• la reseña
    necesariamente la obra tenga un final feliz? ¿Cómo se siente el lector con relación al final? ¿Se olvida fácilmente de la obra o permanece en la memoria? ¿QUÉ NECESITAS PARA HACER UNA RESEÑA? 1. Lo más importante es haber comprendido muy bien el producto cultural a reseñar (libro, película, cuento...
    1703 Palabras 7 Páginas
  • Planeacion
    hacerles evidente el uso de mayúsculas al | |inicio de párrafo, después de un punto y en nombres propios. Releer las anotaciones y discute con ellos sobre la utilidad de las reseñas. | |Cuentos y reseñas. Página 93...
    2276 Palabras 10 Páginas
  • español
    las ideas de los niños y las características de ambos tipos textuales. Al escribir hacerles evidente el uso de mayúsculas al inicio de párrafo, después de un punto y en nombres propios. Releer las anotaciones y discutir con ellos sobre la utilidad de las reseñas. Cuentos y reseñas. Página 94. En...
    1886 Palabras 8 Páginas
  • Reseña Critica
    apertura a una expresión chocante que un estudiante dijo mientras se abordaba este tema “ya eso lo sabemos, el lío es cómo hacemos una reseña”. Dicha expresión, puede responderse con un absurdo “pues haciéndola”, sin embargo, ese no es la función de alguien que vive de lo que otro paga por aprender. Por...
    2130 Palabras 9 Páginas
  • maetros
    hacerles evidente el uso de mayúsculas al inicio de párrafo, después de un punto y en nombres propios. Releer las anotaciones y discute con ellos sobre la utilidad de las reseñas. Cuentos y reseñas. Página 93. En grupo elegir algún cuento que tenga reseña y leerlo en voz alta. Comentar similitudes y...
    2157 Palabras 9 Páginas
  • ¿Qué quieres preguntar?
    hacerles evidente el uso de mayúsculas al inicio de párrafo, después de un punto y en nombres propios. Releer las anotaciones y discute con ellos sobre la utilidad de las reseñas. Cuentos y reseñas. Página 93. En grupo elegir algún cuento que tenga reseña y leerlo en voz alta. Comentar similitudes y...
    2157 Palabras 9 Páginas
  • Planeacion 4
    características de la reseña. * Revisar los textos y pedir a algunos compañeros que los lean y comenten. Tomar en cuenta las sugerencias de los lectores al hacer las correcciones. Consultar manuales de gramática, puntuación y ortografía para resolver dudas. * Reescribir las reseñas tomando en cuenta...
    1254 Palabras 6 Páginas
  • programa
    como lo que se escribe. Los equipos intercambian las reseñas para revisarlas. Hacen anotaciones sobre sus observaciones para que sus compañeros puedan mejorar sus textos. Los autores leen los comentarios de sus compañeros y realizan las modificaciones pertinentes. Incluyen los datos del libro...
    657 Palabras 3 Páginas
  • Plaeacio del tercer bimestre 2º año
    . * Identifica temas que tratan los textos expositivos. | ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE III AMBITO: DE LITERATURA PROYECTO DIDACTICO: RESEÑAR CUENTOS. PROPOSITO: IDENTIFICAR LA UTILIDAD DE LAS RESEÑAS, CONOCER SUS CARACTRISTICAS Y COMO ESCRIBIR UNA. IDENTIFICAR LA INFORMACION QUE CONTIENE LA PORTADA...
    1226 Palabras 5 Páginas
  • planeacion de aula de medios
     ESPAÑOL Bloque 3 TIPO DE TEXTO Narrativo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Reseñar cuentos COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la...
    1563 Palabras 7 Páginas
  • Pateo
    . Pero Mayte no es así y no se detendrá hasta tener el apoyo de sus padres en el fútbol y hacer ver a todos que una niña puede jugar tan bien al fútbol como los niños. Reseña: Es difícil reseñar un libro infantil, pero este es casi un clásico infantil de Uruguay y se lo merece. La historia es muy...
    947 Palabras 4 Páginas
  • Planeación De Clase
    de recomendar alguno y cómo. Hacer preguntas como ¿Hás tratado de convencer a alguien más de leer tu cuento favorito?, ¿Cómo convences a alguien?, ¿Qué información proporcionas para resumir?, Actividad 1: La maestra reparte un cuento a cada alumno, se les da tiempo de que lo observen e...
    698 Palabras 3 Páginas
  • Planeacion rieb
    . | | | |Leer y analizar las reseñas de las páginas 95 y 96 de su libro de texto. Posteriormente los alumnos leen en silencio la reseña de “El número del circo”, así| |como el cuento completo que se encuentra...
    2431 Palabras 10 Páginas
  • ensayos y resumenes
    obligados a borrarla. A continuación se realizará la reseña, teniendo siempre en cuenta las consideraciones sobre lo que es y lo que no es una reseña que ya hemos comentado. Para finalizar, puntuaremos la obra reseñada. Normalmente en el PAMMHG solemos hacerlo con una puntuación que oscile entre el 0 y...
    869 Palabras 4 Páginas
  • Planecion Por Proyecto 2° Bloque 3
    . *Verificar el uso que hacen de los dígrafos (ch, ll, qu,rr, gu). *Encontrar palabras escritas. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE RELEXION ACTIVIDADES MATERIALES Con ayuda del docente identifica las diferencias entre reseñas y cuentos. • Identifica la función de las reseñas. • Piensa en un lector...
    2063 Palabras 9 Páginas
  • Ficha de trabajo
    reforzar los aprendizajes adquiridos como: ¿Esta claro lo que es una reseña de un cuento? ¿Qué debe tener? ¿Por qué se caracteriza?, y así hacer que el alumno tenga mas claro lo aprendido. ...
    450 Palabras 2 Páginas
  • ando chido
    historias de espectros y objetos embrujados, ya se han retratado de casi todas las maneras posibles. Parecería absurdo creer que pueda ... Más noticias sobre que es una reseña ¿Cómo hacer una buena reseña? blog.udlap.mx › Comunidad‎ 15/3/2013 - En esta ocasión hablaremos de la Reseña y te daremos una...
    596 Palabras 3 Páginas
  • Reseña
    PRODUCTO RESEÑA Se conoce como reseña literaria a la opinión escrita de un crítico sobre una obra que puede ser una novela, cuento, poema, etc. El propósito de este texto es dar a conocer si vale la pena leer el texto en cuestión. No debe confundirse con un reporte, ya que éste se limita a presentar...
    3841 Palabras 16 Páginas
  • Practicas del lenguaje
    Prácticas del Lenguaje Proyecto Boletín de Reseñas – 3er grado A) Propósito comunicativo: hacer un boletín de reseñas literarias acerca de los cuentos y otros tipos de texto extraídos tanto de la biblioteca del aula como de la biblioteca de la escuela para que los alumnos de los otros grados...
    2363 Palabras 10 Páginas
  • La Reseña Critica
    argumentativas, con mucha coherencia y fundamento. La autora trae un análisis del habla argumentativa de la crítica, que hace de Habermas: 1. Como proceso: La argumentación lleva a un acuerdo entre el reseñista, autor y otros autores. 2. Como procedimiento: Es una interacción, en la que actúan...
    1290 Palabras 6 Páginas