• LA GEOMETRÍA EN LA ESCUELA
    actividades "cotidianas" como estacionar automóviles, jugar al tenis o montar una estantería. - Ring, Ring, Ring -suena un teléfono -¿Si? ¿Diga?... ¿Cómo? ¿Qué no ha muerto?... ¿Pues dónde está ahora?... ya, La Geometría está,... espere que lo anoto..., en nuestros cuerpos, en el paisaje, en nuestras...
    2274 Palabras 10 Páginas
  • Figuras Geometricas
    FIGURAS GEOMETRICAS PLANAS A TRAVES DE LA DANZA CABEZAS PEÑA KAREN DANIELA FORERO CAÑON LENY ROCIO MORA GONZALES MARIA CAROLINA II SEMESTRE A FORMACION COMPLEMENTARIA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “SOR JOSEFA DEL CASTILLO Y GUEVARA” CHIQUINQUIRA 2012 FIGURAS GEOMETRICAS PLANAS A TRAVES DE LA...
    2855 Palabras 12 Páginas
  • experiencias de contacto inicial del alumno de preescolar
     ENSAYO DE EXPERIENCIAS DE CONTACTO INICIAL DEL ALUMNO DE PREESCOLAR CON FIGURAS GEOMETRICAS 08/03/2014 Martha Isabel Méndez Rodríguez Contenido Introducción En el preescolar, se espera que los niños amplíen su conocimiento sobre el tiempo y el espacio, poniéndolos por...
    2390 Palabras 10 Páginas
  • Plan de unidad
    Cuadriláteros y cuerpos geométricos Fundamentación: En esta unidad profundizamos el estudio de las propiedades de figuras y cuerpos que ya han sido tratados, de alguna manera, en el Primer Ciclo (triángulos, cuadrados, rectángulos, cubos, prismas, etc.). Proponemos el estudio de cuadriláteros y cuerpos geométricos...
    2808 Palabras 12 Páginas
  • Estrategias de Aprendizaje
    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES Las estrategias de enseñanza se conciben como los procedimientos utilizados por el docente para promover aprendizajes significativos, implican actividades conscientes y orientadas a un fin. CARACTERÍSTICAS Deberán ser funcionales y significativas que lleven a incrementar...
    782 Palabras 4 Páginas
  • Plan De Matematica
    Plan de clases Cuerpos y Figuras. 3er año/ 1er ciclo. Marco Teórico: “La geometría está en todos lados, la geometría está en la realidad, los niños aprenden geometría sin darse cuenta en interacción con el espacio real….” ...
    4183 Palabras 17 Páginas
  • Nivel inicial
    GEOMETRÍA La enseñanza de la geometría apunta a dos grandes objetivos. Por una parte, el estudio de las propiedades de las figuras y de los cuerpos geométricos; y por la otra, al inicio en un modo de pensar propio del saber geométrico El estudio de las propiedades de las figuras y los cuerpos implica...
    768 Palabras 4 Páginas
  • Educacion
    Intervención Pedagógica: Exploración de las características y propiedades de las figuras (cuerpos) geométricas en segundo grado, grupo B de la Escuela Diego Rivera Resumen Este trabajo ha tenido como finalidad el desarrollo de actividades, dentro del aula, que le permitan al...
    1137 Palabras 5 Páginas
  • sistemas
    Orientaciones generales ¿Cuál es el propósito de la enseñanza de la geometría en el primer ciclo? ¿Cuáles son los objetos de estudio? El estudio de la geometría permite abordar el tratamiento de las figuras, los cuerpos y sus propiedades como también -bajo cierta gestión de la clase- generar condiciones...
    3130 Palabras 13 Páginas
  • actividad geometria
    Actividad Nº3: Buscar y colorear las figuras con forma de círculo de color rojo, lasde forma de triangulo de color verde, las cuadradas de color azul ylas de forma rectangular de color amarillo.- GEOMETRÍA:Orientaciones generales:¿Cuál es el propósito de la enseñanza de la geometría en el primer ciclo...
    742 Palabras 3 Páginas
  • secuencia didáctica
    (DURACION): 4 Módulos (50 minutos cada modulo) AREA: Matemática FUNDAMENTACION: El trabajo geométrico plantea tres aspectos centrales. En primer lugar, profundizar el estudio de las propiedades de figuras y cuerpos que ya han sido tratados, de alguna manera, en el Primer Ciclo (triángulos, cuadrados, rectángulos...
    1365 Palabras 6 Páginas
  • la eucacion actual
    Enseñar geometría no es fácil y menos en niños de educación preescolar ya que ellos aún no tienen la capacidad de entenderla. El docente debe ser capaz de impartir la geometría adaptándola a la vida cotidiana de sus alumnos utilizando diferentes objetos con distintas formas, para que el niño asimile...
    485 Palabras 2 Páginas
  • La geometria en educaciòn inicial
    para la formación del niño y la niña, porque en su nivel más elemental, responde a inquietudes prácticas como la necesidad de ordenar, cuantificar y crear un lenguaje para la vida diaria. La enseñanza correcta de las matemáticas contribuye al desarrollo de pensamiento lógico, ya que considera procesos...
    2415 Palabras 10 Páginas
  • Word
    vida de los niños y niñas, los cuales se encuentran inmersos en situaciones y vivencias visuales y táctiles, es decir, sensoriales con los objetos geométricos que se encuentran en su entorno, estos elementos llaman la atención del niño o niña porque la gran variedad de elementos que lo rodea poseen variadas...
    5644 Palabras 23 Páginas
  • Proyecto
    DIVIRTIENDO DISEÑO MIS FIGURAS GEOMETRICAS EN R3 Categoría: Investigación y desarrollo tecnológico Integrantes del proyecto: *Devora Lorena, Quito Dionisio *Katheryn Kenny, Rivera Castro ...
    2363 Palabras 10 Páginas
  • Secuencia Matematica
    La Geometría en el Nivel Inicial Problemas en la enseñanza de la geometría y la medida en el Nivel Inicial. I PARTE Resumen: Para algunos docentes enseñar geometría es una tarea tediosa. Creen que sólo se puede enseñar en la EGB1. y que los niños de las salitas del jardín no están capacitados...
    5353 Palabras 22 Páginas
  • planificación matematica
    Serie desarrollo curricular La enseñanaza de la Geometría en el jardín de infantes La enseñanza de la Geometría en el jardín de infantes Provincia de Buenos Aires Gobernador Sr. Daniel Scioli Vicegobernador Dr. Alberto Balestrini Director General de Cultura y Educación Prof. Mario...
    24364 Palabras 98 Páginas
  • Geometria
    La necesidad de la enseñanza de la geometría en el ámbito escolar responde, en primer lugar, al papel que la geometría desempeña en la vida cotidiana. Un conocimiento geométrico básico es indispensable para desenvolverse en la vida cotidiana: para orientarse reflexivamente en el espacio; para hacer...
    3105 Palabras 13 Páginas
  • Ud Diario Local
    Experiencia Directa: Al diario el Popular. Actividades previas: Socialización sobre qué creen qué encontrarán en el lugar? Quienes trabajan allí? Como se hacen los diarios? Los mismos que los realizan los venden? Quienes venden diarios? Que función tiene el diario en la sociedad? Actividades durante...
    744 Palabras 3 Páginas
  • Secuencia
    Bautista Ferrusca. Diagnostico de la población. La enseñanza de la matemática se fundamenta en el enfoque de la resolución de problemas, centrado en la apropiación de conocimientos por parte de los niños y en un claro rol enseñante del docente. Es decir en la interacción dinámica entre docente...
    1698 Palabras 7 Páginas