Como Influye La Alimentación En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje ensayos y trabajos de investigación

  • ¿Cómo influye la estrategia didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

     ¿CÓMO INFLUYE LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE? Desde el momento en que un docente desempeña su práctica dentro del aula , no puede dejar atrás las herramientas y técnicas, las cuales darán base a su procedimiento de enseñanza, ya que estas permiten un mayor resultado en el aprendizaje de los niños. Las estrategias didácticas empleadas para la enseñanza de ciertos temas, dan la posibilidad de que el alumno pueda desarrollar...

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  • Cómo influye el conductismo en el proceso de enseñanza

    ¿CÓMO INFLUYE EL CONDUCTISMO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE? Existe actualmente una concepción en pedagogía o tecnología de la educación que afirma que la vinculación entre enseñar y aprender no es un proceso; porque se presupone-erróneamente- que todo proceso cumple el determinismo causal o causalismo. Los autores que no consideran como proceso la relación enseñanza-aprendizaje adoptan tanto en forma explícita( declarada) como implícita(los no conductistas) el modelo conductista de enseñanza-aprendizaje;...

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  • La didáctica como acción integradora del proceso enseñanza aprendizaje

    Enseñar quiere decir exponer los propios conocimientos. ¡Yo explico; ellos, que aprendan! Enseñar : Ayudar a Aprender. Yo explico, Pero ellos ¿aprenden? Profesores Tienden a adaptarse a las capacidades de los alumnos: Exigiéndoles menos u ofreciéndoles más. Pero no ha servido para generar nuevas capacidades. Los profesores cambian su conducta ante los diferentes alumnos. Thomas Good y Jere E. Brophy (1970) • Bajo rendimiento Menos atención Sentarse lejos Menos...

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  • La Didactica Mediadora Como Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje

    Punto Fijo:Octubre, 2012. LA DIDÁCTICA MEDIADORA COMO PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE La didáctica es un arte que contribuye en el proceso de enseñanza y aprendizaje aportando estrategias educativas que permiten facilitar dicho proceso, es también fundamental para la labor docente. Desde los tiempos más remotos la didáctica surge como una necesidad y con el pasar del tiempo ha venido tomando fuerza, para llegar a lo que hoy dia conocemos como didáctica mediadora. La didáctica mediadora se...

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  • Como afecta la comunidad el proceso enseñanza aprendizaje

    [pic]Universidad pedagógica nacional UNIDAD 17 – A MORELOS SEDE GALEANA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 escuela y comunidad escolar en … TEMA: LOS EFECTOS DE LA COMUNIDAD EN EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE ELABORÓ: AZALEA HERNÁNDEZ GALVÁN ASESOR: JORGE ARTURO SAGAON DOMINGUEZ GALEANA, MOR, A 15 DE ENERO DEL 2009 Introducción Es de vital importancia para la sociedad en general, tener una buena educación, y cuando me refiero a educación...

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  • LA EVALUACIÓN COMO UNA HERRAMIENTA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

     La evaluación como instrumento del proceso de enseñanza-Aprendizaje. Ensayo 11/02/2013 Introducción. La evaluación lejos de entenderse como una medición constituye hoy uno de los pilares del sistema educativo tanto que entre otros aspectos éste basa su eficacia y eficiencia en la evaluación puesto y debido a que es un proceso que actualmente nos permite juzgar y valorar un resultado cosa que antes no era posible debido a...

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  • COMO INFLUYE LA FALTA DE INFRAESTRUCTURA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

    almacenamiento de los productos y de los alimentos.              Según Kester, (1996) “Comercialización, en términos generales, es el proceso necesario para llevar los bienes del productor al consumidor” (p.51) Es decir, es el proceso que se lleva a cabo dentro del mercado en el momento en que el empresario lleva su producto final al destinatario. De allí que en el proceso de comercialización.            El Liceo Nacional Campo Alegre, en Campo Alegre del Municipio Ricaurte del Estado Cojedes, el cual...

