• PLANEACIÓN ESTRATEGICA
     UN PROYECTO PARA EDUCAR APROVECHAMIENTO Y USO DEL TIEMPO LIBRE Primera parte Esp. Julio Guillermo Mora González Introducción   Una mirada al uso del tiempo libre de los escolares, es de extrema importancia si se quieren diseñar políticas de intervención para su buen uso. Los agentes...
    7752 Palabras 32 Páginas
  • lombricario
    importante para mejorar y sobre todo facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje del niño y la niña, ya que estos estimulan la función de los sentidos para acceder de manera rápida y fácil a la adquisición de habilidades, destrezas o conocimientos. A través de esta herramienta el niño o niña puede explorar...
    17303 Palabras 70 Páginas
  • democracia en el espacio escolar
    Estudios pedagógicos (Valdivia) versión On-line ISSN 0718-0705 Estud. pedagóg. v.33 n.1 Valdivia  2007 doi: 10.4067/S0718-07052007000100004  Estudios Pedagógicos XXXIII, Nº1: 63-77, 2007 ENSAYOS   LA DEMOCRATIZACIÓN DEL ESPACIO ESCOLAR: UNA CONSTRUCCIÓN EN Y PARA LA DIVERSIDAD The democratisation...
    7596 Palabras 31 Páginas
  • Proyecto Comunitario
    REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA U.B.V ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS DEL 6TO ...
    6439 Palabras 26 Páginas
  • Bases
    el " Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejerciciodemocrático de la voluntad popular, la Construcción de una sociedad justa y amante de la paz,..." y que "La educación y el trabajo son los procesosfundamentales para alcanzar dichos...
    3084 Palabras 13 Páginas
  • Proyectos
    del colegio pedagógico la alegría del saber, es una propuesta de intervención educativa encaminada a la transformación institucional a apoyar y dinamizar a partir de la democratización de la vida escolar, la convivencia en el colegio y la construcción de estrategias culturales, pedagógicas, comunicativas...
    6772 Palabras 28 Páginas
  • Dfdffdgdlkfsd Fdkjfk Sdjfksd Jf Dsj Lf Jdsjfdsjf Dsf Hsdjfksfdsfdsj
    construcción del Lineamiento Pedagógico para la Educación Inicial desde el Proyecto Pedagógico Educativo Comunitario del ICBF Dirección de Primera Infancia Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Noviembre de 2012   República de Colombia Departamento Administrativo para la Prosperidad Social Instituto...
    11666 Palabras 47 Páginas
  • educacion
    fundamentales para el desarrollo futuro de las habilidades requeridas, es por eso que la etapa infantil debe y requiere ser estimulada en todos los sentidos, creando y generando aprendizajes que en la vida futura serán básicos para la vida. Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus...
    3977 Palabras 16 Páginas
  • desarrollo de las habilidades
    BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE-ALDEA EL LIMON MARACAY- ESTADO ARAGUA PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES Y DESTREZAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LOS PROGRAMAS DE ATENCIÓN NO CONVENCIONAL DEL...
    8506 Palabras 35 Páginas
  • Talleres Jec
    HUMANIDADES MAGISTER EN EDUCACION LOS TALLERES JEC UNA ESTRATEGIA PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES EN LAS ESCUELAS RURALES DE LAJA TESISTA: ALEJANDRA MILLALEN SUAZO PROFESORA GUIA: FANCY CASTRO RUBILAR TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE MAGISTER EN EDUCACION CON MENCION EN GESTION...
    43956 Palabras 176 Páginas
  • Mi Trabajo
    Componentes estructurales…………………………………………………….Pg.6 Principios pedagógicos…………………………………………………………Pg.7 Contextos para el aprendizaje…………………………………………………..Pg. 8-9 Mapa conceptual………………………………………………………………....Pg.10-11 Segunda parte. Programas Pedagógicos………………………………………....Pg.12 Definición, objetivos y aportes………………………………………………...
    8054 Palabras 33 Páginas
  • Libritea Tech
    ANEXO 13 ENTORNO COMUNITARIO UNIDAD PEDAGÓGICA DE APOYO - UPA MÓVIL DESCRIPCIÓN OPERATIVA Y CANASTA DE ATENCIÓN Tabla de contenido 1 2 3 4 INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 2 CONDICIONES ....................
    5930 Palabras 24 Páginas
  • pteo
    en borrascas, disueltas en pura mismidad…no nos dejarían vibrar con el otro…más vale que tantas reformas nos reformen.” Carlos Skliar. Sentido, Significado y Principios en el proyecto educativo La pedagogía es la praxis de la filosofía, la praxis reflexiona sobre el pensamiento y desde ésta se construyen...
    7083 Palabras 29 Páginas
  • educacion
    fundamentales para el desarrollo futuro de las habilidades requeridas, es por eso que la etapa infantil debe y requiere ser estimulada en todos los sentidos, creando y generando aprendizajes que en la vida futura serán básicos para la vida. Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus...
    3977 Palabras 16 Páginas
  • Programa De Atencion Inmediata (Pai)
    de acciones coordinadas con el fin de satisfacer las necesidades esenciales para preservar la vida y aquellas relacionadas con el desarrollo y aprendizaje humano, acorde con sus características, necesidades e intereses. Por esta razón es fundamental que tanto en las entidades territoriales, como los...
    14867 Palabras 60 Páginas
  • ´Juego
    rutina, ya que, es inamovible por ser necesaria para el crecimiento saludable y el aprendizaje de los niños. Propuesta de enseñanza valorada, porque es un momento de descarga, relajación, expansión y esparcimiento del niño. Los niños la conocen, saben cómo manejarse en ella, la anticipan y esperan. Generalmente...
    1497 Palabras 6 Páginas
  • Curriculo Basico Nacional
    Nivel de Educación Básica 1.- CARACTERÍSTICASEn conformidad con los planteamientos del Modelo Curricular, el Currículo Básico Nacional que se establece para el Nivel de Educación Básica presenta las siguientes características: CENTRADO EN LA ESCUELALa formación centrada en la escuela se plantea desde una...
    12551 Palabras 51 Páginas
  • Biografia
    dispone el niño comienza a asociar las experiencias que haya adquirido para combinarlas con juegos inteligentes copiados de los mayores. Si se favorecen las condiciones del medio ambiente y los estímulos representados por la actividad de adultos inteligentes y conscientes de su papel, se ve como el niño...
    3866 Palabras 16 Páginas
  • Variedad
    ANEXO 13 ENTORNO COMUNITARIO UNIDAD PEDAGÓGICA DE APOYO - UPA MÓVIL DESCRIPCIÓN OPERATIVA Y CANASTA DE ATENCIÓN Tabla de contenido 1 INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 2 2 CONDICIONES .............
    5935 Palabras 24 Páginas
  • Memoria de nivel inicial
    Profesorado de Jardín de Infantes y Educación Especial Nº 6.006 Carrera: Profesorado de Educación Inicial Espacio Curricular: Practica Docente III “Practica y Residencia” Profesoras a Cargo: ✓ Ricciutti, Graciela ✓ Delgado, Sara ✓ Castillo, Graciela ...
    17765 Palabras 72 Páginas