Como Influye La Alimentacion En El Aprendizaje En Los Niños De Preescolar ensayos y trabajos de investigación

  • como influye el aprendizaje en los niños y niñas

    ¿Cómo influye el aprendizaje en los niños? Aunque se considera que el aprendizaje es una forma individual de adquirir nuevos conocimientos y experiencias, igualmente el ser humano, desde su nacimiento, ha ido aprendiendo estas nuevas cosas a partir de la imitación. No podemos olvidar que somos seres sociales y que especialmente cuando somos niños, tendemos a repetir conductas a través de la observación de las experiencias de los demás, esto es lo que se conoce como aprendizaje vicario. Esto...

    687  Palabras | 3  Páginas

  • Alimentacion del niño en preescolar

    ALIMENTACION DEL NIÑO PREESCOLAR *Esta etapa comprende de 3 a 6 años *Se alcanza una madurez completa de los órganos y sistemas que intervienen en la digestión, absorción y metabolismo de los nutrientes. *Etapa de crecimiento más lento y estable, ganan una media de 2 kg, y de 5 a 6 cm. de talla, al año. *Gran actividad física, el gasto energético aumenta considerablemente y se deberá adaptar su consumo de calorías. * Ha alcanzado un nivel que le permite una correcta manipulación...

    1371  Palabras | 6  Páginas

  • El Juego Como Estrategia De Aprendizaje Para Niños De Preescolar

    EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN EL AULA* Carmen Minerva Torres 1 RESUMEN El juego es reconocido por todos sin distinción de razas, de credos ni de ideologías. Tuvo sus orígenes en Grecia. La idea helénica del juego aparece en la épica de Homero y de Hesíodo y se le concibió como una noción de poder físico, luego pasa a ser “paideia” como el inocente juego de niños. La investigación cuya teoría expresamos como artículo, es de tipo descriptivo (Ander-Egg, 1978) y de campo, realizado...

    1499  Palabras | 6  Páginas

  • Los factores que influyen en los niños de preescolar

    de los niños más que identificando sus debilidades El significado del término "evaluación". En el sentido general. El término implica "valoración", pero muchas de las definiciones también tienen implícito un significado monetario o tributario. Estoy segura de que este es el significado que flota sobre las cabezas de los Maestros al pensar en la evaluación como algo muy relacionado con responsabilidad, ya que en el concepto de responsabilidad está implícita la idea de que el aprendizaje de los...

    655  Palabras | 3  Páginas

  • ALIMENTACIÓN PARA NIÑOS EN EL PREESCOLAR

    Alimentación del preescolar de 2 a 5 años La edad preescolar, comprendida entre los 2 a 5 años, es una etapa de progresivos y evidentes cambios en el crecimiento y desarrollo de los niños. Aunque la velocidad de crecimiento disminuye, este crecimiento es más estable. Los niños ganan una media de 2 kilos de peso, y de 5 a 6 cm. de talla al año. Como los niños preescolares tienen una gran actividad física, su gasto energético aumenta considerablemente, por lo tanto la alimentación debe...

    1625  Palabras | 7  Páginas

  • Como Influye El Comportamiento Del Profesor En El Aprendizaje De Los Niños

    Instructivo llenado “Formato Evaluación del Desarrollo” “Niños 6 a 30 meses con TPD” El llenado del presente formato se hace en aquellos ámbitos donde los Establecimientos de Salud aplican el Test Peruano del Desarrollo (TPD), registrando a todos los niños evaluados que tenían una permanencia mínima de seis meses al momento de ser evaluados. Ítem Reemplazado por: Se llena las columnas de este ítem cuando el módulo planteado en la muestra se encontraba cerrado y ha sido reemplazado por un módulo...

    741  Palabras | 3  Páginas

  • GUÍAS DE ALIMENTACIÓN DEL NIÑO PREESCOLAR Y ESCOLAR

    GUÍAS DE ALIMENTACIÓN DEL NIÑO PREESCOLAR Y ESCOLAR En esta etapa de la vida se establecen las preferencias alimentarias individuales, que tradicionalmente estaban determinadas casi exclusivamente por los hábitos familiares. Éstos dependen de muchos factores, como la accesibilidad a los alimentos dependiendo del costo de los mismos y de los ingresos de las familias, las tradiciones culturales, el grupo socioeconómico del niño, etcétera, observándose muchas diferencias entre diversos países, culturas...

    1744  Palabras | 7  Páginas

  • ¿Cómo Influye La Globalización En La Alimentación?