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  • El educador como mediador en el proceso de enseñanza y aprendizaje

    El educador como mediador del proceso de aprendizaje.Destreza del educador como facilitador Consiste en lograr que el niño y la niña aprendan y logren su desarrollo integral. Por ello, facilita la realización de actividades y medias experiencias significativas, vinculadascon las necesidades, intereses y potencialidades de los mismos. Un conceptofundamental que debe manejar el maestro en su rol de mediador y facilitador es el de lazona de desarrollo próximo. Se refiere a: "la distancia entre el nivel...

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  • Factores que influyen en el proceso de aprendizaje

    Matrícula: al02704604 Nombre: Edgar García García Nombre de Profesor: ARMIDA MARISOL VAZQUEZ LOPEZ Curso: Sociedad y Aprendizaje Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 17 de mayo de 2013 Título de trabajo: Factores que influyen en el proceso de aprendizaje (2013). Educación. Wikipedia. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n. (s.f.). Definición de educación. Definiciones .De. Recuperado de http://definicion.de/educacion/ (s.f.). Educación y pedagogía. Educación y...

    1601  Palabras | 7  Páginas

  • De la familia en el proceso de enseñanza – aprendizaje

    Titulo: Importancia de la familia en el proceso de EnseñanzaAprendizaje. Dimensión: Enseñanza de calidad para el aprendizaje de todos los niños. Competencia: Involucra a la familia en actividades de aprendizajes, recreación y convivencia con sus niños/as, propiciando relaciones de colaboración y respeto. Tatiana Moreno Estay Pedagogía en Educación Parvularia La competencia escogida se relaciona coherentemente con el tema escogido, debido a que por medio de este tema se pretende...

    1317  Palabras | 6  Páginas

  • como influyen las emociones en el aprendizaje

     ¿Cómo influyen las emociones en el aprendizaje? Presentado a docente Diego Fernandez En cumplimiento parcial para los requisitos de BASES NEUROLÓGICAS DEL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE Presentado por Mackarena Martinez A Dayanna Rios A Yasna Saavedra A Sección 7 En Concepción 21 de octubre de 2013 Índice 1. Introducción………………………………………………………………………………2 ...

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  • ¿Cómo Influye La Globalización En La Alimentación?

    Hace ya bastantes años vivimos en un país globalizado y es por eso que debemos preocuparnos en que influye la globalización en nuestra alimentación y la de nuestros niños. Estudios estados unidenses han detectado varios riesgos alimentarios a los que debemos poner atención, crisis como las vacas locas o fiebre aftosa han sido relacionados directamente con la globalización en el sector de la ganadería, según lo leído en suplemento, la globalización ha ayudado a que ciertas enfermedades animales se...

    670  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso de enseñanza-aprendizaje

    Proceso de enseñanza-aprendizaje, tipos de didácticas. En este ensayo pretendemos exponer todo lo que hemos aprendido a lo largo de las sesiones del tema 2 de Didáctica, el proceso de enseñanza - aprendizaje y todos los elementos del actos didácticos que existen: de relación, interacción, comunicación, etc. A su vez, haremos una reflexión sobre el proceso de enseñanza - aprendizaje y haremos una comparación entre la didáctica tradcional y la moderna y sobre sus elementos para que sea falicitador...

    1182  Palabras | 5  Páginas

  • Proceso Enseñanza Aprendizaje

    Noemí Araceli Código: 208605998 Proceso enseñanza- aprendizaje El proceso enseñanza aprendizaje conlleva al movimiento de la actividad cognoscitiva, hacia el dominio de los conocimientos, las habilidades, los hábitos y la formación de una concepción científica del mundo. Se considera que en este proceso existe una relación dialéctica entre profesor y estudiante, los cuales se diferencian por sus funciones; el profesor debe estimular, dirigir y controlar el aprendizaje de manera tal que el alumno sea...

    1481  Palabras | 6  Páginas

  • Como influye la música en el aprendizaje

    ¿Cómo influye la música en el aprendizaje? La música influye en las personas, sirviendo como estímulo de numerosas emociones y funciones orgánicas. Para que este efecto se dé, la música que se escuche debe cumplir ciertos requisitos: que guste al oyente, que le emocione y que las circunstancias que se den, durante la escucha, sean las adecuadas. • Afecta a la bioquímica del cuerpo, acelerando o ralentizando todas las funciones orgánicas. También actúa sobre nuestro sistema nervioso central...

