• Inicio » Temas Variados Planificación Anual De Matemática Y Naturales Sexto Grado
    Parra. Coordinación de área de Educación Primaria: Susana Wolman. Colaboración en área de Educación Primaria: Adriana Casamajor. Coordinación del área de Matemática: Patricia Sadovsky. G.C.B .A. MATEMÁTICA. FRACCIONES Y NÚMEROS DECIMALES. 4º GRADO. APUNTES PARA LA ENSEÑANZA COORDINACIÓN...
    13139 Palabras 53 Páginas
  • matematica
    Parra. Coordinación de área de Educación Primaria: Susana Wolman. Colaboración en área de Educación Primaria: Adriana Casamajor. Coordinación del área de Matemática: Patricia Sadovsky. G.C.B .A. MATEMÁTICA. FRACCIONES Y NÚMEROS DECIMALES. 4º GRADO. APUNTES PARA LA ENSEÑANZA COORDINACIÓN...
    13137 Palabras 53 Páginas
  • construcion del conociminto matematico
    cuentan con computadoras, pero se les da un uso muy diferente al adecuado de acuerdo al nivel de los niños. En primaria se le debe enseñar al niño a usar la computadora como herramienta de trabajo en su quehacer diario, y el niño la conocerá poco a poco y sabrá 15 CONSTRUCCIÓN DEL...
    10618 Palabras 43 Páginas
  • Operación matemáticas (fracciones)
    , lo importante es atreverse a cambiar de actitud ante los contenidos y buscar con creatividad, la mejor estrategia para obtener resultados positivos. CONCLUSIONES. Los docentes debemos saber que son las fracciones y como enseñarlas. Los niños y las niñas no siempre vinculan las...
    2135 Palabras 9 Páginas
  • Estrategias para un aprendizaje significativo en matematica a nivel de educacion primaria
    didácticos como estrategias pedagógicas para la enseñanza de la adición, sustracción, multiplicación y división. Es una actividad que produce motivación en el alumno. 3. La adición, sustracción, multiplicación y división de fracciones en 4º, 5º y 6º grado no se deben hacer tan abstractas, simplemente...
    1291 Palabras 6 Páginas
  • Planificacion De Matematica
    escolar”. Conclusiones: Las estrategias de enseñanza presentadas en este trabajo dan un apoyo en las nociones de fracciones y división sin necesidad de abordar algoritmos formales. Se deben situar a los niños en la reflexión de diferentes situaciones que impliquen el uso de material didáctico y que...
    991 Palabras 4 Páginas
  • Tareass
    cuentan con computadoras, pero se les da un uso muy diferente al adecuado de acuerdo al nivel de los niños. En primaria se le debe enseñar al niño a usar la computadora como herramienta de trabajo en su quehacer diario, y el niño la conocerá poco a poco y sabrá 15 CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO...
    10781 Palabras 44 Páginas
  • Maestra
    enseñanza pública de infantil y primaria Luis de Góngora que se encuentra en la calle Góngora del barrio conocido antiguamente como el bulto, en la capital de Málaga. Es un barrio de clase media, aunque antiguamente sus habitantes eran gente de clase baja casi marginal pero con el paso del tiempo toda...
    2860 Palabras 12 Páginas
  • La División Y La Multiplicación En Educación Primaria
    que los niños del tercer ciclo de primaria deberán tener aprehendidos los siguientes conocimientos a la hora de adaptarse al nivel para la multiplicación y la división que tal ciclo requiere: Segundo ciclo Contenidos Bloque 1. Números y operaciones Números naturales y fracciones - Sistema de...
    4581 Palabras 19 Páginas
  • yair
    fracciones, de las que la decimal es un caso particular…" (Dienes, Z., 1970). Lasfracciones como parte de un todo: en este caso se utiliza para indicar la fractura o división en partes respondiendo a la pregunta ¿Qué parte es? Del entero en cuestión. se conviene que el denominador de la fracción...
    1688 Palabras 7 Páginas
  • Seminario De Investigacion De La Educacion Matematica
    distintos grados de la escuela primaria la situación de reparto de tres barras de chocolate entre 4 niños. observan que muy pocos niños, en sexto grado, anticipan que el resultado es 3 4 de la fracción que resulta de la división sigue siendo concebida como quebrado, como suma de fracciones...
    39697 Palabras 159 Páginas
  • Redes
    Escolano Vizcarra y José María Gairín Sallán: " Modelos de medida para la enseñanza del número racional en educación Primaria" , en el que muestran claramente los obstáculos didácticos provocados al priorizar la enseñanza de las fracciones como relación parte- todo y a la vista de los resultados...
    2349 Palabras 10 Páginas
  • Regletas Y Geoplano
    lo menos implicaría dos cosas: saber matemáticas y saber cómo enseñarlas‖, indicó. EL USO DEL GEOPLANO Y LAS REGLETAS CUISENAIRE PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES COMUNESEN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA “INSTITUTO ANGLO FRANCÉS” DE...
    24291 Palabras 98 Páginas
  • Anteproyecto de las tics
    . | | |Las fracciones como resultado de una división. | | |Fracciones decimales como operadores multiplicativos...
    526 Palabras 3 Páginas
  • Planeaciones De Matematicas
    dinámica ¨juego de múltiplos¨. * Desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito..Viernes 1 de junio. * ¿Que saben de los griegos? * Lunes 4 de junio. | Suma de fracciones.Que los alumnos desarrollen problemas con de fracciones como las siguientes: ½, + 2/4 = 3/4...
    404 Palabras 2 Páginas
  • Enseñanza de las fracciones
    LA ENSEÑANZA DE LAS FRACCIONES EN EDUCACIÓN PRIMARIA A. Resolución de problemas y desarrollo de competencias matemáticas. Una propuesta de: Mtro. Miguel Angel León Hernández TALLER (Nivel Primaria) Resumen La importancia que tiene el aprendizaje de las fracciones en la Educación Básica Primaria se...
    1535 Palabras 7 Páginas
  • Aritmetica
    números decimales. 1.3 Las operaciones aritméticas como objetos de enseñanza en la escuela primaria: procesos, estrategias y principales obstáculos para su aprendizaje. 3.3 Algoritmos convencionales para la suma, resta, producto y cociente con fracciones comunes y números decimales: su...
    11249 Palabras 45 Páginas
  • Construccion Del Conocimiento Matematico
    1. Un significado que se construye en la escuela los niños construyen estrategias para dividir. Mencione las diversas estrategias que utilizan los niños para resolver problemas de division: Durante mi poca trayectoria como docente unicamente he trabajado con primer y segundo grado por lo tanto no...
    1124 Palabras 5 Páginas
  • Los Algotirmos
    En las matemáticas como objeto de enseñanza nosotros reconocemos 4 operaciones básicas; la suma la resta la multiplicación y la división. Pero, de entre estas existen variaciones de las cuales una forma de trabajo es la utilización de los quebrados los cuales en terminología científica se conocen...
    1506 Palabras 7 Páginas
  • La enseñanza de las matematicas
    ? 10. ¿Cómo aprenden las matemáticas, en especial el uso de las fracciones los niños de tercer grado? 11. ¿Qué materiales didácticos pueden apoyarme en la enseñanza de las matemáticas, en especial el uso de las fracciones en cantidades continuas y discretas? 12. ¿Cuáles son los estilos de...
    15362 Palabras 62 Páginas