconscientes, lo que explica el por qué se ha abordado su estudio desde diferentes perspectivas incluyendo la neurología, prsicología...

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Cognición El concepto de cognición  hace referencia a la facultad de los animales y seres humanos de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. Los procesos cognitivos pueden ser naturales o artificiales, conscientes o inconscientes, lo que explica el por qué se ha abordado su estudio desde diferentes perspectivas incluyendo la neurología, psicología, sociología, filosofía, las diversas disciplinas...

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La Cognición. Según algunos autores la cognición es un conjunto de actividades mentales asociadas con el pensamiento, el saber y la rememoración, es un modelo complejo del que dispone la mente para aprehender un estimulo determinado. Se encuentra establecida por la experiencia, imprimiendo esta, unos rasgos en el modo en que funciona el conocimiento. Otro importante concepto es que la cognición abarca procesos mentales superiores de los seres humanos, incluyendo el modo en que las personas...

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COGNICIÓN Y RELACIÓN CON OTROS ELEMENTOS El significado del término cognitivo está relacionado con el proceso de adquisición de conocimiento (cognición) mediante la información recibida por el ambiente, el aprendizaje, y deriva del latín cognoscere, que significa conocer.  Edwin Hutchins, un psicólogo cognitivo y antropólogo, estudió cómo se coordina la navegación en buques de la Armada de Estados Unidos cerca de San Diego. A partir de sus observaciones, postuló que la mente está en el mundo (en...

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Cognición y sistemas de información. | 4. - ¿Qué es cognición? | Él término cognición etimológicamente del latín cognitio, significa aproximadamente: razonar, e implica el conocimiento alcanzado mediante el ejercicio de las facultades mentales, lo cual nos lleva a deducir la existencia de un tipo de habilidad a la cual denominamos como facultad o capacidad mental, lo a su vez nos permite observar con mas detenimiento él término mente; definido como facultad intelectual, actuando dentro de los...

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Cognición La palabra cognición corresponde a la etimología latina de los términos conocimiento y conocer. El significado de la palabra conocer es “captar o tener la idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales” Para Neisser (1976), cualquier cosa que conozcamos acerca de la realidad, tiene que ser mediada, no sólo por los órganos de los sentidos, sino por un complejo de sistemas que interpretan y reinterpretan la información sensorial...

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Introducción. El deterioro cognitivo leve (DCL) es un síndrome clínico, se presenta con alteración de la memoria, cognición general normal, sin compromiso en las actividades de la vida diaria ni demencia. Su diagnóstico tiene implicaciones clínicas importantes, pues se comporta como un posible predictor de alteraciones cognitivas que sugerirían el inicio de una demencia. El DCL de tipo amnésico está asociado como estadio previo a la demencia de tipo Alzheimer. La prevalencia de DCL...

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informáticos permitió que las actividades mentales pudieran estudiarse mas objetivamente ya no solo por la introspección y por consiguiente permitió que los investigadores pudieran ir mas haya del conductismo. e- La estructura de la teoría de la cognición. Los teóricos establecieron que las actividades mentales son como programas informáticos lo único que con estructuras diferentes. en la actualidad se sabe que la mente humana es mas potente y compleja que cualquier ordenador. f- El cerebro cognitivo...

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hacia un Paradigma Contructivista. Para esto deberán estar incluidos en sus análisis los siguientes conceptos: Positivismo, Contrutivismo, Conducta, conocimiento, realidad, procesamiento de la información, coneccionismo, significado, Sujeto/Objeta, Cognición, Mente y Psicoterapia. Los positivistas buscan los hechos o causas de los fenómenos sociales con independencia de los estados subjetivos de los individuos. Definiendo que El mundo natural tiene existencia propia el cual está gobernado por leyes...

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La cognición social es el estudio de la manera en que la gente procesa la información social, en particular su codificación, almacenamiento, recuperación y aplicación en situaciones sociales. El enfoque de la cognición social en el procesamiento de la información tiene muchas afinidades con su disciplina hermana, la psicología cognitiva. La neurociencia cognitiva social es la investigación del origen biológico de la cognición social, es decir, los procesos que suponen la interacción con miembros...