    678  Palabras | 3  Páginas

  • Los Aprendizajes De Los Alumnos En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje

    LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE El docente del nivel educativo de secundaria es el profesionista que posee la responsabilidad de educar a los miembros jóvenes de la sociedad, bajo su tutela está el de formar a sus estudiantes con valores, habilidades y actitudes que harán de él un ciudadano útil para el país. Para que se lleve a cabo de manera eficiente este complejo proceso educativo hay que tener en cuenta que esta responsabilidad de los maestros debe...

    1646  Palabras | 7  Páginas

  • La comunicacion en el proceso de enseñanza aprendizaje

    UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE EDUCACION LIC EN CIENCIAS NATURALES Y EDUC AMBIENTAL LEIDY PATIÑO JOJOA ¿QUE IMPORTANCIA TIENE LA COMUNICACIÓN Y COMO INFLUYE ESTA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE? Comunicación significa establecer un camino o un puente entre dos o más personas y si este análisis lo relacionamos con la educación, es a través de la comunicación (camino o puente) que trasladamos un determinado tipo de conocimiento, destreza o valoración hacia otras personas que...

    1008  Palabras | 5  Páginas

  • El Curriculum Y El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje

    El curriculum y el proceso de enseñanza-aprendizaje Curriculum es un plan que norma y conduce, explícitamente, un proceso concreto y determinado de enseñanza aprendizaje* que se desarrolla en una institución educativa. Lo anterior se traduce en considerar como componentes del curriculum sólo a aquellos que lo integran merced a una decisión tomada en ese sentido, públicamente conocida. Algunos autores han señalado la existencia de elementos que influyen en la educación o la determinan en las...

    628  Palabras | 3  Páginas

  • APRENDIZAJE COOPERATIVO Y PROCESO DE ENSEÑANZA

    APRENDIZAJE COOPERATIVO Y PROCESO DE ENSEÑANZA DÍAZ BARRIGA, F. La enseñanza de individualizarse en el sentido de permitir a cada alumno trabajar con independencia y a su propio ritmo, es importante promover la colaboración y el trabajo grupal. El grupo y la interacción educativa Aprendizaje cooperativo, existencia de un grupo que aprende. Grupo colección de personas que interactúan y que ejercen una influencia recíproca. Interacción educativa evoca situaciones en las que los protagonistas...

    1648  Palabras | 7  Páginas

  • proceso de enseñanza-aprendizaje

    EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE La comunicación es una de las necesidades básicas que tenemos los individuos para expresar nuestras ideas, pensamientos, sentimientos, emociones, etc. Hacia los demás; es por ello que la educación la toma como base para el proceso de enseñanza y aprendizaje dentro de las aulas, en la cual el maestro les transmita, comunique o exprese los conocimientos para que el alumno pueda captarlos. Fernández González (1995) nos dice que “la enseñanza y el aprendizaje son...

    647  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso enseñanza-aprendizaje

    Coordinacion de Enfermeria Tema: Proceso Enseñanza-Aprendizaje Funcion del Docente Profesora: Enf. Esp. Salud Publica y Administracion y Docencia Leonor Garcia Castañeda Tijuana , B. C. 18 de enero del 2011 ENSEÑANZA APRENDIZAJE Al aprendizaje se le puede considerar como un proceso de naturaleza extremadamente compleja caracterizado por la adquisición de un nuevo conocimiento, habilidad o capacidad. Con relación a la problemática del aprendizaje y en particular a la forma por cual...

    1679  Palabras | 7  Páginas

  • Evaluacion Del Proceso Enseñanza Aprendizaje

    evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Fundamentos básicos” Miguel Ángel González Halcones-Noelia Pérez González Frecuentemente se habla de que el sujeto de la evaluación es el alumno y donde el objeto es el aprendizaje, el cual se mide según unos objetivos mínimos para todos. La evaluación no debe considerarse entonces como una meta ajena al proceso de aprendizaje ni como un momento de labor docente sino como un elemento retro alimentador de la acción educativa. Un proceso reflexivo no...

