• Lic en educacion especial
    SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO MAGISTERIAL DIRECCIÓN DE CENTROS DE CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CENTRO DE MAESTROS: ...
    3943 Palabras 16 Páginas
  • Evaluacion de los apredizajes
    en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Evalúa al joven durante todo el proceso, a partir de su contexto social como una totalidad que comprende las dimensiones del ser, hacer convivir y conocer. Es decir, la evaluación es integral porque se toma en cuenta todos los elementos que intervienen en...
    1892 Palabras 8 Páginas
  • informe pedagogico
    Informe pedagógico: es de gar importancia en el desarrollo cognitivo proceso formativo y educativo del hombre como medio de trabajo físico, de defensa y de creación artística El informe pedagógico es el resultado del rendimiento académico y dificultades del niño y niñas de las escuelas, es una oportunidad...
    464 Palabras 2 Páginas
  • Estrategias De Aprendizaje Basada En Proyecto
    FACULTAD DE INGENIERíA CENrRO DE DOCENCIA: "INGENIERO GILBERTO BORJA NAVARRETE" DIPLOMADO EN DOCENCIA DE LA INGENIERíA MÓDULO 111 INTERVENCiÓN PEDAGÓGICA PARA FORMAR INGENIEROS EN EL SIGLO XXI Trabajo final: Aplicación de las estrategias didácticas de Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Basado...
    2424 Palabras 10 Páginas
  • Didáctica De La Educación Infantil
    |Debe constituir una práctica habitual y permanente para valorar los avances que se producen| | |como resultado de la acción educativa y proporcionar datos relevantes para tomar decisiones| | |encaminadas a...
    1521 Palabras 7 Páginas
  • Tareassss
    curriculum Es importante  estudiar las fuentes del currículum para apredner hacer un buen diseño curricula y tener las bases para realizarlo bien, en el capitulo nos menciona que existen 3 tipos de fuentes que nos ayudarán a orientarnos para realizar bien el diseño curricular. Los tres tipos de fuentes...
    1176 Palabras 5 Páginas
  • Orden ECI/374 2008
    habitual y permanente para valorar los avances que se producen como resultado de la acción educativa y proporcionar datos relevantes para tomar decisiones encaminadas a la mejora de los procesos de enseñanza y de aprendizaje, tanto a nivel individual como colectivo. * Debe servir para identificar los aprendizajes...
    997 Palabras 4 Páginas
  • Preparatoria
    Secundaria Técnica Nº 80 Nivel: Secundaria Grupo: 1 Nombre del participante: Hilda A. Sandoval C. Fecha: 13 de Agosto de 2012 Tema: Retos para una nueva práctica educativa Sesión: No. 1 Producto: No. 1 Escrito: ¿Qué implicaciones tiene fomentar una práctica reflexiva en el contexto escolar...
    3050 Palabras 13 Páginas
  • trabajo final
    ESTADO DE YUCATÁN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 31-A MÉRIDA YUCATÁN SUBSEDE VALLADOLID GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA CONTENIDO MÍNIMO ABELARDO CANCHE XOOL CARLOS BOJORQUEZ HOIL DANIEL PINZON SOMOHANO ...
    1238 Palabras 5 Páginas
  • Temas De Nuevoleon
    CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CENTRO DE MAESTROS: NOMBRE DEL PARTICIPANTE:...
    3910 Palabras 16 Páginas
  • Cbfc
    CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CENTRO DE MAESTROS: NOMBRE...
    3942 Palabras 16 Páginas
  • Varios
    educacionales del sector municipal dictarán reglamentos internos, los que deberán considerar a lo menos: a) Normas Generales de índole técnico- pedagógicas, incluyendo las relativas al Consejo de Profesores. b) Normas técnico - administrativas sobre estructura y funcionamiento general del establecimiento...
    8146 Palabras 33 Páginas
  • Curso de formacion continua productos
    CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CENTRO DE MAESTROS: NOMBRE DEL PARTICIPANTE:...
    3914 Palabras 16 Páginas
  • Secuencia didactica
    CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CENTRO DE MAESTROS: NOMBRE DEL PARTICIPANTE:...
    3914 Palabras 16 Páginas
  • Profr
    CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CENTRO DE MAESTROS: NOMBRE DEL PARTICIPANTE:...
    3914 Palabras 16 Páginas
  • Descriptores Del Modelo De Gestión Escolar De Calidad
    Orientación hacia los alumnos, sus familias y la comunidad. Esta área se refiere a la forma en que el establecimiento conoce a los usuarios, sus expectativas y el nivel de satisfacción de los mismos. Analiza la forma en que el establecimiento promueve y organiza la participación de los alumnos, las familias...
    8075 Palabras 33 Páginas
  • jajajaj
    profesor de Educación Física diseña el aprendizaje del alumno, esta relación de enseñanza-aprendizaje se plasma en la sesión de Educación Física, la cual es la acción en la sesión. En este reporte se explica la sesión de educación física, como este constituye un sistema, e influye en la formación de...
    1241 Palabras 5 Páginas
  • Hacia una pedagogia del siglo xx
    la manera en que intervienen los sujetos del proceso enseñanza aprendizaje, y además se expondrán todos los conceptos importantes que se manejan, como son el conjunto de técnica , organizaciones y métodos de trabajo e instituciones internas nacida de prácticas de clases activas, que coloca a niños...
    4739 Palabras 19 Páginas
  • Ensayo de pedagogia
    obstáculos para el desarrollo de la Pedagogía. OBSTÁCULOS EN EL DESARROLLO ACTUAL DE LA PEDAGOGÍA Argumento 1: * Actualmente la teoría y la práctica pedagógica, se observan como polos opuestos. * Se dice que no hay una demarcación clara entre teoría pedagógica y práctica pedagógica. *...
    3074 Palabras 13 Páginas
  • PEI(CONCEPTOS)
    otorga legitimidad a nuestra acción ¿Qué hacemos? Las funciones principales de la organización, razón de ser ¿Qué buscamos? Cambios fundamentales que deseamos lograr en el medio en el cual trabajamos, razón de ser de la organización ¿Por qué lo hacemos? Valores, principio y motivaciones de orden...
    6596 Palabras 27 Páginas