• Pan y agua
    , estimulando las acciones y adquisiciones independientes. Es una etapa en la que la inteligencia del niño es más creativa y simpática. LENGUAJE es una HERRAMIENTA: 1. Construcción de conocimientos. 2. Comunicación con los demás. 3. Comunicación consigo...
    3662 Palabras 15 Páginas
  • IMPORTANCIA DE LA SOCIALIZACIÓN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
    FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ¿Cómo influye la socialización en el desarrollo del lenguaje expresivo en los niños/as de 4 a 5 años de la Comunidad Laquigo Bajo en el período Noviembre del 2009- Abril del 2010? 3 1.2.4 PREGUNTAS DIRECTRICES 1. ¿Cuál es el proceso de la socialización en el...
    18206 Palabras 73 Páginas
  • La Comunicación Y El Lenguaje En El Niño De 0 A 6 Años 1
    UNIDAD 1 11/3/09 09:40 Página 6 1 La comunicación y el lenguaje en el niño de 0 a 6 años vamos a conocer... 1. El proceso comunicativo y la expresión 2. El desarrollo del lenguaje en la edad infantil 3. Etapas en el desarrollo del lenguaje 4. Principales alteraciones del...
    13174 Palabras 53 Páginas
  • JORNADAS DE LENGUAJE Y COMUNICACION
    Talleres de Comunicación Mayo 2012 JUNJI REGIÓN DEL MAULE ¿Cómo estimulamos a niños/as usuarios de jardines infantiles JUNJI? ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE María Paz Sotelo Cancino - Fonoaudióloga Talleres de Comunicación Mayo 2012 JUNJI REGIÓN DEL MAULE CONSIDERACIONES GENERALES: Método 0...
    8670 Palabras 35 Páginas
  • Estimulacion del lenguaje
    ESTIMULACION DEL LENGUAJE EN LA PRIMERA INFANCIA El lenguaje es el principal medio de comunicación de los seres humanos, a través de él podemos intercambiar información, mensajes, ideas y sentimientos. Es una destreza que se aprende de manera natural en los primeros años de vida, pues el niño...
    1075 Palabras 5 Páginas
  • Educacion a temprana edad
    su rostro.Juegos de coordinación en grupo (Optima de 4-8 años) El papel del juego es básico en el desarrollo del niño, sin darse cuenta y divirtiéndose estimula una serie de aspectos como la coordinación, el conocimiento de su cuerpo, psicomotricidad, capacidad de atención, lateralización, etc.El...
    5393 Palabras 22 Páginas
  • lenguaje humano
    verbales. Une 2 palabras. Vocabulario de 250-300 palabras. Utiliza adverbios, pronombres, preposiciones y adjetivos. 3 años: Las palabras se convierten en instrumentos que pueden designar conceptos, ideas y relaciones no como hasta entonces cosas o personas COMUNICACIÓN NO VERBAL COMUNICACIÓN...
    5012 Palabras 21 Páginas
  • historia
    sencillas y cortas acompañadas de gestos y palmadas. Evite decirle: “no te entiendo” cuando esté hablando. Lleve al niño a viajes, excursiones y días de campo; convérsele acerca de lo que está viendo. Hágale preguntas para estimular su habla, lenguaje y pensamiento. De 2 años y medio...
    2743 Palabras 11 Páginas
  • Pautas básicas
    pensamiento, la posición activa por parte del niño y la interacción con el medio que le rodea. * El conductismo. Para el conductismo todo se reduce a estímulos, respuestas y refuerzos. En este contexto, el lenguaje no es considerado como la expresión del conocimiento, sino que es reducido...
    3545 Palabras 15 Páginas
  • Desarrollo Psicomotor
    herramientas de dibujo | |Fase de coordinación |2 y 3 años grafismos espontáneos del niño se reducen todavía a unos garabatos desordenados en el papel o| |sensomotora |a simples trazos verticales u horizontales que tampoco siguen orden alguno...
    4714 Palabras 19 Páginas
  • Ciegos
    otras causas como daños o envenenamiento. 4. LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE. LA COMUNICACIÓN VERBAL. El niño invidente tiene capacidad lingüística gracias a los estímulos, juegos e intercambios vocales adecuados para que se relacione con sus padres y el entorno. El niño invidente...
    2240 Palabras 9 Páginas
  • Comunicacion oral
    los verbos, obviamente aún con abundantes errores y sobre-regularizaciones. Aproximadamente a los 3 años el niño presenta un uso aceptable de las reglas gramaticales, cantidad importante de vocabulario y capacidad para la articulación verbal. No obstante, su lenguaje deberá crecer y obtener mayor...
    7007 Palabras 29 Páginas
  • El entorno del niño sordo
    representación mental, en el control y regulación de los propios procesos cognitivos. 2) hay ciertos casos en los que la comunicación no es lingüística. 3) Las reglas que subyacen a la comunicación y lenguaje son distintas. Es importante el dominio de otras habilidades tales como saber respetar...
    4082 Palabras 17 Páginas
  • Parálisis Cerebral Infantil
    comunicación, o alumnos/as con disfonía. 2 sesiones semanales. 7.- Alumnos/as con otras dificultades: dislalias, retraso del lenguaje asociado a deficiencia intelectual, desorganización del lenguaje como consecuencia de los trastornos de personalidad, etc. 1 sesión semanal. Al tratarse de una Parálisis...
    3784 Palabras 16 Páginas
  • Diagnostico De Niños De Preescolar
    cuenta de que no es tan fácil cuando se aplica al desarrollo del niño. Para que este desarrollo se lleve a cabo en las mejores condiciones es necesario aportar elementos enriquecedores que estimulen y moldeen las habilidades y las etapas que van surgiendo. 2. Qué nos sugiere la palabra lenguaje a...
    2246 Palabras 9 Páginas
  • Marco teorico educacion especial preescolar
    lenguaje del individuo, por lo que se pueden distinguir 3 grupos: - Prelocutivos: si la discapacidad sobrevino antes de adquirir el lenguaje oral (antes de 2 años). - Perilocutivos: si la discapacidad sobrevino mientras se adquiría el lenguaje oral (2-3 años). - Poslocutivos: si la discapacidad...
    4096 Palabras 17 Páginas
  • docente
    seguido el desarrollo normal del lenguaje debido a la falta de estímulos Los intentos de enseñarles a hablar han tenido resultados mixtos En el caso de Genie, el desarrollo lingüístico se quedó estancado al nivel de un niño de 2-3 años Para leer más acerca de los casos de los "niños salvajes&quot...
    7705 Palabras 31 Páginas
  • Lic. En Psicologia
    CLINICOS Déficits en las habilidades sociales Aunque más específicos que los déficits en el lenguaje, los déficits sociales que aparecen a los 2 primeros años de vida a menudo pasan inadvertidos para los padres. Los niños con Autismo demuestran universal-mente déficits en el relacionamiento...
    4679 Palabras 19 Páginas
  • Artes Del Idioma
    no al resto). De 18 a 24 meses: - Frases de dos palabras - Habla telegráfica (se dicen las palabras cruciales y se omiten las innecesarias) De 2 a 3 años: - Aumento importante del vocabulario (500 palabras). - Surge la función simbólica del lenguaje. Historia de la comunicación. La...
    11768 Palabras 48 Páginas
  • Bases Psicopedagogicas
    cronológicos respecto a los niños norma, oyentes y las necesidades que van surgiendo. 2) Parece indispensable para alcanzar una voz y una articulación inteligible, así como habilidades de comunicación oral, que ésta se vea estimulada precozmente. Ocurre otro tanto con la función auditiva...
    15449 Palabras 62 Páginas