    1058  Palabras | 5  Páginas

  • Proceso enseñanza aprendizaje

    DEFINICIÓN DE ENSEÑANZA La enseñanza es la acción y efecto de enseñar (instruir, adoctrinar, y amaestrar con reglas). Se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien. La enseñanza implica la interacción de tres elementos: el profesor, docente o maestro; el alumno o estudiante y el objeto de conocimiento. Algunos piensan que el profesor es la fuente de conocimiento y el alumno un simple receptor ilimitado del...

    1694  Palabras | 7  Páginas

  • EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

    EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE Aprendizaje; es la adquisición de conocimientos, actitudes o experiencias. Enseñanza; es el arte de ayudar a aprender a otras personas Proceso enseñanza - aprendizaje; consiste en la adquisición de nuevos conocimientos, actitudes, técnicas y unos cambios de comportamientos relacionados. ESTABECIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE Según Benjamín Bloom existen tres objetivos o dominios principales: 1. Objetivos de conocimientos o cognoscitivos. 2. Objetivos...

    1272  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje

    define como: “Evaluación es el acto que consiste en emitir un juicio de valor, a partir de un conjunto de informaciones sobre la evolución o los resultados de un alumno/a, con el fin de tomar una decisión” B. Macario “La evaluación deberá servir entonces, para reorientar y planificar la práctica educativa. Conocer lo que ocurre en el aula a partir de los procesos pedagógicos empleados y su incidencia en el aprendizaje del alumno, reorientando cuantes veces fuera necesario los procesos durante...

    1610  Palabras | 7  Páginas

  • La Interacción En Los Procesos De Enseñanza-Aprendizaje

    Los procesos de enseñanza-aprendizaje se producen en algún lugar y en unos tiempos determinados. A esas variables espacio-temporales las vamos a llamar escenario (aunque se puede preferir un término como "aula" o "clase"). A las variables de las personas que intervienen en tal proceso (profesor-alumno, o alguien que aprende y alguien que enseña) las denominaremos variables componentes (porque sin ellas, no habría nada sobre lo que hablar). A la interacción que se produce entre la variables componentes...

    926  Palabras | 4  Páginas

  • Proceso De Enseñanza Aprendizaje

    BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES MISION SUCRE CANTAURA ESTADO ANZOATEGUI PROYECTO DE APRENDIZAJE. Reforzar el aprendizaje de las matemáticas en las operaciones básicas de multiplicación en los niños de 4TO grado sección “c” grupo escolar “Guevara y Lira “ AUTOR: HONELIA LOPEZ ASESOR: ELSY CONES ALDEA UNIVERSITARIA “GRAN MARISCAL DE...

    1377  Palabras | 6  Páginas

  • Proceso Enseñanza- Aprendizaje

    Proceso Enseñanza- Aprendizaje Para la existencia de una buena educación, surge asía el plano un proceso de naturaleza complejo y de grandes objetivos con el fin de trasmitir el conocimiento. Necesitando todo el empeño y disponibilidad, tanto del docente como del alumno, para que ambos se encaminen a la meta con éxito y teniendo en cuenta la diversidad del entorno, que influye, jugando papeles importantes y obteniendo el mejor esfuerzo. Incentivando al individuo a la superación y formación de: expresión...

    722  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso enseñanza aprendizaje

    E E N S E Ñ A N Z A - A P R E N D I Z A J E (EL APRENDIZAJE) 1. Destacar las cuatro o cinco ideas más “nuevas” para vosotros. Desde nuestro punto de vista, las ideas más novedosas del proceso enseñanza- aprendizaje son: - El aprendiz es el primer responsable del proceso. Él es el sujeto del aprendizaje. -No se puede hablar de aprendizaje sin cambio, sin resultado visible y verificable mediante el cual, el aprendiz amplía su campo...

    732  Palabras | 3  Páginas

  • COMO INFLUYE LA DIDACTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGIA

    COMO INFLUYE EL CONTEXTO SOCIOCULTURAL EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA BIOLOGIA. Desde el principio de los tiempos en la tierra, los seres vivos han estado en un proceso de aprendizaje, ya sea para los animales o vegetales, los primeros, buscando y desarrollando destrezas que le permitan adaptarse mejor al contexto, por otro lado las plantas, también han “aprendido” a desarrollar estrategias que les permitan soportar las inclemencias del clima o las adversidades que el medio les presenta...