    Hace ya bastantes años vivimos en un país globalizado y es por eso que debemos preocuparnos en que influye la globalización en nuestra alimentación y la de nuestros niños. Estudios estados unidenses han detectado varios riesgos alimentarios a los que debemos poner atención, crisis como las vacas locas o fiebre aftosa han sido relacionados directamente con la globalización en el sector de la ganadería, según lo leído en suplemento, la globalización ha ayudado a que ciertas enfermedades animales se...

    670  Palabras | 3  Páginas

  • Como aprenden los niños en el preescolar

    ¿QUE Y COMO APRENDEN LOS NIÑOS EN PREESCOLAR? Básicamente en preescolar se trabaja con los primeros valores, que por tan obvios son invisibles a los ojos de las personas "grandes", trabajamos el respeto, dar y recibir, reglas sobre el orden, socializamos y hacemos amigos, nuestra maestra, cumple el rol de segunda mamá, es nuestra referencia cuando estamos mal y es a quién nos confiamos. Intelectualmente aprendemos canciones, adivinanzas, escuchamos cuentos, los dramatizamos, las primeras letras...

    679  Palabras | 3  Páginas

  • Factores Del Aprendizaje En El Niño Preescolar.

    FACTORES DEL APRENDIZAJE EN EL NIÑO PREESCOLAR. EL APRENDIZAJE Son muchas las definiciones de aprendizaje existentes, pero en este caso se acepta la definición que ve al aprendizaje como: “un proceso mental por medio del cual el niño descubre y construye el conocimiento a través de sus propias acciones y reflexiones que nacen al interactuar con los objetos, acontecimientos, fenómenos y situaciones que despierten su interés ”(SEP, 1998. Pag.19) Esta definición da al niño la importancia que tiene...

    761  Palabras | 4  Páginas

  • El Niño Preescolar Desarrollo Y Aprendizaje

    Oseguera y Ma. Isabel Escamilla y Guerrero. Vygotsky nos muestra que el aprendizaje infantil empieza mucho antes de que el niño llegue a la escuela. Pero el aprendizaje de los preescolares se basa en la asimilación ya que el niño va asimilando nombres de los diferentes objetos de su entorno, y consiste en un aprendizaje sistemático y en el aprendizaje escolar se lleva a cabo el nivel evolutivo del niño. Se hace el estudio entre dos niños de doce años para ver su desarrollo y se determina la zona de desarrollo...

    567  Palabras | 3  Páginas

  • ¿Cómo influye el contexto social del niño en el aprendizaje y afianzamiento de la lectura?

    ¿Cómo influye el contexto social del niño en el aprendizaje y afianzamiento de la lectura? Escribe: Dr. Antonio Alanís Huerta [1] 1. Presentación El proceso lector en el niño se inicia desde que éste tiene el primer contacto con el mundo exterior; es decir, desde que sale del vientre materno. Aquí se inicia su relación con el contexto y sus situaciones. A partir de este momento el espacio que lo rodea y el tiempo que define el ritmo de cada situación donde el niño se va a involucrar...

    1170  Palabras | 5  Páginas

  • Como influye la música en el aprendizaje

    ¿Cómo influye la música en el aprendizaje? La música influye en las personas, sirviendo como estímulo de numerosas emociones y funciones orgánicas. Para que este efecto se dé, la música que se escuche debe cumplir ciertos requisitos: que guste al oyente, que le emocione y que las circunstancias que se den, durante la escucha, sean las adecuadas. • Afecta a la bioquímica del cuerpo, acelerando o ralentizando todas las funciones orgánicas. También actúa sobre nuestro sistema nervioso central...

    678  Palabras | 3  Páginas

  • como influyen las emociones en el aprendizaje

     ¿Cómo influyen las emociones en el aprendizaje? Presentado a docente Diego Fernandez En cumplimiento parcial para los requisitos de BASES NEUROLÓGICAS DEL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE Presentado por Mackarena Martinez A Dayanna Rios A Yasna Saavedra A Sección 7 En Concepción 21 de octubre de 2013 Índice 1. Introducción………………………………………………………………………………2 ...

    1595  Palabras | 7  Páginas

  • ¿Como son los niños de preescolar?

    Los niños del grupo sus ideas, actitudes y relaciones Introducción Mi propósito al escribir el siguiente ensayo es dar a conocer los conocimientos que he adquirido a lo largo de los semestres cursados sobre las ideas, actitudes y relaciones que existen en los niños de nivel preescolar, esto lo realizaré tomando en cuenta tanto la teoría analizada en los diferentes textos leídos como en las practicas que he realizado hasta el momento. Es importante que como futuras educadoras prestemos...