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conexión que encontramos entre la cognición y la película matrix, es como se puede vivir por un tiempo o hasta toda la vida con imaginarios subjetivos de la realidad, el poder que tiene la mente para crear un mundo totalmente ajeno a las realidades externas, se puede apreciar como la sociedad interviene y plantea un mundo diferente el cual es gobernado por las maquinas, y en donde la concepción de humanidad se ve muy lejos de lo que un día fue, como la cognición también se ve afectada internamente...

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 CASTELLANOS MENDEZ LESLIE PATRICIA ENSAYO: COGNICIÓN PROFESORA: GONZALEZ RUIZ BEATRIZ OYURI VPEG 502 Cognición: Primero que nada que es ¿cognición? es la facultad que todos los seres vivos tenemos para procesar información y a partir de esta, percibir, valorar la información, que es lo que creo necesario y lo que no parece tan importante, y este mismo trae procesos tales como: Aprendizaje, Razonamiento, Atención, memoria, Resolución de Problemas: ya que no todas las personas...

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COGNICION Es la confirmación de que el conjunto de una señal enviada a sido recibida y a su vez interpretada o representada por el receptor, la cual nos acerca algo mas a la dinámica del proceso cognitivo. De allí que la ciencia cognitiva es entre otras cosas, el estudio de la interpretación, contenido simbólico y aplicaciones del concepto "señal" dentro del proceso de intercambio e interacción mental. En forma general podríamos también decir que la ciencia cognitiva es el estudio funcional...

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Cognicion: actividad mental asociada con el procesamiento, la comprension, la capacidad para recordar y para comunicar. Conceptos: Agrupaciones mentales de objetos, hechos y personas similares. Ejemplo: la palabra "silla" incluye una cierta variedad de elementos. Formamos algunos conceptos por definicion. Ejempo: La regla de que un triangulo tiene tres lados, por ello, clasificamos todas las formas geometricas de tres lados como triangulos. Formamos conceptos mediante el desarrollo de "prototipos"...

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perspectiva cognoscitiva: 1.- Cuál es el vínculo existente entre cognición y personalidad. La facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que permiten valorar y considerar ciertos aspectos detrimento de otros. La cognición esta íntimamente relacionada con conceptos abstractos tales como; mente, percepción, razonamiento, inteligencia, aprendizaje. La cognición se refiere a los procesos mentales que utilizamos para funcionar...

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COGNICIÓN: (Del latín cognitivo, -onis) se refiere al conocimiento o bien a la acción y efecto de conocer. Es un término que designa los procesos, por medio de los cuales el conocimiento y el entendimiento se desarrollan en la mente. La cognición se refiere a cada uno de los procesos por los que se llega al conocimiento; estos procesos son: la percepción, el descubrimiento, la imaginación, el juicio, la memorización, el aprendizaje, el pensamiento y frecuentemente el lenguaje. APRENDIZAJE POR...

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oLos psicólogos de la motivación de orientación cognitiva están muy interesados en la secuencia cognición-acción. Algunos de los constructos cognitivos implicados en la motivación y en la secuencia cognición-acción son los siguientes: los planes, las metas, la disonancia, los esquemas, las expectativas, las evaluaciones, las atribuciones. Al estudiar la motivación, estas teorías se basan en las causas internas de la conducta e introducen nuevos conceptos como “expectativa” y “atribución”. Nosotros...

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¿Qué es la cognición? Él término cognición etimológicamente del latín cognitio, significa aproximadamente: razonar, e implica el conocimiento alcanzado mediante el ejercicio de las facultades mentales, lo cual nos lleva a deducir la existencia de un tipo de habilidad a la cual denominamos como facultad o capacidad mental, La cognición es la facultad de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información...