    1007  Palabras | 5  Páginas

  • La evaluación como proceso de enseñanza

    LA EVALUACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS DIFERENTES ESPACIOS EDUCATIVOS ► LA EVALUACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS DIFERENTES ESPACIOS EDUCATIVOS Tradicionalmente, cuando se habla de evaluación, casi siempre se piensa en los resultados obtenidos por las y los estudiantes, proceso identificado como calificación. En la actualidad, ésta sigue siendo la principal manera de concebir la evaluación. El o la docente, la madre, el padre, las y los estudiantes, se refieren...

    1340  Palabras | 6  Páginas

  • Ensayo proceso enseñanza aprendizaje

    PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE La optimización de la enseñanza aprendizaje es complejo e inciden en el desarrollo de una serie de componentes que deben relacionarse para que sus resultados sean eficientes, es posible lograr la optimización del proceso si estos componentes se desarrollan de manera óptima. Un número considerable de investigaciones recientes y relacionadas con el tema permite reconocer un amplio flujo de ideas de diferentes pedagogos que buscan una mayor profundización del...

    914  Palabras | 4  Páginas

  • Proceso Enseñanza-Aprendizaje

    Resumen del Proceso Enseñanza-Aprendizaje (P.E.A). La educación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a él. Por medio de la educación, es que sabemos cómo actuar y comportarnos en sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento, no sería muy lejano a un animal salvaje. La educación en nuestro país se encuentra consagrada en la Constitución de la República, en...

    1108  Palabras | 5  Páginas

  • Procesos enseñanza y aprendizaje

    Como futuros docente, desde el principio de nuestra formación hemos ido conociendo los conceptos indispensables para esta vocación: enseñanza, aprendizaje, planeación y evaluación, ya que estos procesos estarán presentes a lo largo de nuestra carrera tanto dentro y fuera de los centros escolares. Si nos referimos al concepto de enseñanza podemos obtener varias definiciones que podrían decir que es una actividad, una práctica en la que una persona con mayores conocimientos y habilidades que otra...

    686  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso de enseñanza-aprendizaje

    *En el proceso de enseñanza-aprendizaje, podemos mencionar: _ Las que se vinculan con el planeamiento: el docente propone objetivos, selecciona y organiza los contenidos pertinentes, prevé actividades formativas y materiales curriculares para que los alumnos se apropien de ese saber y desarrollen las capacidades propuestas en los objetivos. _ Las que se relacionan con la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje: el docente explora saberes y experiencias previamente adquiridos por los alumnos...

    803  Palabras | 4  Páginas

  • El Curriculum Y El Proceso De Enseñanza- Aprendizaje

    Tema 1.- El curriculum y el proceso de enseñanza- aprendizaje El tema el cual será nuestro primer reporte de lectura trata de explicar lo que es el curriculum y como este interviene en el proceso educativo (proceso de enseñanzaaprendizaje). Algunos autores concluyen en que el curriculum como un plan, en el cual se norman y conduce el proceso de enseñanza en una institución educativa. Las partes que componen a esta curricula son: los objetivos curriculares, son los propósitos educativos generales...

    999  Palabras | 4  Páginas

  • Proceso de enseñanza aprendizaje

    : PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE AREA : PRÁCTICA CICLO : IX DOCENTE : JORGE CERNA RAMIREZ ALUMNO : MARICELA GAMARRA RUIZ 2010 PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Enseñanza y aprendizaje forman parte de un único proceso que tiene como fin la formación del estudiante. La referencia etimológica del término enseñar puede servir de apoyo inicial: enseñar es señalar algo a alguien. No es enseñar cualquier...

    1720  Palabras | 7  Páginas

  • Concepción Del Proceso De Enseñanza Aprendizaje

    Concepción del Proceso de Enseñanza Aprendizaje El proceso de enseñanza-aprendizaje en nuestra concepción conforma una unidad que tiene como propósito esencial contribuir a la formación integral de la personalidad del estudiante. Esta tarea es una responsabilidad social en cualquier país. El proceso de enseñanza-aprendizaje es la integración de lo instructivo y lo educativo. La primera es el proceso y el resultado de formar hombres capaces e inteligentes. Aquí es necesario identificar la unidad...

