• Enfasis en las Instituciones Informales (PENG)
    los niños desde una edad temprana los valores y normas principales y fomentan un sentido de identidad cultural. En las sociedades colectivistas, a menudo fomentan valores colectivistas y hacen hincapié en las respuestas “correctas” en el aprendizaje. En las sociedades individualistas, las escuelas...
    1099 Palabras 5 Páginas
  • Proyecto Patrimonio Vivo
    patrimonio. El Patrimonio cultural es también la llave de entrada para el desarrollo humano, la promoción de la identidad comunitaria. Como parte de un proyecto juvenil es posible realizar acciones de promoción, preservación y protección del patrimonio cultural, para involucrar a la comunidad...
    799 Palabras 4 Páginas
  • inteligensia y creatividad
    alejados de las doctrinas de naciones y macro-industrias que no tienen nada que ver con los contextos sociales, políticos, culturales y económicos, que son tan particulares y tan únicos de cada una de las comunidades y los pueblos. ¿Cómo fomentar y desarrollar la inteligencia en los alumnos...
    800 Palabras 4 Páginas
  • Divesisad Atencion Desde El Aula
    EL ENFOQUE INTERCULTURAL EN EDUCACIÓN Equipo 1 EN LA ESCUELA Sensibilización y formación continua de los maestros Para dar el primer paso en la atención de la diversidad cultural, los docentes y directivos de los centros escolares deben de estar conscientes de su existencia y de cómo se...
    6642 Palabras 27 Páginas
  • Politicas para la conservacion de patrimonio
    apreciar el papel fundamental que desempeña como valor cultural. La música forma parte de las bellas artes ya que tiene como finalidad la expresión de la belleza; por esta razón se debe incluir en programas educativos su importancia. Es necesario crear planes y fomentar una educación de conservación...
    1488 Palabras 6 Páginas
  • ¿Presta el gobierno los recursos necesarios para el desarrollo de ciertos ámbitos culturales, como por ejemplo, la música?
    difundir la labor de los autores, interpretes, compositores, recopiladores, entre otros para la preservación y fomento de la identidad cultural presente en las tradiciones y costumbres del pueblo, lo que normalmente llamamos Folklore. Para poder postular a esto se debe llenar un formulario vía...
    1168 Palabras 5 Páginas
  • concepto de escuela
    fenómeno que se acerca a lo que la teoría de la socialización tipifica como acciones de reconversión social. Desde este punto de vista, es preciso recordar que la propuesta cultural de la escuela obligatoria y universal tenía dos características básicas: (i) la cultura escolar reproducía el orden...
    5102 Palabras 21 Páginas
  • Estrategia Para La Enseñanza De Historia En Primaria — Presentation Transcript
    CREARA UN ESPACIO EN INTERNET, DONDE ELLOS OBSERVARAN SU INVESTIGACIÓN, Y QUE PODRAN CONSULTAR EN LA BIBLIOTECA DE LA COMUNIDAD. 11. PROPOSITO Pretendo vincular la escuela con su cultura y establecer un puente entre el salón de clase y su entorno dando a conocer que la escuela reconoce, valora, respeta y fomenta su cultura. Fortaleciendo el conocimiento y el orgullo por la cultura propia, como elemento para afianzar la identidad....
    743 Palabras 3 Páginas
  • Proyectos Pedagógicos Desarrollados Durante El Año 2006
    Objetivos generales A) Integración socio-cultural más plena, entre el alumnado de las dos especialidades Danzas Clásicas y Danzas Folklóricas de nuestra escuela. Dentro del espectro de disciplinas artísticas que se imparten en la escuela, considerar las artes visuales como eje de integración para lograr...
    3842 Palabras 16 Páginas
  • Estado y Políticas Publicas
    de los contenidos de la educación formal, fomentando la producción y organización de las mismas, con especial hincapié en libros digitales. También se conformarán talleres de fotografía y ciclos de cine, como espacios culturales alternativos que fomenten y motiven una mayor utilización de las...
