• Trabajo
    amplia los contenidos, no sin antes invitarlo a investigar y actualizarse más acerca de la historia en nuestro país. La diferencia entre la forma tradicional de enseñar y el enfoque integrador es que las experiencias no son sólo producto de un currículo expresado en aspectos disciplinarios, sino en la...
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  • Comentario De Texto
    TEXTO PARA EL PRIMER COMENTARIO El segundo requisito [para memorizar] es que guarde resumidamente en la memoria lo que ha oído. Y digo resumidamente, porque no se podrían recoger fácilmente todas las palabras que se dicen en una lección, ni las de todo un libro, por eso conviene al estudiante retener...
    3073 Palabras 13 Páginas
  • Pedagogía y andragogía en el estudio arts
    Pedagogía y Andragogía en el estudio ARTS 17 de diciembre 2011 ⋅  Email este post ⋅  Imprimir esta entrada ⋅ Publicar un comentario La mayoría de nosotros estábamos expuestos a la pedagogía en las escuelas, centrada en el profesor de aprendizaje. Andragogía es algo diferente. Es el aprendizaje centrado...
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  • sociologia de la educacion
    interacción escolar y que por lo tanto tiene una realidad autónoma y circunscripta dentro de los límites de la escuela. 2b)- Sociología Tradicional Nueva Sociología Origen : país y décadas Mediados del siglo XX Gran Bretaña década del 70” Corrientes teóricas Estructural-funcionalismo...
    2910 Palabras 12 Páginas
  • tecnicas freinet
    TÉCNICAS FREINET DE LA ESCUELA MODERNA (Comentario) Lo que he leído de este libro me parece excelente, debo aceptar que son muy exigente y a veces un poco “especial” para este tipo de textos, pero desde que lo abrí y comencé a leer el primer párrafo me atrajo demasiado. Relacioné algunas situaciones...
    794 Palabras 4 Páginas
  • Jovellanos
    PRIMER COMENTARIO DE TEXTO “TRATADO DE LA FORMACION DE LOS HIJOS DE LOS NOBLES. INTRODUCCION, ESTUDIO PRELIMINAR, TRADUCCION Y NOTAS” DE VICENTE BEAUVAIS. “TRATADO DE LA FORMACION DE LOS HIJOS DE LOS NOBLES. INTRODUCCION, ESTUDIO PRELIMINAR, TRADUCCION Y NOTAS” DE VICENTE BEAUVAIS. TUTOR ASOCIADO:...
    2947 Palabras 12 Páginas
  • Planeacion y comunicacion
    Planeación, comunicación y evaluación de la didáctica tradicional a la pedagogía operatoria o Constructivista...........................................................................4 TEMA 2.- Planeación, comunicación y evaluación desde la pedagogía Institucional......................................
    8033 Palabras 33 Páginas
  • ninguno
    básica de los grados de Pedagogía y Educación Social, con seis créditos ECTS. Se ubica en el primer semestre del primer curso y forma parte de la materia principal número tres, que en el caso de Educación Social se denomina: Claves para la acción socioeducativa, y en el de Pedagogía: Bases conceptuales...
    3661 Palabras 15 Páginas
  • Aplicaciones de la Pedagogía Crítica como Educador
    Seguridad Centro de Formación Policial Helicoide Diplomado en Docencia Policial II Territorio: Isaías Medina Angarita Aplicaciones de la Pedagogía Crítica como Educador UNES (Artículo III) Autor: Guillermo Caldera CI: 14.838.052 Agosto, 2013 INTRODUCCIÓN En este siglo...
    2594 Palabras 11 Páginas
  • Teorias antiautoritarias
    social de tal forma que la educación servirá para que afloren los sentimientos de solidaridad y cooperación. Los anarquistas rechazan la escuela tradicional y a las instituciones como el Estado porque entienden que están al servicio de los poderosos e impiden a las masas tomar conciencia de su propia...