    743  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso de enseñanza aprendizaje

    El Proceso de Enseñanza Aprendizaje Por: Judith Francisco Pérez Enero de 2005. Tema Nº 4. El proceso enseñanza aprendizaje. Introducción: El aprendizaje se ha definido como un cambio en la conducta, lo que puede significar un cambio de conceptos, de actitudes o de destrezas. Si el aprendizaje se concibe como adquisición de conocimientos, actitudes o experiencias y la enseñanza como el arte de ayudar a aprender a otras...

    1706  Palabras | 7  Páginas

  • PASOS DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

    PASOS DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Proceso de enseñar es el acto mediante el cual el profesor muestra o suscita contenidos educativos (conocimientos, hábitos, habilidades) a un alumno, a través de unos medios, en función de unos objetivos y dentro de un contexto. El proceso de aprender es el proceso complementario de enseñar. Aprender es el acto por el cual un alumno intenta captar y elaborar los contenidos expuestos por el profesor, o por cualquier otra fuente de información. Él lo alcanza...

    1463  Palabras | 6  Páginas

  • El proceso de enseñanza aprendizaje

    El Proceso Enseñanza Aprendizaje Elementos conceptuales básicos del proceso de enseñanza-aprendizaje MsC. Ileana Alfonso Sánchez1 Resumen Se estudia la unidad didáctica del proceso enseñanza-aprendizaje, donde la primera, con todos sus componentes, debe considerarse como un sistema estrechamente vinculado con la actividad práctica del hombre, que en última instancia, condiciona sus posibilidades de conocer, comprender y transformar la realidad objetiva. Se exponen algunos elementos conceptuales...

    1084  Palabras | 5  Páginas

  • Didactica en el proceso enseñanza aprendizaje

    DIDÁCTICA EN EL PROCESO ENSEÑANZAAPRENDIZAJE El docente debe adquirir y poner en práctica, estrategias, técnicas que faciliten el proceso enseñanza-aprendizaje entre el docente y el estudiante, sin olvidar que en ese proceso intervienen los siguientes elementos o factores: profesor, estudiante, entorno socio-cultural–económico, factores psicológico, biológicos y currículo o conocimiento que desea impartir. Estos factores tienen gran peso a la hora de iniciar el proceso educativo, debido...

    551  Palabras | 3  Páginas

  • proceso de enseñanza aprendizaje

    GENERALES LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE FORMALES INTRODUCCIÓN Las instituciones escolares son organizaciones sistémicas que tienen como principal misión: “Posibilitar el desarrollo armónico integral de cada uno de sus alumnos y para lograr esto se planifican y desarrollan diversos procesos de enseñanza aprendizaje” Esto, no significa desconocer la importancia de tener presente también como destinatarios, a los propios maestros y a la familia. Es cierto que los procesos de enseñanza-aprendizaje...

    1185  Palabras | 5  Páginas

  • Ensayo proceso enseñanza -aprendizaje

    Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Sede Aragua-Núcleo Maracay Departamento De Extensión Académica Diplomado en Capacitación Docente ENSAYO PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE REALIZADO POR: Avendaño, Gloria. ...

    1064  Palabras | 5  Páginas

  • Las Interacciones En Los Procesos De Enseñanza- Aprendizaje

    Las interacciones en los procesos de enseñanza- aprendizaje El proceso educativo es un proceso de construcción de subjetividades en el que se inserta al sujeto en la cultura desde una peculiar: La cultura escolar. Sus objetos son: 1. Construir nuevos saberes y conocimientos. 2. Utilizar los saberes y conocimientos construidos. 3. Convivir con sus semejantes. Los procesos de enseñanza se sostienen en el concepto de ayuda contingente o ayuda justa. Supone que cada alumno requiere una...