    1493  Palabras | 6  Páginas

  • ¿Cómo influir en la vida de los niños?

    ¿CÓMO INFLUIR EN LA VIDA DE LOS NIÑOS? A través de las interacciones los niños pueden ir identificando quienes son y saber cómo es que funciona el mundo, adquieren habilidades sociales, se van familiarizando con los valores de la sociedad. Las experiencias sociales de su infancia son las que sientan las bases con los que construirán relaciones humanas en su futuro. Los niños apenas empiezan a saber las conductas sociales. No todos los niños tiene las mismas cualidades, nosotros podríamos ayudar...

    571  Palabras | 3  Páginas

  • como influye la television en los niños

      La publicidad es la difusión y promoción masiva de productos y servicios, carece de contenido propio, ya que se limita a servir de vehículo. Desarrolla un importante papel de difusión y persuasión a través de la transmisión de mensajes que influyen sobre la audiencia, un público receptor, destruyendo o implantando valores y nuevas formas de comportamiento.   Es por ello que hoy en día no podemos negar la gran influencia de la publicidad en nuestras vidas, se podría decir y afirmar que la...

    1205  Palabras | 5  Páginas

  • El juego como estrategia de aprendizaje en el aula de preescolar del jardin de niños horacio.

    que tiene uso de razón el juego ha sido y es el eje que mueve sus expectativas para buscar un rato de descanso y esparcimiento. De allí que a los niños no debe privárseles del juego porque con él desarrollan y fortalecen su campo experiencial, sus expectativas se mantienen y sus intereses se centran en el aprendizaje significativo. El juego, tomado como entretenimiento suaviza las asperezas y dificultades de la vida, por este motivo elimina el estrés y propicia el descanso. El juego en el aula sirve...

    1112  Palabras | 5  Páginas

  • Alimentación (Cómo Influyen Los Medios De Comunicación)

    ¿La alimentación que tenían los mayores cuando eran niños es igual a la que tenemos hoy nosotros? ¿Cómo podríamos definir una buena alimentación? ¿Influye el ritmo de vida en la alimentación? ¿Cómo intervienen los medios de comunicación en la alimentación de las personas? ¿Qué tanto hemos sido influenciados por las “promociones” de las industrias alimentarias? Estos cuestionamientos nos dirigen hacia el pensamiento interrogante: ¿Comemos hoy más que nuestros abuelos? Alimentación: Ingestión del...

    1112  Palabras | 5  Páginas

  • Proceso De Aprendizaje Del Niño En Preescolar En La Geometria

    y educación Lic. En Educación Preescolar Primer Semestre Grupo “A” PROCESO DE APRENDIZAJE DEL NIÑO PREESCOLAR CON LA GEOMETRÍA Autor: Wendoly Paulette Valadez Ruiz Materia: Espacio, forma y medida. Profra.: M. D. Martha Soledad Nuñez Fernández. Fecha: 31 de Enero del 2013 INTRODUCCION En la actualidad la geometría es un gran ausente en las aulas en preescolar debido a que no se tiene la noción...

    974  Palabras | 4  Páginas

  • Características de Aprendizaje de los Niños de Edad Preescolar

    Características de Aprendizaje de los Niños de Edad Preescolar Los niños de edad preescolar están potencializados para adquirir conocimientos del medio que les rodea a través de la experimentación del aprendizaje, poseen capacidades innatas que tienen que desarrollar a través del tiempo. El Programa de Educación Preescolar 2004 nos dice: Los primeros años de vida ejercen una influencia muy marcada en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños: en ese periodo desarrollan su...

    1726  Palabras | 7  Páginas

  • Como influye la desnutricion en el aprendizaje

    microorganismos patógenos presentes en la leche, aunque no sus esporas (formas de resistencia de los microorganismos). Sin embargo, este tipo de leche no se puede considerar como un producto de larga duración, por lo que se debe mantener siempre en refrigeración y conviene consumirla en el plazo de 2-3 días. Se comercializa como leche fresca del día. I. OBJETIVOS: • Aplicar las pruebas necesarias para determinar indirectamente la calidad (físico química) y sanitaria de la leche por medio...

    1263  Palabras | 6  Páginas

  • Aprendizajes Adquiridos Al Trabajar Con Los Niños De Preescolar

    Lo aprendido al trabajar con los niños para propiciar el desarrollo de sus competencias comunicativas. En el jardín de niños Margarita Maza de Juárez lleve a cabo mis practicas los días 26, 27, 28, 29 y 30 de septiembre de 2011; me toco trabajar con 2do. Grado, me sentía un poco temerosa, ya que no me había tocado trabajar con este grado anteriormente. Me pude percatar que los niños de este grado tienen problemas de articulación, sin embargo son capaces de interactuar con sus compañeros y ellos...

