• Lectoescritura
    Nuevo León. En Tamaulipas, el municipio está rodeado por el municipio de Camargo hacia el este y el municipio de Mier hacia el oeste. La escuela primaria “Justo Sierra” con clave 28DPR00650X perteneciente a la zona escolar No. 50, es una escuela urbana, esta ubicada al norte de Cd. Miguel Alemán municipio...
    4660 Palabras 19 Páginas
  • Espacio de la lectura
    acerca del momento en que debe comenzar la enseñanza de la lectura y la escritura parecen eternos. La pregunta “¿se debe o no enseñar a leer y escribir en jardín de niños?” es una pregunta reiterada e insistente. Yo he sostenido, y sigo sosteniendo, que es una pregunta malinterpretada, que no puede responderse...
    1813 Palabras 8 Páginas
  • lenguaje oral lenguaje escrito
    ÍNDICE. Introducción………………………………………………………………………1 Relación lenguaje oral lenguaje escrito………………………………………2 Condiciones bajo las cuales el niño aprende hablar……………………….4 La enseñanza de la lengua escrita……………………………………………6 Métodos de enseñanza de la lecto – escritura……………………………….7 Conclusión………………………………………………………………………...
    1778 Palabras 8 Páginas
  • desarrollo cognitivo
    COGNITIVO Y PSICOLINGUISTICO COMO CONDICION PARA LA ALFABETIZACIÓN. En la escuela Primaria Juan Báez Guerra, en el grupo de 2°-B como lo dice la autora Sofía Vernon sobre la enseñanza directa, lenguaje integral y el enfoque constructivista, se dieron varios casos de niños que solo relacionaban las letras...
    981 Palabras 4 Páginas
  • ;lasckj;
    destacar que la dislexia no es una enfermedad como tal. Estamos ante una circunstancia personal de un sujeto, pese a que el ámbito donde se observa por primera vez es en el ámbito médico, estudiándose la pérdida temporal de la habilidad de escribir y leer en individuos afectados por enfermedades o traumas...
    60111 Palabras 241 Páginas
  • ensayos
    análisis y reflexión pude llegar a interesarme por una en especial la cual tiene el nombre de: LA DIFICULTAD QUE EXISTE PARA APRENDER A LEER EN LOS ALUMNOS DE 1 Y 2 GRADO DE PRIMARIA o bien nivel 1 manejado así por el consejo nacional de fomento educativo (CONAFE). Esta problemática es de gran importancia...
    357 Palabras 2 Páginas
  • lectojuegos
    experiencia como nos puede ayudar el uso de la estrategia de los lecto-juegos al implementar esta estrategia para el aprendizaje de la lecto- escritura se pretende desertar el interés de los niños por la lectura y beneficiar ese proceso. La compresión lectora es una actividad que como docentes debemos...
    3922 Palabras 16 Páginas
  • Educacion preescolar
    de estudios previos a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo. En algunos lugares es parte del sistema formal de educación y en otros como un centro de cuidado o guardería. En cada país del mundo existe este sistema educativo como una institución establecida aunque en...
    1661 Palabras 7 Páginas
  • El grupo escolar
    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12-B ACAPULCO, GRO. SUBECENTRO: OMETEPEC, GRO. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN 94 MARIA FRANCISCA DE LA CRUZ GARCIA QUE PARA OBTENER EL TITULO DE LICENCIADA EN EDUCACION. PRESENTA: PROYECTO PEDAGÓGICO: ACCIÓN DOCENTE. ESTRATEGIAS...
    9125 Palabras 37 Páginas
  • Proyecto escolar lestoescritura
    ESTRATEGÌAS TÉCNICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTO ESCRITURA EN LA POBLACIÓN RURAL INFANTIL, PARA LOS ESTUDIANTES DEL GRADO DE PRIMERO PRIMARIA DE LA SEDE CENTRO EDUCATIVO RURAL ANTONIO JOSÉ DE SUCRE, DEL CORREGIMIENTO DE VILLASUCRE, MUNCIPIO DE ARBOLEDAS. Por: RUTH NATALIA CARRILLO BAUTISTA. ...