    1781 Palabras 8 Páginas
  • La Conducta Antisocial Del Adolecnte En La escueLa Por tEner ausEntismos De Los Padres
    en los subsistemas, deben nacer de las necesidades colectivas y tener como sede las escuelas que es el centro del quehacer educativo diario. Objetivo General Adaptar la Inserción de la educación liberadora, valorando el acervo cultural alimentario y agroproductivo en la Educación...
    5956 Palabras 24 Páginas
  • Ensayo sobre diseño curicular
    respetando la diversidad y fomentando la excelencia, con independencia del origen social, cultural, de género, económico y racial, y en segundo lugar favorecer la construcción de un sujeto con relativa autonomía, capaz de tomar decisiones informadas y de proponer su propia y compleja identidad en la red de intercambios sociales que requiere la participación democrática.”...
    2180 Palabras 9 Páginas
  • warma kuyay
     PROGRAMA ACADEMICO DE FORMACION GENERAL ESCUELA DE ADMINISTRACÓN PROYECTO DE EXTENSIÒN UNIVERSITARIA. FOMENTAR Y PROPICIAR ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CULTURA EMPREMDEDORA Y ORGANIZACIONAL. ENTIDADES / ORGANIZACIONES EMPRESARIALES. CONTEXTO SOCIAL: CIUDAD DE...
    1237 Palabras 5 Páginas
  • Sistema educativo bolivariano
    espacio geográfico (espacios territoriales indígenas, afrodescendientes, rurales, urbanos y fronterizos), calendario de tradiciones culturales y actividades de recreación. Los maestros son estudiantes al mismo tiempo, fomentando el proceso de aprendizaje como un compartir de saberes, teniendo como...
    3928 Palabras 16 Páginas
  • “IDENTIDAD, UNA MIRADA DESDE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO”
    social tiene que ver como se ubica la persona en la comunidad con proyección y un plan de vida. La identidad cultural tiene que ver como la persona siente y acepta su raza conoce de donde vienen cuales sus raíces cuál es su historia. La identidad nacional la persona tiene responsabilidad de...
    1459 Palabras 6 Páginas
  • Fomentar la capacidad critica de los estudiantes de la escuela técnica robinsoniana “simón bolívar” a través del análisis plástico de obras de arte
    TUTOR: MsC. ALEJANDRO ROBLES AÑO: 2010 RESUMEN El presente estudio tiene como finalidad fomentar la capacidad crítica de los estudiantes de la Escuela Técnica...
    3992 Palabras 16 Páginas
  • Patrimonio inmaterial
    Los Oficios Artísticos “Patrimonio cultural inmaterial” El patrimonio inmaterial no es solo sede de la memoria de la cultura de ayer, sino también el laboratorio donde se inventa el mañana. Koïchiro Matsuura, Director General de la UNESCO La Asociación Plataforma para el Fomento de los Oficios...
    1399 Palabras 6 Páginas
  • reciclaje
    utilizadas por el docente en el 6togrado del subsistema de educación primaria para fomentar la conciencia regional, de manera que, el alumno o alumna se identifique como parte integrante de la región en cuanto a identidad cultural se refiere, con miras a fortalecerla progresivamente desde el aula de clases...
    1982 Palabras 8 Páginas
  • ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y EQUIDAD EN EL JARDÍN DE NIÑOS
    diversidad cultural de sus alumnos, basados solamente en esa “experiencia” que se dice tener, y no en un conocimiento racional y objetivo. (1) BACHELAD, GASTON, La Formación del Espíritu Científico,Pág. 27 Es necesario que como educadores desarrollen ese espíritu...
    1779 Palabras 8 Páginas
  • educacion
    tecnología con pertinencia”. Una escuela donde se fomente y potencie el desarrollo local sustentable, el nuevo tejido social, la participación de todos y todas como espacio de auto y coformación. La educación es responsabilidad de toda la sociedad y debe estar dirigida a concretar las nuevas...
    9604 Palabras 39 Páginas