    581  Palabras | 3  Páginas

  • Como Enseñar Geometria A Un Niño De Preescolar

    Como se aprende la geometría en el Preescolar Las matemáticas son muy importantes para el desarrollo y el avance del hombre pues el pensamiento matemático lo desarrollamos de la necesidad de cuantificar objetos, para poder agruparlos en conjuntos, lo mismo ocurre con el pensamiento geométrico, que es importante para poder entender las formas que nos rodean en el espacio este ensayo va dirigido a aquellos lectores expertos y no expertos en las matemáticas. Para poder asimilar el conocimiento...

    1480  Palabras | 6  Páginas

  • como influye la violencia televisiva a un niño

    videojuegos y sus efectos sobre las actitudes de los niños ha sido tema de diversas investigaciones que buscan establecer si existe alguna relación entre estos dos elementos y su naturaleza. Desde mi punto de vista Los niños que se exponen excesivamente a la violencia en la televisión, videojuegos o internet se tienden más ser agresivos. La imagen de la pantalla se influya mucho sobre aprendizaje de un niño, ya existen muchas actividades de aprendizaje a través de dibujos animados, videojuegos, películas...

    591  Palabras | 3  Páginas

  • Como Influye El Azucar En Los Niños Hiperactivos

    ¿Cómo Influye El Azúcar En Los Niños Hiperactivos? La hiperactividad se refiere al aumento en el movimiento, la impulsividad, la distracción y la reducción del período de atención. Una creencia popular pero discutible es que los niños tienen mayor probabilidad de ser hiperactivos si consumen azúcar, edulcorantes artificiales o ciertos colorantes de alimentos. Algunas personas sostienen que el azúcar, el aspartamo y los sabores y colorantes artificiales causan hiperactividad y otros problemas de...

    540  Palabras | 3  Páginas

  • Como influye el trabajo en la educacion de los niños

    PEDIATRÍA COMO INFLUYE EL TRABAJO INFANTIL EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR Esta expresado en la constitución Nacional, articulo 67: "La educación es un derecho de la persona y un servicio publico, que tiene una función social: con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia. El estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad"6. También el Código del Menor (Art. 311) estipula la educación como un derecho...

    1355  Palabras | 6  Páginas

  • Violencia En La Television Y Como Influye En Los Niños

    violento, en los niños, y también cómo influye en ellos el no cumplimiento del horario de protección al menor, dejándolos completamente expuestos a ver cualquier imagen, como puede ser de violencia extrema o sexo. Pero no sólo tomaremos esto, sino que iremos más allá y trataremos de encontrar una equivalencia entre el alto índice de violencia infantil en los últimos años para ver si hay algún tipo de variable coincidente. La violencia en la edad infantil ha aumentado notoriamente. Los niños van perdiendo...

    1362  Palabras | 6  Páginas

  • Como se da el aprendizaje en un niño

    El aprendizaje del niño El aprendizaje del niño, es una construcción que se consigue a partir del trabajo psíquico que el niño inicia en el momento de nacer y que por otro lado no logra de ninguna manera solo, si no a través de los otros. Estos últimos, son los que los van a insertar en el lenguaje, en la cultura. Todo esto va conformando lo singular del niño, su identidad. Este proceso, pasa por diferentes etapas, a través del cual el niño va a ir tratando de incorporar, aprender estos códigos...

    951  Palabras | 4  Páginas

  • como influye la tv en los adolecentes y niños

    COMO INFLUYE LA T.V EN LOS ADOLECENTES Y NIÑOS N`l: Nombre: Grupo: INDICE OBJETIVO………………………………………………………………………3 INFORMACION…………………………………………………………………4 FICHAS………………………………………………………………………….5 ESQUEMA………………………………………………………………………8 CONCLUSION………………………………………………………………….9 OBJETIVO Objetivo general: Conocer como una totalidad la televisión como ese medio que es de doble función para nosotros los jóvenes...

    679  Palabras | 3  Páginas

  • Familias homoparentales: ¿cómo influyen en los niños?

    personas. Un caso especial son las personas o parejas homosexuales que han logrado adoptan niños huérfanos, a pesar de las trabas que suelen poner los organismos encargados de otorgarla; la práctica habitual sigue siendo denegar automáticamente la adopción si se descubre o se intuye la homosexualidad del solicitante, aunque no exista ninguna base real para pensar que la orientación sexual de los padres influya negativamente en la crianza. Recientemente el tribunal de Familia de Navarra ha tomado...