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adquisición de estructuras lingüísticas con expresión verbal adecuada son: 1. una buena percepción o recepción sensorial, es decir, que el sentido del oído ha recibido bien el mensaje. 2. interpretación y elaboración simbólica de esa percepción, cuando el mensaje ha sido interiorizado y analizado para luego emitir el mensaje. 3. expresión verbal a través de un buen funcionamiento del mecanismo motor, como su nombre lo indica es una respuesta verbal al mensaje por medio del aparato fonador. El...

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El concepto de cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia a la facultad de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. Percepción: La percepción obedece a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo, gusto, los cuales dan una realidad física del medio ambiente. Diferencia: La sensación se refiere a experiencias inmediatas...

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mejor comprensión y ayudar en la transición de los niños entre el hogar y la escuela considerando que la instrucción verbal es de particular importancia en el aprendizaje basado en la escuela, la observación y la coparticipación del alumno y el maestro son fundamentales para relacionar la empatía y aprendizaje. En la escuela es más importante la expresión verbal que la acción no verbal. ...

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Psicolgia cognitiva: La psicología cognitiva es como se denota a los sistemas en psicología que se encargan del estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar...

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COGNICIÓN Y DESARROLLO II TALLER DIRIGIDO 1: COMPETENCIAS NUMÉRICAS TEMPRANAS Para realizar este taller usted debe haber trabajado el siguiente texto: Wynn, Karen (1998). Numerical competence in infants. In Donlan, C. (Ed.). The Development of mathematical skills. London: Psychology Press. Lea la siguiente selección y conteste de manera individual las preguntas: Los descubrimientos de los últimos 20 años han mostrado que los seres humanos vienen al mundo ya equipados con el concepto...

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 Trabajo práctico Cognición Carrera: Licenciatura en Psicología Materia: Fundamentos de Psicología 1- Nombre, conceptualice y ejemplifique las dos estructuras básicas del pensamiento. Las estructuras básicas del pensamiento son los conceptos y las imágenes mentales. Los conceptos son categorías mentales con que se clasifican a determinados individuos, objetos y acontecimientos. Los conceptos nos permiten generalizar, diferenciar o razonar en forma abstracta, son vagos, se...

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con el desarrollo, quizá por ello la cultura del individualismo egoísta ha permanecido arraigada y, personalmente he visto mayores resultados cuando el trabajo es personal-individual. Sin embargo, se busca la integración, y es justo ahí que la cognición y metacognición logran resultados, aunque más lentos. La integración es individual y colectiva a la vez; no solo es por parte de los alumnos sino de la comunidad en general. Aunque ello lleve consigo un conjunto de contradicciones que solo pueden...

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Cognición.- 3.- Cognición.- Se define como la capacidad del ser humano, para conocer y comprender , por medio de la percepción y la razón. Como ejemplo podemos citar: ¿ en algunas ocasiones hemos sentido agonizar para tomar una decisión importante, tomando en cuenta las alternativas, ventajas y desventajas etc…?Simplemente, cuando nos decidimos a tomar esta maestría todos tenemos nuestras propias razones, sin embargo c/u de nosotros pasamos por el proceso de cognición. Es decir, que para tomar...

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Capitulo 7 Cognición.- Pensar, decidir comunicar Que es el pensamiento? Una actividad que implícala manipulación de representaciones mentales de los diversos rasgos del mundo externo. Que es el razonamiento? Una actividad mental por medio de la cual transformamos la información de que disponemos para llegar a conclusiones Que es la toma de desiciones? El proceso de elegir entre dos o mas alternativas a partir de la información que se tiene de ellas. Que factores influyen en el proceso...

788  Palabras | 4  Páginas

útil que se utiliza en muchas situaciones como leer. El conocimiento de dominio especifico es información que es útil que se aplica solo en un tema especifico como por ejemplo como se juega el futbol , el conocimiento declarativo es información verbal , hechos , creencias opiniones , letras de canciones y las unidades pequeñas de este conocimiento se pueden organizar en categorías más amplias , otro es el conocimiento procedural que es el conocimiento que se demuestra por ejemplo saber cómo...