    2771 Palabras 12 Páginas
  • ESCUELA TRADICIONAL, CONDUCTISMO, ESCUELA NUEVA: UNA REFLEXIÓN A MI PRÁCTICA Y FORMACIÓN
    ESCUELA TRADICIONAL, CONDUCTISMO, ESCUELA NUEVA: UNA REFLEXIÓN A MI PRÁCTICA Y FORMACIÓN. Entre planas y copias aprendí a leer… el pizarrón lleno de sumas y multiplicaciones; así sumé y multipliqué, con regaños, gritos y castigos se mantenía el orden y la disciplina, estaba prohibido platicar y levantarnos...
    1384 Palabras 6 Páginas
  • Educacion
    skip to main | skip to sidebar Enseñanza de las Ciencias Naturales y de las Artes lunes 28 de abril de 2008 ENSEÑABILIDAD Y PEDAGOGÍA ENSEÑABILIDAD Y PEDAGOGÍA Rafael Flórez Ochoa La enseñabilidad es una características derivada del estatuto epistemológico de cada ciencia o disciplina referida...
    1632 Palabras 7 Páginas
  • Educacion
    DIDACTICA TRADICIONAL El estudiante aplicará los fundamentos teóricos de la didáctica, mediante la identificación de éstos, con el propósito de desarrollar un programa de estudios. OBJETIVO CONTENIDO TEMATICO 1. 2. 3. Pedagogía y Didáctica. El proceso Enseñanza-Aprendizaje. Métodos,...
    1577 Palabras 7 Páginas
  • Aportes de las diferentes corrientes pedagógicas al rol del docente-universitario
    Contribución de la Pedagogía a la DOCENCIA Universitaria: Tendencias pedagógicas: • Pedagogía TradicionalPedagogía Crítica • Pedagogía compleja: Fundamento epistemológico Notas principales sobre la enseñanza universitaria. (Entrevistas) Diversos comentarios sobre las...
    5642 Palabras 23 Páginas
  • Teorias de la pedagogia
    y del maestro que juegan en las otras escuelas como la tradicional, la crítica, escuela nueva y la tecnológica. En el positivismo daré el concepto, quien fue el fundador y de las corrientes y qué relación tiene el positivismo con la pedagogía y entre otras cosas. El método de Montessori mencionare...
    1456 Palabras 6 Páginas
  • Modelo Tradicional Y Pedagogía Contemporánea
    Modelo tradicional y pedagogía contemporánea (II)" Miguel Angél Gómez Mendoza Este trabajo se concibe como un complemento del artículo "El modelo tradicional de la pedagogía escolar: orígenes y precursores(I)" (Ver: Revista de Ciencias Humanas, No. 28, 2001), y muestra como el modelo tradicional...
    4240 Palabras 17 Páginas
  • Pedagogia del oprimido
    sociedad y naciones dominantes. Paulo Freire, postula a la “educación como practica de la libertad”, postula necesariamente una “pedagogía del oprimido”, en donde la pedagogía no sea para él, sino de él. Durante el desarrollo del ensayo, se observara la postura del pensador Paulo Freire, sobre el ...
    4137 Palabras 17 Páginas
  • educacion
    Educación como Socialización Emile Durkheim. Capitulo 5 Naturaleza y método de la Pedagogía Diferenciación entre “Educación” y “Pedagogía”. Durkheim define Educación como la acción ejercida sobre los niños y niñas ya sea por sus padres o maestros, siendo ésta continua, conciente e inconciente. Ejemplo...
    1356 Palabras 6 Páginas
  • Caramba hey
    la fuente, te lo agradeceré. Para comentarios: Yolanda Campos Camposhttp://www.camposc.net yola@camposc.net | Ensayos TITULO  | INSTITUCIONES | FECHA | CAMPOS  | Reflexiones sobre la actualización y el actualizador | CAMDF | 1995 | reflexiones/pedagogia | Mensaje del día del Maestro en...
    671 Palabras 3 Páginas
  • El Hombre Intemporal
    siglos. Siguiendo la referencia de Fullat se hace una mención sobre un “Hombre Positivo”, que es un modelo metafísico inspirado en la nueva pedagogía, esta pedagogía se basa principalmente en la cooperación entre el alumno y el docente que a diferencia del hombre positivo, esta educación responde a los...
    757 Palabras 4 Páginas