    937  Palabras | 4  Páginas

  • COMO DESARROLLAR LA AUTOESTIMA EN EL NIÑO PREESCOLAR

    COMO DESARROLLAR LA AUTOESTIMA EN EL NIÑO PREESCOLAR FICHERO DE ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DEL AUTOESTIMA EN NIÑOS PREESCOLARES DEFINICIÓN DE AUTOESTIMA 1. Para algunos autores como Branden, la autoestima es, la parte autoevaluativa del autoconcepto, el juicio que los niños hacen acerca de su propio valor. 2. Desde una perspectiva neopiageitana la autoestima se basa en la creciente capacidad cognoscitiva de las personas para describirse y definirse a sí mismos...

    1025  Palabras | 5  Páginas

  • “Como influye la autoestima en el niño preescolar”

    COMO INFLUYE LA AUTOESTIMA EN EL NIÑO PREESCOLAR” INDICE 2.1 Autoestima 2.1.1 El problema de baja autoestima 2.1.2 Problemas escolares asociados 2.1.3 deficiencias en el manejo de habilidades para desarrollar autoestima 2.1.4 causas: sociales, familiares y escolares 2.1.5 deficiencias en la práctica docente 2.1.6 Como influye en el aprendizaje los problemas de autoestima 2.1.1EL PREBLEMA DE LA BAJA AUTOESTIMA 2.1.2 PROBLEMAS ESCOLARES ASOCIADOS 2.1.3 DEFICIENCIAS...

    3450  Palabras | 14  Páginas

  • Como Esnseñar a Leer a Niños De Preescolar

    producciones originales. El niño que cursa el segundo año aporta un ser fresco, imaginativo y sensitivo, tiene gran entusiasmo por lo que lo rodea y se interesa por lo que le cuentan y lo que puede hacer. Aunque ya sabemos que no todos tienen un mismo nivel de creatividad, ni los mismos intereses, sí tienen un potencial que puede ser desarrollado, alimentado y activado. 3) MARCO TEÓRICO Se tuvo en consideración para el desarrollo de este proyecto la ZDP, con el docente como guía, motivador y cooperador...

    1010  Palabras | 5  Páginas

  • La musica dentro del proceso de aprendizaje para niños en preescolar

    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Universitario de Tecnología Henri Pittier Informe Especial de Grado Mención: Educación Preescolar Lecheria Edo. Anzoátegui LA MUSICA DENTRO DEL POCESO DE APRENDIZAJE EN EL NIÑO-NIÑA EN EDAD PREESCOLAR PARA FORTALECER SU DESARROLLO INTERAL EN EL 3er GRUPO DEL C.E.I. “NUESTRA SEÑORA DEL VALLE” CHUPARIN ARRIBA EDO. ANZOATEGUI. Tutora:...

    1712  Palabras | 7  Páginas

  • La ronda un recurso didáctico en el proceso de aprendizaje del niño en preescolar

    LA RONDA, RECURSO DIDACTICO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL NIÑO PREESCOLAR La ronda, en los contextos escolares y en los últimos años, ha modificado radicalmente la concepción que se tenía, del considerársele solamente como una actividad de adorno, lucimiento y sano esparcimiento a convertirse en un recurso didáctico dentro del proceso formativo del niño, al reconocerle sus beneficios, no solo desde el desarrollo de las estructuras mentales sino como una forma de expresión y movimiento, donde...

    601  Palabras | 3  Páginas

  • Alimentación del preescolar

    El Preescolar La alimentación de los niños de 1 a 6 años es de suma importancia. A los niños en esta etapa se les llama preescolares. Aunque el crecimiento y aumento de peso disminuye considerablemente en comparación al primer año de vida. La alimentación no deja de ser un factor determinante para que los niños crezcan sanos y no sufran de enfermedades como son la anemia. Sin embargo, uno de los retos es que los niños coman ya que su apetito disminuye considerablemente por la disminución...

    1278  Palabras | 6  Páginas

  • Como influye el juego en el aprendizaje de los niños

    [pic] [pic] IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LOS NIÑOS QUE ESTÁN EN EL INICIO DE SUS APRENDIZAJES DEL JARDÍN CORONA DEL INCA DE LA CIUDAD DE COPIAPÓ. Tesis para optar al título de Psicopedagogo. Integrantes Priscilla Lutz Carrizo Loredanna...