    521  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso de enseñanza aprendizaje

    El proceso de enseñanza aprendizaje En el ámbito laboral con mayor frecuencia se requiere que cualquier integrante de un grupo de trabajo realice funciones de facilitador del aprendizaje. Cuando una persona asiste a un curso de capacitación específico con la idea de que transmita lo aprendido a sus compañeros, cuando se tiene que dar a conocer una nueva tecnología o sistema en el trabajo donde los asistentes deben aprenderlo para su implementación, cuando se debe hacer una presentación de resultados...

    808  Palabras | 4  Páginas

  • El curriculum y el proceso de enseñanza – aprendizaje.

    El curriculum y el proceso de enseñanzaaprendizaje. Arnaz José. La planeación Curricular Capitulo 1 y 2 Editorial Trillas. DEFINICIÓN DE CURRICULUM el curriculum como un plan que norma y conduce, explícitamente, un proceso concreto y determinado de enseñanza-aprendizaje. También decimos que el curriculum guía el proceso de enseñanza-aprendizaje explícitamente; esto es, expresa y claramente, “a la vista” de educandos y educadores. algunos autores han señalado la existencia de elementos...

    589  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso De Enseñanza Aprendizaje

    Del 2013 Proceso de Enseñanza-Aprendizaje. El proceso de Enseñanza Aprendizaje escolarizado, es muy complejo e inciden en su desarrollo una serie de componentes que deben interrelacionarse para que sus resultados sean óptimos. No es posible lograr la optimización del proceso si estos componentes no se desarrollan de manera óptima. Formas De Organización Del Proceso Enseñanza-Aprendizaje: Es como se organizan y estructurarlas diferentes actividades que condicionan el sistema en el proceso educativo...

    1228  Palabras | 5  Páginas

  • Didáctica Proceso Enseñanza-Aprendizaje

    Proceso enseñanza- aprendizaje y la didáctica La enseñanza son acciones encaminadas a organizar, dirigir y facilitar el aprendizaje. El proceso de enseñanza-aprendizaje son actividades organizadas, los elementos que intervienen en están en interacción, modificación de la conducta. Didáctica teoría general del proceso de enseñanza-aprendizaje que logran propósitos en determinado tiempo. La tecnología educativa concepción pedagógica basada en investigaciones, aprendizaje y la comunicación...

    745  Palabras | 3  Páginas

  • La evaluacion en el proceso enseñanza-aprendizaje

    la actividad de evaluación en el Proceso de enseñanzaaprendizaje Objetivos Específicos:  Indicar diferentes conceptualizaciones sobre evaluación educativa.  Esquematizar procesos que son contrarios a la evaluación de los aprendizajes.  Caracterizar la planificación de la evaluación.  Promover las herramientas de autoevaluación y co-evaluación como instrumentos de la evaluación Propósito Es bien sabido que en la labor educativa, la enseñanza está al servicio de la educación,...

    738  Palabras | 3  Páginas

  • PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

    PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Objetivo General La enseñanza y aprendizaje forman parte de un proceso que su principal finalidad, es la formación del estudiante. Siendo la enseñanza, la transmisión de información, mediante la comunicación directa que tiene como objetivo lograr que de acuerdo a los conocimientos recibidos, habilidades y capacidades, del individuo, le permita enfrentar situaciones. El estilo de aprendizaje se adquiere de forma natural e individual y diferente para cada...

    928  Palabras | 4  Páginas

  • Evaluacion del proceso enseñanza aprendizaje

    entiende por evaluación como la parte integral del proceso enseñanzaaprendizaje, y es donde se comprueba si los conocimientos adquiridos durante el proceso educativo y los objetivos planteados por el docente han sido logrados favorablemente. Evaluar es una actividad compleja que al mismo tiempo se vuelve necesaria y esencial en el proceso educativo.La evaluación constructivista constituye dos tipos de funciones y ciertos aspectos cualitativos y cuantitativos así como directrices para una propuesta...

    548  Palabras | 3  Páginas

  • El proceso de enseñanza- aprendizaje en la diversidad

    aprender, sino que recoge otros aspectos determinantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje del sujeto entre los cuales se incluyen su propia cultura, género, raza o religión, condiciones sociales, intelectuales etc. Lo anterior es debido a que entran en juego muchos aspectos importantes como son los valores, costumbres, normas, limitaciones, entre otras cosas que intervienen de manera directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por lo que es muy importante atender este tipo de necesidades...

