• lombricario
    importante para mejorar y sobre todo facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje del niño y la niña, ya que estos estimulan la función de los sentidos para acceder de manera rápida y fácil a la adquisición de habilidades, destrezas o conocimientos. A través de esta herramienta el niño o niña puede explorar...
    17303 Palabras 70 Páginas
  • Glosario
    Acción docente La acción docente viene motivada por el profesorado por medio de la orientación y de la inducción, tiene como objetivo dar al estudiante herramientas y pistas que le ayuden a desarrollar su propio proceso de aprendizaje, a la vez que atiende sus dudas y sus necesidades. Ha de procurar...
    3004 Palabras 13 Páginas
  • Talleres Jec
    HUMANIDADES MAGISTER EN EDUCACION LOS TALLERES JEC UNA ESTRATEGIA PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES EN LAS ESCUELAS RURALES DE LAJA TESISTA: ALEJANDRA MILLALEN SUAZO PROFESORA GUIA: FANCY CASTRO RUBILAR TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE MAGISTER EN EDUCACION CON MENCION EN GESTION...
    43956 Palabras 176 Páginas
  • Bases
    el " Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejerciciodemocrático de la voluntad popular, la Construcción de una sociedad justa y amante de la paz,..." y que "La educación y el trabajo son los procesosfundamentales para alcanzar dichos...
    3084 Palabras 13 Páginas
  • Proyecto Comunitario
    REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA U.B.V ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS DEL 6TO ...
    6439 Palabras 26 Páginas
  • Mi Trabajo
    Componentes estructurales…………………………………………………….Pg.6 Principios pedagógicos…………………………………………………………Pg.7 Contextos para el aprendizaje…………………………………………………..Pg. 8-9 Mapa conceptual………………………………………………………………....Pg.10-11 Segunda parte. Programas Pedagógicos………………………………………....Pg.12 Definición, objetivos y aportes………………………………………………...
    8054 Palabras 33 Páginas
  • educacion
    fundamentales para el desarrollo futuro de las habilidades requeridas, es por eso que la etapa infantil debe y requiere ser estimulada en todos los sentidos, creando y generando aprendizajes que en la vida futura serán básicos para la vida. Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus...
    3977 Palabras 16 Páginas
  • Dfdffdgdlkfsd Fdkjfk Sdjfksd Jf Dsj Lf Jdsjfdsjf Dsf Hsdjfksfdsfdsj
    construcción del Lineamiento Pedagógico para la Educación Inicial desde el Proyecto Pedagógico Educativo Comunitario del ICBF Dirección de Primera Infancia Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Noviembre de 2012   República de Colombia Departamento Administrativo para la Prosperidad Social Instituto...
    11666 Palabras 47 Páginas
  • desarrollo de las habilidades
    BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE-ALDEA EL LIMON MARACAY- ESTADO ARAGUA PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES Y DESTREZAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LOS PROGRAMAS DE ATENCIÓN NO CONVENCIONAL DEL...
    8506 Palabras 35 Páginas
  • Libritea Tech
    ANEXO 13 ENTORNO COMUNITARIO UNIDAD PEDAGÓGICA DE APOYO - UPA MÓVIL DESCRIPCIÓN OPERATIVA Y CANASTA DE ATENCIÓN Tabla de contenido 1 2 3 4 INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 2 CONDICIONES ....................
    5930 Palabras 24 Páginas
  • Curriculo Basico Nacional
    Nivel de Educación Básica 1.- CARACTERÍSTICASEn conformidad con los planteamientos del Modelo Curricular, el Currículo Básico Nacional que se establece para el Nivel de Educación Básica presenta las siguientes características: CENTRADO EN LA ESCUELALa formación centrada en la escuela se plantea desde una...
    12551 Palabras 51 Páginas
  • pteo
    en borrascas, disueltas en pura mismidad…no nos dejarían vibrar con el otro…más vale que tantas reformas nos reformen.” Carlos Skliar. Sentido, Significado y Principios en el proyecto educativo La pedagogía es la praxis de la filosofía, la praxis reflexiona sobre el pensamiento y desde ésta se construyen...
    7083 Palabras 29 Páginas
  • Programa De Atencion Inmediata (Pai)
    de acciones coordinadas con el fin de satisfacer las necesidades esenciales para preservar la vida y aquellas relacionadas con el desarrollo y aprendizaje humano, acorde con sus características, necesidades e intereses. Por esta razón es fundamental que tanto en las entidades territoriales, como los...
    14867 Palabras 60 Páginas
  • educacion
    fundamentales para el desarrollo futuro de las habilidades requeridas, es por eso que la etapa infantil debe y requiere ser estimulada en todos los sentidos, creando y generando aprendizajes que en la vida futura serán básicos para la vida. Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus...
    3977 Palabras 16 Páginas
  • Variedad
    ANEXO 13 ENTORNO COMUNITARIO UNIDAD PEDAGÓGICA DE APOYO - UPA MÓVIL DESCRIPCIÓN OPERATIVA Y CANASTA DE ATENCIÓN Tabla de contenido 1 INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 2 2 CONDICIONES .............
    5935 Palabras 24 Páginas
  • ´Juego
    rutina, ya que, es inamovible por ser necesaria para el crecimiento saludable y el aprendizaje de los niños. Propuesta de enseñanza valorada, porque es un momento de descarga, relajación, expansión y esparcimiento del niño. Los niños la conocen, saben cómo manejarse en ella, la anticipan y esperan. Generalmente...
    1497 Palabras 6 Páginas
  • Memoria de nivel inicial
    Profesorado de Jardín de Infantes y Educación Especial Nº 6.006 Carrera: Profesorado de Educación Inicial Espacio Curricular: Practica Docente III “Practica y Residencia” Profesoras a Cargo: ✓ Ricciutti, Graciela ✓ Delgado, Sara ✓ Castillo, Graciela ...
    17765 Palabras 72 Páginas
  • Proyecto de aprendizaje
    | |“Implementación de una aula ambientada exclusivamente para el curso de inglés en la IE. “Nicanor Rivera Cáceres” | | ...
    2996 Palabras 12 Páginas
  • trabajo 050
    Dimensión Temporal -Anexos -Cuadro Comparativo: “Aportes de la Educación Temprana” -Cuadro Sinóptico: “Instituciones Internacionales que atienden al niño en la primera infancia” -Cuadro Sinóptico: “Evolución de la Educación Preescolar en Venezuela” -Glosario de Términos -Conclusión -Referencias Bibliográficas ...
    3650 Palabras 15 Páginas
  • Educación
    inicial está sustentado en una concepción de un currículo como construcción cultural (Grundy, 1991), la cual enfatiza la experiencia humana como punto de partida para organizar la práctica educativa, dándole concreción al hecho pedagógico como praxis social. Coherente con esto, la caracterización curricular...
    6745 Palabras 27 Páginas