    5731 Palabras 23 Páginas
  • ¿Qué y cómo aprenden nuestros estudiantes de primaria el Aprendizaje Fundamental: Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia social?
    Leamos: ¿Qué y cómo aprenden nuestros estudiantes de primaria el Aprendizaje Fundamental: Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia social? Observa y reflexiona: En un aula de segundo grado: Niños, nos ha llegado una invitación. Averigüemos de qué se trata. Ante una misma ...
    1043 Palabras 5 Páginas
  • Lecto-Escritura
    pretendía que el niño y la niña, cuando fuesen a primero de Educación General Básica, supieran ya leer y escribir. Pero nos encontrábamos con el problema de que no se tenía en cuenta la madurez del niño y la niña a la hora de afrontar dicha tarea, con lo cual, había niños a los que aprender a leer y escribir...
    2484 Palabras 10 Páginas
  • La Alfabetizacion En La Escuela
    familias sabemos que aprender a leer y escribir esun logro, y estos aprendizajes inciden en la trayectoria escolar futura de alumnas y alumnos. Con distintos puntos de partida, distintos ritmos y distintos desarrollos, todos tenemos el derecho y la posibilidad de aprender a leer y a escribir. La escuela...
    6507 Palabras 27 Páginas
  • Lectura
    de aprendizaje del niño de educación primaria, pero por desgracia en muchas escuelas como en la que me encuentro, no se ve el interés en los alumnos de realizar una lectura de cualquier tipo. Me percate de esta situación en la apatía que muestran cuando se les da la indicación de leer en su libro de lecturas...
    1755 Palabras 8 Páginas
  • ¿Porquè Los Niños De Segundo Grado De Primaria No Comprenden Lo Que Leen?
    Introducción……………………………………………………………1 CAPÌTULO I I.I. ¿Por qué los niños de segundo 2º ”A” de la escuela primaria “González Ortega” TV. No comprenden lo que leen?....................5 CAPITULO II II.I El niño y la lectura…………………………………………………7 II.II ¿Qué es leer?..................................................
    3618 Palabras 15 Páginas
  • Lectura y escritura
    2010 | Título del proyecto | La enseñanza de la lectura y la escritura en alumnos de primer grado de primaria. | Subtítulo | Como aprendemos a comunicarnos | Introducción | Los niños emplean el lenguaje para expresarse creativamente, para interactuar con otros en situaciones sociales,...
    656 Palabras 3 Páginas
  • Ensayo
    resultado del aprendizaje de la lectura, o sea, el reconocimiento de las letras: signos, símbolos, representaciones, entre otros. Es decir, cuando el niño conoce y reconoce los signos y símbolos, procede a expresar en forma escrita. Plasmando con su mano de tinta a papel. Para escribir necesariamente ...
    8133 Palabras 33 Páginas
  • Trabajo de epistemologia
    eso, tener una definición clara y unificada de los conceptos de lectura y escritura se vuelve el primer imperativo en el primer grado de educación primaria, debido a que es el primer acercamiento que realizan los alumnos para dar comienzo con el proceso de alfabetización inicial. El presente trabajo...
    4252 Palabras 18 Páginas
  • Propuesta de estimulacion de lenguaje escrito
    Introducción ¿Enseñar a leer y escribir en preescolar? Es una pregunta que tanto educadores como padres de familia se hacen. Ciertamente desde preescolar se enseña a leer y escribir pero no de una manera formal, sino se le propicia en el jardín de niños un ambiente alfabetizador y se le estimulan...
    3144 Palabras 13 Páginas
  • Secuencia Para 3 Grado De Primaria
    1 DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA- DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR MENDOZA “TODOS PUEDEN APRENDER” EL TEXTO EXPLICATIVO EN LA ALFABETIZACIÓN INICIAL 3er. GRADO – Secuencia didáctica de recuperación Paisajes de nuestro país Nuestro país, Argentina, debido a la extensión de su territorio, posee...
    4293 Palabras 18 Páginas