    12539  Palabras | 51  Páginas

  • Como Influye El Entorno Social Y Cultural En El Desarrollo De Los Niños

    ¿CÓMO INFLUYE EL ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS? Tal vez aquellas personas que no saben acerca del desarrollo íntegro del niño sólo estén cerradas en esta concepción: el niño es igual desde el primer momento que nace, lo único que cambia son sus aspectos fisiológicos. Pero, ¿en realidad sólo eso cambia? ¿A poco el niño no aprende de los demás? Y ¿Cómo se adapta a la sociedad en que se desarrolla? Estas son cuestiones que nos llevan a un análisis de los factores que intervienen...

    963  Palabras | 4  Páginas

  • COMO INFLUYE EL CAMPO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN LA ADQUISICIÓN DE LA LENGUA ESCRITA EN LOS EDUCANDOS DE PREESCOLAR

    COMO INFLUYE ELCAMPO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN LA ADQUISICIÓN DE LA LENGUA ESCRITA EN LOS EDUCANDOS DE PREESCOLAR. En el nivel preescolar los niños interactúan en situaciones comunicativas y utilizan diferentes formas de expresión oral con propósitos y destinatarios diversos, lo cual hace que en el niño se desarrolle estas capacidades y adquieren un efecto significativo en lo cognitivo, físico y social, dando al niño más confianza y seguridad en sí mismo. En el nivel preescolar también se...

    555  Palabras | 3  Páginas

  • Identidad y cultura como agente mediador del aprendizaje en el preescolar

    IDENTIDAD Y CULTURA COMO AGENTE MEDIADOR DEL APRENDIZAJE EN EL PREESCOLAR Cuando se habla de educación preescolar, necesariamente surge la idea de pensar acerca del primer espacio en el que el sujeto se desenvuelve en un contexto diferente al que había estado acostumbrado durante sus primeros años de existencia. Al decir contexto diferente, la mirada debe dirigirse al espacio escolar. Es allí en donde el niño explora nuevos espacios que le facilitarán en un futuro manejar cierto tipo de herramientas...

    1087  Palabras | 5  Páginas

  • Como la familia influye en el rendimiento escolar de los niños.

    escuela como único miembro educativo en los escolares, pues falta una parte sumamente importante que tiene parte trascendental en este proceso: la familia, la cual tiene toda la responsabilidad de facilitar los medios para la educación de sus hijos. Familia y escuela son dos términos que van de la mano ya que los dos buscan educar al niño. El niño no está formado sólo por su voluntad y capacidades personales, sino que hay diversos factores sociales que inciden en su desarrollo integral como persona...

    644  Palabras | 3  Páginas

  • Alimentación Etapa Preescolar Y Escolar

    ALIMENTACIÓN ETAPA PREESCOLAR Y ESCOLAR. Etapa Preescolar En esta etapa los niños y niñas, es muy desigual en sus características tanto sociales, filosóficas, como nutricionales. Esta etapa de 2 a 3 años de edad definida como de riesgo nutricional. Los factores que influyen son un elevado requerimiento energético, capacidad gástrica limitada y exigencias que derivan de su incorporación al ámbito social. Se integrará al niño o niña a la dieta familiar, lo cual implica incorporar nuevos alimentos...

    1058  Palabras | 5  Páginas

  • ¿Cómo influye la estrategia didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

     ¿CÓMO INFLUYE LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE? Desde el momento en que un docente desempeña su práctica dentro del aula , no puede dejar atrás las herramientas y técnicas, las cuales darán base a su procedimiento de enseñanza, ya que estas permiten un mayor resultado en el aprendizaje de los niños. Las estrategias didácticas empleadas para la enseñanza de ciertos temas, dan la posibilidad de que el alumno pueda desarrollar...

    907  Palabras | 4  Páginas

  • Como aprenden los niños la noción del numero en el nivel preescolar

    ¿CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS EN EL NIVEL PREESCOLAR? El proceso por el cual los niños van aprendiendo la noción del número y todo lo que éste implique, comienza desde que ellos son muy pequeños, a través de experiencias y situaciones que vive en su entorno familiar y con la gente cercana a él, éste se va complejizando conforme van creciendo, pero es en el nivel preescolar donde el conocimiento matemático toma otro enfoque, ya que se transforma el conocimiento informal en conocimiento formal. Aunado...

