• Diario de campo
    EL DIARIO PEDAGÓGICO HERRAMIENTA NECESARIA PARA SISTEMATIZAR EXPERICIENCIAS EN PRIMERA INFANCIA YOLANDA FLÓREZ ARIAS - DOCENTE DE COOMULSAP HOGARES INFANTILES Medellín 13 de Julio de 2009 Pensar la infancia como política pública ha sido objeto de estudio de varias instituciones gubern
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  • Diario de campo
    CENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL PROFESORA AMINA MADERA LAUTERIO ALUMNO: FRANCISCA ABIGAIL DE GUADALUPE CASTILLO RODRIGUEZ TRABAJO: DIARIO DE CAMPO. ESCUELA: DAVID G. BERLANGA. TURNO: MATUTINO. CLAVE: 24DNL0002M MUNICIPIO: VILLA DE LA PAZ, S.L.P CONTEXTO: URBANO MARGINAL. ZONA: 027 D
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  • Antrpologia trabajo de campo
    ANTROPOLOGIA TRABAJO COLABORATIVO No. 1 UNIDAD No. 1 BOGOTA D.C. Octubre 2008 INTRODUCC ION El grupo de observación sujeto de nuestra investigación y trabajo fue un delimitado por un previo estudio y análisis preliminar efectuado por uno de nosotros, en un contexto en el que
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  • Psicoterapia
    1.Filosof'a 1.1 Definici'n y metas La palabra filosof'a significa amor a la ciencia. Es muy dif'cil determinar el objeto de la filosof'a, por que cualquier objeto puede servir para la reflexi'n filos'fica. Todos los propuestos filos'ficos tienen tendencia a abarcar la "totalidad" de los objetos
    24032 Palabras 97 Páginas
  • Valores y actitudes profesionales
    Tesis Doctoral Valores y actitudes profesionales Estudio de la práctica profesional enfermera en Catalunya Anna Ramió Jofre 2005 Valores y actitudes profesionales Estudio de la práctica profesional enfermera en Catalunya Anna Ramió Jofre Dirigida por: Dra. Carmen Domínguez Alcó
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  • Tecnicas de investigación
    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD MODULO TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN AUTOR HERNÁN COLLAZOS GARCÍA ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE 2008 2 TABLA DE CONTENIDOS UNIDAD I ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACION INSTRUMENTOS Y TECNICAS DE INV
    73901 Palabras 296 Páginas
  • Multigrado
    La Propuesta Educativa Multigrado 2005 fue elaborada por el Proyecto de Desarrollo de un Modelo Educativo para Escuelas Multigrado, de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa, en colaboración con la Dirección General de Desarrollo Curricular y la Dirección Gene
    116129 Palabras 465 Páginas
  • Metodologia
    CAPITULO III METODOLOGIA DE LA INVESTIGACI'N 3.1 Tipo de estudio La humanidad desde su inicio como sociedad ha presentado la necesidad de dar respuesta a los diversos fen'menos que se presentaban en el mundo que le rodeaba, d'ndose as' ala tares de investigar los sucesos que le inquietaban y
    1667 Palabras 7 Páginas
  • Etonografia
    UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONÍA PERUANA INTEGRANTES : Tuesta Mejía, Jorge Lenner Gallo Paredes, Christopher Emmanuel Aguilar Oroche, Mirco Alexis Antonio ASIGNATURA : Ciencias Sociales DOCENTE : Jo
    5232 Palabras 21 Páginas
  • Work
    RECOLECCIÓN Y NALISIS DE INFORMACIÓN María Jimena Sánchez Solano Diego Fernando Segura Santos Comunidad de Aprendizaje SENA Tecnólogo en Producción de Multimedia Neiva 2009-10-08 CONCEPTOS BASICOS DE MULTIMEDIA María Jimena Sánchez Solano Diego Fernando Segura Santos PROFESOR: Cristia
    3099 Palabras 13 Páginas
  • Ensayo dificultades del aprendizaje
    La observación y el contexto Todo tema y problema de investigación requiere de la observación del contexto, para registrar y poder describir el problema. Como enfoque de investigación cualitativo, orientada a los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula, es necesario, apropiarnos de la
    3705 Palabras 15 Páginas
  • Acta
    ACTA # 4 Fecha: julio 9 2009 Lugar: Salón del grado séptimo Hora: 2:00 pm Asistentes: La rectora de la Institución y los docentes Objetivo: tratar algunas generalidades administrativas y disciplinarias Agenda Presentación del nuevo profesor de ciencias Se inicia reflexionando sobre el acompaÃ
    2563 Palabras 11 Páginas
  • Analisis estructuralista
    TEORIA LITERARIA I Presentado Por: SORAYA M. DUQUE SALAZAR. Código 50770. Presentado A: MARLENE SAAB. Materia: TEORIA LITERARIA I Nivel VI. ´ UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS, EDUCACIÓN A DISTANCIA Licenciatura en Literatura y Lengua Cas
    7475 Palabras 30 Páginas
  • Crriculum
    UPN UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL ANALISIS CURRICULAR PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2004 ASESORA CLAUDIA EVANGELINA CARDONA RAMOS ALUMNA CLAUDIA ALARCÓN GARZA GRUPO 2 SEMESTRE 4 SALTILLO, COAHUILA JUNIO 2008 INDICE PAGINA
    4678 Palabras 19 Páginas
  • Funciones
    Esta lección tiene el propósito de evaluar básicamente habilidades lectoras, en base a una lectura se formulan preguntas de diferente estilo. A continuación se presenta la siguiente lectura sobre la Línea de investigación, correspondiente a la Unidad I. Que es una línea de Investigación? C
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  • Seres de talentos especiales y francas distinciones
    INTRODUCCIÓN: SERES DE TALENTOS ESPECIALES Y FRANCAS DISTINCIONES El proyecto denominado “CONVIVIR CON LA DIFERENCIA” es el resultado de un trabajo investigativo planteado por más de dos (2) años con la población en situación de discapacidad, residente en el Municipio de Ipiales Dep
    20181 Palabras 81 Páginas
  • El maestro y su practica docente
    3 GUÍA DEL ESTUDIANTE EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MÉXICO 2002 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Rectora: Marcela Santillán Nieto Secretario Académico: Tenoch E. Cedillo Ávalos Secretario Administrativo: Arturo Eduardo Ga
    13435 Palabras 54 Páginas
  • Embarazo precoz
    Revista de Pedagogía ISSN 0798-9792 versión impresa Rev. Ped v.28 n.82 Caracas 2007 La investigación-acción sistematizadora como estrategia de intervención y formación del docente en su rol de investigador Systemized action research as an intervention strategy in the training of te
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  • Trabajo social y desarrollo
    EXPOSICIÓN ESCRITA DE UN TEMA A LIBRE ELECCIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS VIGENTE. DESARROLLO LOCAL VS. DESARROLLO COMUNITARIO “UN ENFOQUE DESDE LA PERSPECTIVA DE LA GLOBALIZACIÓN” Mtro. Martín Castro Guzmán. Panorama de la situación actual en la que esta inmersa la Practica Esc
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  • Trabajo final
    INTRODUCCIN Este libro nos dar a conocer que la educacin es la fuerza que nos llevara a nuestro mejoramiento, ya que nos brindara el apoyo necesario para el incremento de nuestros intelectos y descubrimientos para producir un gran cambio. La educacin crear un mejor futuro en todos los sentidos,
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