• Planificación Semanal De Objetivos Actividades De Estudio Inicial Previas De Desarrollo Y Finales: De La Licenciatura En Educación Plan 1994 (Le. 94) Curso: “El Maestro Y Su Práctica Docente”.
    ° Bloque Del 15 al 19 de Octubre de 2012 FECHAS TEMAS Del 15 al 19 de Octubre de 2012 Tema 3 Reflexión en la acción de la práctica docente Actividad • Escrito argumentativo desde mi perspectiva como profesor, sobre: la sabiduría docente su crítica, rescate e innovación, mediante la...
    2188 Palabras 9 Páginas
  • micro empresa
    como personalmente. De este modo, podrás tener una visión más objetiva, rigurosa, y, por tanto, madura, del mundo que te rodea. Todos sabemos criticar y estamos acostumbrados a ello, pero no conocemos habitualmente las técnicas para hacerlo correctamente. Un buen comentario crítico debe seguir una...
    812 Palabras 4 Páginas
  • exposicion
    como personalmente. De este modo, podrás tener una visión más objetiva, rigurosa, y, por tanto, madura, del mundo que te rodea. Todos sabemos criticar y estamos acostumbrados a ello, pero no conocemos habitualmente las técnicas para hacerlo correctamente. Un buen comentario crítico debe seguir una...
    812 Palabras 4 Páginas
  • desarrollo del pensamiento critico
    programas curriculares, la temática del desarrollo del pensamiento y como esta se hace relevante en el mundo estudiantil y académico. El objetivo del textoiv es generar una discusión frente a las posibilidades de generación de pensamiento crítico expresado a través del dialogo y de cómo esta, se...
    2067 Palabras 9 Páginas
  • niveles de lectura
    conocimientos previos, así como la capacidad para identificar el patrón de organización del texto y lograr una comprensión lógica del mismo. Aquí comparamos, relacionamos, contrastamos y hacemos deducciones e inferencias sobre la información del texto. En estos niveles es donde empieza la lectura...
    397 Palabras 2 Páginas
  • Invstigación-Acción, Telesecundaria Guatemala
    . -Reflexionar críticamente sobre lo que sucedió. Además debe implicar a otras personas en el proyecto que influyan en la solución, como por ejemplo tenemos al profesorado, padres de familia, alumnado, comités locales, etc. Hacer una revisión documental para orientar los esfuerzos. Buscar la...
    4390 Palabras 18 Páginas
  • El maestro y su practica docente
    argumentativo desde mi perspectiva como profesor sobre: "La sabiduría docente; crítica, preservación e innovación mediante la reflexión y sistematización en la práctica docente". Para concluir la unidad realizaron trabajos con los textos indicados y otros que por su iniciativa e interés consultaron; en...
    26984 Palabras 108 Páginas
  • Comunicación
    tipos de discursos orales. Infiere el significado del discurso oral. Reflexiona sobre la forma, el contenido y el contexto del discurso oral. Comprensión escrita Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, según su propósito de lectura...
    7829 Palabras 32 Páginas
  • planificacion
    o carpeta. SER Apreciación de la paz como un elemento clave para resolver los conflictos y vivir en armonía. Reflexión en torno a la necesidad de asumir actitudes que ayuden a mantener limpios los espacios comunes. SABER Identificación de la intencionalidad de los textos...
    6948 Palabras 28 Páginas
  • Planificación practicas del lenguaje 2° año secundaria
    . - Intérpretes críticos de los mensajes de los medios de comunicación. - Personas capaces de hacer oír su voz en los diversos contextos en los que se desempeñen y dispuestas a escuchar otras voces. - Conocedores y practicantes de usos más especializados como es el discurso literario...
    3421 Palabras 14 Páginas
  • DIDACTICA
    específico, los ensayos como texto favorable a la transmisión de reflexiones críticas, que además aporten múltiples perspectivas. Sin embargo, este hecho parece curioso, pues al proponer esta actividad planteándolo como un objetivo esperado (el de crear y comprender textos no literarios que hablen...
    1878 Palabras 8 Páginas
  • Resultados Enlace
    para los alumnos, en tanto que ambos agentes aportan sus experiencias y conocimientos. Se asume como proceso formativo tanto para el asesor como para los docentes asesorados, por que promueve la reflexión crítica sobre el desempeño de sus funciones y la búsqueda de estrategias de prevención y...
    4935 Palabras 20 Páginas
  • sociedad
    la historia, pues lo hace con ligereza y cometiendo errores de la historia oficial a la que critica. El tercer problema es que en su reflexión sobre la razón boliviana se hallan confusas las posiciones ideológicas y étnicas.    Pero veamos con más profundidad estos tres problemas del texto en...
    1941 Palabras 8 Páginas
  • La literatura como medio para pensar y escribir
    estético, como medio de reflexión y desarrollo de sus posibilidades creativas e imaginativas. DIAGNOSTICO: Poco interés por leer textos recreativos e informativos. | |CONTENIDOS | |PLAN |DE...
    942 Palabras 4 Páginas
  • Elias Norbert
    examen y gratificada con una nota) puede suplantar el contacto directo del alumno con el texto. Si el lector no se “encarna” en el contenido textual y toma parte activa y críticamente en él, la lectura no será filosófica y, por lo mismo, un curso como éste, articulado en base a la lectura de seis...
    4087 Palabras 17 Páginas
  • Ficha tecnica
    límites de ésta y la posibilidad de ser complementada con la ética del discurso de Jürgen Habermas. Resalta el abordaje que estos dos autores hacen con su reflexión crítica a la sociedad contemporánea y pondrá de relieve el sentido con el que ellos entienden la crisis de la cultura, no como algo...
    1291 Palabras 6 Páginas
  • Resumen de texto de Charles Baudelaire
    . Al mismo tiempo, reflexiona sobre la temporalidad de la crítica y la obra, y define el romanticismo como “la expresión más reciente y moderna de la belleza”. El segundo discurso titulado “¿Qué es el romanticismo?” trata de responder haciéndole una pregunta al lector y reflexionando sobre la...
    1299 Palabras 6 Páginas
  • Programa Lc
    texto como del intertexto, que la observación y la reflexión en la lectura crítica pueden enfatizar? ¿Qué relación literaria y extraliteraria puede hacerse, entendiendo que la autora, como intelectual vanguardista en su época, contrapone al apasionado entusiasmo por el progreso, la advertencia de la...
    4430 Palabras 18 Páginas
  • Critica de la razon boliviana
    búsqueda de pensar el mundo desde América Latina. El autor, ya desde el título nos anuncia una reflexión filosófica, así como un análisis global sobre la subjetividad boliviana. En la lectura del texto, nos podemos percatar que el autor intenta abordar la problemática boliviana desde la filosofía...
    1937 Palabras 8 Páginas
  • PROGRAMACION ANUAL
    propósitos diversos, pudiendo hacer uso de variados recursos expresivos. Comprensión de textos Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión...
    13774 Palabras 56 Páginas