    1294  Palabras | 6  Páginas

  • Como Influye La Educacion Fisica En La Problemática De La Obesidad En Los Niños

    ESCUELA DE CULTURA FISICA Y DEPORTE. TESIS QUE PARA OBTENER EL TITULO DE LICENCIADO EN CULTURA FISICA Y DEPORTE PRESENTA:COMO INFLUYE LA EDUCACION FISICA EN LA PROBLEMÁTICA DE LA OBESIDAD EN LOS NIÑOS” ASESOR DEL DOCUMENTO: DOCTOR. GERARDO BARRON CAMACHO. MORELIA, MICHOACÁN MAYO DEL 2012 INDICE INTRODUCCION……………………………………………………………………….. CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………………….. HIPOTESIS…………………………………………………………………………...

    1531  Palabras | 7  Páginas

  • Còmo influye la relajacion, la música y la pnl en el aprendizaje

    La relajación influye considerablemente en el aprendizaje ya que nos permite controlar la frecuencia electromagnética de nuestro cerebro, manteniéndola en su normalidad y evita que ésta varíe, suba y baje descontroladamente, la primera es producida por el estrés y la segunda por el sueño. Cuando nuestros ánimos están acelerados la frecuencia no es buena para estudiar. Por lo tanto, debemos relajarnos para conseguir la frecuencia adecuada, que en este caso es la frecuencia alfa la cual se manifiesta...

    785  Palabras | 4  Páginas

  • La Socializacion Como Metodo De Aprendizaje Con Niños De 3 Años.

    SOCIALIZACION COMO METODO DE APRENDIZAJE CON NIÑOS DE 3 AÑOS. PROFESOR: JOSE CARLOS TOMAS PEREZ VELEZ ALUMNAS: MIRIAM SERRANO MENDEZ SAMAI JUDITH BARRALES ROSSAINZ INTRODUCCION La socialización es un proceso mediante el cual el niño adopta los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse a la sociedad. Dicho en otros términos, socializarse es el proceso por el cual el niño aprende a diferenciar...

    1022  Palabras | 5  Páginas

  • como influye la familia para desarrollar en los niño afectividad

     Preguntas generadoras 1. ¿Cómo influye la familia para desarrollar en los niños la afectividad? Influye de una manera muy relativa ya que ellos son como el motor con el cual el niño empezara a desarrollar sus emociones sus sentimientos A definir sus estabilidades. El afecto es la base del desarrollo infantil. En la medida que un niño recibe afecto crecerá seguro, será un niño feliz. En los primeros años de vida el cerebro de un niño se desarrolla, y si tiene estímulos positivos...

    984  Palabras | 4  Páginas

  • Los niños y el preescolar

    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR II ¿QUÉ DEBEN PRENDER LOS NIÑOS QUE ASISTEN AL PREESCOLAR? PROFA: VIRGINIA D. EN F.: MONSERRAT GUZMAN GARCIA 3º semestre INTRODUCCION Es importante mencionar que la base de que el niño tenga un buen desarrollo en todos los aspectos es el desenvolvimiento que tenga en una de las áreas más importantes que es el desarrollo físico y psicomotor. Si se tiene en cuenta que desde un principio el niño tiene un desenvolvimiento...

    939  Palabras | 4  Páginas

  • Alimentación en el niño

    PARA TENER EN CUENTA Dentro de la actividad de alimentación se deben tener en cuenta los siguientes factores:  RECOMENDACIONES Promueva el uso de sus dientes en la masticación de la comida. De vez en cuando coma con ello. Recuerde que la modelación los motiva aún más. No lo obligue a consumir una determinada porción de alimentos a los que muestre desagrado. Negocie con el gradualmente. La alimentación es una actividad indispensable en todas las personas, la cual satisface las necesidades...

    594  Palabras | 3  Páginas

  • alimentacion en el preescolar

    Comida chatarra, comida NO saludable” 1 Para muchos niños la comida chatarra es algo sabrosa y rica, pero la realidad es que ésta es nada nutritiva y desafortunadamente los padres lo toman como hábito por comodidad y como premio. Son comidas que tienen muchas calorías, algo de proteínas y exceso de grasa, sal y preservantes. Son escasos en hierro, calcio, vitaminas A, C y fibras. 2 Según un estudio de organizaciones de consumidores, de los cereales para el desayuno no sólo 2 de...

    1491  Palabras | 6  Páginas

  • Como influye el programa "mejores niños, mejores personas

    “MEJORES NIÑOS, MEJORES PERSONAS” EN LA PRACTICA DOCENTE DEL IV CICLO DE EDUCACION PRIMARIA DEL AREA DE TUTORÍA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA “VIRGEN DEL CARMEN” - CATACAOS - PIURA PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN AUTOR: Br.: JAIME PRADO JUAREZ PIURA - PERÚ 2012 CAPITULO I I.- PROBLEMA DE INVESTIGACION 1.1.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: El presente proyecto de investigación tiene como objetivo...

