• Contextos de enseñanza, sociedad del conocmiento
    enseñanza- aprendizaje confluyen las reflexiones de políticos, sociólogos y educadores que revisan la teoría y la práctica educativa, suscitando un mayor consenso las cuestiones relativas a la relación del niño y del joven con su entorno vital, con el contexto familiar, escolar y municipal, como elementos...
    8714 Palabras 35 Páginas
  • Teoria De Bronfenbrenner
    INTRODUCCIÓN Para comprender los desarrollos que afectan al aprendizaje y la motivación es importante estudiar, además del desarrollo cognoscitivo, el desarrollo personal, físico y moral. Una de las teorías que nos ayudan a comprender mejor el desarrollo de la persona es la teoría bio-ecológica...
    1811 Palabras 8 Páginas
  • Procesos De Escritura
    La importancia del contexto social Para Vygotsky, el contexto social influye en el aprendizaje más que las actitudes y las creencias; tiene una profunda influencia en cómo se piensa y en lo que se piensa. El contexto social forma parte del proceso de desarrollo y, en tanto tal, moldea los procesos...
    1628 Palabras 7 Páginas
  • ambiente correcto para el aprendizaje
    correcto para el aprendizaje Los recursos estratégicos necesarios para un aprendizaje eficaz son exactamente los mismos a los que tenemos acceso diario cuando necesitamos saber cómo funciona algo tecnológico o la forma de resolver una situación psicológica difícil. El campo de interés no afecta a los recursos...
    1126 Palabras 5 Páginas
  • Redes Sociales, Familia Y Escuela
    relacionando este tema con el aprendizaje. Siempre planteé que el trabajo con familias me permitió “ver” las redes y generar nuevos dispositivos de intervención que trascendieron en el ámbito terapéutico y de salud para multiplicarse en formas diversas; contextos diferentes y actores sociales impensados de transitar...
    9420 Palabras 38 Páginas
  • Meta-afecto
    Intelectual en Matem´aticas Afecto, Meta-afecto y los Sistemas de Creencias In´es M. G´omez-Chac´on 1 Introducci´on La investigaci´on en Educaci´on matem´atica ha estado principalmente centrada en los aspectos cognitivos, dejando un poco de lado los aspectos afectivos. En gran parte, posiblemente...
    2411 Palabras 10 Páginas
  • Familia Y Aprendizaje
    VI. Estrategias de socialización parentales (tipos de padres y efectos en aprendizaje de hijos) pág.5-6 VII. Definición, características y funciones de una familia. pág.6-7 VIII. Familia y escuela como entorno educativo pág.7 IX. Entornos educativos y adquisición de patrones...
    2763 Palabras 12 Páginas
  • Planeacion Segundo Bloque Formaciòn Civica y Etica 1
    BLOQUE TEMÁTICO II: LOS ADOLESCENTES Y SUS CONTEXTOS DE CONVIVENCIA TEMA: 2.1. EL SIGNIFICADO DE SER ADOLESCENTE EN LA ACTUALIDAD SUBTEMA: 2.1. 1. CAMBIOS FÍSICOS, SOCIALES Y AFECTIVOS EN LA ADOLESCENCIA. COMPRENSIÓN DEL SIGNIFICADO PERSONAL Y SOCIAL DE ESOS CAMBIOS. PROPÓSITO: RECONOCERÁN DIFERENTES...
    4856 Palabras 20 Páginas
  • Constructivismo
    Debates constructivistas: El constructivismo “básicamente es la idea de que el individuo –tanto en los aspectos cognitivos y sociales del comportamiento como en los afectivos – no es un simple producto del ambiente ni resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia.” Carretero...
    862 Palabras 4 Páginas
  • poliza
    protección como las básicas de desarrollo. El primer eje curricular — que responde a las necesidades de cuidado y protección infantil– pretende identificar y describir los aspectos fundamentales acerca de salud, higiene, alimentación y prevención de accidentes, tanto de la madre embarazada como de los...
