• plANEACION
    les enseñaremos a los niños diversas plantas, para que comparen con el video y mencionen cada una de sus características. En equipo los niños pasaran a manipular las hojas de las plantas para descubrir la textura que tiene cada una. Cierre: se les proporcionara a los niños materiales como hojas...
    2562 Palabras 11 Páginas
  • Deficiencia Visual
    que éstos puedan moverse, sobre todo, en espacios exteriores y con ayuda de un bastón. Hay también adaptaciones de programas de orientación y movilidad para niños (Webster, 1977; Tooze, 1980), e incluso capítulos en textos de educación escolar que tratan de la enseñanza de estas técnicas como...
    6423 Palabras 26 Páginas
  • diseño curricular
    Alumno Recursos Evaluación Socio-afectiva Invitar a los niños a salir al parque y caminar libremente Participar en las diferentes actividades como empezar a cuidar las plantas o animales Maestro, alumno,parque Que todos los niños participen en las diferentes actividades   Realizar...
    4763 Palabras 20 Páginas
  • Como realizar una unidad didactica
    ensalada de frutas y allí probaran frutas como banano y , mandarina esto para enseñarles los diferentes sabores de las frutas como: la mandarina agrio y el banano dulce, finalizando la actividad con la importancia de estas plantas como el banano que contiene...
    1794 Palabras 8 Páginas
  • Enfoque Del Area Matematica
    enseñar en la actividad seleccionada, de aquellas que sólo tienen que ver con la dinámica del juego. Estas últimas pueden ser establecidas por los niños a fin de trabajar, también, contenidos actitudinales, como ser la autonomía, el respeto por los acuerdos planteados, la toma de decisiones, etc. Por...
    5332 Palabras 22 Páginas
  • matematicas en el nivel inicial
    matemáticos y el aprendizaje progresivo de los mismos, es hacer una conexión entre las nociones informales y los conocimientos matemáticos formales que desarrollaran su inteligencia y servirán como base para su estadio en la primaria. Enseñar matemáticas a los niños no solo amplia sus conocimientos...
    1487 Palabras 6 Páginas
  • General
    explicarse es la manera de cómo debe ser la enseñanza de los problemas aditivos, el papel tanto del maestro como del niño, qué material debe hacerse uso y cuándo abordarlo para que exista más comprensión en el niño. Y por último se hará mención de los principales factores que determinan la...
    3717 Palabras 15 Páginas
  • El Enfoque Del Area Matematica
    en el aprendizaje matemático El hombre, a lo largo de la historia, utilizo los conocimientos matemáticos para resolver diferentes problemas planteados por su entorno. Es asi que los “problemas” son tanto el corazón de la “matemáticas” como el motor de su enseñanza. Es indudable que...
    4307 Palabras 18 Páginas
  • cs naturales
    conceptual) (Fumagalli, L. 1993). ¿CÓMO ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES A LOS NIÑOS? Existen numerosas investigaciones referidas al aprendizaje de conceptos científicos y hechos desde marcos constructivistas, que plantean puntos de contacto a tener en cuenta para la elaboración de una...
    3861 Palabras 16 Páginas
  • Partes de las plantas
    conocimiento (contenido conceptual) (Fumagalli, L. 1993). ¿CÓMO ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES A LOS NIÑOS? Existen numerosas investigaciones referidas al aprendizaje de conceptos científicos y hechos desde marcos constructivistas, que plantean puntos de contacto a tener en cuenta para la...
    4080 Palabras 17 Páginas
  • hola
    , plantan batalla a la hora de acostarse y/o se despiertan varias veces en una misma noche. Las consecuencias son tan evidentes en los niños - se vuelven irritables, inseguros y, a la larga, acaban teniendo problemas para relacionarse con los demás y en la escuela - como en los padres, que ven...
    2284 Palabras 10 Páginas
  • Practicas Con Alumnos
    estéis diseñando a un grupo de alumnado. Señalar los detalles de esta escena. 10 A) ¿Cómo son esos niños?, ¿Qué les interesa?, ¿Qué edad tienen y en qué curso están?, etc. 10 B) ¿Qué contenidos pretendéis enseñarles? 10 C) ¿Para qué lo queréis enseñar...
    4049 Palabras 17 Páginas
  • Matemática
    saben los niños es una tarea de vital importancia en el momento de decir qué y cómo enseñar. Para eso deben realizar actividades donde les demuestre sus conocimientos previos. Esta tarea se da durante todo el año. Contenido a enseñar Los contenidos a enseñar están prescriptos en los Diseños...
    2374 Palabras 10 Páginas
  • Proyecto
    anteriormente expuesto se plantea la siguiente interrogante. ¿Es necesaria la aplicación de estrategias para la enseñanza del proceso fotosintético como factor relevante en el crecimiento de las plantas, sometidas a diferentes ambientes en niños de educación básica de primero a tercer grado del...
    4703 Palabras 19 Páginas
  • Trabajo educativo
    descubrir lo que sucede. Esta propuesta planteada por la autora sobre la didáctica de las ciencias naturales va a permitir la promoción de un cambio, que realmente tiene como centro y protagonista del aprendizaje a los propios niños y su entorno inmediato, lo cual implica, considerar sus...
    1629 Palabras 7 Páginas
  • como aprenden los niños
    discretos que se encuentran en un gran numero. ¿Cuál es la naturaleza de la ciencia y cuáles son sus consecuencias para la enseñanza y el aprendizaje? Basados en el interés por construir ideas exige de los niños no solamente hacer trabajo de laboratorio, sino también pensar sobre cómo se relacionan sus...
    1680 Palabras 7 Páginas
  • Propuesta Proyecto
    conservar tales como: el agua, la tierra las plantas y los animales. Es decir lo que se pretenden es que a través de esta propuesta los estudiantes se sientan motivado durante el proceso enseñanza - aprendizaje de las ciencias naturales. 1.2.2 OBJETIVOS 1.2.3 OBJETIVO...
    4434 Palabras 18 Páginas
  • sobre la enseñanza
    en el Jardín Maternal: Una forma de compartir la crianza”, las autoras a partir de los aportes teóricos de Bruner y Rogoff, plantean cinco formas de enseñar: En primer lugar, se debe ofrecer disponibilidad corporal, “proponer el propio cuerpo como sostén” (p. 53). Los docentes brindan al niño...
    1951 Palabras 8 Páginas
  • Actividades Conocimiento Del Medio
    los niños cómo se llama cada parte de la planta. La profesora enseñará los materiales necesarios para cambiar una planta de maceta y dejará que los toquen. El encargado echará primero la arena de río en la maceta nueva. La profesora colocará la planta dentro de la maceta y encima echará la tierra...
    11784 Palabras 48 Páginas
  • Las Unidades Didácticas, Pitluk, Laura (1999)
    , son el cómo del docente. (Intervenciones, consignas, modos de organización, preguntas problematizadoras.) Las actividades: lo que el docente supone que los niños van a realizar a partir de sus propuestas y pueden plantearse en la planificación. Se definen como el cómo de los alumnos; los recursos y...
    1318 Palabras 6 Páginas