    1532  Palabras | 7  Páginas

  • La Evaluación En El Proceso De Enseñanza/Aprendizaje

    evaluación en el proceso de enseñanza/aprendizaje Se analiza el problema de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje y se aportan algunas posibilidades para que el niños fracasado supere sus dificultades. La evaluación ha de constituir un elemento más del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se analiza qué, cuándo y cómo evaluar y para qué evaluar, se distingue entre evaluación sumativa y formativa. La sumativa evalúa el aprendizaje al término del proceso de enseñanza-aprendizaje, y la formativa...

    679  Palabras | 3  Páginas

  • Proceso enseñanza aprendizaje

    Proceso de enseñanza y aprendizaje Se estudia la unidad didáctica del proceso enseñanza-aprendizaje, donde la primera, con todos sus componentes, debe considerarse como un sistema estrechamente vinculado con la actividad práctica del hombre, que en última instancia, condiciona sus posibilidades de conocer, comprender y transformar la realidad objetiva. Se exponen algunos elementos conceptuales básicos relacionados con el aprendizaje, un proceso de naturaleza compleja, cuya esencia es la adquisición...

    610  Palabras | 3  Páginas

  • La organización y el proceso de la enseñanza-aprendizaje

     La organización de proceso de enseñanza aprendizaje y sus formas. Como ya se ha explicado en el proceso de enseñanza aprendizaje se crean situaciones de aprendizaje que surgen a partir de las diversas formas en que se puede organizar el proceso docente educativo. Todas las formas en que se organice el proceso de aprendizaje en la educación superior (conferencias, clases prácticas, seminarios, talleres, prácticas de la profesión, entre otras) deben estar debidamente planificadas,...

    1721  Palabras | 7  Páginas

  • Ensayo "El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje"

    Ensayo del proceso De Enseñanza-Aprendizaje El logro del perfil de egreso, el alcance de los estándares curriculares, aprendizajes esperados y el cumplimiento de la misión de una institución educativa dependen en gran parte del proceso de enseñanza-aprendizaje que ponga en práctica el docente, puesto que esté es el tiene el conocimiento y las estrategias o medios de los que se valga para transmitirlos (Proceso) lograra que el educando (Quien recibe los conocimientos) pueda alcanzar los objetivos...

    609  Palabras | 3  Páginas

  • El proceso de enseñanza-aprendizaje de las matematicas

    INTRODUCCIÓN La enseñanza tradicional ha sido muy cuestionada por provocar la pérdida del vínculo entre la teoría y la práctica, la desatención del alumno por falta de dinamismo en la clase, el descontexto en los temas y el memorización de estos. Ello ha provocado la búsqueda de nuevas alternativas para el proceso enseñanza-aprendizaje. El reemplazo del método tradicional por el método a través de competencias ya que este busca hacer las clases más prácticas, más dinámicas donde se plantea una...

    1002  Palabras | 5  Páginas

  • Proceso De Enseñanza Aprendizaja

    Se estudia la unidad didáctica del proceso enseñanza-aprendizaje, donde la primera, con todos sus componentes, debe considerarse como un sistema estrechamente vinculado con la actividad práctica del hombre, que en última instancia, condiciona sus posibilidades de conocer, comprender y transformar la realidad objetiva. Se exponen algunos elementos conceptuales básicos relacionados con el aprendizaje, un proceso de naturaleza compleja, cuya esencia es la adquisición de nuevos conocimientos, habilidades...

    1232  Palabras | 5  Páginas

  • Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

    KADIR HECTOR ORTIZ Como proceso de enseñanza - aprendizaje se define "el movimiento de la actividad cognoscitiva de los alumnos bajo la dirección del maestro, hacia el dominio de los conocimientos, las habilidades, los hábitos y la formación de una concepción científica del mundo" [1]. Se considera que en este proceso existe una relación dialéctica entre profesor y estudiante, los cuales se diferencian por sus funciones; el profesor debe estimular, dirigir y controlar el aprendizaje de manera tal que...

    1065  Palabras | 5  Páginas

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