    8974 Palabras 36 Páginas
  • curriculum
    producto de los escenarios en los que se da: a) Contexto de aula, textos, profesores, contenidos, aulas. b) Contexto dado por lo que cada uno aporta a la educación, tales como aptitudes, intereses, destrezas y el clima social que se da en aula. c) Contexto histórico, por la forma en que se impartió la...
    819 Palabras 4 Páginas
  • Edu inin
    infantil. • Fortalecer el Preescolar mediante la incorporación de estrategias pedagógicas innovadoras que considere a la comunidad como espacio educativo. • Brindar atención pedagógica convencional y no convencional dirigida a los niños de la comunidad incorporando...
    27485 Palabras 110 Páginas
  • evaluacion y formacion
    los profesores, en las relaciones sociales dentro del aula y en el entorno social. Esto obliga a deslindar los significados de esta práctica tan extendida, que en parte escapa a los mismos profesores y concentrarse en delimitar los objetivos cono los que se evalúa y cómo evaluar. Comprendiendo que ambas...
    3313 Palabras 14 Páginas
  • Teoría De Piaget
    INDICE. Introducción…………………………………………………………………………………………………………………...2 Biografía de Lev Vigotsky…………………………………………………………………………………………………3 Contexto social, según Vygotsky………………………………………………………………………………………4 Teoría Sociocultural de Vygotsky………………………………………………………………………………………5 Zona de Desarrollo Potencial…………………………………………………………………………………………...
    1694 Palabras 7 Páginas
  • la evaluacion psicopedagogica
    hablara sobre la Evaluación Psicopedagógica iniciando con su definición, continuando con los aspectos de mayor trascendencia en el proceso educativo, como es la evaluación de las necesidades educativas del alumnado, la toma de decisiones respecto a la naturaleza de la oferta educativa que va a proporcionarse...
    2039 Palabras 9 Páginas
  • AFECTIVIDAD Y MATEMÁTICA
    de lado los aspectos afectivos. En gran parte, posiblemente, esto sea debido al popular mito de que las matemáticas son algo puramente intelectual, donde el comportamiento relativo a las emociones no juega un papel esencial. La perspectiva que se plantea en este trabajo es como lo considera Gómez Chacón...
    11275 Palabras 46 Páginas
  • aprendizaje
    EDUCACIÓN Y CULTURA CENTRO PEDAGÓGICO DEL ESTADO DE SONORA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE HERMOSILLO “Influencia de la Ansiedad Infantil en el aprendizaje de los alumnos con NEE, desde la perspectiva docente: caso USAER No. 30 Primer Ciclo, Primaria”. TESIS Que para obtener el grado de: Maestra...
    45500 Palabras 182 Páginas
  • socializacion
    proceso de aprendizaje de las habilidades sociales Al hablar de desarrollo social se hace referencia habitualmente al grado en que el sujeto ha adquirido una serie de habilidades que posibilitan su adaptación a las exigencias del medio social, por lo tanto la familia se convierte en el grupo social básico...
    1960 Palabras 8 Páginas
  • Psico
    los sistemas sociales dedicados a la educación en todos sus diversos niveles y modalidades; tanto en los sistemas reglados, no reglados, formales e informales, y durante todo el ciclo vital de la persona. Así mismo interviene en todos los procesos psicológicos que afectan al aprendizaje, o que de este...
    5703 Palabras 23 Páginas
  • Aportes De La Psicología Del Desarrollo Al Campo De La Educación
    SUJETO APRENDIZAJE Y CONTEXTO UNIDAD I: “Aportes de la Psicología del Desarrollo al campo de la Educación”. 1. La Psicología de la Educación: Definición y objeto de estudio. La Psicología, es un saber científico dentro de las Ciencias Sociales. Estudia la conducta humana en interacción con el medio...
    2933 Palabras 12 Páginas