    1219  Palabras | 5  Páginas

  • El Niño Preescolar

    El niño Preescolar Desarrollo y Aprendizaje. Profesor: Juan Saucedo B. 5° Semestre “D” Alumna: María Asucena López Arámbula * Que elementos teóricos puedes aplicar en la práctica docente: Para alcanzar este tipo de enseñanza se dan condiciones diversas pero coincidentes en cuanto al modelo que se logra. Por una parte se han generado dos tipos de profesionales en relación con el proceso educativo: Los especialistas que definen políticas y lineamientos, normas y procedimientos, así...

    704  Palabras | 3  Páginas

  • Alimentacion en preescolar

    La alimentación Los niños en edad preescolar tienen un apetito variable: unos días ingieren gran cantidad de comida, otros menos y otros muy poca; los padres deben respetar los niños y no obligarlos a comer en horas impropias ni en cantidad exagerada. La alimentación de los niños preescolares debe ser balanceada y suficiente para cubrir sus requerimientos nutricionales. Se les deben ofrecer cinco comidas al día: el desayuno, un refrigerio en la mañana, el almuerzo, un refrigerio en la tarde y la...

    626  Palabras | 3  Páginas

  • Alimentación preescolar

    Guía de alimentación del preescolar de 2 a 5 años ¿Cómo sabe Ud. si el niño(a) está sano?  Cuando lo pese y lo mida, compare el peso del niño para la edad según las siguientes tablas... Peso para la talla de niños de 2 a 5 años según edad. Alimentación saludable El niño necesita una alimentación variada que le permita crecer, desarrollar actividad física y estar sano. ¿Por qué el niño (a) necesita tomar leche? Porque la leche, el yogurt, el quesillo y el queso le aportan proteínas...

    1016  Palabras | 5  Páginas

  • Niño en preescolar

    Educación señala que el Sistema Educativo Venezolano cuando Guzmán Blanco, en el año 1870, era el nivel de educación primaria, el cual decreta: que sea obligatorio para todos los ciudadanos; y tenia como objetivo fundamental el de dar una instrucción mínima que sirviera de base para todo aprendizaje y posteriores estudios superiores, así lograr que los ciudadanos pudieran ejercer sus deberes y hacer cumplir sus derechos. Asimismo, Cerpe (1986) señala que, la Educación Primaria se basaba primordialmente...

    823  Palabras | 4  Páginas

  • Consecuencias De Un Proceso De Aprendizaje Deficiente En Un Grupo De Niños De Preescolar L

    CONSECUENCIAS DE UN PROCESO DE APRENDIZAJE DEFICIENTE EN UN GRUPO DE NIÑOS DE PREESCOLAR I.   De acuerdo a las prácticas de observaciones realizadas en las instituciones de educación preescolar, visualizamos que la mayor problemática que se reflejó en nuestras aulas es el “fenómeno” de un proceso de aprendizaje deficiente. Presentándose diversas circunstancias que nos llevaron a tomar la decisión de elegir este tema. Como ejemplo relevante se encuentra la falta de planeación. Descripción...

    1278  Palabras | 6  Páginas

  • Como influye la cantidad de alumnos en las aulas en el aprendizaje

    ¿Cómo influye el entorno físico y ambiental en el aprendizaje de los alumnos? Las características del medio ambiente influyen notoriamente en el aprendizaje, ya que si a la conocida incapacidad de fijar la atención durante lapsos prolongados, se le agrega un ambiente ruidoso, demasiado amplio y sin límites espaciales, con una mala distribución de los aparatos y elementos, será indudablemente perturbado el proceso perceptivo y la elaboración de respuestas motoras. El salón de clases juega un...

    863  Palabras | 4  Páginas

  • Como Influyen El Sistema Nervioso Y El Sistema Endócrino En El Aprendizaje

    COMO INFLUYEN EL SISTEMA NERVIOSO Y EL SISTEMA ENDÓCRINO EN EL APRENDIZAJE”. 1) INTRODUCCION El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas,conocimientos,conductas o valores como resultado del estudio,la experiencia,la instrucción, el razonamiento y la observación. El siguiente trabajo busca como fin explicar brevemente,tanto el Sistema Nervioso como el Sistema Endócrino y su interrelación e influencia en el aprendizaje. 2) ARGUMENTACIÓN...

    1657  Palabras | 7  Páginas

tracking img