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¿Qué es cognición? Es el acto o proceso de conocer. La capacidad que permite desarrollar conocimientos. Se trata de la habilidad para asimilar y procesar datos, valorando y sistematizando la información a la que se accede a partir de varias vías. ¿Qué son los procesos cognitivos? Son los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimientos. En dichos procesos intervienen facultades muy diversas. ¿Cuáles son los procesos cognitivos básicos? Sensación: es el efecto inmediato...

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GLOSARIO: COGNICION: Desarrollo. Es el proceso evolutivo del aspecto intelectual del ser humano. Algunas pedagogías lo privilegian como el centro de atención, al considerarlo decisivo en la conformación de la personalidad del educando: el enfoque constructivista de Jean Piaget y de la pedagogía operatoria, la tesis de Vygotsky sobre el lenguaje y pensamiento, las propuestas de Jerome Brunner y David Ausubel sobre Aprendizaje por descubrimiento y significativo. REFERENCIA BBLIOGRAFICA: Diccionario...

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NOMBRE: GUILLERMO DE JESUS RAMIREZ CASTRO. CARRERA:ADMINISTRACION GRUPO: 2DO. TURNO:MATUTINO FECHA:26-MARZO-2014 COGNITIVO Podemos darnos cuenta que al momento de hablar de cognición podemos adentrarnos en un tema muy extenso y a su vez complejo. Podemos entender que se refiere a la forma en cómo los seres animales, pero especificándonos en los seres humanos logramos crear la capacidad de razonar, entender y reflexionar conocimientos nuevos, experiencias y deducciones nuevas, todo en base...

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LA COGNICIÓN Y EL APRENDIZAJE UNA CUESTIÓN DE DESARROLLO DE HABILIDADES ¿Es el aprendizaje el proceso donde se adquiere la capacidad de responder adecuadamente a una situación o estimulo o consiste en adquirir una nueva forma de conducta o cambio de actitud para el desarrollo de destrezas y habilidades para la solución de problemas o el desarrollo de una manualidad o actividad motriz? Introducción Las diferentes teorías del aprendizaje y la cognición y sus diferentes representantes han tratado...

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capacidad del ser humano en comparación con otros seres de pensar,procesar,almacenar,recuperar y utilizar información por medio de los diferentes tipos de lenguaje para comunicarse y convertirse en un ser cada vez mas independiente. *COGNICION Cuando hablamos de cognición nos referimos a aquellos procesos del pensamiento que se refiere a procesar, recuperar y manipular información que haiga en nuestra memoria. *Estructuras básicas del pensamiento Esta estructura está formada por los conceptos y las...

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mecanista o materialista de los procesos psicológicos.  Diferentes puntos de vistas compartidos en la Tercera Fuerza  * Libertad personal y responsabilidad en las decisiones humanas.  * La mente es una entidad activa y dinámica. Con capacidades como cognición, la volición y juicio. * No aceptan la reducción de los procesos psicológicos a las leyes mecánicas de hechos fisiológicos.  * La tercera fuerza acentúa el yo y favorece la realización de la personalidad definida como individual y únicamente humana...

634  Palabras | 3  Páginas

representaciones mentales y permite la construcción de nuevos conocimientos. Piaget hablo sobre este tema, él nos planteaba que el desarrollo intelectual se divide en etapas las cuales son: Observar. Descripción. Diferencias y Semejanzas. Comparación. Clasificación. Análisis y Síntesis. Planteamiento y verificación. Por estas razones para el docente le es fundamental saber y dominar estrategias que le sean útiles para que el alumno pueda asimilar lo que se le quiere transmitir. El autor nos menciona coales...

1076  Palabras | 5  Páginas

La cognición, que básicamente hatenido su origen y desarrollo con el surgimiento del sistema nervioso en los últimos 500 millones de años. el hombre, supuesto portador de los mayores desarrollos de la inteligencia, sólo tiene una historia de 2 millones de años, siendo su mejor representante el homo Sapiens Sapiens, aparecido en los últimos 100.000 años, a partir del cual se consolidó el lenguaje y la conciencia de sí. 1. POTENCIAL DE ACCION y MIELINIZACION El surgimiento del axón, de los canales...

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